ArroyaveCárdenasNicolás2018

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APOYO ADMINISTRATIVO 
 JUEGOS INTERCOLEGIADOS CIUDAD BOLÍVAR 
 
 
 
 
NICOLAS ARROYAVE CÁRDENAS 
COD. 20112001008 
KAREN LIZETH SILVA ESPARCEA 
COD. 20112001027 
DIRECTOR: 
NAPOLEÓN ROLDAN 
 
 
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS 
FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES 
ADMINISTRACION DEPORTIVA 
BOGOTA D.C. 2017 
 2 
APOYO ADMINISTRATIVO 
 JUEGOS INTERCOLEGIADOS CIUDAD BOLÍVAR 
 
 
 
 
 
NICOLAS ARROYAVE CÁRDENAS 
COD. 20112001008 
KAREN LIZETH SILVA ESPARCEA 
COD. 20112001027 
 
 
TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE ADMINISTRADOR 
DEPORTIVO 
 
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS 
FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES 
ADMINISTRACION DEPORTIVA 
BOGOTA D.C. 201 
 3 
Tabla de contenidos 
 
1. INTRODUCCIÓN 8 
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 10 
2.1 Antecedentes del Problema 10 
2.2 Planteamiento del Problema 12 
3. OBJETIVOS 14 
3.1 Objetivo General 14 
3.2 Objetivos Específicos 14 
4. FUNCIONES Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS 15 
5. METAS 16 
6. INDICADORES 16 
7. JUSTIFICACIÓN 17 
8. MARCO REFERENCIAL 19 
8.1 Marco Teórico: 19 
8.1.1 Ciclo PHVA 19 
 Planear 19 
 Hacer 19 
 Verificar 20 
 4 
 Actuar 20 
8.1.2 Diseño Organizacional 20 
8.1.3 Teorías Administrativas 20 
 Teoría Científica 20 
 Teoría Clásica 21 
 Teoría Burocrática 21 
 Teoría del Comportamiento 21 
 Teoría de los Sistemas 21 
 Teoría Humanista 22 
 Teoría X/Y 22 
8.2 Marco Legal 23 
 Artículo 52 Constitución Política de Colombia 23 
 Ley 1098 del 8 de noviembre de 2006 - Código de la infancia y la 
adolescencia- Artículo 41. 23 
➢ Plan decenal del deporte, La Recreación, La educación física y la Actividad 
física para el desarrollo humano 2009 – 2019 24 
➢ Artículo 4 del decreto 1191 del 26 de junio de 1978 24 
➢ Artículo 3 del Decreto 4183 de 2011 24 
➢ Ley 181 de 1995 24 
 5 
8.3 Marco Conceptual 25 
 Actividad física 25 
 Educación física 25 
 Recreación 25 
 Actividad deportiva 26 
 Aprovechamiento del tiempo libre 26 
 Deporte 26 
 Deporte estudiantil 26 
 Deporte formativo 27 
 Deporte social comunitario 27 
 Deportista 27 
 Disciplina deportiva 27 
 Convivencia 28 
 Sentido de pertenencia 28 
 Torneo deportivo 28 
 Organizador 28 
9. METODOLOGÍA 29 
9.1 ETAPA 1. CONFORMACIÓN DEL GRUPO EJECUTOR 29 
 Coordinador del Proyecto 29 
 6 
 Monitores 29 
 Apoyo Logístico permanente 30 
9.2 ETAPA 2. PRESENTACIÓN PÚBLICA 31 
Problema a solucionar con la ejecución del proyecto 33 
Objetivo general 33 
Objetivos específicos 33 
Datos de la población objetivo 33 
Resultados esperados con la ejecución del proyecto 34 
Presupuesto asignado 34 
9.3 ETAPA 3. CONVOCATORIA 46 
9.4 ETAPA 4. INSCRIPCIONES 48 
9.5 ETAPA 5. DESARROLLO DE LOS JUEGOS INTERCOLEGIADOS 2016 50 
REUNIÓN TÉCNICA 50 
ADQUISICION DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS 51 
CATEGORÍAS Y RAMAS 53 
JUZGAMIENTO 53 
ESCENARIOS 54 
SISTEMA DE COMPETICIÓN 58 
RESULTADOS 64 
 7 
ACTO DE CLAUSURA 68 
PREMIACIÓN 69 
10. CONCLUSIONES 72 
11. ANEXOS 74 
12. BIBLIOGRAFIA 75 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 8 
 
RESUMEN 
 
En el presente documento se desarrollara el informe escrito del trabajo de grado 
en la modalidad de pasantía, denominado “Apoyo Administrativo Juegos Intercolegiados 
Ciudad Bolívar”, desarrollado para optar por el título de Administrador Deportivo; dicha 
pasantía, fue llevada a cabo en la Asociación de Hogares Si a la Vida, entidad que 
mediante licitación pública fue la adjudicataria para el desarrollo de los Juegos 
Intercolegiados en la localidad de Ciudad Bolívar, consistente en beneficiar a 2880 niños 
y niñas en actividades deportivas, provenientes de los colegios oficiales y privados 
existentes en la Localidad. 
 
 
ABSTRACT 
 
 
In this document the written report of the degree work will be developed in the modality of 
internship, called "Administrative Support Intercollegiate Games Ciudad Bolívar", developed to 
opt for the title of Sports Administrator; This internship was carried out in the Association of 
Homes Si a la Vida, an entity that through public bidding was the winner for the development of 
intercollegiate games in the town of Ciudad Bolivar, consisting of benefiting 2,880 boys and 
girls in sports activities , coming from the official and private schools existing in the Locality. 
 
 
 
 
 
 9 
1. Introducción 
 
En el presente documento se desarrollara el informe escrito del trabajo de grado en la 
modalidad de pasantía, denominado “Apoyo Administrativo Juegos Intercolegiados Ciudad 
Bolívar”, desarrollado para optar por el título de Administrador Deportivo; dicha pasantía, fue 
llevada a cabo en la Asociación de Hogares Si a la Vida, entidad que mediante licitación pública 
fue la adjudicataria para el desarrollo de los Juegos Intercolegiados en la localidad de Ciudad 
Bolívar, consistente en beneficiar a 2880 niños y niñas en actividades deportivas, provenientes 
de los colegios oficiales y privados existentes en la Localidad. 
 
 El deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre son elementos 
fundamentales de la educación y factor básico en la formación integral de los individuos, y más 
aun de los niños y jóvenes; es por esto que surge la necesidad de realizar los Juegos 
Intercolegiados, no solo como componente pedagógico complementario sino también como 
desarrollo de la organización deportiva en las instituciones educativas y como mecanismo de 
vinculación posterior al Sistema Nacional del Deporte; es por esto que este trabajo pretende 
resaltar la necesidad e importancia del Administrador Deportivo en los procesos de planeación, 
ejecución, control, dirección y demás que requieran este tipo de proyectos. 
 
 Por último el contenido del trabajo evidenciara el objetivo de la pasantía, dando 
cumplimiento al plan de trabajo, las metas e indicadores inicialmente planteados, establecidos y 
aprobados por los directores, de parte de la Universidad, el docente Napoleón Roldán y de parte 
de la entidad, la Coordinadora de los Juegos, Alexandra Montoya. 
 10 
 
2. Formulación del problema 
 
 
2.1. Antecedentes del Problema 
El Plan de Desarrollo Local, denominado Ciudad Bolívar “Una oportunidad para 
construir con sentido humano”, 2013-2016, adoptado mediante Acuerdo Local No. 0041 de 
2012, establece dentro del Eje estratégico “Una Ciudad que reduce la segregación y la 
discriminación, el ser humano como centro de las preocupaciones del desarrollo”, el proyecto 
1257, “Ciudad Bolívar activa en el deporte”, en su meta: Realizar 60 eventos deportivos locales, 
con el fin de beneficiar a gran parte de la localidad en la participación en eventos de gran 
impacto. 
 
 Con este tipo de iniciativas se da respuesta a la población de Ciudad Bolívar que en los 
diferentes espacios de concertación responde a las solicitudes de los mismos, participando 
masivamente de estos eventos deportivos conforme a su gustos y preferencias, y que teniendo en 
cuenta que el apoyo con que cuentan las organizaciones de la localidad, es insuficiente y por la 
carencia de recursos, implementos, escenarios, y por sobre todo el personal idóneo para el 
desarrollo de estas actividades; es muy restringida la práctica de la actividad física de forma 
regular, por lo que la Administración Local, priorizo en el apoyo para el desarrollo del deporte, 
integrando a toda comunidad de la localidad a través de los eventos recreo - deportivos, esta es la 
respuesta que da la administración local a la promoción del deporte, la sana competencia, la 
buena utilización del tiempo libre, el uso intensivo de los escenarios deportivos disponibles y la 
integración de la comunidad. 
 11 
 Es por esto que se celebró el desarrollo de los Juegos Intercolegiados, certamen que no 
se ha realizado enlos últimos años en la localidad y con el que se tenía previsto atender a una 
población de 2880 jóvenes y de esta forma se proporcionó a la población de niños, niñas, jóvenes 
y adultos residentes en la localidad la posibilidad de ocupar su tiempo libre y de generar lazos de 
amistad, entre los participantes y las instituciones, como lo estipula la Resolución No. 349 del 12 
de Septiembre de 2008, carta fundamental para la Organización de los Certámenes Deportivos en 
el Sector Educativo de Bogotá D,C; y es un evento complementario para tener en cuenta a los 
campeones para su participación en futuros juegos distritales. 
 
