FCHE-EB-SP-041-2011-2012

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO 
 
 
 
 
 
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD 
“CEVIC” 
 
 
FACULTAD DE: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN 
 
 
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE LA 
FACULTAD 
 
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA 
MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL 
 
 
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA 
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD 
 
ETAPAS: PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN 
 
 
NOMBRE DEL PROYECTO: “Apoyo académico mediante la provisión de recursos 
didácticos y recuperación pedagógica de la Escuela Fiscal Isabel la Católica” 
 
DOCENTE COORDINADOR: Dr. Carlos Torres 
 
DOCENTE AUTOR DEL PROYECTO: Dr. Carlos Torres 
 
ENTIDAD BENEFICIARIA: Escuela Fiscal Mixta Isabel la Católica 
 
 
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA: Lic. Margarita Haro Valles 
 
 
CÓDIGO DEL PROYECTO: “FCHE-EB-SP-041-2011-2012” 
 
Ambato, 15 de septiembre de 2011 
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO 
 
 
 
 
 
 
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD 
“CEVIC” 
 
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN 
 
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD 
 
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL 
 
 
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA 
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD 
 
ETAPA I: “PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO” 
 
NOMBRE DEL PROYECTO: “Apoyo académico mediante la provisión de recursos 
didácticos y recuperación pedagógica de la Escuela Fiscal Isabel la Católica” 
 
DOCENTE COORDINADOR: Dr. Carlos Torres 
 
DOCENTE AUTOR DEL PROYECTO: Dr. Carlos Torres 
 
 
ENTIDAD BENEFICIARIA: Escuela Fiscal Mixta Isabel la Católica 
 
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA: Lic. Margarita Haro Valle 
 
 
CÓDIGO DEL PROYECTO: “FCHE-EB-SP-041-2011-2012” 
 
Ambato, 15 de septiembre 2011 
 
 
1 
ÍNDICE ETAPA I 
 
CONTENIDO Pág. 
 
Carátula 1 
Índice 2 
 
1. Datos Generales del Proyecto. 3 
1.1 Nombre del Proyecto. 3 
1.2 Entidad Ejecutora. 3 
1.3 Cobertura y Localización. 3 
1.4 Monto. 3 
1.5 Plazo de Ejecución. 3 
1.6 Sector y tipo de Proyecto. 3 
1.7 Número de Docentes Participantes. 3 
1.8 Número de Estudiantes Participantes 3 
1.9 Entidad Beneficiaria 3 
1.10 Número de Beneficiarios 3 
 
2. Diagnóstico y Problema 
2.1 Descripción de la Situación Actual del Área de 4 
 Intervención del proyecto. 
2.2 Identificación, Descripción y Diagnóstico del Problema. 5 
2.3 Línea Base del Proyecto. 
2.4 Identificación y Cuantificación de la Población Objetivo 7 
(Beneficiarios). 
 
3. Objetivos del Proyecto 8 
3.1 Objetivo General 9 
3.2 Objetivos Específicos 9 
3.3 Matriz de Marco Lógico. 10 
 
4. Estrategia de Ejecución. 13 
4.1 Cronograma por Componentes y Actividades. 13 
 
5. Presupuesto y Financiamiento. 15 
5.1 Presupuesto por Actividades del Proyecto 15 
5.2 Presupuesto por Concepto del Proyecto 15 
 
6. Anexos. 16 
6.1 Oficio Decano a Entidad Beneficiaria 
6.2 Acta de Aceptación y Compromiso Suscrita 
6.3 Otros 
 
 
 
 
 
2 
PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA 
SOCIEDAD 
 
1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO. 
 
