Educacion_para_los_hijos

Vista previa del material en texto

Universidad Politécnica de San Luis Potosí 
EDUCACIÓN PARA LOS HIJOS 
 
 
 
 
 
 
Lic. Administración y Gestión Semestre: V 
Autores: 
* Daniela Rosales González: (Estudiante de Lic. Administración y Gestión, 
Asistencia de las 2 últimas semanas LAG, y certificación en: Microsoft Word, 
PowerPoint y Microsoft Excel.) 
* Francisco Javier Llamas Castro (Estudiante de Lic. Administración y Gestión, 
Asistencia de las 2 últimas semanas LAG, y certificación en: Microsoft Word, 
PowerPoint y Microsoft Excel.) 
Catedrático: Juan Carlos Neri Guzmán 
Fecha de entrega: sábado 22 de agosto del 2015 
 
Regresión y predicción 
1 
 
Índice 
 
Índice ................................................................................................................................................... 1 
Abstract (español/inglés) .................................................................................................................... 2 
Palabras clave (3 Key words) ............................................................................................................... 2 
Introducción ........................................................................................................................................ 3 
Capítulo 1-. Contexto teórico .............................................................................................................. 4 
Capítulo 2.- Metodología de la investigación ...................................................................................... 6 
2.1 Objetivos ................................................................................................................................... 6 
2.2 Hipótesis .................................................................................................................................... 6 
2.3 Preguntas de investigación ....................................................................................................... 6 
Capítulo 3.- Instrumento de intervención ........................................................................................... 6 
3.1 Cuestionario y codificación ....................................................................................................... 6 
Capítulo 4.- Resultados ....................................................................................................................... 7 
4.1 Resultados de variables cuantitativas y cualitativas ................................................................. 7 
4.2 Reportes de relación de variables cualitativas vs cuantitativas ................................................ 8 
4.3 Reportes de relación de variables cualitativas & cuantitativas .............................................. 11 
Capítulo 5.- Conclusiones .................................................................................................................. 12 
5.1 Respuesta a hipótesis .............................................................................................................. 12 
5.2 Respuesta a preguntas de investigación ................................................................................. 12 
5.3 Conclusión general .................................................................................................................. 12 
5.4 Recomendaciones ................................................................................................................... 12 
Capítulo 6-. Bibliografía ..................................................................................................................... 12 
Anexo ................................................................................................................................................ 13 
 
 
 
 
 
 
 
Educación para los hijos 
2 
 
 
Abstract (español/inglés) 
En el presente trabajo se muestran las opiniones de los padres de familia acerca de la educación 
que les brindan a sus hijos. Los padres encuestados pertenecen al municipio de San Luis Potosí, las 
encuestas fueron aplicadas los días 13 y 14 de Agosto y registradas el día 15 de dicho mes del año 
2015. 
Dentro de las importantes opiniones de los padres de familia se encuentra que la mayoría de ellos 
piensan que la escuela para el niño es un lugar de aprendizaje continuo y que en dicha institución 
los niños deben encontrar aprendizaje en todas las áreas. A demás también consideran que la 
escuela debe ser transmisora de conocimientos y valores culturales. Otra de las opiniones que 
consideramos importante es que los padres piensan que a futuro la educación les ayudara a tener 
éxito personal y será importante para desarrollar herramientas que les ayuden a conseguir un buen 
trabajo. 
 
In this paper the views of parents about the education they provide to their children is. Parents 
surveyed belong to the municipality of San Luis Potosi, surveys were applied on 13 and 14 August 
and recorded the 15th of that month of 2015. 
Among the important opinions of parents it is that most of them think that the school the child is a 
place of continuous learning and that that institution must find children learning in all areas. To 
others also believe that schools should be transmitting knowledge and cultural values. Another 
view we consider important is that parents think future education will help them gain personal 
success and it will be important to develop tools that help them get a good job. 
Palabras clave (3 Key words) 
 
 Educación para los hijos 
 Papel de los padres en la educación 
 La escuela, el factor más importante 
 
 
 
 
 
 
 
