interaccionismo simbólico

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INTERACCIONISMO
SIMBOLICO
Laidys, shaira, Diego, Valentina, 
Paula y María 
INTRODUCCIÓN 
.
 EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO:
+Teoría basada desde el individuo 
 
 Símbolo = Comunicación
+Individuo y el significado que le dan a cada situación.
 
 EJEMPLOS:
Símbolos 
Señales
3 premisas
1).Los seres humanos actúan sobre objetos (objetos físicos, seres humanos, categorías de seres humanos, instituciones, actividades, etc.)
 2). El significado de estas cosas se deriva de la interacción social que uno tiene con su semejante.
 3).Estos significados de muna conductas son manejados, y modificados atreves de un proceso interpretativo. 
Características
El interaccionismo simbólico considera de la comunicación es la base de la interacción social, de este modo es un fundamento para la construcción del mundo social, ya que sin comunicación no hay sociedad. Un ejemplo de esto seria el lenguaje de señas, siendo un sistema de comunicación a través de símbolos, permitiendo que las personas con trastornos del habla puedan comunicarse. Sin embargo, no todos comprenden este sistema ya que no han tenido esa experiencia previa con este lenguaje, la cual nos dice que la interacción y la experiencia con cualquier tipo de código comunicativo es importante para captar el significado.
Charles Cooley
“Un artista no puede fallar; es un éxito ser uno.¨
la interacción entre individuos se basa en la acción autónoma
“lo normal y estigmatizado no son personas, sino perspectiva”
REPRESENTASTES MÁS INFLUYENTES
Herbert Blumer
Erving Goffman
(1900-1987)
Acuñó el término Interaccionismo simbólico en 1938Fue presidente de la American Sociological Association En su afán por darle un programa científico coherente al interaccionismo simbólico-basado fundamentalmente en el pragmatismo humanista de G.H. Mead-, Herbert Blúmer propone una concepción de la realidad a medio camino entre el idealismo y el realismo.
De acuerdo al enfoque propuesto, Blúmer plantea seis aspectos que deberían considerarse en el proceso de la investigación social tal como él la entiende:
Herbert Blumer
La posesión y utilización de una descripción o esquema previo del mundo empírico en estudio.
Formulación de preguntas sobre el mundo empírico y transformación de las preguntas en problemas. 
 Determinación de los datos de interés y de los caminos a seguir para obtenerlos.
 Determinación de las relaciones entre los datos.
Interpretación de los hallazgos. 
 La aplicación de los conceptos.
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YO ESPEJO
afirma que el yo de una persona crece a partir de las interacciones sociales que el individuo ejerce con los que le rodean. De modo que la visión de nosotros mismos deriva de la contemplación de las cualidades personales y de las impresiones de cómo los otros nos perciben. En realidad, la forma en que nos vemos no proviene de lo que realmente somos, sino más bien de cómo creemos que los demás nos ven.
Charles Cooley
“Yo mismo”
George Herbert Mead
es un proceso en el cual los humanos interactúan con símbolos para construir significados. el interaccionismo simbólico se basa en la sociedad a través de la comunicación entre los individuos.
IDEAS PROPUESTAS POR MEAD 
El acto
Los gestos 
Símbolos significantes
Procesos mentales y la mente
Dos etapas
Etapas de juego Etapas de lectura
SELF
el self es la capacidad de considerarse uno mismo como interpretador de símbolos y así también ser interpretado por los demás, este se desarrolla mediante la reflexión
El “yo”
- es una respuesta inmediata de un individuo a otro.
- fase donde se encuentra los valores mas importantes para el sujeto y nos posibilita la creación de una personalidad definida
El “mi”
Es el conjunto organizado de actitudes de los demas que uno asume.
hace referencia a la adaptación de una actitud del conjunto ejemplo un equipo de futbol.
 fases del Self
Erving Goffman
Las personas interactúan con los objetos de su mundo y a su vez interactúan con las personas a partir del significado que le dan a esos objetos.
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