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TALLERES DE BOTÁNICA
PASO A PASO POR EL 
MUNDO VEGETAL I
REAL JARDÍN BOTÁNICO, CSIC
ORGANIZA
PATROCINA
PROMUEVE
COLABORA
3
Real Jardín Botánico, CSIC
Plaza de Murillo, 2
28014 Madrid
Tel. 91 420 04 38
www.rjb.csic.es
culturacientifi ca@rjb.csic.es
Elaboración de contenidos:
María Bellet Serrano, Irene Fernández 
de Tejada de Garay y Esther García Guillén
Diseño y maquetación: 
Andrés Matamala Arizmendi
Imprime:
Gráfi cas 85
Fotografía: 
Caridad de Ugarte, Esther García, 
Irene Fernández de Tejada de Garay,
María Bellet y Xabier Font.
Depósito legal:
M-43924-2009
© Real Jardín Botánico, CSIC
Octubre de 2009
 Bienvenido al Real Jardín Botánico. Como verás no se trata de un jardín 
cualquiera, ya que en él se exhiben plantas ordenadas y etiquetadas se-
gún criterios científi cos. Además se investiga sobre ellas y se trabaja en 
su conservación.
Gracias a todas estas tareas, el Jardín es un centro comprometido con la conserva-
ción de especies vegetales y sus hábitats.
En el centro de Investigación se hallan el 
herbario, el laboratorio, la biblioteca y el ar-
chivo, todos ellos muy importantes para el 
estudio de la Botánica.
 Bienvenido al Real Jardín Botánico. Como verás no se trata de un jardín 
cualquiera, ya que en él se exhiben plantas ordenadas y etiquetadas se-
Paso a paso por el mundo vegetal I TALLERES DE BOTÁNICA
El Real Jardín Botánico
 TALLERES DE BOTÁNICA Paso a paso por el mundo vegetal I
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Paso a paso por el mundo vegetal I TALLERES DE BOTÁNICA
Verás que todos los ejemplares del Jardín tienen una etiqueta que nos da 
información sobre la planta: 
El sistema que utilizan los científi cos para nombrar a los seres vivos fue 
inventado por Carlos Linneo, botánico sueco del siglo XVIII.
Consta de dos palabras en latín y se ha mantenido desde entonces, pues 
permite que los científi cos de todo el mundo puedan entenderse. 
En el siglo XIX vivió un hombre llamado Charles R. Darwin. Era muy ob-
servador y un gran entusiasta de la naturaleza. 
De joven realizó un viaje en barco alrededor del mundo, que duró 
cinco años. 
Durante este viaje, recogió un montón de datos de algunos de los luga-
res más remotos del planeta. Dibujó plantas, 
animales, ríos, volcanes y montañas. 
A la vuelta de su viaje utilizó las anotaciones 
de su cuaderno de campo para idear experi-
mentos con animales y plantas, que le lleva-
ron a una conclusión: 
Los seres vivos cambian, se transforman 
y se adaptan dando lugar a nuevas especies, 
en un proceso llamado EVOLUCIÓN. 
Más tarde, Darwin escribió un libro llamado El 
Origen de las Especies, en el que utilizó innume-
rables ejemplos para explicar este fenómeno. 
Paso a paso por el mundo vegetal I TALLERES DE BOTÁNICA
 vivió un hombre llamado Charles R. Darwin. Era muy ob-
servador y un gran entusiasta de la naturaleza. 
 TALLERES DE BOTÁNICA 
Verás que todos los ejemplares del Jardín tienen una etiqueta que nos da 
información sobre la planta: 
Los nombres de las plantas
Nombre científi co (usado por los botá-
nicos de todo el mundo para entenderse)
Nombre común Región donde habita naturalmente
Familia (grupo de plantas 
que se parecen entre sí)
Darwin y la evolución de los seres vivos
 TALLERES DE BOTÁNICA Paso a paso por el mundo vegetal I
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Paso a paso por el mundo vegetal I TALLERES DE BOTÁNICA
Las plantas aparecieron en nuestro planeta hace millones de años, y 
con el paso del tiempo se han ido diversifi cando y adquiriendo nuevas 
estrategias de supervivencia. Para que su estudio resulte más fácil, los 
botánicos les han dado nombre y las han clasifi cado en grandes gru-
pos según sus características. Vamos a hacer un recorrido, paso a paso, 
por el mundo vegetal.
