TAREA SEMANA 35

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INGLÉS FECHA: Lunes 24 de enero 
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR 
Saludo y valor la semana. (Disciplina) 
 
TEMA: THE ANIMAL VOCABULARY 
1.-Repeat the word and then rewrite into de space. (Repite las palabras y luego reescribirlas en los espacios) 
 
2.- Look at the picture and circle the correct words. (Mira las figuras y encierra la palabra correcta) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “ Dr. EMILIO UZCÁTEGUI GARCÍA” 
Código AMIE: 09H02718 
AÑO LECTIVO: 
2021 -2022 
1. DATOS INFORMATIVOS 
Docentes responsables: MSc. Mónica de la Cruz, Lcda. Paola Terán, Lcda. Mónica Loor, Lcda. Marthy Carpio. 
SUBNIVEL BÁSICA ELEMENTAL JORNADA Matutina- Vespertina 
GRADO: 2do PARALELOS: “A, B” SEMANA # 35 DEL 24 al 28 de enero del 2022 
PROYECTO 6 
“SEMANA 35” 
SMALL=PEQUEÑO FAST=RAPIDO STRONG= FUERTE 
SLOW= LENTO 
MONKEY=MONO 
RABBIT=CONEJO 
DUCK=PATO 
GIRAFFE=GIRAFA 
TIGER=TIGRE 
3.- Draw your favorite pet.(Dibuja tu mascota favorita). 
 
 
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA FECHA: Lunes 24 de enero 
ACTIVIDADES A DESARROLLAR 
TEMA: MI AMIGA LA Z. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
La palabra zorro inicia con la letra z. 
1.- Observar el video del grafema z 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=oaeHGHqrmhk 
2.- Conversar con tu familia acerca del video. 
3.- Imitar el movimiento de los labios gesticulando la letra z y las silabas con z. 
 
 
 
 
 
 
Es una consonante alveolar o dental, así que su articulación involucra los alveolos dentales superiores o los dientes, y 
la lengua. 
https://www.youtube.com/watch?v=oaeHGHqrmhk
https://es.wikipedia.org/wiki/Consonante_alveolar
https://es.wikipedia.org/wiki/Consonante_dental
 
4.- Une los puntos y forma las letras z respetando el punto de partida. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5.-Realiza la actividad de silabas con z 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6.- Encuentra los nombres en la sopa de letras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7.-Realiza la actividad de liveworsheet (oraciones con z pictogramas) 
https://es.liveworksheets.com/rg1284105fa 
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA FECHA: Martes 25 de enero 
ACTIVIDADES A DESARROLLAR 
TEMA: SILABAS INVERSAS CON Z. 
1.- Observa el video del las silabas inversas con z. 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=KV1kgUer-Wg 
 
2.- Conversa con tu familia acerca del video. 
3.- Menciona 10 palabras que contengan silabas inversas con z. 
4.- Completa con las silabas az, ez, iz, oz, uz según corresponda. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5.-Lee el texto y encierra en un círculo las silabas inversas con z. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6.- Realiza las actividades del texto de lengua y literatura páginas 194 y 195 
https://es.liveworksheets.com/rg1284105fa
https://www.youtube.com/watch?v=KV1kgUer-Wg
ÁREA: CIENCIAS NATURALES FECHA: Martes 25 de enero 
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR 
TEMA: PLANTAS SILVESTRES Y CULTIVADAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Las plantas silvestres, como las amapolas, germinan y crecen sin la intervención de las personas. 
1.- Observa las imágenes de las plantas. 
 
 
 
 
 
 
 
2.- Responde oralmente las preguntas de las rutinas del pensamiento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Recuerda que 
Las plantas cultivadas, como las hortalizas, se siembran y crecen con los cuidados de las personas 
3.- Actividad 
Consigue los tres elementos que te mostramos en las fotografías y sigue estos pasos: 
• Pon el algodón en el vaso y humedécelo. 
• Deposita el garbanzo, entre el algodón y la pared del vaso, para observar mejor el 
proceso de crecimiento. 
• Riega el algodón cada dos o tres días. 
• Observa cómo la planta va creciendo poco a poco y toma nota de cada cambio. 
• Cuando la planta haya crecido, trasplántala a una maceta con tierra y cuídala. 
 
