1 -Historia medieval universal II

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22/12/23, 10:35 Guías docentes UJA
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Guía docente 2023-24 - 12412016 - Historia medieval
universal II
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TITULACIÓN: Grado en Geografía e historia
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2023-24
ASIGNATURA: Historia medieval universal II
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia medieval universal II
CÓDIGO: 12412016 CURSO ACADÉMICO: 2023-24
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ALCÁZAR HERNANDEZ, EVA MARIA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 485 - HISTORIA MEDIEVAL
N. DESPACHO: C5 - 208 E-MAIL: ealcazar@ujaen.es TLF: 953211979
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/2108
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ealcazar/
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3230-301X
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Asignatura obligatoria de la Materia "Historia Medieval Universal" que se integra dentro del Módulo
"Fundamentos de Historia", y que supone la ampliación de los contenidos básicos
vistos anteriormente por los alumnos del Grado. 
Se trata de proporcionar a los estudiantes una visión general de la historia europea entre los siglos XI-XV.
Teniendo en cuenta que es en esta época donde realmente cristalizan gran parte de las señas de
identidad europea, es clave para la comprensión de la sociedad actual, tanto en sus valores, como en
algunos de sus problemas más profundos.
Las perspectivas laborales de los titulados en Geografía e Historia se orientan en primer término hacia la
docencia. Aunque la materia de historia está fragmentada en los programas docentes en numerosas
asignaturas, cualquier historiador, y más un profesor de historia debe tener un conocimiento aunque sea
básico de todos los periodos. En el caso de la Edad Media esto es más relevante, ya que muchos de los
elementos que hoy siguen caracterizando a nuestra sociedad se formaron entonces: junto a importantes
señas de identidad culturales, se produjo el desarrollo de instituciones básicas como la Iglesia, las
monarquías nacionales, o los municipios, la articulación de las ciudades actuales, etc.
Subsidiariamente esta titulación puede permitir la intervención directa en el patrimonio cultural a través de
la investigación, protección y gestión. Para todo ello es esencial una formación en historia, que permita
contextualizar cualquier intervención. 
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar
personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la
adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un
área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se
suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados,
 INFORMACIÓN GENERAL OPERACIONES
Iniciar sesión U. Virtual
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https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/pdf/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/1703237752665.pdf
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/pdf/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/1703237752665.pdf
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/consultallamamientospevau
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/2108
https://orcid.org/0000-0002-3230-301X
https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/index
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http://www.ujaen.es/
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incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la
vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de
una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por
medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas
dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una
reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a
un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje
necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE07 Conocer, entender e interpretar los procesos históricos en su complejidad
CE23 Conocer la estructura diacrónica general del pasado y tener una visión específica
de los distintos períodos de la Historia desde una perspectiva crítica e
interdisciplinar
CE24 Conocer las aportaciones realizadas durante los distintos períodos históricos en la
conformación de las bases culturales, políticas, económicas y sociales de la
actualidad
CE26 Comprender e interpretar las claves de la Historia española en su contexto
transnacional (Europa, Mediterráneo, América Latina)
CE27 Conocer y saber utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la
síntesis históricos
CE28 Conocer y manejar los instrumentos de recopilación de información, tales como
catálogos bibliográficos o inventarios de archivo
CE30 Capacidad de organización y planificación
CE31 Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales y de los límites e
interrelaciones geográficas y culturales de la Historia
CG1 Capacidad de análisis y síntesis
CG3 Capacidad de comunicación oral y escrita
CG4 Desarrollar un razonamiento crítico respecto a los sucesos históricos y la realidad
actual
CG5 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 Desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento
crítico
Resultado R02 Es capaz de analizar un texto histórico, sintetizarlo y ponerlo en el contexto
adecuado
Resultado R04 Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad
Resultado R05 Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las
comunicaciones en el ámbito del grado en Geografía e Historia.