• Son seres vivos capaces de fabricarse su propio alimento. Para ello 
necesitan la luz del sol, el agua, las sales minerales del suelo y el aire. Durante 
este proceso producen el oxígeno que respiramos todos los seres vivos.
• Están constantemente creciendo y pueden vivir desde unos días hasta 
varios cientos de años. 
• Algunos se reproducen mediante semillas y otros mediante esporas. 
Muchos de ellos pueden reproducirse también por esquejes.
• Son muy importantes para el buen funcionamiento del planeta porque:
- sirven de alimento a muchos animales
- intervienen en el clima aportando humedad y una temperatura 
estable
- protegen el suelo evitando que se desgaste
• También son importantes para el ser humano ya que de ellos obte-
nemos medicinas, alimentos, tintes, tejidos, maderas, perfumes, etcétera.
Actividad 1
• Nombra tres plantas que conozcas:
Clasifi cación de los vegetales
Mundo Vegetal
Acuáticas
Algas Musgos Helechos Gimnospermas Angiospermas
Sin semillaTerrestres Con semilla
Sin fruto Con fruto
Plantas sin raíz, tallo y hojas Plantas con raíz, tallo y hojas
Características de los vegetales
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Las plantas aparecieron en nuestro planeta hace millones de años, y 
Clasifi cación de los vegetales
 TALLERES DE BOTÁNICA 
• Son seres vivos 
necesitan la luz del sol, el agua, las sales minerales del suelo y el aire. Durante 
este proceso producen el oxígeno que respiramos todos los seres vivos.
• Están constantemente creciendo y pueden vivir desde unos días hasta 
varios cientos de años. 
• Algunos se reproducen mediante 
Características de los vegetales
 TALLERES DE BOTÁNICA Paso a paso por el mundo vegetal I
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Paso a paso por el mundo vegetal I TALLERES DE BOTÁNICA
Son vegetales acuáticos que habi-
tan en mares, ríos, charcas,…
No presentan hojas, tallos ni raí-
ces diferenciadas. 
Pueden tener formas, tamaños y 
colores muy diversos.
Existen algas formadas por una 
sola célula y algas formadas por 
multitud de células. 
Las algas que vemos a simple vista se clasifi can según su color en tres 
grandes grupos: algas verdes, pardas y rojas.
Los musgos son pequeños vegetales que suelen vi-
vir en zonas húmedas y sombrías. 
Al igual que las algas, no presentan raíces, ni tallos, ni 
hojas, aunque sus estructuras nos recuerdan a ellos. 
En determinadas épocas del año generan unos pe-
queños fi lamentos que terminan en una cápsula. En 
ella se producen numerosas esporas que darán lu-
gar a nuevos musgos.
Curiosidad
En los mares cálidos existen algas que llegan a medir varios metros de altura, formando auténticos 
bosques submarinos.
Actividad 2
Observa tu alga y dibújala.
• ¿Es un alga parda, verde o roja?
• ¿Dónde crees que vive?
Actividad 3
Los musgosLas algas
• ¿En qué lugares recuerdas 
haber visto musgo?
Utiliza la lupa para observar tu musgo y 
dibújalo ¿Encuentras la cápsula?
Curiosidad
Las hepáticas son unos vegetales emparentados 
con los musgos, cuyo nombre hace referencia 
al parecido de su forma con el hígado humano. 
Crecen generalmente adheridas al suelo. Género Marchantia
Son vegetales acuáticos que habi-
tan en mares, ríos, charcas,…
No presentan hojas, tallos ni raí-
ces diferenciadas. 