Regresión y predicción 
3 
 
Introducción 
 
El presente trabajo de investigación como su nombre hace mención trata de analizar las opiniones 
de los padres acerca de la educación que les brindan o quieren brindarles a sus hijos. Para ello se 
han elaborado seis capítulos, a fin de obtener un panorama más amplio acerca de los pensamientos 
de los padres de familia. 
La investigación fue realizada por alumnos de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí que 
cursan actualmente el V semestre de la carrera Lic. Administración y Gestión. Fue aplicada a 35 
padres de familia del municipio de San Luis Potosí los días 13 y 14 de Agosto del presente año. 
Como se sabe en la actualidad es de suma importancia la educación ya que es un factor importante 
en el desarrollo de toda persona. Tomar una decisión acerca de la educación para los niños debe ser 
una discusión entre el padre y la madre, ya que no se debe tomar a la ligera este tema, porque se 
está decidiendo sobre el futuro de los pequeños. Así que para brindar la mejor educación a los hijos 
se debe indagar acerca de las instituciones y el nivel de desempeño que emplean en ella y así poder 
tomar la mejor decisión conveniente. 
Por las razones ya mencionadas se decidió elaborar una encuesta en forma de test para poder saber 
más ampliamente las opiniones de los padres, principalmente se realizó para saber los temas que 
más parecían importantes algunas de ellas son para saber la opinión acerca de las tareas, las 
calificaciones, cual es el papel de los padres en la educación en sus pequeños, que piensan de la 
fomentación del deporte, de que les servirá en un futuro que sus hijos asistan a la escuela, entre 
otras preguntas que también consideramos importantes para llevar a cabo nuestra investigación. 
Muchos padres de familia se han tomado a la ligera este tema, y por ello sus hijos han tenido una 
mala formación tanto personal como educativa, esto lo podemos mencionar ya que algunas 
respuestas del test aplicado no son muy favorables, lo que nos lleva a la conclusión de que sus hijos 
no serán de una formación muy buena, pero para mayor tranquilidad la mayoría de los padres 
encuestados respondieron de forma positiva,lo que nos da a pensar que la mayoría si se preocupan 
por la educación de sus hijos y les importa su futuro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Educación para los hijos 
4 
Capítulo 1-. Contexto teórico 
Qué piensan los padres sobre el costo de la educación 
 A nivel mundial, la mayoría de los padres considera que la educación de sus hijos es el mejor 
gesto que pueden hacer por ellos. El 42% de los consultados en el informe "El valor de la 
educación", realizado por Ipsos para HSBC en 15 países de todos los continentes, lo evaluó 
así, frente a un 9% que optaría por comprarle su propia casa o un 6% que le regalaría su 
primer auto. 
 
 
Por otro lado, nueve de cada 10 padres esperan que sus hijos vayan a la universidad. Esta 
tendencia se acentúa entre aquellos que no pudieron realizar estudios universitarios. En los 
sectores socioeconómicos más altos, el 62% aspira a que sus hijos también concluyan 
estudios de posgrado. 
Las expectativas sobre la universidad también signan la forma en que los padres valoran la 
educación. Dos de cada cinco confían en que les servirá para ser más competitivos en el 
mercado laboral. En México, Malasia, Canadá, Indonesia y Brasil, esa posibilidad es la más 
ansiada. (Ipsos, 2014) 
Los padres de familia esperan más de la educación 
De acuerdo con el estudio más reciente realizado por el Centro de Opinión Pública de la 
Universidad del Valle de México, los padres de familia consideran que la calidad de la 
educación que reciben sus hijos es deficiente, esto independientemente de la ciudad en que 
viven y el tipo de escuela (pública o privada) a la que asistan. La presentación de este trabajo 
corrió a cargo de Bernardo González-Aréchiga, rector institucional de esta casa de estudios, 
quien destacó la relevancia de la educación como motor de crecimiento para el país. 
De acuerdo con las opiniones de padres y madres de familia, la falta de preparación de los 
http://www.infobae.com/2014/09/12/1594195-que-piensan-los-padres-el-costo-la-educacion
http://infobae.com/educacion-a2122
http://infobae.com/mexico-a81
http://infobae.com/brasil-a505
 