Resultado R07 Conoce, entiende e interpreta los procesos históricos en su complejidad
Resultado R10 Comprende el proceso histórico desde sus distintas vertientes económicas,
sociales, políticas y de género
Resultado R15 Conoce la división espacial y temporal de la Historia Medieval
Resultado R21 Maneja las fuentes y técnicas para el análisis y síntesis de la información histórica
Resultado R23 Se comunica oralmente y por escrito usando la terminología y las técnicas
aceptadas en la ciencia historiográfica
Resultado R25 Es capaz de comprender las aproximaciones a cuestiones de interés desde las
perspectivas científicas de la Geografía y la Historia
5. CONTENIDOS
Estudio de los principales procesos políticos, económicos, sociales y culturales desarrollados
fundamentalmente en Europa durante la Plena y Baja Edad Media (siglos XI-XV).
TEMA 1: EL FEUDALISMO: TRIUNFO DE LOS PODERES LOCALES EN EUROPA. (SIGLOSX-XI).
TEMA 2: EL ORDEN SEÑORIAL: SEÑORES, CAMPESINOS Y VIDA RURAL.
TEMA 3: LA EXPANSIÓN ECONÓMICA Y TERRITORIAL DE OCCIDENTE (SIGLOS XI-XIII).
TEMA 4: CIUDAD Y SOCIEDADES URBANAS: SIGLOS XI-XV.
TEMA 5: LAS ECONOMÍAS URBANAS: SIGLOS XI-XV.
TEMA 6: LA EUROPA DE LOS REINOS FEUDALES: SIGLOS XI-XIII.
TEMA 7: ORIENTE ENTRE LOS SIGLOS XI Y XIII.
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TEMA 8: LA CRISIS BAJOMEDIEVAL: SIGLOS XIV Y XV.
TEMA 9: LA EUROPA DE LOS ESTADOS MONÁRQUICOS (SIGLOS XIV Y XV).
TEMA 10: IGLESIA Y SOCIEDAD ENTRE LOS SIGLOS XI Y XV.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
INFORMACIÓN DETALLADA:
Esta asignatura no tendrá docencia este curso debido a la implantación de un nuevo plan de estudios. La
evaluación tendrá 2 bloques:
PRIMER BLOQUE: medirá la adquisición de los contenidos teóricos de la asignatura, a través de un
examen escrito. En dicho examen se tendrá en cuenta la exposición; el grado de asimilación de los
contenidos del temario; la expresión; y la corrección gramatical y ortográfica. La nota supone un 70%
de la calificación final. En dicho examen podrá utilizarse el material gráfico que acompañó las
explicaciones de la materia en el último año de impartición y que estará disponible en el espacio
PLATEA de la asignatura.
SEGUNDO BLOQUE: Análisis y comentario de textos cuya temática está relacionada con los
contenidos de la asignatura. Como sistema de evaluación se realizará un 1 ejercicio práctico de análisis
de 1 texto. Para la evaluación de dicho ejercicio se tendrá en cuenta: estructura, documentación,
originalidad, lógica del discurso, corrección gramatical y ortográfica. La nota del examen supone un
30% de la calificación final. El comentario de texto se hará siguiendo la Guía de Comentarios de Textos
Históricos que estará disponible en PLATEA, así como el documento sobre la tipología de las fuentes
escritas medievales, igualmente disponible en PLATEA.
Tanto el primer como el segundo bloque de evaluación deben ser superados para aprobar la
asignatura.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
Historia de la Edad Media. Edición: 1ª ed. en esta presentación, 2ª reimpr.. Autor: Salvador
Claramunt et alii. Editorial: Barcelona : Ariel, 2014 (C. Biblioteca)
La Edad Media. Edición: -. Autor: Fossier, Robert. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1988 (C.
Biblioteca)
Edad Media: siglos XI-XV. Edición: -. Autor: Kaplan, M. (Dir.). Editorial: Granada: Universidad, D.L.
2005 (C. Biblioteca)
Storia medievale. Edición: 13. ed.. Autor: Montanari, Massimo. Editorial: Roma : Laterza, 2010 (C.
