Guia_BIO_E4

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GUÍA DE APOYO N° 4 
 
Asignatura: Biología 
Objetivos priorizados: Nivel 2 
Curso: 1° medio A, B y C 
Kimelchefe: Nidia Pacheco Vejar 
 
 
Üy: 
 
Trokiñ: 
 
Antü: ___/___/___ 
 
CALIFICACIÓN FINAL: 
Puntaje Ideal Guía: 40 Pts. 
Puntaje Real Guía: 
 
Nota Guía: 
 
Nota Autoevaluación: 
 
 
 
OA : 05 
Explicar basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por 
estructuras especializadas que contribuyen al equilibrio del organismo. 
OBJETIVO: 
Reconocer la importancia, relación, integración y función de cada nivel de organización biológica para 
los seres vivos. 
CONTENIDO: Niveles de organización biológicos. 
HABILIDADES: - Análisis e interpretación de imágenes y textos. - Formular explicaciones. 
 
 
INSTRUCCIONES: 
- La presente guía está programada como apoyo para el trabajo en casa, y será calificada con un 60% de 
exigencia. La nota se obtendrá de la siguiente manera: 
• Guía terminada y entregada a tiempo: 80% de la nota. 
• Autoevaluación: 20% de la nota. 
- Para la revisión de esta guía, debe sacar fotografías del desarrollo de ella, procurando que cada 
fotografía sea legible y tenga su identificación, para luego enviarla al número de teléfono: 
+56 9 97786661. Al igual que las dudas y/o consultas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
La materia se organiza en diferentes niveles de complejidad creciente denominados niveles de organización. Cada nivel 
proporciona a la materia propiedades que no se encuentran en los niveles inferiores. Estos niveles se ordenan jerárquicamente 
en niveles de complejidad, esto quiere decir que los niveles superiores incorporan varios niveles inferiores. Existen distintos tipos 
de sistemas, entre los que encontramos: el de organización química, el de organización biológica y el de organización ecológica. 
 
• Sistema de organización química. Se compone de 
las unidades que conforman la materia y se 
estructura en función del tamaño. Así, su orden 
creciente es el siguiente: partículas subatómicas, 
átomos, moléculas y organelos. Este sistema y sus 
componentes no es posible observarlos a simple 
vista, a excepción de los organelos que se pueden 
observar mediante un microscopio óptico. 
 
• Sistema de organización biológica. Está compuesto 
por las diferentes estructuras que organizan a los 
seres vivos. Posee cinco niveles en orden creciente: 
célula, tejido, órgano, sistema de órganos y 
organismo. 
 
• Sistema de organización ecológica. Comprende las 
relaciones que establecen los seres vivos con su 
entorno. Se compone de cuatro niveles. En orden 
creciente, se encuentran de este modo: población, 
comunidad, ecosistema, bioma y biósfera. Este último 
incluye a todos los sistemas descritos anteriormente. 
 
Los sistemas vivos tienen bases químicas, pero la cualidad de vida por sí misma surge a nivel celular. Las interacciones entre 
los componentes de cada nivel y de los niveles debajo de él, permiten el desarrollo del siguiente nivel de organización. 
 
 
 
 
Niveles de organización biológica. 
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En base a lectura y análisis del texto anterior, responda las siguientes preguntas. 3 pts. c/u. 
 
1) Explique, ¿qué son los niveles de organización biológica? Y ¿cómo se organizan? 
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_______________________________________________________________________________________________ 
 
2) Específicamente, ¿cuál cree usted que es el nivel de organización biológica más importante? ¿Por qué? 
_______________________________________________________________________________________________
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3) Señale, ¿cuáles son los principales sistemas de organización? Y ¿en qué se diferencian? 
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Actividad N° 1 
 
Los niveles van desde las partículas subatómicas hasta organismos complejos, los que a su vez forman comunidades que se 
relacionan unas a otras por el flujo de la energía y la materia. Cada una de las partes que componen a los seres vivos cumplen 
una función determinada. El último nivel de organización biológica, la biósfera, resulta de las interacciones reciprocas entre 
arqueobacterias, eubacterias, protistas, hongos, plantas, y animales y de sus interacciones con los factores físicos del ambiente. 
 