Las algas
Paso a paso por el mundo vegetal I TALLERES DE BOTÁNICA
Los musgos son pequeños vegetales que suelen vi-
Al igual que las algas, no presentan raíces, ni tallos, ni 
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Paso a paso por el mundo vegetal I TALLERES DE BOTÁNICA
Son vegetales que viven en lugares hú-
medos y sombríos.
Presentan raíces y tallos subterráneos. 
Lo que nosotros vemos son las hojas, 
denominadas FRONDES. 
En las frondes podemos encontrar unos 
pequeños abultamientos en forma de 
sacos llamados SOROS, donde se for-
man multitud de pequeñas esporas con 
las que la planta se reproduce.
Curiosidad
Los equisetos son un tipo de helecho cuyo aspecto recuerda a 
las crines de un caballo por lo que se les conoce como cola de 
caballo. Sus esporas se forman en unas estructuras especiales 
en el extremo de tallos.
Los helechos
Actividad 4
Utiliza la lupa para observar y dibujar
tu helecho
• ¿Cómo son las hojas del 
helecho?
Las gimnospermasson los primeros vegetales 
con SEMILLA en aparecer sobre la Tierra. 
Sin embargo no tienen verdaderas fl ores ni 
por tanto frutos, por lo que la semilla queda 
al descubierto.
Pueden alcanzar un gran tamaño, ya que poseen 
un tronco desarrollado con tejidos endurecidos 
que lo sostienen.
A este grupo pertenecen plantas conocidas 
como los pinos, las secuoyas o los abetos.
Actividad 5
Las gimnospermas
Busca estas tres gimnospermas y dibuja sus hojas ¿qué forma tienen?
• Busca el “pino del Himalaya” y observa su altura y el diámetro de su tron-
co. ¿Crees que un musgo o un helecho pueden crecer tanto? ¿Por qué? 
Curiosidad
La piña de los pinos es la estructura sobre la que se asientan las semillas (los piñones). Éstas crecen 
desnudas sobre cada una de sus escamas.
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Son vegetales que viven en lugares hú-
medos y sombríos.
Presentan raíces y tallos subterráneos. 
Los helechos
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Actividad 6
• Señala las partes de la fl or:
• ¿Para qué le sirven las fl ores a la planta?
Son las plantas con FLORES, cuya se-
milla está rodeada de un FRUTO. Éste 
protege a la semilla y, muchas veces, pre-
senta estructuras como pelos o ganchos 
que la ayudan en su dispersión.
La variedad de tamaños, formas de hojas, 
fl ores y adaptaciones que presentan las 
angiospermas las hace el grupo vegetal más diversifi cado.
Curiosidad
La fl or con el récord de altitud se llama Saussurea gnaphalodes y crece en el Himalaya a 6400 m de altura.
La fl or con el récord de profundidad pertenece a la Posidonia oceanica, que se desarrolla a casi 
100 m de profundidad en el mar Mediterráneo.
Señala las partes de la fl or:
Los botánicos se encargan de estudiar, clasifi car y dar nombre a las plantas. 
Éste es el primer paso para después poder trabajar en su conservación. 
Las plantas liberan oxígeno a la atmósfera y suponen la base de la cadena 
alimenticia. Pero además nos proporcionan otras muchas cosas. Enume-
ra al menos tres que se te ocurran:
1.
2.
3.
¿Cómo crees que cambiaría el planeta si no existiesen las plantas?
Y tú ¿qué puedes hacer para evitar la destrucción de la naturaleza?
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Son las plantas con 
milla está rodeada de un 
protege a la semilla y, muchas veces, pre-
Paso a paso por el mundo vegetal I TALLERES DE BOTÁNICA
Los botánicos se encargan de estudiar, clasifi car y dar nombre a las plantas. 
Éste es el primer paso para después poder trabajar en su conservación. 
La conservación de nuestro entornoLas angiospermas
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Dibujos
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Notas
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