Biblioteca)
I mille anni del Medioevo. Edición: 1ª. Autor: Piccinni, G.. Editorial: Bruno Mondadori (C. Biblioteca)
Historia universal de la Edad Media. Edición: -. Autor: Álvarez Palenzuela, V.A. (Coord.). Editorial:
Barcelona: Ariel, 2002 (C. Biblioteca)
Las ciudades de la Edad Media. Edición: 1ª ed., 2ª reimp. Autor: Pirenne, Henri. Editorial: Madrid :
Alianza Editorial, 2007 (C. Biblioteca)
La ciudad medieval : orígenes y triunfo de la Europa urbana . Edición: -. Autor: Dutour, Thierry.
Editorial: Barcelona [etc.] : Paidós, 2004 (C. Biblioteca)
El legado de Roma : una historia de Europa de 400 a 1000. Edición: -. Autor: Wickham, Chris 1950-.
Editorial: Barcelona : Pasado & Presente, D.L. 2013 (C. Biblioteca)
La Edad Media y el dinero : ensayo de antropología histórica . Edición: -. Autor: Le Goff, Jacques,
1924-. Editorial: Madrid : Akal, 2012 (C. Biblioteca)
Diccionario razonado del Occidente medieval. Edición: -. Autor: Le Goff, J.; Schmitt, J. C. (Eds.).
Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
Mercaderes y banqueros de la Edad Media. Edición: -. Autor: Le Goff, Jacques. Editorial: Vilassar de
Mar: Oikos Tau, D.L. 1991 (C. Biblioteca)
La bolsa y la vida: economía y religión en la Edad Media. Edición: 2ª reimp. Autor: Le Goff, Jacques.
Editorial: Barcelona: Gedisa, 1999 (C. Biblioteca)
La Baja Edad Media. Edición: 3ª ed. Autor: Le Goff, Jacques. Editorial: Madrid: Siglo XXI, 1973 (C.
Biblioteca)
El cercano oriente medieval. Edición: -. Autor: Ducellier, Alain. Editorial: Madrid: Akal, D.L. 1988.
Observaciones: 1988
 (C. Biblioteca)
Bizancio. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1984.
Observaciones: MAIER, F. G. 1984
 (C. Biblioteca)
Breve historia de Bizancio. Edición: -. Autor: Treadgold, Warren T.. Editorial: Barcelona: Paidós, D.L.
2001 (C. Biblioteca)
Breve historia de Bizancio. Edición: -. Autor: Norwich, John Julius. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L.
2000 (C. Biblioteca)
La gran depresión medieval : siglos XIV-XV : el precedente de una crisis sistémica. Edición: -. Autor:
Bois, Guy. Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva ; Valencia : Universitat de València, D.L. 2009 (C.
Biblioteca)
La violencia en la Edad Media,: la rebelión 'irmandiña'. Edición: -. Autor: Devia, Cecilia. Editorial:
Vigo : Academia del Hispanismo, 2009. (C. Biblioteca)
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22/12/23, 10:35 Guías docentes UJA
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Niveles de vida en la Baja Edad Media: Cambios Sociales en Inglaterra, c. 1200-1520. Edición: 1ª.
Autor: DYER, Ch.. Editorial: Crítica (C. Biblioteca)
Los levantamientos populares en la Edad Media. Edición: -. Autor: Fourquin, Guy. Editorial: Madrid:
Edaf, D.L. 1976 (C. Biblioteca)
La Peste Negra (1346-1353) : la historia completa . Edición: -. Autor: Benedictow, Ole Jørgen.
Editorial: Madrid : Akal, 2011 (C. Biblioteca)
La muerte negra: desastres naturales y humanos en la Europa medieval. Edición: -. Autor: Gottfried,
Roberts S.. Editorial: México: Fondo de Cultura Económica, 1989 (C. Biblioteca)
Occidente durante los siglos XIV y XV: aspectos económicos y sociales. Edición: 2ª ed. Autor:
Heers, Jacques. Editorial: Barcelona: Labor, 1976 (C. Biblioteca)
Siervos liberados: los movimientos campesinos medievales y el levantamiento inglés de 1381.
