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Plantilla para estrategia de Gamification
Recomendaciones
Para diseñar una estrategia de Gamification se recomienda revisar el documento “Tipos de jugador” y el documento “Determinar una estrategia de Gamification”.
1. Determinar la dinámica 
Cuando se diseña un juego se piensa cuidadosamente en sus elementos con un objetivo en mente, eso mismo debemos tener claro en nuestro sistema de Gamification en el curso donde vayamos a implementarlo. Comience por definir un objetivo específico de acuerdo con la necesidad de su clase o curso.
Ejemplos:
· Aumentar la participación en clases.
· Incrementar el rendimiento en un examen.
· Mejorar el promedio en una actividad específica.
· Motivar al alumno a realizar ejercicios opcionales o extra.
	Objetivo de la estrategia
	[Escriba en este espacio el objetivo de la estrategia]
Una vez que se tiene el objetivo de la estrategia se puede definir cuál será la meta del participante dentro de la estrategia, así como el resto de los componentes que forman parte de la dinámica de la estrategia.
	1.1 Defina el objetivo del jugador
	[Escriba en este espacio la información]
	1.2. Determine cómo podrá el participante enterarse de su progreso en la actividad
	[Escriba en este espacio la información]
	1.3. Establezca las restricciones que tendrá el jugador durante el desarrollo de la actividad
	[Escriba en este espacio la información]
	1.4. Defina las emociones que se propiciarán
	[Escriba en este espacio la información]
	1.5. Defina la narrativa del juego
	[Escriba en este espacio la información]
	1.6. Determina el sistema de comunicación /cómo se relacionarán los participantes de la actividad
	[Escriba en este espacio la información]
2. Establecer la mecánica del juego
La mecánica tiene que ver con el funcionamiento del juego, reglas y restricciones.
	2.1. Establezca los retos, misiones o desafíos que deberá realizar el participante
	[Escriba en este espacio la información]
	2.2. Defina las reglas para vencer dichos retos
	[Escriba en este espacio la información]
3. Definir los componentes del juego
	3.1. Determine las actividades que el participante realizará
	[Escriba en este espacio la información]
	3.2. Defina los logros o reconocimientos que se utilizarán
	[Escriba en este espacio la información]
4. Determinar el trayecto del jugador
	4.1 Defina las actividades que realizará el jugador en la etapa Discovery
Definir cuándo y cómo se explicará al participante la estrategia a seguir. Es altamente recomendable que no solo se explique la estrategia de forma verbal o presencial, es importante preparar alguna guía o tutorial (que puede ser escrito o en video) que el participante siempre pueda tener a la mano.
	[Escriba en este espacio la información]
	4.2 Defina las actividades que realizará el jugador en la etapa Onboarding
Definir cuándo y cómo se realizará el onboarding.
	[Escriba en este espacio la información]
	4.3 Defina las actividades que realizará el jugador en la etapa Scaffolding
Determinar estrategias y acciones que ayuden a mantener a los participantes motivados y en constante conocimiento de su avance.
	[Escriba en este espacio la información]
	4.4 Defina las actividades que realizará el jugador en la etapa Endgame
Identificar los momentos de revisión que deberás tener para verificar el avance y evaluar la necesidad de incorporar nuevos logros, si se necesitan nuevos motivadores para los participantes más avanzados o si por el contrario hay algún rezago en el alcance de logros.
	[Escriba en este espacio la información]
5. Definir las formas de operación y seguimiento
En esta etapa se define la manera en que se realizará el seguimiento de la estrategia:
	5.1. Determine cómo se hará el registro de las actividades que realizará el participante. Si se incluirá una tecnología para ello.
	[Escriba en este espacio la información]
6. Identificar factores de éxito
	6.1. Identifique los indicadores clave del éxito de la estrategia
Estos indicadores se definen en función del objetivo de la estrategia y el objetivo del participante. Es recomendable diseñar una encuesta de inicio y una de cierre que ayuden a identificar posibles mejoras.
	[Escriba en este espacio la información]
Autoría: Laura Patricia Zepeda Orantes, Mónica Gabriela Duarte Domínguez
Contenido, diseño y producción: Dirección de Innovación Educativa, Vicerrectoría Académica y de Innovación Educativa 2021 
Última actualización: 01/06/2021
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