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO: 
 
“Apoyo académico mediante la provisión de recursos didácticos y recuperación 
pedagógica de la escuela fiscal Isabel la Católica” 
 
1.2 ENTIDAD EJECUTORA: 
 
Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. 
Carrera de Educación Básica. Modalidad Semipresencial. Octavo “A” 
 
1.3 COBERTURA Y LOCALIZACIÓN: 
 
 110 Estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta Isabel la Católica de la Parroquia la Matriz, 
Cantón Píllaro, Provincia de Cotopaxi 
 
1.4 MONTO: 
 
1170,oo Dólares (mil ciento setenta dólares) 
 
1.5 PLAZO DE EJECUCIÓN: 
 
Del 02 de Octubre al 04 de Diciembre del 2011 
 
 
1.6 SECTOR Y TIPO DE PROYECTO: 
 
Sector: Didáctica 
 
Tipo de proyecto: Intervención 
 
1.7 NÚMERO DE DOCENTES PARTICIPANTES: 
 
1 (uno) 
 
1.8 NÚMERO DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES: 
 39 (Treinta y nueve) 
 
 
1.9 ENTIDAD BENEFICIARIA: Escuela Fiscal Mixta Isabel la Católica 
 
 
1.10 NÚMERO DE BENEFICIARIOS: 179 
 
 
3 
2. DIAGNÓSTICO Y PROBLEMA. 
 
 
2.1 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL ÁREA DE 
INTERVENCIÓN DEL PROYECTO: 
 
 
La Escuela Fiscal Mixta Isabel la Católica, es una institución educativa de carácter 
fiscal, ubicada en la Parroquia La Matriz, Cantón Píllaro, Provincia de Tungurahua, el 
servicio educativo que oferta es la Educación General Básica, orientada por los 
programas académicos del fortalecimiento de la reforma curricular vigente. 
 
Al ser una institución educativa fiscal, dispone de limitados recursos económicos para 
las diferentes necesidades del plantel, los mismos que son invertidos en los aspectos de 
mayor prioridad, quedando relegado la posibilidad de elaborar material didáctico 
adecuado y suficiente para los diferentes niveles educativos a su cargo. 
 
Sin duda la falta de materiales didácticos decae en el bajo nivel académico que 
presentan algunos de los niños y niñas que estudian en la institución 
En este caso se requiere del uso de material didáctico que facilite el aprendizaje de los 
educandos de forma crítica, reflexiva y creativa. 
 
Al momento le escuela Fiscal Mixta Isabel la Católica no cuenta con material didáctico 
suficiente para todas las áreas de estudios del mencionado nivel, ni posee un programa 
de apoyo académico, por lo tanto, los docentes se ven en una situación difícil ya que 
deben cumplir con los programas educativos de acuerdo a las disposiciones 
ministeriales pero en un contexto con materiales y recursos limitados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Esquema 
 
2.2 IDENTIFICACIÓN Y DIAGNÓSTICO 
DEL PROBLEMA Estudiantes con bajo nivel en el desarrollo 
de las destrezas con criterio de desempeño 
requeridas en la actualidad 
 
Desagrado por parte de los 
estudiantes y padres de familia 
Deficiente proceso de 
enseñanza aprendizaje 
Uso de metodología 
tradicionalista 
Empleo de técnicas escritas por falta 
de material didáctico Hapatía del estudiante en el 
proceso enseñanza-aprendizaje 
Material Didáctico que no ayuda en el proceso 
enseñanza-aprendizaje 
 
Escasos recursos didácticos para los estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta 
Isabel La Católica 
 
No se elabora material didáctico 
dentro de la institución 
 
Escasos materiales e insumos de acuerdo 
a las necesidades 
Ausencia de recursos económicos 
para material didáctico 
Limitada adquisición de insumos para la 
elaboración de material didáctico 
Desconocimiento de técnicas de 
elaboración de material didáctico 
 
Inadecuada asignación en el presupuesto para 
material didáctico 
Escaso diagnóstico que priorice la 
adquisición de material didáctico 
 
Desatención por parte de las 
autoridades de la institución 
Inexistencia de guías y manuales 
para elaborar material didáctico 
Desactualizado mapa de 
necesidades dentro del Pei del 
plantel 
Ausencia de un diagnóstico 
apropiado de necesidades de 
material didáctico eficiente 
 
