Taller EL MITO

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SABERES PREVIOS: 
• Observo las imágenes y escribo en un párrafo una historia que pueda explicar el origen de
una de las dos imágenes.
• ¿Qué entiendes por mito?
• Nombro algunos mitos que haya leído.
ESTRUCTURACION: 
Un mito es un relato tradicional, sagrado, dotado de carácter simbólico, que usualmente relata 
acontecimientos extraordinarios y trascendentes involucrando a seres sobrenaturales o fantásticos 
(como dioses o semidioses, monstruos, etc.) y que funcionan en el marco de una mitología o una 
cosmogonía determinada. 
Características de un mito: 
• Tiene carácter explicativo o simbólico.
• Se relaciona con una fecha, acontecimiento o una religión.
• Busca explicar los orígenes del mundo y del hombre por medio de personajes
sobrenaturales como dioses o semidioses.
• Se basa en la argumentación lógica para explicar la realidad, el mito explica la realidad a
través de sus historias sagradas, que no poseen ningún tipo de base para ser aceptadas
como verdades
• Algunos acontecimientos históricos pueden convertirse en mitos, siempre y cuando las
personas de determinada cultura agreguen una simbología que haga que el hecho sea
relevante para sus vidas.
• Todas las culturas poseen sus mitos. Algunos temas, como la creación del mundo, son
bases para varios mitos diferentes.
• Mito no es lo mismo que fábula, cuento de hadas o leyenda.
Clasificación de los mitos: 
Según la intención que tengan, los mitos se clasifican en tres grandes grupos: 
1. Los mitos antropogénicos son aquellos que se ocupan de la creación y origen del ser
humano.
Ejemplo: El origen de los hombres según la Génesis, con el Relato de Adán y Eva, y la
expulsión del jardín del Edén; El mito de Prometeo y Pandora.
2. Los mitos Teogónicos se refieren al origen de los Dioses (seres extraordinarios que no
necesariamente fueron primero que el Hombre) pero también cuentan cómo ciertos
humanos se convirtieron en Dioses.
Ejemplo: Zeus, padre de los Dioses y de los Hombres; Poseidón, dios de los Mares.
3. Los mitos cosmogónicos cuentan cómo fue el origen del mundo y los fenómenos naturales.
EL MITO
Ejemplo: primer capítulo del Génesis bíblico, la creación del mundo; En la Mitología azteca 
los dioses crean y destruyen varios mundos antes de la creación del mundo humano. 
 
EJEMPLO DE UN MITO CON SU ANALISIS: 
 
 
Un fantasma, nada más existía. 
 El padre tocó una quimera, cogió algo misterioso. 
Nada existía. En medio de un sueño, el Padre 
Nainuema retuvo la quimera y pensó para sí. 
Ningún palo había para sujetarla: con un hilo soñado, 
sujetó la quimera mediante el aliento. 
Buscó el fundamento de la pura quimera, pero no había 
 nada allá….. 
Cogió el fondo ilusorio y lo pisó repetidas veces. 
Se sentó sobre la tierra llana soñada y la niveló pisándola. 
Tenía la tierra quimérica en su posesión, luego 
escupió su saliva, las aguas. Se sentó sobre esta tierra 
imaginaria y le puso encima el cielo: el cielo azul y 
el cielo blanco. 
Mito Uitoto. Poema creación de los seres y las cosas. 
 
 
 