Edición: 4ª ed. Autor: Hilton, Rodney. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1985 (C. Biblioteca)
Conflicto de clases y crisis del feudalismo. Edición: -. Autor: Hilton, Rodney. Editorial: Barcelona:
Crítica, D.L. 1988 (C. Biblioteca)
Uñas azules, Jacques y Ciompi: las revoluciones populares en Europa en los siglos XIV y XV.
Edición: 2ª ed. corr. Autor: Mollat, Michel. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1989 (C. Biblioteca)
Un espejo lejano : el calamitoso siglo XIV . Edición: -. Autor: Tuchman, Barbara Wertheim. Editorial:
Barcelona : Ariel, 2014 (C. Biblioteca)
Europa 1400. La crisis de la Baja Edad Media. Edición: 1ª. Autor: SEIBT, F.; EBERHARD, W..
Editorial: Crítica (C. Biblioteca)
La guerra de los cien años: Inglaterra y Francia en guerra, c. 1300 - c. 1450. Edición: -. Autor:
Allmand, Christopher. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1989 (C. Biblioteca)
La Guerra de los Cien Años. Edición: -. Autor: Contamine, Philippe. Editorial: Vilassar de Mar: Oikos-
Tau, 1989 (C. Biblioteca)
Occidente durante los siglos XIV y XV: los estados . Edición: -. Autor: Guenée, Bernard. Editorial:
Barcelona: Labor, 1985 (C. Biblioteca)
El cisma de occidente. Edición: -. Autor: Álvarez Palenzuela, Vicente Ángel. Editorial: Madrid: Rialp,
D.L. 1982 (C. Biblioteca)
La civilización del occidente medieval. Edición: -. Autor: Le Goff, Jacques. Editorial: Barcelona:
Paidós Ibérica, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
Iglesia, herejía y vida política en la Europa Medieval. Edición: -. Autor: Mitre Fernández, Emilio.
Editorial: Madrid : Biblioteca de Autores Cristianos, 2007. (C. Biblioteca)
Fronterizos de Clio: (marginados, disidentes y desplazados en la Edad Media). Edición: -. Autor:
Mitre Fernández, Emilio. Editorial: Granada: Universidad de Granada, 2003 (C. Biblioteca)
La Iglesia en la Edad Media : una introducción histórica. Edición: -. Autor: Mitre Fernández, Emilio.
Editorial: Madrid : Síntesis, 2003 (C. Biblioteca)
Las herejías medievales de Oriente y Occidente. Edición: -. Autor: Mitre Fernández, Emilio. Editorial:
Madrid: Arco Libro, D.L. 2000 (C. Biblioteca)
La ciudad medieval: del occidente cristiano al oriente musulmán : (siglos V-XV). Edición: -. Autor:
Jehel, Georges. Editorial: Barcelona: Omega, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
Historia del campesinado en el occidente medieval: (siglos XI-XIV). Edición: -. Autor: Fossier,
Robert. Editorial: Barcelona: Crítica, imp. 1985 (C. Biblioteca)
Encyclopedia of the Middle Ages [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Paris : J.
Clarke, 2002 (C. Biblioteca)
Atlas histórico mundial: la historia del mundo en 317 mapas. Edición: [1º ed.]. Autor: Duby, Georges.
Editorial: Barcelona: Debate, 1989 (C. Biblioteca)
Europa en la Edad Media. Edición: [2ª ed.]. Autor: Duby, Georges. Editorial: Barcelona: Paidos, 1990
 (C. Biblioteca)
La ciudad medieval: del occidente cristiano al oriente musulmán : (siglos V-XV). Edición: -. Autor:
Jehel, Georges. Editorial: Barcelona: Omega, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
La ruina de Bizancio: 1204-1453. Edición: -. Autor: Walter, Gérard. Editorial: Barcelona: Martínez
Roca, cop. 1970 (C. Biblioteca)
Atlas histórico de la Edad Media. Edición: 2ª ed.. Autor: Echevarría, Ana. Editorial: Madrid : Editorial
Universitaria Ramón Areces, D.L. 2013 (C. Biblioteca)
Diccionario Akal de historia medieval. Edición: -. Autor: -. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, D.L.