Regresión y predicción 
5 
docentes, la ausencia de planes de largo plazo que trasciendan los periodos sexenales y la 
centralización que impide que los programas se adapten a las condiciones de los diferentes 
entornos, son algunas de las causas de que sus hijos reciban una educación deficiente. 
Señalan que la evaluación de los docentes es un factor clave para mejorar la educación. 
Los padres de familia opinan que los niños no obtienen las bases adecuadas durante la 
educación básica y ese es uno de los factores más importantes que propician la deserción 
escolar. Algunos mencionan que muchos niños pasan de grado sin saber leer y escribir 
correctamente. 
Entre los comentarios expresados por los padres y madres también se encontró la opinión 
de que el gobierno prefiere una población con bajos niveles educativos porque es más 
manipulable. 
El tema de los valores y la ética surge como una gran preocupación de los padres de familia, 
pues reconocen que ellos, en primer lugar, han dejado de exigirles a los hijos, han permitido 
que la disciplina se relaje y han mostrado, con ello, falta de compromiso en el proceso 
educativo de los hijos, dejándole a las escuelas toda la responsabilidad. (informador, 2013) 
Opinión de las familias sobre la calidad de la educación 
 
Como se puede constatar, la familia, la escuela y los amigos son, de los factores analizados, 
los que se consideran más influyentes por los padres. El 93,1% de los consultados considera 
que la familia influye bastante o mucho en la educación de los hijos, el 81,4% tiene esta 
misma valoración en relación con la escuela y el 75,5% de los padres cree que los amigos 
tienen bastante o mucha influencia en la educación de sus hijos. A cierta distancia se 
encuentran los medios de comunicación, a los que sólo la mitad de los padres atribuye una 
alta influencia, y la pertenencia del hijo a un grupo organizado o institución. En este último 
caso, el 36,4% de los padres opina que tiene bastante o mucha influencia en la educación 
de sus hijos. 
Los datos recogidos ponen de manifiesto un cambio importante en las valoraciones de los 
padres. Frente a sus opiniones de 1999, en donde la familia y la escuela eran consideradas 
determinantes por su influencia hegemónica en la educación de los hijos, ahora, seis años 
después, los padres otorgan bastante mayor influencia a dos factores antes menos 
valorados: los amigos y los medios de comunicación. (Pérez, 2005) 
 
Educación para los hijos 
6 
Capítulo 2.- Metodología de la investigación 
2.1 Objetivos 
Objetivo general: 
Conocer la opinión de los padres de familia respecto a la educación de sus hijos, así como la 
opinión de diversos factores que la rodean. 
Objetivos específicos: 
 Indagar sobre lo que piensan los padres de familia, sobre la opinión de sus hijos 
respecto a la escuela. 
 Analizar cuál es la crítica de los padres hacia la escuela, los valores, y tareas que se 
realizan dentro de dicha institución. 
2.2 Hipótesis 
 Los padres de familia piensan que la educación es muy importante para sus hijos y 
la escuela es el mejor lugar para que ellos aprendan, se formen con valores y tengan 
mejores conocimientos para su futuro. 
 Las actividades son de gran importancia ya que en ellas los niños deben aprender 
diversos valores y aprenderán de las cosas que están bien y están mal, así les 
ayudaran en su crecimiento tanto personal como educativo. A demás en la 
actualidad no solo existen actividades teóricas, si no también prácticas que también 
fomentan el deporte que es muy importante para su salud. 
2.3 Preguntas de investigación 
 ¿Cuál es la opinión de los padres acerca de la escuela de sus hijos? 
 ¿Qué piensan acerca de las actividades que se llevan a cabo en la escuela? 
Capítulo 3.- Instrumento de intervención 
3.1 Cuestionario y codificación 
Pregunta Codificación 
1-. ¿Cuántos hijos tienes? 
2-. ¿Cuántos de ellos estudian? 
3-. C ee ue la dis ipli a… A. Modela la conducta infantil. 
B. Puede frustrarse e inhibir al niño. 
C. Es sinónimo de castigo. 
D. Es cuando los adultos enseñan a los niños normas y reglas de trabajo. 
4-. Lo más importante para mi 
hijo es… 
 
A. Su autoestima. 
B. El goce de su infancia. 
C. La cantidad de conocimientos que maneje. 
D. Sus hábitos de estudio. 
5-. La es uela es pa a el iño… 
 
A. La extensión del hogar. 
B. Un pasatiempo. 
C. Su responsabilidad. 
D. Un lugar de aprendizaje continúo. 
 
Regresión y predicción 
7 
6-. El papel de los padres hacia el 
desempeño escolar de los niños 
es… 
 
A. Apoyar, cuando sea necesario, el aprendizaje con paseos, visitas y 
lecturas. 
B. No debe martirizar a los niños con problemas escolares. 
C. Deben estar en estricto contacto con los maestros. 
D. Deben estar atentos del diario aprendizaje escolar de sus hijos. 
7-. En la escuela, mi hijo debe 
e o t a a te todo… 
 
A. Aceptación y adaptación al entorno. 
B. Diversión. 
C. Conocimientos. 
D. Aprendizaje en todas las áreas. 
8-. La escuela es básicamente 
transmisora de... 
 