 Este tipo de eventos es de primordial necesidad ya que este tipo de actividades disminuye 
el incremento de los niveles de violencia en los niños, jóvenes, permite adquirir niveles de 
control frente a las agresiones del entorno y de sus pares. Agregando a lo anterior que el 
conocimiento y la práctica del deportes más que una actividad física promueve un estilo de vida 
saludable que vincula los factores físicos, mentales y sociales, fortaleciendo la proyección 
mediante un compromiso individual y colectivo, y un proceso pedagógico estructurado de 
formación, permitiendo así en la población el disfrute con seguridad del deporte y con él un 
desarrollo coherente e integral. 
 
 
 
 
 
 
 12 
2.1. Planteamiento del Problema 
 
La Alcaldía de Ciudad Bolívar presenta a la población escolar una serie de programas y 
proyectos que buscan cubrir las necesidades recreo deportivas por medio de las iniciativas que 
se tienen y están enmarcadas en el plan de desarrollo de la localidad; lo que se busca es que 
estos programas sean dirigidos por profesionales formados y capacitados que den la posibilidad 
de ejecutar proyectos encaminados al desarrollo deportivo de la población, es importante que se 
garantice una opción de mejora a los procesos de la administración del deporte; se detectó que 
los juegos intercolegiados que se han realizado en esta localidad han presentado algunas 
debilidades que no dan cuenta de presentar resultados que beneficien esta población, por lo tanto 
es indispensable que sean ejecutados y apoyados por profesionales idóneos. 
El perfil profesional del Administrador Deportivo de la Universidad Distrital Francisco José de 
Caldas debe ser un Gestor, Empresario y Gerente; apto para gestionar y ejecutar proyectos tanto 
del sector privado como público, que busquen el mejoramiento de los individuos, las 
organizaciones y la sociedad en general. Por esto, está en la capacidad de gestionar, ejecutar y 
evaluar proyectos deportivos, en pro no solo de su crecimiento personal y profesional, sino 
también el de la organización a la que pertenece. 
 
 Es por esto que en la necesidad de dar cumplimiento no solo al Artículo 52 de la 
Constitución Política de Colombia, mediante el cual se reconoce el derecho de todas las personas 
a la recreación, la práctica del deporte y el aprovechamiento del tiempo libre, sino también a los 
lineamientos establecidos en el Plan de Desarrollo de la localidad, con el que se pretende 
vincular a los habitantes de Ciudad Bolívar en los eventos deportivos de gran impacto; el 
 13 
desarrollo de los Juegos Intercolegiados debe estar atendido por personal idóneo en la 
realización de este tipo de proyectos, tal es el caso del Administrador Deportivo, ya que posee 
los conocimientos, las cualidades y la preparación académica, que requieren proyectos de esta 
magnitud, en donde se refleja todo el funcionamiento administrativo, deportivo y operativo, 
aprendido en la academia. 
 
Lo que busca la labor de pasantía es el de apoyo en la organización y ejecución del 
proyecto en general, ya que no se cuenta con el personal calificado, capacitado y disponible para 
el desarrollo de los juegos intercolegiados. Se buscara ofrecer un soporte en los procesos 
administrativos y operacionales que se requieran; llevando nuestros conocimientos al campo de 
acción, que está acorde con la formación académica adquirida por el Administrador Deportiva 
que vincula tanto lo administrativo como lo deportivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 14 
3. Objetivos 
 
3.1 Objetivo General 
 
Desarrollar el apoyo logístico administrativo que requiere la organización de los Juegos 
Intercolegiados Ciudad Bolívar. 
 
3.2 Objetivos Específicos 
 
1. Identificar la población a atender y proponer las diferentes disciplinas deportivas en las 
que va a competir. 
2. Orientar a las instituciones educativas en todo el proceso de inscripción para la 
participación de los juegos intercolegiados. 
3. Establecer mecanismos que faciliten los procesos tanto para la organización como para la 
comunidad. 
4. Ejecutar de manera acorde el desarrollo de los juegos intercolegiados. 
5. Permitir la apropiación de los escenarios deportivos de la localidad y la ciudad en 
general. 
6. Aumentar la participación en este tipo de actividades. 
 
 
 
 
 15 
4. Funciones y actividades desarrolladas 
 
1. Desarrollo del torneo en las categorías que se le haya encargado, apoyo en convocatoria e 
inscripción del torneo y todo lo demás que el coordinador requiera. 
2. Apoyo relacionado con la presentación de informes. 
3. Minimizar riesgos de incumplimiento en el cronograma. 
4. Organizar el archivo documental del proyecto durante los meses de duración del proyecto 
hasta la finalización de las actividades y el cierre de este. 
5. Apoyar los trámites relacionados con la entrega de material publicitario a la oficina de 
prensa de la Alcaldía Local para su respectivo aval y la entrega del material publicitario 
impreso para su respectivo registro de entrada y posterior salida en la oficina de Almacén 
de la Alcaldía Local para su posterior distribución. 
6. Coordinar citas, reuniones y gestión con las comunidades beneficiadas y artistas 
participantes en el proyecto. 
7. Difundir las diferentes actividades por las redes sociales, vía telefónica, entre otros 
medios. 
8. Gestión inter institucional para difundir, articular e involucrar al sector empresarial y 
organizacional a los eventos. 
9. Demás tareas asignadas por la Coordinación General. 
 
 
 
 
 16 
5. Metas 
 
1. Atender a 2880 estudiantes de los colegios de la localidad. Convocar a 240 equipos en 
las diferentes categorías. 
2. Cumplir con el periodo de cuatro meses de ejecución. 
3. Llevar a cabo las competencias en más de 3 escenarios que cumplan con las condiciones 
técnicas requeridas. 
4. Realizar una reunión semanal con el grupo ejecutor. 
5. Asistir 3 veedurías a la semana en cada uno de los escenarios previstos 
 
 
6. Indicadores 
 
1. Población Beneficiada: Estudiantes inscritos / 2880 Estudiantes 
2. Población Inscrita: Equipos Inscritos / 240 Equipos. 
3. Tiempo de ejecución: Meses ejecutados / 4 meses de ejecución. 
4. Uso de los escenarios: Escenarios utilizados / 3 Escenarios 
5. Asistencia a Reuniones: Reuniones a las que asistió / 16 Reuniones proyectadas 
6. Asistencia a Veedurías: Veedurías que Realizo / 48 Veedurías proyectadas 
 
 
 
 
 17 
7. Justificación 
 
Para la localidad de Ciudad Bolívar, ente territorial donde el foco de atención 
regularmente está centrado en temas de seguridad y convivencia; la realización de unas 
competencias a nivel deportivo como lo son los Juegos Intercolegiados, es un gran reto. Ya que 
no solo será observado por los colegios participantes, sino también por las entidades 
gubernamentales, los clubes, las escuelas deportivas y por sobretodo la comunidad en general. 
Por lo anterior, la organización del proyecto contribuirá a solidificar los procesos pedagógicos, 
sociales y deportivos, no solo en los colegios sino también en la localidad,y por qué no en la 
ciudad de Bogotá como punta de lanza inicial y de preparación para los Juegos Supérate 
intercolegiados a nivel nacional. 
 
 La Asociación Hogares Si a La Vida es una entidad no gubernamental, sin ánimo de 
lucro, cuyo fin es la planeación y ejecución de programas y proyectos de carácter social en todo 
el territorio colombiano a nivel privado y público. Por lo anterior, la Asociación tendrá el 
privilegio de llevar a cabo los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar 2017, demostrando una vez 
más que cuenta con la capacidad administrativa, la infraestructura y el personal capacitado para 
realizar este proyecto, teniendo como punto de partida su amplia experiencia en convenios 
interinstitucionales y de cooperación a nivel nacional. 
 
 Finalmente, como Administradores Deportivos es realmente muy importante hacer parte 
del equipo de trabajo que organizará y ejecutará los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar, 
debido a que es una experiencia enriquecedora en el aspecto personal, laboral y profesional, ya 
 18 
que se aplicaran los conocimientos y las herramientas adquiridas en la academia, demostrando 
así la capacidad que se posee para el desarrollo de este tipo de proyectos y demás relacionados 
con el campo de acción en el que nos encontramos inmersos. Adicional a esto, este trabajo será 
el documento escrito mediante el cual se opte por el título de Administrador Deportivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 19 
8. Marco referencial 
 
8.1.Marco Teórico: 
 
En el presente marco se darán a conocer los diferentes referentes teóricos que se tuvieron 
en cuenta y como base para la realización del apoyo administrativo, llevado a cabo en la 
ejecución de los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar. 
 
