Literatura Peruana

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CARACTERÍSTICAS: pluricultural, heterogénea y multilingüe. 
Prehispánica Colonial Republicana
Antes de la llegada de 
los españoles
Conquista 
española
Literatura del 
Perú independiente
-Sigue los modelos del teatro del siglo de Oro español.
-Anónimo (padre Antonio Valdez).
-Dramático y en verso. 
-Temas: poder (inflexible y generoso) y el amor. 
OllantayCusi Coyllur
Pachacútec
No.
Ollantay Rumi Ñahui
se rebela
VS.
Ima Súmac
Túpac Yupanqui
le ruega
OllantayCusi Coyllur
los perdona
*Piqui Chaqui (gracioso)
Narración histórica escrita 
por un testigo de los hechos.
-Objetivo: informar al Rey. 
-Versión directa.
-Españoles: Cieza de León, 
Betanzos, José de Acosta.
-Indios: Poma de Ayala, Titu 
Cusi Yupanqui.
-Mestizos: Inca Garcilaso de 
la Vega. 
+Hijo de Chimpu Ocllo y Sebastián Garcilaso de la Vega 
(acusado de traidor). 
+Mezcla de dos mundos. 
+OBRAS: Diálogos de amor (traducción), Genealogía de 
Garci Perez Vargas, Florida del Inca (expedición de 
Hernando de Soto). 
+COMENTARIOS REALES DE LOS INCAS:
*1° parte: incanato (1609).
*2° parte: guerras civiles (1617). Historia General 
del Perú.
-CONTEXTO: Crisis del Sistema colonial (Túpac Amaru II). Virrey Abascal. 
-CARACTERÍSTICAS: 
*Prensa (difunde ideas y letras).
*Neoclasicismo y 1° Romanticismo. 
*Americanismo en la cima.
*Temática Política. 
-TEMAS: 
*Homenajes patrióticos.
*Americanismo (paisaje).
*Situación del indio. 
Precursor del Romanticismo 
+Nace en Arequipa. 
+Muere fusilado en Umachiri (Mateo Pumacahua).
+OBRAS: 
*Carta a Silvia 
*Cantero y el Asno.
*Conde de Vista Florida
+YARAVÍES: proviene del haravi (amor doliente). Asimila y culmina proceso de 
mezcla (Yaraví mestizo). 
*Yaraví I (amar no quiero…) *Yaraví IV (palomita, vuele a tu dulce
nido…)
+TRADUCCIONES: 
*Geórgicas (Virgilio).
*El arte de Olvidar (Ovidio)
“Padre del teatro nacional”
+Clase Media (Republicano). 
+Popular. Criollismo.
+Uso de modismos. 
+La pelimuertada. +Sargento Canuto.
+ÑA CATITA: matrimonio impuesto (4 
actos)
“El satírico limeño”
+Aristócrata (colonialismo)
+Anti criollismo. 
+En contra de Santa Cruz y la 
Confederación. 
+Frutos de la Educación (zamacueca 
mala)
+Don Leocadio (crítica a liberales).
+Una huérfana en Chorrillos. 
+UN VIAJE: incapacidad de crecer. 
-CONTEXTO: Nace con la República. Inestabilidad e ideas liberales. 
-CARACTERÍSTICAS: 
*Transición. *Intención moralizante. 
*Tono satírico. *Teatro y periodismo.
Don Jesús
Ña Catita
Doña Rufina
Juliana
Don Alejo
(fingidazo)
Manuel
Juan 
(ampay)
Niño Goyito (52)
Chile
-CONTEXTO: Gobierno de Ramón Castilla (estabilidad). Hasta la guerra con Chile. 
-CARACTERÍSTICAS: 
*Rechaza la poética anterior. 
*1° novela romántica: El padre Horán.
*Inicia el teatro romántico: El poeta cruzado. 
+Diplomático. 
+Cartas a un ángel. +Atahualpa.
+Misterios de la tumba.
+ACUÉRDATE DE MI: 
*Tema: recuerdo de la amada. 
*dentro de “Cartas a un Ángel”. 
*desvalorización del tiempo. 
*la naturaleza refleja la tristeza. 
“Bibliotecario Mendigo”
+Primeros versos en “El Comercio”. 
+Director de la Biblioteca Nacional. 
+Rodil (dramático) +Anales (histórico)
+TRADICIONES PERUANAS: 
*Combina leyenda y costumbre (no 
tiene perspectiva histórica).
*Modelos del cuento popular. 
*Oralidad (diálogo).