Deficiente información sobre la 
variedad de material didáctico de 
acuerdo a las áreas de estudio 
 
5
 
 
b) Interpretación del árbol de problemas: 
 
 El plantel educativo no cuenta con los recursos económicos necesarios para la 
elaboración de material didáctico estodebido básicamente a aspectos tales 
como: inadecuada asignación dentro del presupuesto anual para este rubro, lo 
que al parecer es producto de falta de atención por parte de las autoridades que 
no basan su presupuesto en un mapa de necesidades que también es inexistente. 
 
A partir de esta problemática los docentes de la institución basan sus clases en 
técnicas de escritura y dictado que hacen que la metodología sea básicamente 
de carácter tradicionalista mismo que ha demostrado no ser eficaz. 
 
 También se denota que existen escasos materiales e insumos para la elaboración 
de un material didáctico adecuado debido a que: no existe su apropiada 
adquisición a falta de un diagnóstico que asigne importancia a los mismos; 
decayendo en tener que usar un material que resulta obsoleto a la hora de 
asumir el proceso enseñanza- aprendizaje eficiente. 
 
 Sumado a los problemas anteriormente enfocados se añade la falta de 
conocimiento de técnicas, manuales y guías para la elaboración de material 
didáctico adecuado de acuerdo a cada área del nivel básico; esto por parte de los 
maestros. 
 
En consecuencia se hace latente la apatía y desagrado tanto de padres de familia 
como de estudiantes dentro del proceso enseñanza aprendizaje. 
 
Producto de las dificultades que concatena la falta de material didáctico los 
estudiantes tienen un bajo nivel en el desarrollo de las destrezas con criterio de 
desempeño requeridas en la actualidad. 
 
2.3. LÍNEA BASE DEL PROYECTO: 
SECTOR: 
Didáctica 
 
 
 
 
 
 
 
TIPO DE PROYECTO: 
 
Intervención 
INDICADORES: 
 
Es requerido el total del 
presupuesto para elaborar 
material didáctico 
 
Se necesita adquirir en su 
totalidad los insumos 
necesarios para la realización 
de material didáctico 
 
La planificación debe 
abarcar la elaboración total 
del material didáctico 
6 
 
2.4 IDENTIFICACIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN 
OBJETIVO (BENEFICIARIOS DIRECTOS): 
 
Beneficiarios directos: 110 estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta Isabel la Católica 
 
Beneficiarios indirectos: 52 padres de familia del mismo plantel 
 17 Docentes 
 La comunidad 
7 
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Esquema 
Estudiantes con alto nivel en el desarrollo 
de las destrezas con criterio de desempeño 
requeridas en la actualidad 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Óptimo proceso de enseñanza 
aprendizaje 
Uso de metodología 
constructivista 
Empleo de técnicas con uso de 
material didáctico Interés de los estudiantes 
durante el proceso de enseñanza 
aprendizaje 
Material didáctico que ayuda en el proceso enseñanza- 
aprendizaje 
Provisión de recursos didácticos para los estudiantes de 
la Escuela Fiscal Mixta Isabel La Católica 
 
Elaboración de material didáctico 
dentro de la institución beneficiaria 
 
Provisión de insumos y materiales de 
acuerdo a las necesidades 
Presencia de recursos económicos 
para material didáctico 
Adquisición de insumos para la 
elaboración de material didáctico 
Instrucción sobre técnicas de 
elaboración de material didáctico 
 
 
Adecuada asignación en el 
presupuesto para material didáctico 
Existencia de un análisis que priorice 
las necesidades de adquirir material 
didáctico 
 
Atención por parte de las 
autoridades de la institución 
Existencia de guías y manuales para 
elaborar material didáctico 
 
Actualización del mapa de 
necesidades dentro del Pei del 
plantel 
Desarrollo de un diagnóstico 
apropiado de necesidades de 
material didáctico eficiente 
 
Información sobre la variedad de 
material didáctico de acuerdo a las 
áreas de estudio 
 
Agrado de estudiantes y 
padres de familia 
8
 
 
 
3.1 OBJETIVO GENERAL: 
 
 
Provisión de recursos didácticos para los estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta Isabel 
La Católica, mediante la ejecución del presente proyecto socioeducativo para promover 
el desarrollo de habilidades y destrezas de los educandos. 
 