TRANSFERENCIA: 
Actividad N°1 
• Lee el fragmento y explica qué características del mito se encuentran en él. Justifico la 
respuesta. 
Chautec y la lluvia. 
Al principio, el agua se estaba acabando porque Chautec, un hombre gigantesco, se la había 
bebido de los ríos y había empezado a tragarse también la lluvia. A medida que tomaba agua, el 
cuerpo de Chautec iba creciendo más y más. Cuando los demás hombres le pedían un poco, 
Chautec se enfurecía y arrojaba rayos por sus ojos. Nadie podía arrebatarle ni siquiera una 
pequeña gota a Chautec. El pájaro carpintero al ver que nadie podía tomar agua, decidió 
enfrentarse a tan gigantesco enemigo….. 
Explica que tipo de mito es Chautec y la lluvia. 
Actividad N°2 
Escribe un relato en el que imagines una explicación mítica para la existencia del fuego, las 
estrellas o los seres humanos. (mínimo una hoja, buena letra, ortografía, cohesión y coherencia.) 
Actividad N°3 
Clasifica el siguiente relato mítico según lo aprendido justificando la respuesta. 
En medio de la oscuridad una hermosa india arhuaca tuvo dos niños que desprendían luz por todo 
el cuerpo y, temerosa de que al verlos se los robaran, los escondió en una cueva: sin embargo, el 
Por lo general, estas narraciones 
inician con un vacío 
Un espíritu generalmente un dios, crea 
las cosas a partir de la nada. 
El agua es un elemento importante para 
las comunidades antiguas por eso suele 
ser la primera que se crea. 
resplandor que producían era tanto que se filtraba por las hendijas de la puerta y fácilmente fue 
visto por los demás indios que, curiosos, quisieron saber que había dentro. Con flautas, caracoles 
y tambores llegaron hasta las cercanías de la cueva y empezaron a tocar una música hermosísima; 
las suaves notas llegaron a los oídos de los niños indios y Yuí, el varón, salió para escucharla 
mejor. 
No fue sino verlo los indios y trataron de cogerlo, pero Yuí voló y subió hasta el cielo en donde se 
convirtió en sol; los indígenas que miraron para verlo, quedaron convertidos en piedra. 
Empero, la luminosidad que había en la cueva continuaba y tenues rayos se asomaban por las 
hendiduras; los indígenas decidieron tocar más hermoso y Tima, la hermana de Yuí también salió 
para escucharla mejor; los indios, temerosos de que se les escapara, le arrojaron cenizas a los 
ojos para así cegarla, pero ella voló en la misma dirección de su hermano y se situó muy cerca. 
Como la cara le había sido encenizada, no tuvo el mismo resplandor de Yuí, pero en las noches 
vigila los prados de los Icjas; Tima se convirtió en luna. 
Actividad N°4 
El Popol Vuh es el mito de la creación de los mayas, en el se exalta el maíz como un alimento del 
cuerpo y el espíritu. Los mayas consideraban que sus primeras generaciones fueron hechas de 
maíz blanco y amarillo. ¿Por qué crees que el maíz blanco era importante en la alimentación de los 
mayas? (Responde justificando su escrito en media hoja). 
Actividad N°5 
Lee con atención el siguiente mito 
Belerofontes y la Quimera. 
Belerofontes, hijo de Poseidón, había causado involuntariamente la muerte de un hombre y tuvo 
que irse de su tierra, pues la muerte es una sombra sobre el culpable que exige castigo. Se refugió 
en la corte del rey de Tirinto, Preto, quien lo acogió en su casa después de disculparle de su 
crimen. Aquí la reina Estenebea se enamoró de él, pero él la rechazó, y ella despechada lo acusó 
de haber intentado seducirla. Preto, a quien las leyes de la hospitalidad impedían dar muerte a su 
huésped, decidió enviar a Belerofontes a su suegro Yóbates, rey de Licia, en Asia Menor, con una 
carta sellada en la que se le pedía matar al mensajero. Yóbates lo recibió amistosamente, leyó la 
carta hasta el noveno día de la llegada de Belerofontes. Como las leyes de la hospitalidad le 
impedían a su vez ejecutar por sí mismo lo que la misiva pedía, encargó a Belerofontes que librase 
a su país de la Quimera, un monstruo híbrido que era una mezcla de león, cabra y serpiente, 
escupía fuego y devoraba los rebaños de sus tierras, con la esperanza de que Belerofontes 
muriera en la batalla. Pero él, a lomo de Pegaso consiguió matarla hundiendo en sus fauces una 
lanza con punta de plomo, este material se fundió al entrar en contacto con las llamas de la 
respiración del monstruo, provocándole asfixia. En premio por esta acción recibió el perdón de los 
dioses y el rey Yóbates le dio a su hija en matrimonio, haciéndolo heredero de su reino. 
Mrtin Rene,Diccionario de la mitología griega. 
Responde: 
1. ¿Qué personajes intervienen en el mito? 
2. ¿En qué acciones se involucraBelerofontes que lo presentan como un peligro para su 
comunidad? 
3. ¿Cómo juzgarías las acciones de este personaje? 
4. ¿Cuáles de los personajes incluidos en este mito tienen características sobrenaturales? 
5. ¿Cómo lo describirías?