8.1.1. Ciclo PHVA. 
Es una de las principales herramientas para el mejoramiento continuo de las empresas, 
muy utilizado en el proceso de gestión de calidad en las organizaciones, ya que ofrece una 
mejora completa en cada uno de sus procesos y de fácil aplicabilidad. También es llamado ciclo 
de Deming, gracias a su creador, Edwards Deming, consistente en las siglas planear, hacer, 
verificar y actuar. A continuación se amplía cada uno de los conceptos: 
 
 Planear 
Es la primera fase a realizar, donde se establece la meta y los objetivos, así como también 
se indica la manera en que se va a lograr. Este paso se logra mediante reuniones de 
trabajo, consulta de expertos y estudios previos. 
 Hacer 
Es la segunda fase, donde se ejecuta lo planeado inicialmente y se inician pruebas piloto 
de cada uno de los procesos, para que en su momento se apliquen mejoras en los errores 
identificados. 
 20 
 Verificar 
Es la tercera fase, se comprueba el cumplimiento de lo establecido al inicio de la 
operación, respetando cada una de las normas y las políticas con las que cuenta la 
organización. 
 Actuar 
Cuarta fase, en la que se realiza la retroalimentación de lo que se logró y lo que no fue 
posible arreglar, se establecen nuevos mecanismos y parámetros que permitan mejorar el 
desempeño de las personas, los procesos y los procedimientos. 
 
8.1.2. Diseño Organizacional 
Es un tipo de metodología que analiza aspectos como son los procedimientos, estructuras, 
sistemas, entre otros; con el fin de encaminarlos con los objetivos que plantea la organización, 
teniendo en cuenta primordialmente la parte técnica y humana de cada uno de los procesos, 
contemplando elementos estratégicos para entrelazarlos y generar una sinergia en todo el 
sistema. 
 
8.1.3. Teorías Administrativas 
A continuación se enuncian las teorías que se tuvieron en cuenta a la hora de desarrollar 
el trabajo de pasantía. 
 Teoría Científica 
Teoría desarrollada en 1903 por Frederick Taylor, en donde la organización debe estar 
basada por el método científico, dejando de lado los métodos empíricos. Indica que los 
 21 
principios básicos de la administración son: planeación, preparación, control y ejecución, 
promoviendo así que las empresas sean más eficientes. 
 
 Teoría Clásica 
Teoría desarrollada en 1916 y que tiene como mayor exponente a Henry Fayol; tiene en 
su mayoría un enfoque organizacional formal, en la que la organización está compuesta 
por cargos y tareas, en la que se está en una constante búsqueda de una remuneración por 
las tareas realizadas. 
 
 Teoría Burocrática 
Se desarrolla en el año 1940 por Max Weber, en la que se expone un sistema 
organizacional cerrado, regido por reglamentos, normas, rutinas y procedimientos 
enfocados en la planeación y el control absoluto. 
 
 Teoría del Comportamiento 
Se desarrolla en el año 1950 por Abraham Maslow, enfocada en el ser individual y social, 
en donde las necesidades del ser humano son la base del camino para cumplir objetivo, 
para que de esta manera se satisfagan las personas. 
 
 Teoría de los Sistemas 
Su mayor representante es Ludwing von Bertalanffy, que en 1951 plantea dos tipos de 
organizaciones, unas con sistemas cerrados y otras con sistemas abiertos, que puede 
variar según el tipo de actividad a la que se dedique cada una, pero que tiene como 
 22 
finalidad la agilidad en los procesos y evitando el desgaste de los sistemas, denominado 
por su creador entropía, y aumentando la sinergia entre cada uno de los subsistemas que 
integran a la organización. 
 
 Teoría Humanista 
Surge gracias a Elton Mayo debido a una perspectiva conductista encaminada al talento 
humano, es decir darle importancia a las ideas y aportes que presenta cada trabajador, 
dándole autonomía en la toma de decisiones y la importancia en el cargo que ocupa; con 
el precepto que los principales estimulantes para el trabajador son los simbólicos y los 
sociales. 
 
 Teoría X/Y 
 Su representante es Douglas Mac Gregor, y consiste en el concepto de lo positivo y lo 
negativo en la organización, Y y X respectivamente, en donde una está basada en un 
enfoque liberal y abierto, mientras la otra radica en la imposición por parte de los jefes 
para la realización del trabajo. 
 
 
 
 
 
 
 23 
8.2 Marco Legal 
El trabajo actual se va a regir de acuerdo al siguiente marco legislativo que dicta la ley: 
 
 Artículo 52 Constitución Política de Colombia. 
El ejercicio del deporte, sus manifestaciones recreativas, competitivas y autóctonas tienen como 
función la formación integral de las personas, preservar y desarrollar una mejor salud en el ser 
humano. El deporte y la recreación, forman parte de la educación y constituyen gasto público 
social. Se reconoce el derecho de todas las personas a la recreación, a la práctica del deporte y al 
aprovechamiento del tiempo libre. El Estado fomentará estas actividades e inspeccionará, 
vigilará y controlará las organizaciones deportivas y recreativas cuya estructura y propiedad 
deberán ser democráticas. 
 
 Ley 1098 del 8 de noviembre de 2006 - Código de la infancia y la adolescencia- 
Artículo 41. 
Establece como obligaciones del estado: “El estado es el contexto institucional en el desarrollo 
integral, de los niños, las niñas y los adolescentes”. En el cumplimiento de la precitada ley y sus 
funciones, en los niveles Nacional, Departamental, Municipal y Distrital en su numeral 24 
dispone: “Fomentar el deporte, la recreación y las actividades de supervivencia y facilitar los 
materiales y útiles necesarios para su práctica regular y continuada” 
 
 
 
 24 
➢ Plan decenal del deporte, La Recreación, La educación física y la Actividad física 
para el desarrollo humano 2009 – 2019 
Lineamiento de política 2: Promoción y fomento de la recreación, La actividad física, La 
educación física y el deporte escolar y social comunitario. 
 
➢ Artículo 4 del decreto 1191 del 26 de junio de 1978 
Se reglamentó la realización de festivales y campeonatos Intercolegiados en el país y se 
determina los objetivos del programa intercolegiados.➢ Artículo 3 del Decreto 4183 de 2011 
Establece que “El departamento Administrativo del Deporte, la recreación, la actividad física y 
el aprovechamiento del tiempo libre -COLDEPORTES, tendrá como objetivo, dentro del marco 
de sus competencias y de la ley, formular, adoptar, dirigir, coordinar y ejecutar la política 
pública, planes, programas y proyectos en materia del deporte, la recreación, el 
aprovechamiento del tiempo libre y la actividad física, para promover el bienestar, la calidad de 
vida, así como contribuir a la salud pública, a la educación, a la cultura, a la cohesión social, a 
la conciencia nacional y a las relaciones internacionales, a través de la participación de los 
actores públicos y privados.” 
 
➢ Ley 181 de 1995 
Los objetivos generales de la presente Ley son el patrocinio, el fomento, la masificación, la 
divulgación, la planificación, la coordinación, la ejecución y el asesoramiento de la práctica del 
deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre y la promoción de la educación 
 25 
extraescolar de la niñez y la juventud en todos los niveles y estamentos sociales del país, en 
desarrollo del derecho de todas las personas a ejercitar el libre acceso a una formación física y 
espiritual adecuadas. Así mismo, la implantación y fomento de la educación física para 
contribuir a la formación integral de la persona en todas sus edades y facilitarle el cumplimiento 
eficaz de sus obligaciones como miembro de la sociedad. 
 
8.3 Marco Conceptual 
 
 Actividad física 
Es cualquier movimiento voluntario producido por la contracción músculo esquelético, que tiene 
como resultado un gasto energético que se añade al metabolismo basal. La actividad física puede 
ser clasificada de varias maneras, incluyendo tipo, intensidad y propósito, y tiene incidencia 
directa con el estado de salud de los seres humanos 
(Asociación de Medicina del Deporte de Colombia, 2002). 
 
 Educación física 
Es la disciplina científica cuyo objeto de estudio es la expresión corporal del hombre y la 
incidencia del movimiento en el desarrollo integral y en el mejoramiento de la salud y calidad de 
vida de los individuos con sujeción a lo dispuesto en la Ley 115 de 1994. 
 
 Recreación 
Es un proceso de acción participativa y dinámica, que facilita entender la vida como una vivencia 
de disfrute, creación y libertad, en el pleno desarrollo de las potencialidades del ser humano para 
 26 
su realización y el mejoramiento de la calidad de vida individual y social, mediante la práctica de 
actividades físicas o intelectuales de esparcimiento (Coldeportes, 2009). 
 
 Actividad deportiva 
“Es el conjunto de acciones relacionadas con la práctica metódica del ejercicio físico, que tiene 
como finalidad superar una meta o vencer a un adversario en competencia sujeta a reglas 
establecidas” 
 
 Aprovechamiento del tiempo libre 
“Es el uso constructivo que el ser humano hace de él, en beneficio de su enriquecimiento 
personal y del disfrute de la vida, en forma individual o colectiva. Tiene como funciones básicas 
el descanso, la diversión, el complemento de la formación, la socialización, la creatividad, el 
desarrollo personal.” (Ley Nacional del Deporte, 1995) 
 
 Deporte 
“Es la específica conducta humana caracterizada por una actitud lúdica y de afán competitivo de 
comprobación o desafío expresada mediante el ejercicio corporal y mental, dentro de disciplinas 
y normas preestablecidas orientadas a generar valores morales, cívicos y sociales.” (Ley 
Nacional del Deporte, 1995) 
 
 Deporte estudiantil 
Comprende o incluye la integración del deporte escolar y universitario en sus concepciones 
formativa, participativa y competitiva (Ley 181, 1995). 
 27 
 Deporte formativo 
Es aquel que tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral del individuo. Comprende los 
procesos de iniciación, fundamentación y perfeccionamiento deportivos .Tiene lugar tanto en los 
programas del sector educativo formal y no formal, como en los programas desescolarizados de 
las escuelas de formación deportiva y semejantes (Ley 181, 1995). 
 