 
 
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
 
 
 
 Presencia de recursos económicos para material didáctico 
 
 
 Provisión de insumos y materiales de acuerdo a las necesidades 
 
 
 Elaboración de material didáctico dentro de la institución beneficiaria 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9 
 
3.3 MATRIZ DE MARCO LÓGICO 
 
 
Resumen Narrativo de Objetivos 
 
 
Indicadores Verificables 
Objetivamente 
 
Fuentes de Verificación 
 
Supuestos de sustentabilidad 
FIN: 
 
Estudiantes con alto nivel en el 
desarrollo de destrezas con 
criterio de desempeño requeridas 
en la actualidad, mismas que les 
permitirán actuar en forma activa 
en el contexto educativo y social. 
Indicadores del fin: 
 
El 100 % de educandos aplican 
los saberes acaparados en el 
proceso de enseñanza aprendizaje 
 
El 100% de estudiantes tienen 
éxito en su desarrollo dentro del 
contexto educativo y social 
Medios del fin: 
 
Informes de los docentes con 
respecto al desarrollo del Proceso de 
enseñanza aprendizaje 
 
Informe de seguimiento a egresados 
 
Supuestos del fin: 
 
Los docentes de la institución 
beneficiaria mediante los 
materiales didácticos contribuyen 
con el fortalecimiento de las 
destrezas adquiridas por los 
estudiantes 
PROPÓSITO: 
 
Provisión de recursos didácticos 
para los estudiantes de la Escuela 
Fiscal Mixta Isabel La Católica 
 
Indicadores del Propósito: 
 
100% de material didáctico 
elaborado dentro de la institución 
de acuerdo al estudio de 
necesidad 
Medios del propósito: 
 
Material didáctico elaborado por los 
estudiantes universitarios 
 
Inventario 
 
 
Supuestos del propósito: 
 
Los estudiantes universitarios 
participantes del proyecto trabajan 
en forma activa y cooperativa en 
la elaboración del material 
didáctico 
Resumen Narrativo de Objetivos Indicadores Verificables 
Objetivamente 
Fuentes de Verificación Supuestos de sustentabilidad 
COMPONENTES: 
 
Componente 1 
Presencia de recursos económicos 
para material didáctico 
 
 
Indicadores de Componentes: 
 
 
Obtención del 100% de recursos 
económicos para adquirir insumos 
para la elaboración de material 
didáctico de acuerdo al proyecto 
 
Medios de Componentes: 
 
 
Informe del grupo de trabajo sobre el 
presupuesto y recurso económico 
 
 
 
Supuestos de Componentes: 
 
 
Hay la colaboración y predisposición 
tanto de los estudiantes universitarios 
como de las autoridades de la 
institución beneficiaria 
 
1
0
 
Componente 2 
Provisión de insumos y 
materiales de acuerdo a las 
necesidades 
 
 
Componente 3 
Elaboración de material didáctico 
dentro de la institución 
beneficiaria 
 
Se provee al grupo con el 100% de 
insumos y materiales de acuerdo a 
las necesidades para elaborar el 
material didáctico 
 
 
100% de material didáctico 
elaborado y entregado a la 
institución beneficiaria 
 
Facturas de las compras de insumos 
 
Los materiales adquiridos 
 
 
 
Inventario del material didáctico 
elaborado 
Acta de entrega recepción del 
material didáctico 
 