A. Valores morales. 
B. Experiencias sociales. 
C. Conocimientos. 
D. Valores culturales. 
9-. Las otas o alifi a io es… 
 
A. Son una guía para los padres. 
B. No son importantes. 
C. Son la muestra de lo que ha aprendido el niño. 
D. Reflejan solo una parte del desempeño del alumno. 
10-. Las ta eas… 
 
A. Deben ser muy cortas. 
B. No deben de existir. 
C. Hacen responsables a los pequeños. 
D. Deben reforzar los conocimientos adquiridos. 
11-. En mi concepto, el deporte 
e las es uelas… 
 
A. Ayuda al desarrollo físico del niño. 
B. Poseeun gran valor como agente-socializador. 
C. Es la vía para aprender disciplina. 
D. Es una materia más. 
12-. A futuro la escuela le habrá 
dado a i hijo… 
A. Criterio. 
B. Seguridad. 
C. Herramientas para encontrar un buen trabajo. 
D. Éxito personal. 
 
Capítulo 4.- Resultados 
4.1 Resultados de variables cuantitativas y cualitativas 
 
Padre 31 3 2
Padre 32 3 3
Padre 33 2 2
Padre 34 1 1
Padre 35 5 5
2.57142857 2.2
En promedio los padres 
tienen 3 hijos y en promedio 
2 estudian (ver base de datos 
completa). 
 
Educación para los hijos 
8 
 
 
Fuente: autoría propia. 
 
4.2 Reportes de relación de variables cualitativas vs cuantitativas 
Pregunta 3: C ees ue la dis ipli a… 
La disciplina Cuenta de 
Padres 
% 
A. Modela la conducta infantil. 10 28.57142857 
B. Puede frustrarse e inhibir al niño. 1 2.857142857 
C. Es sinónimo de castigo. 1 2.857142857 
D. Es cuando los adultos enseñan a los niños normas y reglas de trabajo. 23 65.71428571 
Total general 35 100 
 En esta tabla podemos observar como el 65% de los padres encuestados que es la mayoría optan 
po la op ió D , ue uie e de i ue pie sa ue la dis ipli a es ua do los adultos e seña a 
los niños normas y reglas de trabajo. 
Pregunta 4: Lo más importa te pa a i hijo es… 
Lo importante Cuenta de 
Padres 
% 
A. Su autoestima. 9 25.7142857 
B. El goce de su infancia. 9 25.7142857 
C. La cantidad de conocimientos que maneje. 7 20 
D. Sus hábitos de estudio. 10 28.5714286 
Total general 35 100 
En esta grafica se observa como la mayor parte de los padres cree que lo más importante para su 
hijo es sus há itos de estudios señalados po la let a D . 
D
D
D
A
D
D
1
Solo 1 padre piensa que la disciplina es 
sinónimo de castigo (ver base de datos 
completa). 
 
Regresión y predicción 
9 
Las op io es A su autoesti a y B el go e de su i fa ia , fue o sele io as po la is a 
proporción del total de padres que fueron encuestados. 
Pregunta 5: La es uela es pa a el iño… 
LA ESCUELA ES… Cuenta de 
Padres 
% 
A. La extensión del hogar. 1 2.85714286 
B. Un pasatiempo. 0 0 
C. Su responsabilidad. 5 14.2857143 
D. Un lugar de aprendizaje 
continúo. 
29 82.8571429 
Total general 35 100 
El 83% de los padres encuestados escogieron que la escuela es para el niño un lugar de aprendizaje 
continuo. 
Pregunta 6: El papel de los pad es ha ia el dese peño es ola de los iños es… 
PAPEL DE PADRES Cuenta de 
Padres 
% 
A. Apoyar, cuando sea necesario, el aprendizaje con paseos, visitas y lecturas. 13 37.1428571 
B. No debe martirizar a los niños con problemas escolares. 3 8.57142857 
C. Deben estar en estricto contacto con los maestros. 0 0 
D. Deben estar atentos del diario aprendizaje escolar de sus hijos. 19 54.2857143 
Total general 35 100 
En esta pregunta la mayor parte de los padres creen que deben estar atentos del diario aprendizaje 
escolar de sus hijos con un 54%. 
Pregunta 7: E la es uela, i hijo de e e o t a a te todo… 
EN LA ESCUELA Cuenta de 
Padres 
% 
A. Aceptación y adaptación al 
entorno. 
5 14.2857143 
B. Diversión. 0 0 
C. Conocimientos. 6 17.1428571 
D. Aprendizaje en todas las área 24 68.5714286 
 