1998.
Observaciones: Loyn, H.R.
 (C. Biblioteca)
Textos y documentos de época medieval: (análisis y comentario) . Edición: -. Autor: Mitre Fernández,
Emilio. Editorial: Barcelona: Ariel, 1998 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
Historia del mundo en la Edad Media. Edición: -. Autor: Previté-Orton, Ch.W.. Editorial: Barcelona:
Sopena, 1978 (C. Biblioteca)
Europa y el Islam en la Edad Media . Edición: -. Autor: Bresc, Henri. Editorial: Barcelona : Crítica,
D.L. 2001 (C. Biblioteca)
La evolución de la familia y del matrimonio en Europa. Edición: -. Autor: Goody, Jack. Editorial:
Barcelona: Herder, 1986 (C. Biblioteca)
El otoño de la Edad Media: estudios sobre la forma de la vida y del espíritu durante los siglos XIV.
Edición: 1ª ed., 13ª reimp. Autor: Huizinga, Johan. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, 1996 (C.
Biblioteca)
La mujer en la Edad Media. Edición: -. Autor: Labarge, Margaret Wade. Editorial: Madrid: Nerea, D.
L. 1988 (C. Biblioteca)
El Imperio Otomano : 1300-1650. Edición: -. Autor: Imber, Colin. Editorial: Barcelona : Vergara, 2004
 (C. Biblioteca)
La transición del esclavismo al feudalismo. Edición: 1ª reimp. Autor: Bloch, Marc. Editorial: Madrid :
Akal , 2011 (C. Biblioteca)
Reyes y siervos y otros escritos sobre la servidumbre. Edición: -. Autor: Bloch, Marc. Editorial:
Granada: Universidad de Granada, 2006 (C. Biblioteca)
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22/12/23, 10:35 Guías docentes UJA
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/2023-24/1/124A/12412016/es/2023-24-12412016_es.html 5/8
La sociedad feudal. Edición: -. Autor: Bloch, Marc. Editorial: Torrejón de Ardoz (Madrid): Akal, D.L.
1987 (C. Biblioteca)
Estructuras feudales y feudalismo en el mundo mediterraneo: (siglos X-XIII). Edición: -. Autor:
Bonnassie, Pierre. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1984 (C. Biblioteca)
Del esclavismo al feudalismo en Europa occidental. Edición: -. Autor: Bonnassie, Pierre. Editorial:
Barcelona: Crítica, imp. 1993 (C. Biblioteca)
El cambio feudal: (siglos X-XII). Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Labor, 1983.
Observaciones: Poly, Jean-Pierre 1983
 (C. Biblioteca)
El año mil. Edición: 6ª reimp. Autor: Duby, Georges. Editorial: Barcelona: Gedisa, 2000 (C.
Biblioteca)
Guerreros y campesinos: desarrollo inicial de la economía europea 500-1200. Edición: 12ª ed. Autor:
Duby, Georges. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1999 (C. Biblioteca)
Hombres y estructuras de la Edad Media. Edición: 4ª ed. Autor: Duby, Georges. Editorial: Madrid:
Siglo XXI del España, 1993 (C. Biblioteca)
Gente de la Edad Media. Edición: -. Autor: Fossier, Robert. Editorial: Madrid : Taurus, 2007 (C.
Biblioteca)
El trabajo en la Edad Media. Edición: -. Autor: Fossier, Robert. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L.
2002 (C. Biblioteca)
La sociedad medieval. Edición: -. Autor: Fossier, Robert. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1996 (C.