*1°: Consolación. último: Visita al mariscal
Santa Cruz (1915). 
*Son 455 en total. 
-CONTEXTO: después de la guerra con Chile. 
-CARACTERÍSTICAS: 
*Rechazo al tono intimista (más objetivo). *Reivindicación del indio. 
*Fin Moral y social. *Nacionalismo agresivo. 
+Anarquista, ensayista y político. 
+Funda el Círculo Literario. 
+No usa moldes. 
+Busca renovación y cambio social. 
+Precursor del modernismo e 
indigenismo.
+Positivismo (progreso científico). 
+Minúsculas y exóticas. +Triolet 
+Figuras y figurones. +Páginas 
libres
+DISCURSO EN EL POLITEAMA:
*Renovación. 
*Habla sobre la realidad peruana 
luego de la Guerra con Chile. 
+Posición anticlerical. 
+Reivindicación del indio y la mujer. 
+Imprenta “La Equitativa”. 
+Ima Súmac +Tradiciones cusqueñas
+AVES SIN NIDO: 
*Tema: abuso contra los indígenas.
*1° vez muestra al indio como ser vivo. 
*visión paternalista. 
Lucia y Fernando 
Marín
Juan y Marcela 
Yupanqui (indios)
Margarita Rosalia
Manuel
Gob. 
Pancorbo
Cura Pascual Vargas
-Transición del Modernismo a la vanguardia. 
-Primeros años de la Primera Guerra Mundial. 
“El más grande poeta, después de 
Vallejo”
+Chuquitanta. Iglesia San Francisco. 
+Homenajeado en: Revista Colónida 
(Valdelomar) y Revista Amauta 
(Mariátegui). 
+Incorporado a la Academia de la Lengua. 
+Iniciador del ciclo de fundadores de la 
tradición peruana.
+Poeta simbolista.
+La poesía es sugerencia. 
+Cosmopolita (según Mariátegui) porque 
no busca un gran auditorio. 
+Simbólicas (Reyes Rojos) (El duque)
+La canción de las figuras (La niña de la 
lámpara azul).
+Sombras
+Rondineles.
+Pasa su infancia en Pisco (influye en su 
literatura). 
+Tono nostálgico e íntimo.
+Evoca escenas de su infancia. 
+MOVIMIENTO COLÓNIDA: fundador (1916).
*Espíritu crítico y rebelde
*Enfatiza la vida en provincia. 
*batalla contra la moda literaria. 
+EL CABALLERO CARMELO: 
*28 de julio (San Andrés). 
Roberto
Pisco
inicio
Ajiseco (x)
Vs.
Carmelo (✓)
pasan dos días 
y muere
-CONTEXTO: Segundo Gobierno de Leguía (los años 20).
-CARACTERÍSTICAS: 
*Experimentación. *Modernización del lenguaje (nuevas palabras).
*Sin métrica fija. *Psicoanálisis (inconsciente). 
-REPRESENTANTES: Martín Adán (la casa de cartón) y Carlos Oquendo de Amat (5 
metros de poemas).
+OBRAS: Los heraldos negros, Trilce, Poemas Humanos, Tungsteno, Paco Yunque, 
Fabla Salvaje. 
+1° PERIODO (MODERNISMO) Los heraldos Negros. 
*al último es más original. *Tema provinciano. 
*Idilio Muerto. *“hay golpes en la vida…”
+2° PERIODO (VANGUARDISMO) Trilce
*Quiebra la sintaxis convencional. *Es una palabra creada por Vallejo. 
*Cárcel, soledad, ausencia. 
+3° PERIODO (COMPROMISO POLÍTICO)
*España, aparta de mí este cáliz: Guerra civil española. Se compromete con
España. 
*Poemas humanos: usa oposiciones y un lenguaje sencillo. Dramatiza. Temas:
la pobreza y el hambre. Usa el cuerpo humano. Busca sincretismo. 
-CONTEXTO: Segundo Gobierno de Leguía.
-ANTECEDENTES: Mariátegui. Gonzales Prada. Clorinda Matto de Turner.
-ZONAS: Sur (Arguedas), Centro (Scorza) y Norte (Alegría).
-INDIANISMO = reivindicación del tema indígena. 
-INDIGENISMO = político y social que supera lo pasado. 
+ENRIQUE LOPEZ ALBÚJAR: Visión parcial del indígena. 
*Cuentos Andinos: inicia el indigenismo.
*Matalaché: hacienda de jabón. 
+Miembro de la comunidad de la lengua. 
+Desterrado a Chile. 