4.-Realiza la actividad del texto de ciencias naturales páginas 88, 91. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Dónde crecen las plantas 
silvestres? 
¿Para qué sirven las plantas 
cultivadas? 
¿Qué hacemos para cuidar 
las plantas? 
 
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA FECHA: Miércoles 26 de enero 
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR 
 
TEMA: IMITANDO MOVIMIENTOS DE ANIMALES 
 
Este reto nos permitirá desplazarnos y orientarnos en el espacio. 
 
 
 
 
1.- Observa el video. 
 https://www.youtube.com/watch?v=wWNnNVsFBFE 
 
2.- Imita los movimientos de los diferentes animales con tu familia (Desplazarse por varios espacios de la casa. 
Imita diferentes tipos de animales de acuerdo a su desplazamiento y sonido que realizan.) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.- Envia una foto de la actividad realizada 
 
4.- Realiza 10 sumas y 10 restas sin reagrupación en tu cuaderno de matemática. 
5.- Realiza la copia dictado y lectura del siguiente texto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÁREA: DHI FECHA: Miércoles 26 de enero 
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR 
TEMA LO QUE SENTIMOS CUANDO HAY UN DESACUERDO 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=wWNnNVsFBFE
1.- Encuentra en la sopa de letras las emociones que se pueden sentir cuando hay un desacuerdo y rodéalos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.- Escribe un desacuerdo que hayas tenido y las emociones que sentiste. 
 
 
 
 
 
 
3.- Observa el conflicto y contesta. 
 
 
 
 
 
 
 
4.- Completa las palabras con las silabas que corresponden. 
 
 
 
 
 
 
5.- Lee con atención y responde. 
 
 
 
 
 
 
 
ÁREA: MATEMÁTICA FECHA: Jueves 27 de enero 
ACTIVIDADES A DESARROLLAR 
TEMA: DOÑA SEMANITA 
 Podemos realizar diversas actividades durante el día, unas de día y otras de noche. Al 
conjunto de días denominamos semana. Los días de la semana son 7 
 
1.- Observa las imágenes y comenta: 
 
¿Qué pasaría si durante los días de trabajo los médicos y policías decidieran descansar? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.- Recorta y ordena los días de la semana observando el gráfico anterior. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.- Dibuja la actividad que realizas el día sábado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.- Escribe los días que están antes y después de: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5.-Realiza la actividad del módulo de matemática pág. 167 para reforzar lo aprendido. 
 
La semana tiene 7 días, comienza en lunes y termina en domingo. Los días de la semana se 
escriben con minúscula. 
 
6.- Escribe en tu cuaderno de matemática la serie ascendente y descendente del 0 al 80. 
ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES FECHA: Jueves 27 de enero 
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR 
TEMA: CUIDO MI COMUNIDAD 
 Es muy importante ser solidarios en momentos difíciles, solamente con la ayuda de toda la 
 comunidad podemos enfrentar los daños de un desastre natural. Por eso debemos estar 
informados y organizados; de esta manera, podremos salvar la vida de muchas personas, incluso la nuestra. 
Pero igual de importante es tomar conciencia de que hay desastres que podríamos evitar, si somos responsables y cuidamos 
nuestro medioambiente, con acciones sencillas como: 
 
 
REDUCIR REUTILIZAR RECICLAR 
 
 
 
 
Reducir: Consumir, cada vez menos productos que afectan al medioambiente como aerosoles. 
Reutilizar: No descartar aquello que puede ser usado otra vez; por ejemplo, la ropa. 
Reciclar: Utilizar artículos de desecho en la elaboración de nuevos productos. 
1.- Contestar las siguientes preguntas: 
¿Qué puedes reducir para evitar la contaminación ambiental? 
¿Tu mami reutiliza algo en casa? 
¿Qué reciclan en familia? 
Recuerda que… 
El medioambiente se contamina día a día. 
2.- Realiza las actividades de la página 94 del texto de estudios sociales. 
 
