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Informe de experimento de condicionamiento

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Informe de experimento de condicionamiento
Ratones en el laberinto
Condicionamiento clásico en animales
Por: 
Responsable: 
En colaboración con miembre del Colegio Educativo Jean Piaget.
Lista de materiales requeridos:
· Laberinto de cartón
· Queso
· Jeringa
· Agua
· 1 ratón de laboratorio
Guía de los pasos seguidos:
1. Estudios sobre el condicionamiento clásico.
2. Compra de materiales.
3. Construcción del laberinto de cartón para ratones.
4. Realización del experimento durante 7 días consecutivos.
Pasos realizados:
1. Se colocó la comida y se preparó la jeringa con agua.
2. Se introdujo el ratón en el laberinto.
3. El ratón comenzó a explorar el laberinto en busca de una salida.
4. Cuando el ratón encontró la comida, se le premió permitiendo comer el queso.
5. Cuando el ratón no encontró la comida, se le castigó con un chorro de agua.
6. Se repitió este proceso varias veces hasta que el ratón fuera capaz de encontrar la comida en el laberinto de manera consistente.
Resultados:
Los resultados del experimento demostraron que el ratón fue capaz de aprender la ubicación de la comida en el laberinto. El ratón comenzó a asociar la presencia de comida al tercer día con un camino específico en el laberinto, lo que indica que la memoria asociativa y el aprendizaje por condicionamiento son mecanismos efectivos en la adquisición de información por parte de los ratones.
Conclusión:
En conclusión, este experimento demostró que los ratones son capaces de aprender la ubicación de la comida en un laberinto utilizando el condicionamiento clásico. Estos resultados aportan una valiosa información sobre la capacidad de aprendizaje de los animales y proporcionan un marco para futuras investigaciones en el área.
1. Resumen. El resumen recoge la información más importante del experimento. ...
2. Introducción. En esta sección se indica el contexto en el cual se sitúa el tema a tratar. ...
3. Marco teórico. ...
4. Procedimiento experimental. ...
5. Resultados y análisis. ...
6. Conclusiones.

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