 Deporte social comunitario 
Es el aprovechamiento del deporte con fines de esparcimiento, recreación y desarrollo físico de 
la comunidad. Procura integración, descanso y creatividad. Se realiza mediante la acción 
interinstitucional y la participación comunitaria para el mejoramiento de la calidad de vida (Ley 
181, 1995). 
 
 Deportista 
Persona, hombre o mujer, que se encuentre inscrito debidamente bajo los parámetros 
establecidos para tal efecto y que tomen parte de una disciplina deportiva. 
 
 Disciplina deportiva 
Conjunto de actividades ejercidas a manera de juego o competición y divididas en las siguientes 
categorías: 
De conjunto: Que se desarrollan con equipos de dos o más personas. 
Individual: Que se desarrollan con un solo participante y quien compite con el resto de 
participantes. 
 
 28 
 Convivencia 
Es la capacidad de interactuar reconociendo los derechos de los demás y respetando los puntos 
de vista de los demás, manteniendo relaciones valiosas y gratificantes. 
 
 Sentido de pertenencia 
Es sentirse parte de un grupo, una sociedad o una institución. Implica una actitud consciente y 
comprometida afectivamente ante una determinada colectividad, en la que se participa 
activamente identificándose con los valores. 
 
 Torneo deportivo 
Es todo espectáculo deportivo o toda práctica de un deporte reconocido por el estado 
Colombiano o no, que se realiza en un escenario deportivo y que cuenta con presencia de 
público, sin importar si se realiza con ánimo de lucro o no independientemente del carácter que 
este tenga. 
 
 Organizador 
Se entiende como tal a la o las personas que tengan bajo su cargo la organización, promoción y 
control de un espectáculo deportivo. 
 
 
 
 
 
 29 
9. Metodología 
 
Para la realización del Apoyo Administrativo en los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar, se 
hace necesario tener como fundamento el cronograma de actividades a desarrollar (Anexo 1) y el 
presupuesto general del proyecto (Anexo 2), en los cuales se contemplan las necesidades que 
tiene el proyecto y la organización del mismo; por consiguiente y como componente 
metodológico, se plantean las siguientes fases: 
 
9.1 Etapa 1. Conformación del grupo ejecutor 
Para llevar a cabo los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar se requirió de personal calificado 
para así brindar garantías al desarrollo del proyecto, los perfiles y cargos requeridos para tal 
labor fueron los siguientes: 
 
 Coordinador del Proyecto 
Licenciado en educación física, profesional en cultura física, o administración deportiva o 
ciencias del deporte, con especialización en administración y gerencia deportiva, 
experiencia profesional general de mínima de 7 años y específica de dos años en la 
coordinación de certámenes (juegos, torneos, campeonatos). 
 
 Monitores 
Profesional universitario en ciencias del deporte, Trabajador social o Psicólogo, con 
experiencia en proyectos deportivos o educativo mínimo de 2 años. 
 
 30 
 Apoyo Logístico permanente 
Bachiller titulado o técnico, con experiencia laboral en proyectos de certámenes 
deportivos o educativos certificada de por los menos 1 año en el área. 
 
 Fuente: Propia 
Los cargos anteriormente mencionados fueron ocupados de la siguiente manera: 
● Coordinadora: Alexandra Montoya (Administradora Deportiva). 
● Monitores: German Pérez (Administrador Deportivo), Leonardo García (Tecnólogo en 
Gestión de Tiempo Libre y Recreación), Astrid Moreno (Administradora de Empresas) y 
Mery Segura (Licenciada en Educación Física). 
● Apoyo Logístico Permanente: Nicolás Arroyave (Administrador Deportivo), Karen Silva 
(Administradora Deportiva), Luis Carlos Becerra (Tecnólogo Veterinario), William 
 31 
Olarte (Tecnólogo en Actividad Física),Giovanni Betancourt (Tecnólogo en Gestión del 
Talento Humano) y Andrés Carranza (Bachiller). 
Por medio del grupo ejecutor se realizó el seguimiento del proyecto, la evaluación de los 
resultados y todas las demás actividades que surgieron en el transcurso del proyecto. 
 
 Fuente: Propia 
 
9.2 Etapa 2. Presentación pública 
El grupo ejecutor realizó la presentación del proyecto ante la Alcaldía Local, la Junta 
Administradora Local (JAL), a los posibles beneficiarios y la comunidad educativa, con el fin de 
informar y describir el proyecto, haciendo énfasis en los objetivos a alcanzar, la población a la 
cual iba dirigida, las actividades que se desarrollarían para la ejecución del mismo, y la 
presentación del equipo ejecutor. 
 
 
 32 
 
 
 
 
 Fuente: Propia 
 
 Fuente: Propia 
 33 
 
La presentación pública tuvo lugar tanto en la casa de la cultura de la localidad, ubicada 
en el barrio Arborizadora Baja, como también en el salón comunal del barrio Arborizadora Alta, 
y fue previamente revisada y aprobada por la interventoría y la Alcaldía Local; en la cual se 
brindó la siguiente información: 
 
Problema a solucionar con la ejecución del proyecto 
El problema a solucionar con este proyecto fue el de la nula organización de certámenes 
deportivos en el sector educativo de la localidad, actividad no realizada en últimos años, 
impidiendo así la complementariedad en la participación de los juegos distritales, así como 
también el desarrollo integral de los estudiantes y la comunidad educativa en general. 
 
Objetivo general 
Desarrollar los juegos intercolegiados en cada una de sus disciplinas deportivas. 
 
Objetivos específicos 
● Permitir la apropiación de los escenarios deportivos de la localidad. 
● Permitir la integración y acercamiento de las instituciones públicas y privadas. 
● Aumentar la participación en este tipo de actividades. 
 
Datos de la población objetivo 
Estudiantes de colegios públicos y privados de la localidad. 
 
 34 
Resultados esperados con la ejecución del proyecto 
● Atender a 2880 estudiantes de colegios públicos y privados. 
● Ejecutar el proyecto en 4 meses. 
● Apropiación de mínimo 3 escenarios para el desarrollo de las competencias deportivas. 
● Realizar las dos presentaciones públicas. 
● Convocar a 240 equipos en las diferentes categorías. 
 
Presupuesto asignado 
 
ITEM ACTIVIDADES 
COMPONENTES 
Unidad 
de 
Medida 
Cant Valor 
Unitario 
Valor 
Total 
Convocato
rias 
Diseño, impresión y 
distribución de mil (1000) 
volantes, a full color, 
impresas por ambas caras 4 
x 4 tintas, en propalcote o 
propalmate. Por una de las 
caras irá impresa la 
información relativa al 
proyecto y por la otra tapa 
para fomentar el 
Volante 1000 
280 
 
280,000 
 35 
envejecimiento activo. 
Diseño, impresión y 
distribución de doscientos 
(200) afiches, medio pliego 
a full color, impresas, en 
propalcote o propalmate 
Afiches 200 
4,700 
 
940,000 
Espacio presentación 
pública por cada cuatro 
UPZ de la localidad. El 
costo de este rubro incluye 
el alquiler del espacio así 
como el sonido de 1000 
vatios, cuatro micrófonos, 
consola, planta, operador y 
presentador y demás 
logística requerida. 
Present
ación 
pública 
2 
1,000,000 
 
2,000,000 
Inscripcio
nes 
Apoyo logístico durante un 
mes en los días (lunes a 
viernes) en horario de 8 
horas diarias (4 en la 
mañana y 4 en la tarde). 
Persona
s 
4 
900,000 
 
3,600,000 
 36 
Una (1) persona día, 
Bachiller titulado. Como se 
requieren cuatro (4) 
personas para las 
inscripciones. 
Papelería para inscripciones Unidad 1000 
1,250 
 
1,250,000 
Entrega 
prendas 
deportivas 
Uniformes: estímulo para el 
desarrollo de actividades 
lúdicas y deportivas 
encaminadas a fomentar el 
deporte se entregarán 
Uniforme tela paulista o 
vanizado, talla y color 
deseado, estampado con 
logotipo y números en 
transfer, terminados en 
fileteado, cuello en acrílico. 
Pantaloneta en vendaval 
Cross 100% poliéster 
forrada en malla yugoslava-
Unidad 2880 
50,000 
 
144,000,000 
 37 
caucho de 3 cm, alta 
densidad, cordón en cintura, 
números y logotipos 
(institucionales) bordados, y 
medias elásticas o poliéster, 
diferentes tallas, (para 
jugadores), adecuadas para 
la práctica de cada una de 
las diferentes disciplinas 
deportivas. 
Sudadera, en tela 100% 
poliéster, forrada en malla, 
chaqueta con cremallera de 
75 cms en nylon, (2) 
bolsillos laterales con 
cremallera en nylon, (1) 
bolsillo interno, cordón 
autoajustable con (2) tancas, 
(2) logotipos en el pecho 
tamaño bolsillo, en la 
espalda (1) logotipo Bogotá 
mejor para todos 
Unidad 12 
95,000 
 