Educación para los hijos 
10 
Total general 35 100 
Se puede observar en la tabla que el 68% de los padres han concordado que el niño tiene que 
encontrar ante todo en la escuela conocimientos. 
Pregunta 8: La escuela es básicamente transmisora de... 
TRANSMISORA Cuenta de 
Padres 
% 
A. Valores morales. 5 14.2857 
B. Experiencias 
sociales. 
1 2.85714 
C. Conocimientos. 22 62.8571 
D. Valores culturales. 7 20 
Total general 35 100 
En esta grafica podemos observar como el 62% de padres a los que fueron encuestados creen que 
la escuela debe ser básicamente transmisora de conocimientos ue lo señala la let a C . 
Pregunta 9: Las otas o alifi a io es… 
NOTAS Cuenta de 
Padres 
% 
A. Son una guía para los padres. 2 5.71428571 
B. No son importantes. 1 2.85714286 
C. Son la muestra de lo que ha aprendido el niño. 9 25.7142857 
D. Reflejan solo una parte del desempeño del alumno. 23 65.7142857 
Total general 35 100 
Gran parte de los padres a los que se les aplico la encuesta concordaron en que las calificaciones o 
notas reflejan solo una parte del desempeño de su hijo. 
Pregunta 10: Las ta eas… 
LAS TAREAS Cuenta de 
Padres 
% 
A. Deben ser muy cortas. 0 
B. No deben de existir. 1 2.85714286 
C. Hacen responsables a los pequeños. 8 22.8571429 
 
Regresión y predicción 
11 
D. Deben reforzar los conocimientos adquiridos. 26 74.2857143 
Total general 35 100 
En la pregunta 10 se puede ver como el 74% de los padres están de acuerdo en que las tareas hacen 
responsables a los niños. 
Fuente: todas las tablas son autoría propia. 
4.3 Reportes de relación de variables cualitativas & cuantitativas 
Pregunta 11: E i o epto, el depo te e las es uelas… 
DEPORTE Cuenta de 
Padres 
% 
A. Ayuda al desarrollo físico del niño. 14 40 
B. Posee un gran valor como agente-socializador. 3 8.57142857 
C. Es la vía para aprender disciplina. 10 28.5714286 
D. Es una materia más. 8 22.8571429 
Total general 35 100 
Se puede ver como la gran parte de los padres no llegando al 50% pro aun así siendo la mayoría, 
piensan que el deporte en las escuelas es la vía para aprender disciplina. 
Pregunta 12: A futu o la es uela le ha á dado a i hijo… 
EN UN FUTURO Cuenta de 
Padres 
% 
A. Criterio. 3 8.57142857 
B. Seguridad. 3 8.57142857 
C. Herramientas para encontrar un buen 
trabajo. 
13 37.1428571 
D. Éxito personal. 16 45.7142857 
Total general 35 100 
En esta última pregunta se observa como el 45% es la mayoría de los padres que creen que a 
futuro la escuela le abra dado a su hijo el éxito personal.} 
 
 
 
