las plantas-46

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2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN. 
 
Las plantas son importantes en los ecosistemas, debido a ello se considera que 
estas son la base de la red trófica de todo el planeta. Las plantas también 
tienen un papel fundamental en lo que se refiere al bienestar humano, ya que 
de estas se obtienen diversos productos que sirven de consumo y uso, un 
ejemplo de ello se encuentra en la utilidad de algunas plantas en la medicina, 
en la industria y en la alimentación, sin olvidar el papel que cumplen en la 
inspiración de las personas y en la transformación de sus valores. (Cuarto 
informe Nacional ante el Convenio sobre la Diversidad Biológica 2010). 
 
En Colombia, se estima que existen unas 30.000 especies de plantas, 
ubicando al país en el segundo lugar en diversidad de especies vegetales, 
(Humboldt, 2001), sin embargo, para un país tan diverso como Colombia el 
reconocimiento y divulgación del estado de conservación y cuidado de las 
plantas es escasa, (Humboldt, 2001), al igual que el de la biodiversidad en 
general, como consecuencia de esta falta de información se derivan 
problemáticas educativas, socio-culturales y económico-políticas, que no son 
tenidas en cuenta en el currículo colombiano. (Castro. Valbuena., Roa., 
Escobar, & López. 2018) 
 
En consecuencia con lo anterior, Camargo. J (2017), durante la práctica 
pedagógica, evidenció que se están dejando de lado aspectos históricos 
relacionados con las plantas, pues estos hacen parte de la riqueza del país y 
están ligadas a un conocimiento histórico cultural muy amplio, el 
desconocimiento de estos saberes conlleva a el descuido y desuso de la 
diversidad tanto cultural como biológica, dejando de lado la relación que ha 
tenido el hombre con su historia y la naturaleza, además de lo antes 
mencionado (Camargo, 2017), también evidenció que en la escuela temas 
relacionados con normas, leyes, estrategias o proyectos dedicados al cuidado y 
la conservación de las plantas no se trabajan de forma continua y articulada 
con aspectos morfológicos, anatómicos y distintivos que pueden relacionarse 
con el conocimiento, la valoración y conservación de la biodiversidad del país y 
así contribuir a la crisis que esta afronta en la actualidad. 
 
Por otra parte, desde las escuelas y colegios por ejemplo, hace falta 
reflexionar y problematizar la conservación de la biodiversidad, un problema 
que ha activado las alarmas a nivel mundial, y nuestro país no está exento, 
desafortunadamente en Colombia, la mala utilización de la vegetación es una 
problemática que se vive desde tiempo atrás, predominando la destrucción y 
deforestación. La extracción de madera ha provocado en el Chocó 
biogeográfico una condición de acercamiento con la extinción de numerosas