Biblioteca)
Historia del campesinado en el occidente medieval: (siglos XI-XIV). Edición: -. Autor: Fossier,
Robert. Editorial: Barcelona: Crítica, imp. 1985 (C. Biblioteca)
La infancia de Europa: siglos X-XII: aspectos económicos y sociales. Edición: [1ª ed.]. Autor:
Fossier, Robert. Editorial: Barcelona: Labor, 1984 (C. Biblioteca)
La aristocracia medieval: el dominia social en Occidente (siglos V-XV). Edición: -. Autor: Morsel,
Joseph.. Editorial: Valencia : Publicacions de la Universitat de València, 2008. (C. Biblioteca)
Los campesinos en la historia europea. Edición: -. Autor: Rosener, Werner. Editorial: Barcelona:
Crítica, D.L. 1995 (C. Biblioteca)
La formación de Europa: conquista, civilización y cambio cultural: 950-1350. Edición: -. Autor:
Bartlett, Robert. Editorial: València: Universitat de València, 2003 (C. Biblioteca)
Caballeros de Cristo: templarios, hospitalarios, teútonicos y demás órdenes militares en la Edad
Media (Siglo XI a XVI) . Edición: -. Autor: Demurger, Alain. Editorial: Granada: Universidad de Granada :
Universitat de València, 2005.
Observaciones: 2005
 (C. Biblioteca)
Papado, cruzadas y órdenes militares: siglos XI-XIII. Edición: -. Autor: García-Guijarro Ramos, Luis.
Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1995.
Observaciones: 1995
 (C. Biblioteca)
El espíritu de la Edad Media. Edición: [2ª ed.]. Autor: Genicot, Leopold. Editorial: Barcelona: Noguer,
1990 (C. Biblioteca)
Europa en el siglo XIII. Edición: [2ª ed.]. Autor: Genicot, Leopold. Editorial: Barcelona: Labor, 1976
 (C. Biblioteca)
Las cruzadas vistas por los árabes. Edición: [1ª ed.,4ª reimp.]. Autor: Maalouf, Amin. Editorial:
Madrid: Alianza Editorial, 1992 (C. Biblioteca)
Historia de las cruzadas. Edición: -. Autor: Mayer, Hans Eberhard, 1932-. Editorial: Madrid : Istmo,
2001 (C. Biblioteca)
Historia de las Cruzadas. Edición: -. Autor: Runciman, Steven. Editorial: Madrid: Alianza Editorial,
1999- (C. Biblioteca)
Historia de las cruzadas. Edición: -. Autor: Zaborov, Mijail. Editorial: Madrid : Akal, D.L. 1988 (C.
Biblioteca)
El cenit de la Edad Media: Europa 950-1230 . Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Crítica,
D.L.2006.
Observaciones: Power, D. 2006
 (C. Biblioteca)
La ciudad medieval: sistema social, sistema urbano. Edición: -. Autor: Barel, Yves. Editorial: Madrid:
Instituto de Estudios de Administración Local, 1981 (C. Biblioteca)
La ciudad y las murallas. Edición: -. Autor: De Seta, C.; Le Goff, J.. Editorial: Madrid: C?tedra, 1991
 (C. Biblioteca)
La ciudad medieval y sus gentes: (Italia, siglos XII-XV). Edición: -. Autor: Guglielmi, Nilda. Editorial:
Argentina: Fundación para la Educación, la Ciencia y la Cultura,cop.1981 (C. Biblioteca)
La invención de la Edad Media. Edición: -. Autor: Heers, Jacques. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L.
2000 (C. Biblioteca)
El clan familiar en la Edad Media. Edición: -. Autor: Heers, Jacques. Editorial: Barcelona: Labor,
1978 (C. Biblioteca)
Allegro ma non troppo. Edición: 2ª ed., 3ª reimp. Autor: Cipolla, Carlo M., 1922-2000. Editorial:
Barcelona: Crítica, 2004 (C. Biblioteca)
Historia económica de la Europa preindustrial. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Cipolla, Carlo M..
