tmge1de1_278-278

Vista previa del material en texto

278 
 
público que permite que todos lo vean. Asesorías presenciales y para dudas es por 
medio de correo electrónico 
 
Mitra en Docencia.. el curso es a distancia 
Tiene dos etapas, informativa de discusión y de desarrollo de proyectos. En la Fase 
Informativa. ellos utilizan webcast, videos de conferencias que se han grabado sobre 
temas de educación a distancia y tecnología educativa, que después de revisarlo hay 
un foro donde se plantean algunas líneas de discusión, también tienen lecturas que 
complementan el tema de los webcast y luego inician las discusiones sobre el en y con 
los webcasts. 
 
Son alumnos de Tijuana y Ensenada y es ahí donde se dan la discusión. Con la 
dirección del maestros ellos trabajan casi solos, como son maduros las discusiones 
son muy buenas ya que presentan mucha información y apoyo para otras cosas. 
Luego sigue el proyecto que es análisis de tecnología con lo que ellos están 
familiarizados. La materia está muy enfocada uso de tecnología más que otra cosa, 
queda una propuesta que tecnológicamente puede ser de utilidad, .Tienen que hacer 
una propuesta de la tecnología creen que les puede ser de utilidad, por lo que tienen 
que hacer una propuesta Posteriormente la publican en el foro. Tienen que diseñar 
una actividad para saber cómo se van a basar en la tecnología y como la van a 
desarrollar, 
 
Después de haber leído lo de los compañeros aprenden, para algunas de las sesiones 
se uso web conferencias para tener la clase. Todos tenían algo que aportar,,, le 
intereso mucho la herramienta 
 
Evaluación 
Hago exámenes, pero a ellos no les doy un valor muy alto..-.los alumnos se reúne para 
hacer los exámenes, pero no me importa, ya que aprendes mas de comentar que 
aprenderlo de memoria y escribirlo, para eso utilizo Blackboard, para pequeñas 
evaluaciones Los dejo que comenten entre sí para que aprendan Blackboard, lo uso 
para pequeñas evaluaciones Sirven como guía para otras aportaciones