+Los perros hambrientos. 
+La serpiente de oro. 
+EL MUNDO ES ANCHO Y AJENO:
*Terratenientes vs. Indígenas. 
*Comunidad = solidaridad. 
*denuncia política. 
*Nasha Suro: vidente.
+Sabía quechua y traducía mitos. 
+Agua.
+Yawar Fiesta,
+Todas las sangres. 
+LOS RÍOS PROFUNDOS: 
*identificación con el mundo
andino. 
*sistema es opresivo. 
*visión andina del mundo. 
Rumi
Bismarck Ruiz 
(abogado)
Rosendo Maqui Gamonal Amenábar
Benito Castro
Yanañahui
VS
violencia
Ernesto Gabriel
El Viejo
Hacienda 
Patibamba
Opa Marcelina
Antero
Doña Felipa
Colegio
-CONTEXTO: migración a ciudades.
*Gobierno de Odría. 
*aparición de las barricadas.
*modernización de la ciudad. 
-CARACTERÍSTICAS: 
*Critican a la ciudad (lo ven como algo malo).
*enfatizan el tema urbano. 
*El personaje principal es el migrante provinciano. 
+Eleodoro Vargas Vicuña: neo indigenista. Tata Mayo. 
+Enrique Congrais: es el primero en mostrar la barriada. Lima, hora Cero. (La 
Esperanza).
+Carlos Eduardo Zavaleta: psicología profunda. Abismos sin jardines. 
+Relato lineal y sencillo.
+Premio Juan Rulfo.
+Dos mundos:marginados y la oficialidad.
+LA PALABRA DEL MUDO (marginados): 
*Botellas y hombres *Silvio en el rosedal *Sólo para fumadores. 
+LOS GALLINAZOS SIN PLUMAS: 
*explotación de seres indefensos para alcanzar el progreso. 
Enrique Efraín Don Santos
Pascual
+Alejandro Romualdo: Premio Nacional de poesía. Canto Coral a Túpac Amaru II (y no 
podrán matarlo…).
+Washington Delgado: Un mundo dividido (poemario).
+Juan Gonzalo Rose: fin social. Sencillez expresiva. 
+Blanca Varela: 
*influencia surrealista. 
*tono existencialista.
*no detalla sus sentimientos. 
*Canto villano. 
-CONTEXTO: luego de la Segunda Guerra Mundial.
*Auge de las revistas literarias. 
*revolución cubana (apoyo).
*traducciones de obras latinas. 
-ANTECEDENTES: 
*Alejo Carpentier: Plantea lo real maravilloso. “El reino de este mundo”. 
Temas míticos (ocultismo y hechicería).
*Jorge Luis Borges: concisión sintáctica. Lenguaje sencillo. 
-CARACTERÍSTICAS: 
*Experimentación formal: alteran el orden (100 años de soledad) y se cuentan
varias historias (Rayuela). 
*Innovación de lenguaje: Rayuela de Julio Cortázar (nuevas palabras).
*Se crea el collage acronológico (Conversación en la Catedral). 
*Problemas políticas y sociales. 
*Realismo mágico. 
+Estudia en el Colegio Leoncio Prado. 
+Ingresó a San Marcos. 
+Premio Nobel 2010.
+Premio Cervantes, Biblioteca breve, príncipe de Asturias y Rómulo Gallegos. 
+OBRAS: *Cuento (los jefes) *Novelas (La casa verde, Cinco Esquinas,
*Memorias (Pez en el agua) La guerra del fin del mundo)
+CARACTERÍSTICAS: narrativa realista y objetiva. Asimila e innova en técnicas de 
relato. Usa varios tipos de lenguaje. Gran preocupación por el ser humano 
contemporáneo).
+Aspira a una novela total (mundo imaginario). 
+LA CIUDAD Y LOS PERROS: sistemas autoritarios. Crítica a los militares.
+CONVERSACIÓN EN LA CATEDRAL: crítica a las dictaduras (Odría). 
Alberto “El 
poeta”
Jaguar Cadete Cava Examen Química
Cadete Arana 
(Esclavo)
Teniente Gamboa
incita roba denuncia
(lo matan)
denuncia la muerte
(no hacen nada)
Insiste y lo botan
Santiago Zavala Ambrosio
1° eje
*Mala relación padre-hijo
*Ingresa a SM = comunista.
*Vida mediocre.
2° eje
*lucha por el poder (Odría)
*Espionaje
*Corrupción
Fermín Zavala 
Cayo Bermúdez 
“Mierda”
Musa
amante