Editorial: Barcelona: Crítica, 2003 (C. Biblioteca)
La economía de Europa en el Alto Renacimiento (1300-1460). Edición: -. Autor: Miskimin, Harry A..
Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1980 (C. Biblioteca)
Dinero y moneda en la Europa Medieval. Edición: -. Autor: Spufford, Peter. Editorial: Barcelona:
Crítica, D.L. 1991 (C. Biblioteca)
Historia general del trabajo . Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona [etc.]: Ediciones Grijalbo, 1965.
Observaciones: Wolf, P.; Mauro, F. (Vol. II) 1965
 (C. Biblioteca)
El pensamiento político en Europa, 1250-1450. Edición: -. Autor: Black, Antony. Editorial: Cambridge:
University Press, cop. 1996 (C. Biblioteca)
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22/12/23, 10:35 Guías docentes UJA
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/2023-24/1/124A/12412016/es/2023-24-12412016_es.html 6/8
El imperio en la Europa medieval. Edición: -. Autor: Diago Hernándo, Máximo. Editorial: Madrid: Arco
Libros, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
El agustinismo político : ensayo sobre la formación de las teorías políticas en la Edad Media.
Edición: -. Autor: Arquillière, Henri-Xavier. Editorial: Granada : Universidad de Granada, 2005 (C.
Biblioteca)
Teorías políticas de la edad media. Edición: -. Autor: Gierke, Otto von. Editorial: Madrid: Centro de
Estudios Constitucionales, 1995 (C. Biblioteca)
El orden jurídico medieval. Edición: -. Autor: Grossi, Paolo. Editorial: Madrid: Marcial Pons, 1996 (C.
Biblioteca)
Historia del pensamiento político en la Edad Media. Edición: 3ª ed. Autor: Ullmann, Walter. Editorial:
Barcelona: Ariel, 1997 (C. Biblioteca)
Los dos cuerpos del rey: un estudio de teología política medieval. Edición: -. Autor: Kantorowicz,
Ernst H.. Editorial:Madrid: Alianza, D.L. 1985 (C. Biblioteca)
La monarquía feudal en Francia y en Inglaterra: (Siglos X al XIII). Edición: -. Autor: Petit-Dutaillis,
Charles. Editorial: Mexico: Unión Tipográfica Editorial Hispano Americana, cop. 1961 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA
SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.
10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatorias ordinaria y extraordinarias:
Prueba de
evaluación
Formato
(presencial/
online
síncrono o
asíncrono)
Descripción Porcentaje
 Examen escrito Presencial Medirá la adquisición de los
contenidos teóricos de la
asignatura. En dicho examen
se tendrá en cuenta la
exposición; el grado de
asimilación de los
conocimientos tratados; la
expresión; y la corrección
gramatical y ortográfica.
70% de la
Calificación final.
Resolución de 1
ejercicio práctico
de análisis de 1 ó
2 documentos
históricos
 Presencial Medirá la capacidad adquirida
por el estudiante de analizar
de forma crítica una fuente
histórica directa. Para la
evaluación de dicho ejercicio
se tendrá en cuenta:
estructura, documentación,
originalidad, lógica del
discurso, corrección
gramatical y ortografía.
30% de la
Calificación Final.
 Tanto el Examen escrito como el Ejercicio práctico de análisis de documentos
históricos deben de ser aprobados para que las respectivas notas sumen en la
calificación final de la asignatura.
 
3. RECURSOS. 
Recursos técnicos facilitados por las diferentes instancias de la UJA.
Para la docencia y la evaluación on-line se utilizarán las plataformas digitales convencionales y
disponibles en la UJA (Docencia Virtual, Google Meet, correo electrónico).
El alumnado deberá disponer de acceso a internet y de los equipos necesarios para el seguimiento de la
docencia, tanto teórica como práctica, y la realización de las pruebas de evaluación.
Por lo que se refiere a recursos bibliográficos electrónicos, los procurados por la Biblioteca de la UJA.
