las plantas-57

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cuidar a las plantas, llevar el conteo de cuantas se sembraron y cuántas 
germinaron y por ultimo pedir a los estudiantes que elaboren un escrito 
descriptivo de la huerta. 
 
Población participante 
 
En el presente trabajo de grado, se trabajo, con 13 estudiantes que hacen 
parte de los grados 4to y 5to de primaria de la institución en mención, es de 
resaltar que se escogió esta población ya que en la sede los estudiantes son 
ubicados en dos cursos por salón, adicionalmente durante la presentación del 
proyecto ante el coordinar de la escuela y la profesora titular, se consideró 
pertinente la realización del mismo ya que los estudiantes estaban vinculados a 
un proyecto ambiental llamado “Boscoso”, en donde se llevan a cabo 
actividades de reconocimiento y cuidado de la biodiversidad de la región. 
 
 
 
6. MARCO TEÓRICO 
 
Este trabajo de grado se enmarca teóricamente en cuatro referentes: la 
biodiversidad, la diversidad biológica vegetal en Colombia, el conocimiento 
escolar y los proyectos de aula. En este orden de ideas a continuación se 
abordarán cada uno de ellos. 
 
6.1. La biodiversidad 
 
La biodiversidad como concepto ha sido transformada a través de los años y 
depende del contexto en el que se trabaje (Núñez, Gonzales y Barahona 2003). 
Para empezar, debemos situarnos en la década de los 80 cuando se habló por 
primera vez sobre diversidad biológica, gracias a dos publicaciones realizadas; 
una de ellas la ejecutó Lovejoy (1980), quien realizó una “revisión de varios 
temas ambientales y globales; la energía, las poblaciones humanas, la 
economía, los recursos forestales las consecuencias de su explotación y el 
cambio climático; también se destacaron algunas estimaciones respecto a la 
extinción de especies” (Núñez, et al., 2003). 
 
Por otra parte, Norse y Mcmanus en el mismo año (1980), elaboran un capítulo 
para el Consejo de calidad ambiental de la casa Blanca donde examinaron el 
concepto diversidad biológica, refiriéndose a la diversidad genética y diversidad 
ecológica, pese a que en estas dos publicaciones la biodiversidad se abarca de