El grupo de los estudiantes 
universitarios participantes del 
proyecto cooperan en la obtención 
de proformas, análisis de costos y 
adquisición de materiales 
 
Todos los integrantes del grupo de 
trabajo participan activamente en el 
proceso de elaboración del material 
didáctico 
ACTIVIDADES Y 
SUBACTIVIDADES: 
 
 
Componente 1 
 
1. Adecuada asignación en el 
presupuesto para material 
didáctico 
 
1.1 Atención por parte de las 
autoridades de la institución 
 
 
1.1.1 Actualización del mapa de 
necesidades dentro del Pei del 
plantel 
 
 
Componente 2 
2. Adquisición de insumos para 
Presupuesto:10 
 
10 
 
 
10 
 
 
 
 
10 
 
 
 
1080 
1080 
Medios de actividades: 
 
 
 
 
Recursos económicos para 
realizar la compra de insumos 
 
 
Acta de compromiso 
 
 
 
 
Mapa de necesidades para incluir 
en el Pei de la institución 
 
 
 
Material base adquirido 
Supuestos de actividades: 
 
 
 
 
Todos los estudiantes participantes 
del proyecto aportan con recursos 
económicos y materiales 
 
Las autoridades están conscientes 
de la necesidad de material 
didáctico y colaboran en el 
proceso de su elaboración 
 
Los maestros del plantel 
beneficiario cooperan con 
información suficiente para 
realizar el informe de necesidades 
 
 
Los estudiantes universitarios 
1
1
 
la elaboración de material 
didáctico 
 
2.1 Existencia de un análisis que 
priorice las necesidades de 
adquirir material didáctico 
 
 
 
2.1.1. Desarrollo de un 
diagnóstico apropiado de 
necesidades de material didáctico 
eficiente 
 
Componente 3 
 
3. Instrucción sobre técnicas de 
elaboración de material 
didáctico 
 
 
3.1 Existencia de guías y 
manuales para elaborar 
material didáctico 
 
 
3.1.1 Información sobre la 
variedad de material didáctico de 
acuerdo a las áreas de estudio 
 
 
 
1080 
 
 
 
 
 
1080 
 
 
 
 
80 
 
 
80 
 
 
 
80 
 
 
 
 
80 
Facturas de los insumos 
 
 
Informe del análisis realizado 
acerca de las necesidades 
 
 
 
 
Matriz de diagnóstico de 
necesidades 
 
 
 
 
 
Listado y detalles de las técnicas a 
emplear en la elaboración de 
material didáctico 
 
 
Guías 
Manuales 
 
 
 
Análisis del material didáctico de 
acuerdo a las necesidades del área 
y año de educación básica 
cooperan en el proceso de 
obtención de materiales 
 
Los docentes de la institución 
beneficiaria cooperan con 
información suficiente al respecto 
de la disponibilidad de material 
didáctico 
 
Autoridades y docentes de la 
institución beneficiaria facilitan la 
información necesaria 
 
 
 
 
Los estudiantes universitarios 
investigan y socializan con sus 
compañeros las técnicas para la 
elaboración de material didáctico 
 
Se dispone de guías y manuales 
para elaborar material didáctico 
 
 
 
Se conoce sobre las necesidades 
de material didáctico acorde al 
área y año de estudio. 
1
2
 
4. ESTRATEGIA DE EJECUCIÓN. 
 
4.1 CRONOGRAMA POR OBJETIVOS Y ACTIVIDADES 
COMPONENTES/ 
ACTIVIDADES Y SUBACTIVIDADES 
TIEMPO ESTIMADO 
 
 
 RESPONSABLES 
 
RECURSOS 
NECESARIOS DESDE HASTA # HORAS 
Componente 1: Presencia de recursos económicos para material 
didáctico 
 