Buscadores de bibliografía científica:
 https://www.researchgate.net/
https://www.academia.edu/
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,84-7635-190-9&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,843383343X&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,843383343X&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,84-259-0998-8&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,84-7248-385-1&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,84-7248-385-1&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,84-334-6539-6&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,84-206-2441-1&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/fulldisplay?docid=alma991002851159704994&context=L&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&search_scope=CATALOGO&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Jaen&offset=0
22/12/23, 10:35 Guías docentes UJA
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/2023-24/1/124A/12412016/es/2023-24-12412016_es.html 7/8
https://dialnet.unirioja.es/
http://www.bne.es/es/Catalogos/BibliotecaDigitalHispanica/Inicio/index.html
Reti Medievali: http://www.rm.unina.it/
11. ESCENARIO NO PRESENCIAL
SISTEMA DE EVALUACIÓN
 Convocatorias ordinaria y extraordinarias: 
Prueba de
evaluación
Formato
(presencial/
online
síncrono o
asíncrono)
Descripción Porcentaje
 Examen escrito online
síncrono,
siempre que
se garantice
la identidad
del
estudiante y
se permita
su
grabación
para que
pueda
quedar
constancia
de la
celebración
del mismo .
Medirá la adquisición de los
contenidos teóricos de la
asignatura. En dicho examen
se tendrá en cuenta la
exposición; el grado de
asimilación de los
conocimientos tratados en
clase; la expresión; y la
corrección gramatical y
ortográfica.
 
70% de la
Calificación final.
Resolución de 1
ejercicio práctico
de análisis de 1 ó
2 documentos
históricos
online
síncrono,
siempre que
se garantice
la identidad
del
estudiante y
se permita
su
grabación
para que
pueda
quedar
constancia
de la
celebración
del mismo .
Medirá la capacidad adquirida
por el estudiante de analizar
de forma crítica una fuente
histórica directa. el alumnado
podrá utilizar los apuntes de
clase. Para la evaluación de
dicho ejercicio se tendrá en
cuenta: estructura,
documentación, originalidad,
lógica del discurso, corrección
gramatical y ortografía.
30% de la
Calificación Final.
Tanto el Examen escrito como el Ejercicio práctico de análisis de documentos
históricos deben de ser aprobados para que las respectivas notas sumen en la
calificación final de la asignatura.
 3. RECURSOS. 
Recursos técnicos facilitados por las diferentes instancias de la UJA.
Para la docencia y la evaluación on-line se utilizarán las plataformas digitales convencionales y
disponibles en la UJA (Docencia Virtual, Google Meet, correo electrónico).
El alumnado deberá disponer de acceso a internet y de los equipos necesarios para el seguimiento de la
docencia, tanto teórica como práctica, y la realización de las pruebas de evaluación.
Por lo que se refiere a recursos bibliográficos electrónicos, los procurados por la Biblioteca de la UJA.
Buscadores de bibliografía científica:
 https://www.researchgate.net/
22/12/23, 10:35 Guías docentes UJA
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/2023-24/1/124A/12412016/es/2023-24-12412016_es.html 8/8
https://www.academia.edu/
https://dialnet.unirioja.es/
http://www.bne.es/es/Catalogos/BibliotecaDigitalHispanica/Inicio/index.html
Reti Medievali: http://www.rm.unina.it/
CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar
los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre
matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la
modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la
persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el
momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido
probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la
prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y
autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas
con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las
grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación
pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión,
limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente.
En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación
ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Campus Las Lagunillas s/n | 23071 - Jaén
Soportede guías docentes
Accesibilidad | Aviso legal | Sugerencias
Información general Operaciones
http://www.ctpdandalucia.es/
http://www.ujaen.es/serv/soporteguiasdocentes
https://www.ujaen.es/accesibilidad/uvirtual
http://www10.ujaen.es/aviso-legal
http://administracionelectronica.ujaen.es/node/129
https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informaciongeneral
https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/operaciones