las plantas-84

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Tabla 5. Síntesis de actividades diseñadas e implementadas durante la investigación. Elaboración propia 
Fase Fecha Actividades 
Instrumentos empleados para la 
recolección de datos 
Contextualización 
09-03-18 
Presentación de la maestra en formación con el 
Coordinador y la profesora titular de los grados cuarto y 
quinto de la escuela rural sede Santa Cruz. 
 
• Notas de campo 
• Fotografías 
• Grabación de audio 
 
Tiempo total de grabación de audio 
1.04:59 
 
 
16-03-18 
Acompañamiento por parte de la maestra en formación a 
una sesión de clase completa de 7 am a 12:20 pm. 
10-04-18 
 “Juguemos a conocernos” 
Esta actividad consistió en conocer a los estudiantes por 
medio de preguntas y motivarlos a que participaran 
activamente durante el proceso, también buscaba 
identificar algunos de sus gustos personales y la relación 
que tienen con la naturaleza. Por último, con esta actividad 
se dio paso a la fase II. (ver anexo N° 1) 
 
Indagación 
10-04-18 
 “así son los seres vivos e inertes” 
En esta actividad se identificaron los conocimientos que 
tenían los estudiantes sobre los seres vivos e inertes, para 
ellos se tuvo encuentra los organismos y elementos del 
entorno. (ver anexo N° 1) 
 
 
• Fotografías 
• Notas de campo 
• Grabación de audio 
 
Como producto final los estudiantes 
entregaron: 
 13-04-18 
Hábitos de crecimiento de las plantas de mi escuela 
Mediante esta actividad se buscaba que los estudiantes 
observaran la diversidad de plantas que se encuentran en