02 – 10 – 2011 
 
02 – 10 – 2011 
 
8 
Docente coordinador – 
estudiantes 
Transporte 
Proyecto elaborado 
Informes 
 
Actividad 1: Adecuada asignación en el presupuesto para material 
didáctico 
 
 
 
03 – 10 – 2011 
 
04 – 10 – 2011 
8 Docente coordinador – 
estudiantes 
Transporte 
Proyecto elaborado 
Informes 
Proformas 
Cuadro de 
diagnóstico 
Subactividad 1.1: Atención por parte de las autoridades de la 
institución 
 
 
 
05 – 10 – 2011 
 
05 – 10 – 2011 
8 Docente coordinador – 
estudiantes 
Transporte 
Cuadro de 
diagnóstico 
Subactividad 1.1.1: Actualización del mapa de necesidades dentro 
del Pei del plantel. 
 
06 – 10 – 2011 
 
06 – 10 – 2011 
8 Docente coordinador – 
estudiantes 
Cuadro de 
diagnóstico 
Componente 2: Provisión de insumos y materiales de acuerdo a 
las necesidades 
 
04 – 10 – 2011 
 
05 – 10 – 2011 
6 Docente coordinador – 
estudiantes 
Económicos 
Proformas 
Estudios de costos 
Transporte 
Actividad 2. Adquisición de insumos para la elaboración de 
material didáctico 
 
05 – 10 – 2011 
 
06 – 10 – 2011 
6 Docente coordinador – 
estudiantes 
Económicos 
Proformas 
Estudios de costos 
Transporte 
Subactividad 2.1. Existencia de un análisis que priorice las 
necesidades de adquirir material didáctico 
 
06 – 10 – 2011 
 
07 – 10 – 2011 
6 Docente coordinador – 
estudiantes 
Económicos 
Proformas 
Estudios de costos 
Subactividad 2.1.1. Desarrollo de un diagnóstico apropiado de 
necesidades de material didáctico eficiente 
 
06 – 10 – 2011 
 
07 – 10 – 2011 
6 Docente coordinador – 
estudiantes 
Material base 
Tijeras 
Moldes 
Pistolas de silicón 
1
3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. ANEXOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
16 
 
 
 
INFORME PROYECTO PLANIFICADO. 
 
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO 
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD 
FACULTAD: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN 
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD 
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA 
MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL 
 
PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD PLANIFICADOS. 
 
PROYECTO: “Apoyo académico mediante la provisión de recursos didácticos y recuperación pedagógica de la escuela fiscal Isabel 
la Católica” 
CÓDIGO: FCHE-EB-SP-041-2011-2012 
ENTIDAD BENEFICIARIA TIEMPO PLANIFICADO PRESUPUESTO PLANIFICADO USD ($) 
 
1. Escuela Fiscal Mixta Isabel la Católica 
 
DESDE 
 
HASTA 
# 
HORAS 
APORTES RECURSOS 
ESTUDIANTES 
APORTE DE LA ENTIDAD 
BENEFICIARIA 
 
TOTAL 
NÚMERO DE BENEFICIARIOS: 
 179 
 
02-10-2011 04-12-2011 80 1170 - 1170 
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA ESTUDIANTES PARTICIPANTES 
NOMBRE CARGO DOCENTE 
COORDINADOR 
DOCENTES AUTORES HOMBRES # HORAS 
PLANIFICAD
AS 
MUJERES # HORAS 
PLANIFICADAS 
 