1,140,000 
 38 
rectangular, tamaño media 
carta y (1) logotipo tamaño 
media carta con el nombre 
de la localidad; pantalón 
forrado en malla, pretina 
con caucho cordón de 3 
cms, (2) bolsillos laterales 
con cremallera en nylon, 
bota recta, (1) logotipo 
tamaño bolsillo. Y una 
gorra impermeable con 
visera indeformable y logos 
y nombre del FDLCB. Las 
tallas, colores y demás 
detalles que no se 
encuentran en este 
documento sobre las 
sudaderas serán definidos 
por el Comité Técnico del 
Proyecto. 
Premiació
n 
Bonos Campeones compra 
de zapatillas deportivas de 
Par 180 
70,000 
 
12,600,000 
 39 
industria nacional 
reconocida en puntos de 
fábrica hasta por valor de 
$70.000 
Bonos Subcampeones 
compra de zapatillas 
deportivas de industria 
nacional reconocida en 
puntos de fábrica hasta por 
valor de $60.000 
Par 180 
60,000 
 
10,800,000 
Bonos Tercer puesto 
compra de zapatillas 
deportivas de industria 
nacional reconocida en 
puntos de fábrica hasta por 
valor de $50.000 
Par 180 
50,000 
 
9,000,000 
Trofeos primer puesto: 50 
cms de altura, base en 
madera copa biselada y 
placas fotograbadas. 
Unidad 15 
70,333 
 
1,054,995 
 40 
Trofeos segundo puesto: 40 
cms de altura, base en 
madera copa biselada y 
placas fotograbadas. 
Unidad 15 
58,000 
 
870,000 
Trofeos tercer puesto: 30 
cms de altura, base en 
madera copa biselada y 
placas fotograbadas. 
Unidad 15 
47,000 
 
705,000 
Trofeos cuarto puesto: 30 
cms de altura, base en 
madera copa biselada y 
placas fotograbadas. 
Unidad 15 
47,000 
 
705,000 
Medallas: en alto relieve, 
fotograbadas con logos en 
ambas caras y cordón en 
poliéster, con colores de 
Bogotá, para primer, 
segundo, tercer y cuarto 
puesto 
Unidad 720 
5,250 
 
3,780,000 
Bonos deportivos Unidad 15 
 41 
campeones: canjeables en 
establecimientos cuyo fin 
debe ser únicamente para 
canjear en material 
deportivo y no pueden ser 
transferibles. Para la 
institución educativa que 
ocupe el primer lugar en 
cada categoría por valor de 
$1.000.000 
1,000,000 15,000,000 
Bonos deportivos segundo 
puesto: canjeables en 
establecimientos cuyo fin 
debe ser únicamente para 
canjear en material 
deportivo y no pueden ser 
transferibles. Para la 
institución educativa que 
ocupe el Segundo lugar en 
cada categoría por valor de 
$800.000 
Unidad 15 
800,000 
 
12,000,000 
 42 
Bonos deportivos tercer 
puesto: canjeables en 
establecimientos cuyo fin 
debe ser únicamente para 
canjear en material 
deportivo y no pueden ser 
transferibles.Para la 
institución educativa que 
ocupe el tercer lugar en 
cada categoría por valor de 
$700.000 
Unidad 15 
700,000 
 
10,500,000 
Bonos deportivos cuarto 
puesto: canjeables en 
establecimientos cuyo fin 
debe ser únicamente para 
canjear en material 
deportivo y no pueden ser 
transferibles. Para la 
institución educativa que 
ocupe el cuarto lugar en 
cada categoría por valor de 
$500.000 
Unidad 15 
500,000 
 
7,500,000 
 43 
Juzgamien
to 
Baloncesto Servici
o 
96 
56,000 
 
5,376,000 
Futbol de salón Servici
o 
192 
48,000 
 
9,216,000 
Fútbol 8 Servici
o 
192 
54,000 
 
10,368,000 
Implement
ación 
deportiva 
Alquiler canchas Sintéticas 
Futbol 8 
Alquile
r Futbol 
8 
192 
125,000 
 
24,000,000 
Mallas Futbol 8 (cabañas 
nylon impermeabilizada) 
Par 6 
220,000 
 
1,320,000 
Mallas Microfútbol (cabaña 
nylon impermeabilizada) 
Par 16 
175,000 
 
2,800,000 
Mallas Baloncesto (nylon 
par impermeabilizada) 
Par 16 
45,000 
 
720,000 
Evento 
clausura 
Alquiler de espacio, sonido 
acorde al espacio, asistencia 
médica, etc. 
Global 1 
1,066,667 
 
1,066,667 
Refrigerio compuesto por Unidad 300 
 44 
un sólido líquido, fruta y un 
dulce. El contenido 
específico (que sólido, que 
fruta, etc.) será planteado 
por la nutricionista durante 
las sesiones de asesorías 
integrales y responderá a 
velar por la salud de las y 
los participantes. 
4,767 1,430,100 
Talento 
humano 
Coordinador del proyecto: 
Profesional en carreras 
afines a ciencias del deporte 
con experiencia de dos (2) 
años en proyectos 
deportivos y educativos. 
Residente en la localidad. 
Mes 1 
2,711,500 
 
10,846,000 
Monitores: Profesional 
universitario en ciencias del 
deporte, trabajador social o 
psicólogo, con experiencia 
en proyectos deportivos o 
Mes 4 
2,510,500 
 
40,168,000 
 45 
educativos mínimo de 12 
meses. Residente en la 
localidad 
Apoyo logístico: Bachiller 
titulado o estudiante 
Técnico, con experiencia 
laboral en proyectos de 
certámenes deportivos y 
educativos certificada de 
por lo menos 1 año en el 
área. Residente en la 
localidad. 
Mes 6 
1,753,000 
 
42,072,000 
Subtotal 
387,107,762 
VALOR 
TOTAL 
 
718,818,204 
 
Así mismo, el grupo ejecutor realizó la invitación a las instituciones relacionadas 
como, el DILE, centros educativos públicos y privados de la localidad, Policía y a la 
comunidad en general; aproximadamente asistieron 50 personas. 
 46 
9.3 Etapa 3. Convocatoria 
El grupo ejecutor coordino los parámetros de la convocatoria con la oficina de prensa de 
la Alcaldía Local, quienes revisaron y aprobaron todas las piezas antes de ser publicadas. La 
información brindada en el proceso de convocatoria estipulo lo siguiente:: Día exacto de las 
inscripciones, fechas y lugar de inscripción, campeonatos a realizar, categorías, contacto del 
coordinador y sus monitores; con número telefónico y correo electrónico; dando como resultado 
el siguiente diseño, empleado tanto en volantes como en afiches. 
 
 Fuente: Propia 
En este proceso el grupo ejecutor realizó un proceso de convocatoria abierta, dirigida a 
colegios públicos y privados de la localidad, invitándolos a desarrollar el proyecto y dándoles a 
conocer las características para la participación de los mismos. 
 47 
 
 Fuente: Propia 
La convocatoria se realizó a través de la página Web de la Alcaldía local, los medios 
comunitarios y redes sociales. 
 
 
 Fuente: Facebook 
 48 
 
 
 Fuente: Propia 
9.4 Etapa 4. Inscripciones 
Se contó con cuatro (4) puntos de atención, en lugares estratégicos para facilitar la inscripción, 
distribuidos así: Casa de la cultura de Ciudad Bolívar, Polideportivo La Estancia, Salón comunal 
Arborizadora alta y Parque Ilimaní. 
 49 
 
 Fuente: Propia 
Las inscripciones fueron abiertas para todos los colegios pertenecientes a la localidad para lo 
cual se exige por jugador: 
a. Fotocopia de documento de identidad. 
b. Fotocopia de la EPS o carné del SISBEN o certificado de afiliación. 
c. Una fotografía 3X4 
d. Carta de autorización y de exoneración de responsabilidades firmada por un acudiente. 
e. Carta del rector del colegio certificando la vinculación de los estudiantes a la misma. 
Las inscripciones quedaron oficializadas ante la administración de los juegos cuando se 
recibieron completamente diligenciadas la planilla diseñada para la participación de los equipos, 
debidamente laminada y certificada por el comité respectivo. 
 
 50 
9.5 Etapa 5. Desarrollo de los juegos intercolegiados 2016 Reunión técnica 
 
Una vez surtida la etapa de inscripción, se realizó la reunión informativa con los 
Delegados de los equipos, el coordinador del proyecto, el representante del IDRD y el 
interventor, para sortear los grupos e informar los sistemas de competencia de cada una de las 
diferentes categorías. 
 