Nivel de organización Características 
Partículas 
subatómicas 
Son las partículas más pequeñas de la materia. Entre ellas se encuentran neutrones, protones, 
electrones y fotones. 
Átomo Está compuesto por diferentes partículas subatómicas y, a su vez, es la unidad básica en la que se 
pueden apreciar las cualidades de un elemento químico. Por ejemplo, el átomo de carbono. 
Molécula Está compuesta por la agrupación de dos o más átomos unidos por enlaces químicos. Cuando dos 
átomos iguales se unen forman moléculas, como el oxígeno molecular, O2. También hay moléculas 
que poseen átomos distintos, como el agua, H2O. 
Organelo Es un conjunto organizado de diferentes moléculas que forman estructuras dentro de la célula. Por 
ejemplo, una mitocondria. 
Célula Constituye la unidad básica de la vida, ya que en su interior ocurren todos los procesos vitales de los 
organismos vivos. Un ejemplo es la célula ósea. 
Tejido Es una agrupación de células que realizan una misma función de manera coordinada. Por ejemplo, el 
tejido óseo. 
Órgano Resulta de la agrupación y acción coordinada de diferentes tejidos. Por ejemplo, el ojo, el cerebro, el 
hueso. 
Sistema Conjunto de órganos coordinados para realizar una función vital. Por ejemplo, el sistema óseo. 
Organismo Individuo integrado por sistemas de órganos que actúan de manera coordinada. Por ejemplo, un lobo. 
Población Conjunto de individuos que coexisten en una misma región, se relacionan entre sí y pertenecen a la 
misma especie. Por ejemplo, una manada de lobos. 
Comunidad Conjunto de poblaciones de diferentes especies que interactúan en un espacio y tiempo 
determinados. Por ejemplo, la interacción de distintas especies de animales de un bosque como una 
manada de lobos, una bandada de aves, bosque de pinos, entre otros. 
Ecosistema Comprende todos los seres vivos de un área más los factores abióticos de ella como el suelo, el clima o 
los accidentes geográficos. Un ejemplo es un bosque de pinos. 
Bioma Incluye a aquellos ecosistemas con condiciones climáticas similares de temperatura y precipitación, de 
tal forma que en ellos se desarrollan organismos con formas de vida semejantes. Por ejemplo, bioma 
de desierto, bioma de tundra, bioma de sabana, etc. 
Biosfera Sistema formado por todos los ecosistemas de la Tierra, tanto los terrestres como los acuáticos que 
están presentes en la superficie terrestre. 
 
2
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4) Explique, ¿Qué ventajas tiene para los organismos pluricelulares estar formados por millones de células que se 
“reparten el trabajo”? 
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5) Infiera, si todas las células de una persona son eucariontes de tipo animal y con la misma información genética, 
¿por qué son tan distintas?_______________________________________________________________________________________________
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6) Señale, ¿de qué se forman los órganos? Señale al menos 2 ejemplos. 
_______________________________________________________________________________________________
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7) Explique, ¿qué importancia tiene el hecho de que los órganos que forman un sistema “trabajen” de manera integrada? 
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8) Específicamente, ¿de qué se forman los sistemas? Señale al menos 2 ejemplos. 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 I.- Complete el siguiente esquema, con los principales niveles de organización biológica señalados. 1 pt. c/u. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II.- De acuerdo con la siguiente imagen, responda las preguntas que aparecen a continuación. 
 
 
 
 3 
Actividad N° 2 
a) ¿A qué nivel de organización biológica corresponde la imagen? 1 pt. 
_________________________________________________________________________ 
 
b) ¿Qué características e importancia tiene este nivel? 2 pts. 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 
 
 
 
III.- De acuerdo con la siguiente imagen, responda las preguntas que aparecen a continuación. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AUTOEVALUACIÓN GUÍA DE APOYO N° 4 - BIOLOGÍA 
 
 
Üy: Trokiñ: Antü:_____/_____/____
_ 
Puntaje Ideal: 24 puntos 
 
Puntaje Obtenido: 
 
 
CALIFICACIÓN: 
 
 
 
INSTRUCCIONES: 
 
• La siguiente autoevaluación tiene como propósito su autocrítica y reflexión respecto a su trabajo y al 
logro de sus aprendizajes, en relación a los contenidos, objetivos y actividades planteados en la guía. 
• Al contestar la autoevaluación sea lo más honesto (a) y objetivo (a) posible con sus respuestas. 
• Lea detenida y cuidadosamente los siguientes criterios de autoevaluación y marque con una “x” en 
el recuadro bajo el indicador de logro que usted considera que más lo (a) representa, según el 
criterio evaluado. 
 
 
 
Criterio de autoevaluación 
Indicador de logro 
Por lograr 
(1 pt.) 
Medianamente 
logrado 
(2 pts.) 
Logrado 
(3 pts.) 
1.- Desarrollé de manera responsable y oportuna las actividades propuestas en la guía. 
 
 
 
 
 
 
 
2.- Logré identificar las características e importancia de los niveles de organización 
biológica. 
 
 
3.- Sé cuáles son las diferencias entre los sistemas de organización química, biológica y 
ecológica. 
 
 
4.- Puedo diferenciar los principales niveles de organización biológica. 
5.- Logré identificar la función de cada nivel de organización biológica. 
6.- Puedo diferenciar célula, de tejido, de órganos y sistemas. 
 
 
7.- Logré identificar el nivel y rol que ocupo en los niveles de organización biológica. 
8.- Una vez finalizado el desarrollo de la guía, envíe oportunamente este desarrollo a la 
profesora, para que lo revisará. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
2 
 
 
 
 
¿Cómo calculo mi nota? 
 
Multiplicando el puntaje obtenido por 70 y el resultado dividido por 24. 
 
 
a) ¿A partir de qué se forman los tejidos? 1 pt. 
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b) ¿A qué dan origen los tejidos? 1 pt. 
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c) ¿A qué se debe la gran variedad de tejidos presentes en 
nuestro organismo? 2 pts. 
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