Educación para los hijos 
12 
Capítulo 5.- Conclusiones 
5.1 Respuesta a hipótesis 
Como se hizo mención en la hipótesis los padres piensan que mandar a sus hijos a 
la escuela es de suma importancia ya que en dicha institución es donde los niños 
adquieren mayores conocimientos, y donde a través de actividades tanto teóricas 
como prácticas se desenvuelven más fácilmente y tienen un mayor conocimiento y 
lo refuerzan, además de que actualmente fomentan el deporte que los padres 
piensan es de importancia para el desarrollo físico de los niños. 
5.2 Respuesta a preguntas de investigación 
 Efectivamente los padres piensan que mandar a sus hijos a la escuela es para que 
ellos adquieran todos los aprendizajes posibles, y que en la escuela deben encontrar 
conocimiento en todas sus áreas. 
 Sus opiniones acerca de las actividades escolares son positivas y piensan que son de 
gran utilidad para sus hijos y su desempeño. 
5.3 Conclusión general 
En la actualidad la educación es un factor muy importante para el desarrollo de los 
niños, debido a que depende de la educación que reciba será su formación personal, 
por ello debemos analizar muy bien y tomar las decisiones correctas sobre la 
educación que queremos brindarles a los niños. 
5.4 Recomendaciones 
 Se recomienda hacer una verdadera muestra de población debido a que la 
presentada fue elegida por nuestro catedrático. 
 Hacerlo con tiempo, y tener interés por el tema a tratar. 
 Ejecutar el trabajo con personas que tengan el mismo interés por 
realizarlo. 
Capítulo 6-. Bibliografía 
 
informador, E. (13 de 10 de 2013). INFORMADOR.MX. Obtenido de 
http://www.informador.com.mx/suplementos/2013/491009/6/los-padres-de-familia-
esperan-mas-de-la-educacion.htm 
Ipsos. (12 de 09 de 2014). infobae. Obtenido de http://www.infobae.com/2014/09/12/1594195-que-piensan-los-padres-el-costo-la-educacion 
LPérez, Á. M. (10 de 2005). Centro de Innovación Educativa . Obtenido de 
http://www.oei.es/evaluacioneducativa/opinion_familias_calidad_educacion_marchesi.p
df 
Roberto Hernández Sampieri, C. F. (2003). Metodología de la investigación. Mc Graw Hill. 
 
Regresión y predicción 
13 
 
Anexo 
1-. ¿Cuántos hijos tienes? 
2-. ¿Cuántos de ellos estudian? 
3-. Cree que la dis ipli a… 
* Modela la conducta infantil. 
* Puede frustrarse e inhibir al niño. 
* Es sinónimo de castigo. 
* Es cuando los adultos enseñan a los niños normas y reglas de trabajo. 
4-. Lo ás i po ta te pa a i hijo es… 
 * Su autoestima. 
 * El goce de su infancia. 
 * La cantidad de conocimientos que maneje. 
 * Sus hábitos de estudio. 
5-. La es uela es pa a el iño… 
 * La extensión del hogar. 
 * Un pasatiempo. 
 * Su responsabilidad. 
 * Un lugar de aprendizaje continúo. 
6-. El papel de los padres hacia el dese peño es ola de los iños es… 
 * Apoyar, cuando sea necesario, el aprendizaje con paseos, visitas y lecturas. 
 * No debe martirizar a los niños con problemas escolares. 
 * Deben estar en estricto contacto con los maestros. 
 * Deben estar atentos del diario aprendizaje escolar de sus hijos. 
7-. E la es uela, i hijo de e e o t a a te todo… 
 * Aceptación y adaptación al entorno. 
 * Diversión. 
 * Conocimientos. 
 * Aprendizaje en todas las áreas. 
8-. La escuela es básicamente transmisora de... 
 * Valores morales. 
 * Experiencias sociales. 
 * Conocimientos. 
 * Valores culturales. 
 
 
Educación para los hijos 
14 
i9-. Las otas o alifi a io es… 
* Son una guía para los padres. 
* No son importantes. 
* Son la muestra de lo que ha aprendido el niño. 
* Reflejan solo una parte del desempeño del alumno. 
10-. Las ta eas… 
 *Deben ser muy cortas. 
 *No deben de existir. 
 *Hacen responsables a los pequeños. 
 *Deben reforzar los conocimientos adquiridos. 
11-. E i o epto, el depo te e las es uelas… 
 *Ayuda al desarrollo físico del niño. 
 *Posee un gran valor como agente-socializador. 
 *Es la vía para aprender disciplina. 
 *Es una materia más. 
12-. A futu o la es uela le ha á dado a i hijo… 
 *Criterio. 
 *Seguridad. 
 *Herramientas para encontrar un buen trabajo. 
 *Éxito personal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
i Uno de los problemas más importantes a los que se enfrentaba el estudio ha sido el de la selección de los 
centros y de las familias participantes. (Pérez, 2005)