 Fuente: Propia 
 
Por otro lado se informó que los equipos inscritos se debían trasladar a los diferentes 
espacios deportivos, sin lugar a excepciones, que la programación se realizó de manera aleatoria 
en cada una de las canchas y a cada uno de los equipos, para todas las rondas el ejecutor expuso 
desde el inicio el fixture de cada fase, dejando solamente por definir los horarios y fechas según 
la disponibilidad de espacios, buscando así eliminar los riesgos de inasistencia de los 
participantes. Los equipos seleccionados para el campeonato estaban distribuidos por los 
colegios de las UPZs de la localidad: 
 
 
 51 
 
Los juegos Intercolegiados se llevaron a cabo bajo la resolución en vigencia expedida por el 
Instituto Distrital para la Recreación y Deporte IDRD, Resolución No. 349 del 12 de Septiembre 
de 2008 el cual determina las categorías, disciplinas deportivas, requisitos para la inscripción, 
inhabilidades entre otros. 
 
Adquisición de implementos deportivos 
Los elementos que se tuvieron en cuenta para su ingreso al almacén del FDL de Ciudad 
Bolívar, copia del contrato, acta de inicio, factura original de compra donde figuró el valor y el 
IVA, el acta de entrada, elaborada por el encargado del Almacén, los cuales fueron aprobados 
por la interventoría. 
Todo el material fue entregado mediante acta firmada por la persona que tomó posesión del él, el 
cual se distribuyó de la siguiente manera: 
Se hizo entrega de los uniformes a cada uno de los equipos participantes, los cuales fueron 
entregados al delegado de cada equipo y su uso fue de estricta obligación para la participación de 
los deportistas. 
 52 
 
 Fuente: Propia 
Se dispuso balones para cada uno de los espacios deportivos a utilizar, así mismo se dispuso de 
las mallas a utilizar. 
 
 Fuente: Propia 
Todo material publicitario tuvo que ser avalado por la oficina de prensa y su entrega se realizó 
contra registro fotográfico y firma de recibido. 
La propuesta para sudaderas y gorras del grupo ejecutor fueron aprobadas por la Secretaría de 
Gobierno de la Alcaldía de ciudad Bolívar y fueron entregadas bajo firma de acta de entrega. 
 
 
 
 53 
Categorías y ramas 
Los Juegos intercolegiados de Ciudad Bolívar tuvieron componente masculino y 
femenino independiente en tres categorías, las cuales se describen por edades a continuación. 
 
 
 
 
Juzgamiento 
El juzgamiento se realizó a través de una entidad reconocida, y se dio prioridad alos 
árbitros, jueces y anotadores que residían en la localidad, dado que correspondía a un interés de 
la comunidad, participar de manera directa en la ejecución de los proyectos, con personas 
capacitadas. 
 
 Fuente: Propia 
Los juegos intercolegiados de Ciudad Bolívar se llevaron a cabo con un servicio arbitral 
para fútbol 8 que consistió en un (1) juez central; para fútbol sala y baloncesto, en dos (2) jueces 
centrales y un (1) anotador por partido. 
 
 
 54 
 
Escenarios 
Por otro lado se garantizó la búsqueda y asignación de los escenarios idóneos para el 
desarrollo de las competencias que contó con las especificaciones requeridas para la práctica de 
estos torneos. Para ello el ejecutor presentó ante el comité técnico el listado de las posibles 
canchas de juego ubicado fuera de los colegios, buscando que se beneficien varios centros 
educativos. 
 
Fuente: Ciudad Bolívar PRENSA 
 
 
Fuente: Página web Canchas Polisur 
 55 
Fuente: Parque Meissen Google inc. 
 
 
 
Fuente: Parque zonal Arborizadora alta IDRD. 
 
 
 
 56 
 
Para la solicitud y préstamos de escenarios se enviaron las cartas correspondientes al Instituto 
distrital de recreación y deporte IDRD. 
 
 
 
 57 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 58 
Sistema de competición 
 Futsal Masculino 
 
- Primera fase Cuadrangulares: Con los 16 equipos se realizaron 4 grupos de 4 equipos 
cada uno, clasificaron los dos primeros de cada grupo para un total de 8 equipos. 
- Segunda fase Eliminación directa: Los 8 clasificados jugaron en eliminación directa 
clasificando 4 equipos a la fase semifinal. 
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué 
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto. 
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el 
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de 
primer y segundo puesto. 
 59 
 Futsal femenino 
 
 Categoría A 
- Primera fase Cuadrangulares: Con los 9 equipos se realizaron dos grupos, uno 
conformado por 4 equipos y uno de 5 equipos; clasificaron los dos primeros de cada 
grupo para un total de 4 equipos. 
- Segunda fase Eliminación directa: Los cuatro equipos clasificados jugaron en eliminación 
directa para un total de 2 partidos. 
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el 
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de 
primer y segundo puesto. 
 Categorías B y C 
 60 
- Primera fase: Con los 16 equipos se realizaron 4 grupos con 4 equipos cada uno de los 
cuales clasificaron los dos primeros de cada grupo para un total de 8 equipos. 
- Segunda fase Eliminación directa: Los 8 clasificados jugaron en eliminación directa para 
un total de 6 partidos con 4 equipos clasificados. 
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué 
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto. 
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el 
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de 
primer y segundo puesto. 
 
 Futbol 8 Masculino 
 
 Categoría A 
- Primera fase Cuadrangulares: Con los 12 equipos se realizaron tres grupos, cada uno 
conformado por 4 equipos; clasificaron los dos primeros de cada grupo y los dos mejores 
terceros para un total de 8 equipos. 
 61 
- Segunda fase Eliminación directa: Los 8 clasificados jugaron en eliminación directa para 
un total de 6 partidos con 4 equipos clasificados. 
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué 
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto. 
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el 
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de 
primer y segundo puesto. 
 Categoría B 
- Primera fase: Con los 16 equipos se realizaron 4 grupos con 4 equipos cada uno de los 
cuales clasificaron los dos primeros de cada grupo para un total de 8 equipos. 
- Segunda fase Eliminación directa: Los 8 clasificados jugaron en eliminación directa para 
un total de 6 partidos con 4 equipos clasificados. 
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué 
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto. 
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el 
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de 
primer y segundo puesto. 
 
 Categoría C 
- Primera fase: Con los 11 equipos se realizaron 3 grupos, 2 con 4 equipos y uno con 3 
equipos, de los cuales clasificaron los dos primeros de cada grupo y los dos mejores 
terceros para un total de 8 equipos. 
 62 
- Segunda fase Eliminación directa: Los 8 clasificados jugaron en eliminación directa para 
un total de 6 partidos con 4 equipos clasificados. 
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué 
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto. 
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el 
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de 
primer y segundo puesto. 
 
 Fútbol 8 Femenino 
 Categoría A 
- Fase Única Cuadrangular: Con los 4 equipos inscritos se jugó un cuadrangular, que una 
vez finalizado determinó según las posiciones campeón, subcampeón, tercer y cuarto 
lugar. 
 Categoría B 
- Fase Única Triangular: Con los 3 equipos inscritos se jugó un triangular, que una vez 
finalizado determinó según las posiciones campeón, subcampeón y tercer lugar. 
 Categoría C 
 63 
- Primera fase Cuadrangulares: Con los 7 equipos inscritos se realizaron 2 grupos, 
conformados uno por 4 y otro por 3 equipos; clasificaron los dos primeros de cada grupo, 
para un total de 4 equipos. 
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué 
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto. 
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el 
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de 
primer y segundo puesto 
 
 Baloncesto Masculino 
 
 
 
 Categoría B 
- Fase Única Triangular: Con los 3 equipos inscritos se jugó un triangular, que una vez 
finalizado determinó según las posiciones campeón, subcampeón y tercer lugar. 
 Categoría C 
 64 
- Primera fase Triangulares: Con los 6 equipos inscritos se realizaron 2 grupos, clasificaron 
los dos primeros de cada grupo, para un total de 4 equipos. 
- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué 
equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto. 
- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el 
partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de 
primer y segundo puesto. 
 Baloncesto Femenino 
 
 
 Categoría C 
- Fase Única Triangular: Con los 3 equipos inscritos se jugó un triangular, que una vez 
finalizado determinó según las posiciones campeón, subcampeón y tercer lugar. 
 