 
 
B.- MANIFESTACIONES CULTURALES 
 
 
 
 
 
¿Qué hacen este grupo de personas? 
 
¿Cómo es su vestimenta? 
 
¿A qué grupo, etnia, raza y religión 
pertenecerán? 
¿Haz realizadoalgún baile de las imágenes 
anteriores? 
 
 
 
 
 
Hay grupos de personas que tienen su propio idioma, costumbres, maneras de trabajar y de divertirse y que forman etnias. En 
Ecuador habitan más de diez, por esto decimos que nuestro país es multiétnico. 
Entre los principales grupos podemos mencionar a otavaleños, saraguros, cañaris, quichuas, en la Sierra; en la Costa, awas, 
tsáchilas y chachis; y, en el Oriente, huaoranis, secoyas y quichuas amazónicos. 
 
 
 
Las expresiones culturales son diversas y, entre ellas, tenemos algunas relacionadas con la literatura, el arte, las artesanías. 
También hay diferentes tipos de comida, de música y artesanías propias de cada lugar, entre las que destacan los sombreros de 
paja toquilla de las provincias de Manabí y Azuay, los textiles de Otavalo, tallados en madera de San Antonio de Ibarra; todo tipo 
de materiales utilitarios y adornos realizados con semillas de algunos sitios de nuestra Amazonía. 
1.- Realiza las actividades del texto de estudios sociales página 86 
 
 
 
 
 
 
 
2.- Realiza la lectura y las actividades del siguiente texto. 
 
 
ÁREA: ECA FECHA: Viernes 28 de enero 
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR 
TEMA: DISFRUTO MI TIEMPO LIBRE 
1.- Observa la siguiente imagen y contesta oralmente las preguntas. 
 
 
 
 
 
Responde oralmente las siguientes preguntas: 
¿Por qué dice Ignacio qué está aburrido? 
¿Crees que puede hacer otras cosas? 
¿Qué le propondrías para disfrutar su tiempo libre? 
 
 El tiempo libre es el momento en el que podemos hacer las actividades 
 que nos gustan, nos divertimos, nos relajamos y nos hace sentir bien. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.- Realiza la siguiente actividad. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÁREA: CENCIAS NATURALES FECHA: Viernes 28 de enero 
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR 
 TEMA: UTILIDADES DE LAS PLANTAS. 
¿Sabías qué…? 
Las plantas son muy útiles para las personas. Las usamos para: alimentarnos, decorar, elaborar productos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.- Observa el video de la utilidad de las plantas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=Do4C_b6Ikqs 
Conversa con tu familia acerca del video y responde las siguientes preguntas: 
¿Cómo se clasifican las plantas según su utilidad? 
¿Cuáles son las plantas medicinales que observamos? 
¿Cómo se llaman las plantas que decoran nuestros hogares? 
2.- Recorta y coloca las imágenes que correspondan a las utilidades que nos brindan las plantas. 
(actividad para el producto final) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.- Elabora el álbum “CONOCIENDO Y CUIDANDO LAS MARAVILLAS DE LA NATURALEZA”, con las actividades 
realizadas para el producto final. 
4.- Realiza las actividades del texto de ciencias naturales páginas 94, 95. 
 
Los humanos, al igual que el resto de los animales, sin las plantas no podríamos alimentarnos 
 
 COMPROMISOS Y EVALUACIÓN 
Leer los compromisos y realizar la autoevaluación que están en tu Proyecto 
*Ejercitarme de dos a tres veces por semana. 
*Cumplir con las actividades propuestas en el proyecto. 
*Conocer las diferentes características de las plantas y animales del Ecuador. 
*Cuidar y respetar los animales y plantas de la localidad. 
*Participar activamente en la elaboración de espacios verdes en casa y en la localidad 
 *Ser honesto y correcto en la realización de tareas y actividades físicas. 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=Do4C_b6Ikqs