Resultados 
❖ Futsal Masculino A 
- Campeón: IED José Jaime Rojas 
- Subcampeón: Instituto Jerusalén 
- Tercer Puesto: IED Unión Europea 
- Cuarto Puesto: IED Rodrigo Lara Bonilla 
 65 
❖ Futsal Femenino A 
- Campeón: IED Rodrigo Lara Bonilla 
- Subcampeón: IED Nicolás Gómez Dávila 
- Tercer Puesto: IED Compartir Recuerdo 
- Cuarto Puesto: IED Paraíso Manuela Beltrán 
 
❖ Futsal Masculino B 
- Campeón: IED Ciudad Bolívar Argentina 
- Subcampeón: IED Unión Europea 
- Tercer Puesto: IED Arborizadora Alta 
- CuartoPuesto: Colegio Coofraternidad San Fernando 
- 
❖ Futsal Femenino B 
- Campeón: IED Paraíso Manuela Beltrán 
- Subcampeón: IED Arborizadora Baja 
- Tercer Puesto: IED José Jaime Rojas 
- Cuarto Puesto: IED Nicolás Gómez Dávila 
 
❖ Futsal Masculino C 
- Campeón: IED Arborizadora Baja 
- Subcampeón: Instituto Marmatos 
- Tercer Puesto: IED Compartir Recuerdo 
- Cuarto Puesto: Colegio Dios es Amor 
 66 
❖ Futsal Femenino C 
- Campeón: IED Arborizadora Alta 
- Subcampeón: IED Paraíso Manuela Beltrán 
- Tercer Puesto: IED Nicolás Gómez Dávila 
- Cuarto Puesto: Instituto Jerusalén 
 
❖ Fútbol 8 Masculino A 
- Campeón: IED Paraíso Manuela Beltrán 
- Subcampeón: IED Arborizadora Alta 
- Tercer Puesto: Colegio Calasanz 
- Cuarto Puesto: IED Brisas del Diamante 
 
❖ Fútbol 8 Femenino A 
- Campeón: Colegio Santa Paula del Sur 
- Subcampeón: IED Ciudad Bolívar Argentina 
- Tercer Puesto: Colegio Santa María de la Cruz 
- Cuarto Puesto: Colegio Popular Bolivariano 
 
❖ Fútbol 8 Masculino B 
- Campeón: IED José María Vargas Vila 
- Subcampeón: IED Paraíso Manuela Beltrán 
- Tercer Puesto: IED Unión Europea 
- Cuarto Puesto: Colegio Santa Paula del Sur 
 67 
❖ Fútbol 8 Femenino B 
- Campeón: Colegio Santa Paula del Sur 
- Subcampeón: IED Antonio García 
- Tercer Puesto: Colegio Popular Bolivariano 
- Cuarto Puesto: No Hubo 
 
❖ Fútbol 8 Masculino C 
- Campeón: Colegio Calasanz 
- Subcampeón: IED Nicolás Gómez Dávila 
- Tercer Puesto: Colegio Nueva Estancia 
- Cuarto Puesto: IED Arborizadora Alta 
 
❖ Fútbol 8 Femenino C 
- Campeón: Colegio Nueva Estancia 
- Subcampeón: Instituto Jerusalén 
- Tercer Puesto: Colegio Popular Bolivariano 
- Cuarto Puesto: No Hubo 
 
❖ Baloncesto B Masculino 
- Campeón: IED Nicolás Gómez Dávila 
- Subcampeón: IED Ciudad Bolívar Argentina 
- Tercer Puesto: Colegio Santa María de la Cruz 
- Cuarto Puesto: No Hubo 
 68 
❖ Baloncesto C Masculino 
- Campeón: IED Nicolás Gómez Dávila 
- Subcampeón: IED Nicolás Gómez Dávila 
- Tercer Puesto: IED Nicolás Gómez Dávila 
- Cuarto Puesto: IED Rodrigo Lara Bonilla 
 
❖ Baloncesto C Femenino 
- Campeón: Colegio Coofraternidad San Fernando 
- Subcampeón: IED Nicolás Gómez Dávila 
- Tercer Puesto: Colegio Nueva Estancia 
- Cuarto Puesto: No Hubo 
 
Acto de clausura 
Se realizó el acto de clausura en el polideportivo La Estancia, contó con un sonido de 1000 
vatios, con dos micrófonos, reproductor de cd, planta y operador para el evento. Hubo un 
presentador y diez personas uniformadas y encargadas de la logística. 
 
Asistieron por lo menos 300 personas de la localidad como participantes del torneo, así como 
padres de familia, delegados y acompañantes de las instituciones. 
 69 
 
Se entregó un refrigerio para cada participante del torneo y su delegado, con las siguientes 
características: un líquido de 200 ml, un sólido (emparedado de pollo), empacado en bolsa de 
papel, una fruta de cosecha y chocolatina. 
 
 
Premiación 
La premiación para los ganadores consto de trofeos, medallas, bonos para cada jugador y el 
delegado, estos fueron entregados en la ceremonia de clausura, para lo cual el ejecutor presentó 
un plan de acción con las actividades de dicha jornada. 
 70 
 
A continuación, se describen: 
● Primer puesto 
Trofeos: Con base de madera, placa de metal con inscripción y logos institucionales 50 CM 
Medallas: medalla en alto relieve, fotograbadas con logos en ambas caras y cordón en poliéster, 
con colores de Bogotá. 
Bonos: Bonos para compra de zapatillas deportivas, de industria nacional reconocida, en puntos 
de fábrica hasta por un valor de $70.000, en ambas series. 
 
● Segundo Puesto 
Trofeos: con base de madera, placa de metal con inscripción y logos institucionales 40 CM 
Medallas: medalla en alto relieve, fotograbadas con logos en ambas caras y cordón en poliéster, 
con colores de Bogotá. 
Bonos para compra de zapatillas deportivas, de industria nacional reconocida, en puntos de 
fábrica hasta por un valor de $60.000, en ambas series. 
 
● Tercer puesto: 
 Trofeos: con base de madera, placa de metal con inscripción y logos institucionales. 30 CM 
 71 
Medallas: medalla en alto relieve, fotograbadas con logos en ambas caras y cordón en poliéster, 
con colores de Bogotá. 
Bonos para compra de zapatillas deportivas, de industria nacional reconocida, en puntos de 
fábrica hasta por un valor de $50.000, en ambas series. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 72 
10. Conclusiones 
 
 Se dio cumplimiento a los objetivos propuestos en tiempo y la participación de 
estudiantes inscritos obedeció a un historial promedio cumpliendo con la cantidad de 
inscritos requeridos por la Alcaldía de Ciudad Bolívar. 
 En el transcurso del proyecto se evidencio la importancia de la comunicación efectiva y 
asertiva dentro y fuera de la organización; corroborando que es de vital importancia 
contar con canales oficiales y confiables, reconociendo la existencia de barreras entre la 
organización y la comunidad. Por ello, obrando siempre dentro de marco académico, se 
propuso planes de contingencia y estrategias, que dieran solución inmediata a los 
inconvenientes que se pudieran presentar. 
 Respecto a los cuatro escenarios utilizados en la localidad de Ciudad Bolívar para el 
desarrollo de los juegos intercolegiados, pudimos observar que en todas las ocasiones que 
asistimos se encontraban en perfectas condiciones y listos para ser utilizados. Contando 
siempre con los jueces, anotadores, veedores e implementación deportiva para dar 
marcha al proyecto. 
 En materia de reputación corporativa y buen nombre, desafortunadamente los directivos 
ignoran que es uno de los activos intangibles más importantes para la empresa. 
La comunidad manifestó que la compañía se quedó corta a la hora de captar audiencias a 
partir del cumplimiento de expectativas sociales y de responsabilidad con la comunidad, 
así como las personas que trabajaron en ella. 
La reputación es el resultado de una buena relación entre la empresa y sus relacionados 
internos y externos. Por ello se debe tener en cuenta aspectos de ética empresarial, 
 73 
relaciones laborales, y tener en cuenta el nivel de estima que los grupos de interés pueden 
sentir por la compañía, a corto plazo la empresa gana dinero, pero a largo plazo se ve 
reflejado en la lealtad y confianza por parte de la comunidad y compromiso de los 
empleados. 
 Se evidencio la importancia que tiene el desarrollo de programas y proyectos deportivos 
para la población de la localidad de Ciudad Bolívar, tanto para la mejora de la calidad de 
vida de sus habitantes y así mismo generar cultura de deporte para los niños y jóvenes. 
 En general se obtuvo buenos resultados producto de un buen apoyo 
administrativo advirtiendo que es indispensable un buen equipo de trabajo 
comprometido, responsable y apto encabezado en su mayoría por administradores 
deportivos para el desarrollo exitoso de cualquier proyecto de recreación, deporte o 
actividad física. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 74 
11. ANEXOS 
11.1 Anexo 1 Cronograma General de Actividades 
 1
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 75 
11.2 Anexo 2 Presupuesto General Asignado al Proyecto 
 
ITEM ACTIVIDADES 
COMPONENTES 
Unidad 
de 
Medida 
Cant Valor 
Unitario 
Valor 
Total 
Convocato
rias 
Diseño, impresión y 
distribución de mil (1000) 
volantes, a full color, 
impresas por ambas caras 4 
x 4 tintas, en propalcote o 
propalmate. Por una de las 
caras irá impresa la 
información relativa al 
proyecto y por la otra tapa 
para fomentar el 
envejecimiento activo. 
Volante 1000 
280 
 
280,000 
Diseño, impresión y 
distribución de doscientos 
(200) afiches, medio pliego 
a full color, impresas, en 
propalcote o propalmate 
Afiches 200 
4,700 
 
940,000 
 76 
Espacio presentación 
pública por cada cuatro 
UPZ de la localidad. El 
costo de este rubro incluye 
el alquiler del espacio así 
como el sonido de 1000 
vatios, cuatro micrófonos, 
consola, planta, operador y 
presentador y demás 
logística requerida. 
Present
ación 
pública 
2 
1,000,000 
 
2,000,000 
Inscripcio
nes 
Apoyo logístico durante un 
mes en los días (lunes a 
viernes) en horario de 8 
horas diarias (4 en la 
mañana y 4 en la tarde). 
Una (1) persona día, 
Bachiller titulado. Como se 
requieren cuatro (4) 
personas para las 
inscripciones. 
Persona
s 
4 
900,000 
 
3,600,000 
Papelería para inscripciones Unidad 1000 
 77 
1,250 1,250,000 
Entrega 
prendas 
deportivas 
Uniformes: estímulo para el 
desarrollo de actividades 
lúdicas y deportivas 
encaminadas a fomentar el 
deporte se entregarán 
Uniforme tela paulista o 
vanizado, talla y color 
deseado, estampado con 
logotipo y números en 
transfer, terminados en 
fileteado, cuello en acrílico. 
Pantaloneta en vendaval 
Cross 100% poliéster 
forrada en malla yugoslava-
caucho de 3 cm, alta 
densidad, cordón en cintura, 
números y logotipos 
(institucionales) bordados, y 
medias elásticas o poliéster, 
diferentes tallas, (para 
jugadores), adecuadas para 
Unidad 2880 
50,000 
 
144,000,000 
 78 
la práctica de cada una de 
las diferentes disciplinas 
deportivas. 
Sudadera, en tela 100% 
poliéster, forrada en malla, 
chaqueta con cremallera de 
75 cms en nylon, (2) 
bolsillos laterales con 
cremallera en nylon, (1) 
bolsillo interno, cordón 
autoajustable con (2) tancas, 
(2) logotipos en el pecho 
tamaño bolsillo, en la 
espalda (1) logotipo Bogotá 
mejor para todos 
rectangular, tamaño media 
carta y (1) logotipo tamaño 
media carta con el nombre 
de la localidad; pantalón 
forrado en malla, pretina 
con caucho cordón de 3 
cms, (2) bolsillos laterales 
Unidad 12 
95,000 
 
1,140,000 
 79 
con cremallera en nylon, 
bota recta, (1) logotipo 
tamaño bolsillo. Y una 
gorra impermeable con 
visera indeformable y logos 
y nombre del FDLCB. Las 
tallas, colores y demás 
detalles que no se 
encuentran en este 
documento sobre las 
sudaderas serán definidos 
por el Comité Técnico del 
Proyecto. 
Premiació
n 
Bonos Campeones compra 
de zapatillas deportivas de 
industria nacional 
reconocida en puntos de 
fábrica hasta por valor de 
$70.000 
Par 180 
70,000 
 
12,600,000 
Bonos Subcampeones 
compra de zapatillas 
Par 180 
60,000 
 
10,800,000 
 80 
deportivas de industria 
nacional reconocida en 
puntos de fábrica hasta por 
valor de $60.000 
Bonos Tercer puesto 
compra de zapatillas 
deportivas de industria 
nacional reconocida en 
puntos de fábrica hasta por 
valor de $50.000 
Par 180 
50,000 
 
9,000,000 
Trofeos primer puesto: 50 
cms de altura, base en 
madera copa biselada y 
placas fotograbadas. 
Unidad 15 
70,333 
 
1,054,995 
Trofeos segundo puesto: 40 
cms de altura, base en 
madera copa biselada y 
placas fotograbadas. 
Unidad 15 
58,000 
 
870,000 
Trofeos tercer puesto: 30 
cms de altura, base en 
Unidad 15 
47,000 
 
705,000 
 81 
madera copa biselada y 
placas fotograbadas. 
Trofeos cuarto puesto: 30 
cms de altura, base en 
madera copa biselada y 
placas fotograbadas. 
Unidad 15 
47,000 
 
705,000 
Medallas: en alto relieve, 
fotograbadas con logos en 
ambas caras y cordón en 
poliéster, con colores de 
Bogotá, para primer, 
segundo, tercer y cuarto 
puesto 
Unidad 720 
5,250 
 
3,780,000 
Bonos deportivos 
campeones: canjeables en 
establecimientos cuyo fin 
debe ser únicamente para 
canjear en material 
deportivo y no pueden ser 
transferibles. Para la 
institución educativa que 
Unidad 15 
1,000,000 
 
15,000,000 
 82 
ocupe el primer lugar en 
cada categoría por valor de 
$1.000.000 
Bonos deportivos segundo 
puesto: canjeables en 
establecimientos cuyo fin 
debe ser únicamente para 
canjear en material 
deportivo y no pueden ser 
transferibles. Para la 
institución educativa que 
ocupe el Segundo lugar en 
cada categoría por valor de 
$800.000 
Unidad 15 
800,000 
 
12,000,000 
Bonos deportivos tercer 
puesto: canjeables en 
establecimientos cuyo fin 
debe ser únicamente para 
canjear en material 
deportivo y no pueden ser 
transferibles. Para la 
Unidad 15 
700,000 
 
10,500,000 
 83 
institución educativa que 
ocupe el tercer lugar en 
cada categoría por valor de 
$700.000 
Bonos deportivos cuarto 
puesto: canjeables en 
establecimientos cuyo fin 
debe ser únicamente para 
canjear en material 
deportivo y no pueden ser 
transferibles. Para la 
institución educativa que 
ocupe el cuarto lugar en 
cada categoría por valor de 
$500.000 
Unidad 15 
500,000 
 
7,500,000 
Juzgamien
to 
Baloncesto Servici
o 
96 
56,000 
 
5,376,000 
Futbol de salón Servici
o 
192 
48,000 
 
9,216,000 
Fútbol 8 Servici 192 
 84 
o 54,000 10,368,000 
Implement
ación 
deportiva 
Alquiler canchas Sintéticas 
Futbol 8 
Alquile
r Futbol 
8 
192 
125,000 
 
24,000,000 
Mallas Futbol 8 (cabañas 
nylon impermeabilizada) 
Par 6 
220,000 
 
1,320,000 
Mallas Microfútbol (cabaña 
nylonimpermeabilizada) 
Par 16 
175,000 
 
2,800,000 
Mallas Baloncesto (nylon 
par impermeabilizada) 
Par 16 
45,000 
 
720,000 
Evento 
clausura 
Alquiler de espacio, sonido 
acorde al espacio, asistencia 
médica, etc. 
Global 1 
1,066,667 
 
1,066,667 
Refrigerio compuesto por 
un sólido líquido, fruta y un 
dulce. El contenido 
específico (que sólido, que 
fruta, etc.) será planteado 
por la nutricionista durante 
las sesiones de asesorías 
Unidad 300 
4,767 
 
1,430,100 
 85 
integrales y responderá a 
velar por la salud de las y 
los participantes. 
Talento 
humano 
Coordinador del proyecto: 
Profesional en carreras 
afines a ciencias del deporte 
con experiencia de dos (2) 
años en proyectos 
deportivos y educativos. 
Residente en la localidad. 
Mes 1 
2,711,500 
 
10,846,000 
Monitores: Profesional 
universitario en ciencias del 
deporte, trabajador social o 
psicólogo, con experiencia 
en proyectos deportivos o 
educativos mínimo de 12 
meses. Residente en la 
localidad 
Mes 4 
2,510,500 
 
40,168,000 
Apoyo logístico: Bachiller 
titulado o estudiante 
Técnico, con experiencia 
Mes 6 
1,753,000 
 
42,072,000 
 86 
laboral en proyectos de 
certámenes deportivos y 
educativos certificada de 
por lo menos 1 año en el 
área. Residente en la 
localidad. 
Subtotal 
387,107,762 
VALOR 
TOTAL 
 
718,818,204 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 87 
12. Bibliografía 
 
Sistema de Documentación e Información Municipal (2012). Plan de Desarrollo Local, 
denominado Ciudad Bolívar “Una oportunidad para construir con sentido humano, 2013-
2016", mediante Acuerdo Local No. 0041 de 2012, Eje estratégico “Una Ciudad que 
reduce la segregación y la discriminación, el ser humano como centro de las 
preocupaciones del desarrollo”, el proyecto 1257, “Ciudad Bolívar activa en el deporte”. 
Recuperado el 2018, de 
http://cdim.esap.edu.co/BancoConocimiento/C/ciudad_bolivar_bogota_dc_pd_2013-
2016/ciudad_bolivar_bogota_dc_pd_2013-2016.asp 
Indeportes Boyacá (2017). Resolución 055 – Carta fundamental XLIV Juegos Supérate 
Intercolegiados 2017. Recuperado el 2018, de 
http://www.indeportesboyaca.gov.co/intercolegiados/resolucion-055-carta-fundamental-xliv-
juegos-superate-intercolegiados-2017/ 
SECOP (2018). Contrato CPS 186 de 2016. Recuperado el 2018, de 
https://www.contratos.gov.co/consultas/detalleProceso.do?numConstancia=16-1-163577 
Constitución Política de Colombia (1991). Artículo 52. Recuperado el 2018, de 
http://www.constitucioncolombia.com/titulo-2/capitulo-2/articulo-52 
IDRD (2018). Normanograma Proceso: Fomento al Deporte. Recuperado el 2018, 
http://www.idrd.gov.co/sitio/idrd/node/1281 
LosRecursosHumanos.com (2016). Principales Teorías Administrativas: Enfoques y 
Representantes. Recuperado el 2018, de 
http://www.losrecursoshumanos.com/principales-teorias-administrativas-enfoques-y-
representantes/ 
https://www.contratos.gov.co/consultas/detalleProceso.do?numConstancia=16-1-163577
http://www.idrd.gov.co/sitio/idrd/node/1281
http://www.losrecursoshumanos.com/principales-teorias-administrativas-enfoques-y-representantes/
http://www.losrecursoshumanos.com/principales-teorias-administrativas-enfoques-y-representantes/
 88