Lic. Margarita Haro Valle 
 
Directora de la 
Escuela Fiscal Mixta 
Isabel la Católica 
 
 
Dr. Carlos Torres 1 Dr. Carlos Torres 
1. Ayme Angel 80 1. Altamirano Shirley 80 
 2. Gavilanez Luis 80 2. Altamirano Irma 80 
 3. Guevara Anibal 80 3. Aponte Tatiana 80 
 4. Hallo Eduardo 80 4. Escobar Narcisa 80 
 5. López Carlos 80 5. Espín María Isabel 80 
 6. Molina Francisco 80 6. Guamán Grace 80 
 7. Moposita William 80 7. Guamanquispe Verónica 80 
 8. Moya Diego 80 8. Güilla Ligia 80 
 9. Pacheco José 80 9. Hidalgo Gabriela 80 
 10. Pazmay Santiago 80 10. Hidalgo Ángela 80 
 11. Rodríguez Darwin 80 11. Hurtado Jenny 80 
 12. Toalombo José 80 12. Jiménez Gabriela 80 
 13. López Cristina 80 
 14. Martínes Lourdes 80 
 15. Meneses Eva 80 
 16. Moreta Valeria 80 
 17. Navarrete Ana 80 
 18. Ortiz Soledad 80 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO 
 
 
 
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD 
“CEVIC” 
 
FACULTAD DE: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN 
 
 
 
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD 
 
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA 
 
 
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA 
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD 
 
ETAPA II: “EJECUCIÓN Y MONITOREO” 
 
NOMBRE DEL PROYECTO: “Apoyo académico mediante la provisión de recursos 
didácticos y recuperación pedagógica de la escuela fiscal Isabel la Católica” 
DOCENTE COORDINADOR: Dr. Carlos Torres 
 
DOCENTES PARTICIPANTES: Dr. Carlos Torres 
 
ENTIDAD BENEFICIARIA: Escuela Fiscal Mixta Isabel la Católica 
 
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA: Lic. Margarita Haro Valle 
 
 
CÓDIGO DEL PROYECTO: “FCHE-EB-SP-041-2011-2012” 
 
 
Ambato, 15 de septiembre de 2011 
 
 
23 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ESCUELA ANDRÉS BELLO 
 
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO 
 
 
 
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD 
“CEVIC” 
 
FACULTAD DE: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN 
 
 
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE LA 
FACULTAD 
 
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA 
MODALIDAD: SEMIPRESENCIALPROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA 
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD 
 
ETAPA III: “EVALUACIÓN” 
 
NOMBRE DEL PROYECTO: “Apoyo académico mediante la provisión de recursos 
didácticos y recuperación pedagógica de la escuela fiscal Isabel la Católica” 
 
DOCENTE COORDINADOR: Dr. Carlos Torres 
 
DOCENTES PARTICIPANTES: Dr. Carlos Torres 
 
ENTIDAD BENEFICIARIA: Escuela Fiscal Mixta Isabel la Católica 
 
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA: Lic. Margarita Haro Valle 
 
CÓDIGO DEL PROYECTO: “FCHE-EB-SP-041-2011-2012” 
 
Ambato, 15 de septiembre de 2011 
 
 
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1. EVALUACIÓN DE RESULTADOS: 
 
RESUMEN NARRATIVO DE 
OBJETIVOS 
INDICADORES VERIFIFICABLES 
OBJETIVAMENTE 
PRODUCTOS O RESULTADOS ALCANZADOS NIVEL DE 
CUMPLIMIENTO % 
FIN: 
Estudiantes con alto 
nivel en el desarrollo 
de destrezas con 
criterio de desempeño 
requeridas en la 
ctualidad, mismas que 
les permitirán actuar 
en forma activa en el 
contexto educativo y 
social 
 
El 100 % de educandos aplican 
los saberes acaparados en el 
proceso de enseñanza 
aprendizaje 
 
El 100% de estudiantes tienen 
éxito en su desarrollo dentro del 
contexto educativo y social 
 
 
Con el uso del material didáctico los estudiantes mejoran 
en un 80% su calidad de aprendizaje las mismas que se 
evidencian en el desarrollo de sus destrezas con criterio de 
desempeño 
 
Los estudiantes mejoran en un 70% su nivel de 
participación en el proceso de enseñanza aprendizaje, 
motivados por el material didáctico. 
 
 
 
 
80% 
PROPÓSITO: 
Provisión de material 
didáctico para los 
estudiantes de la 
Escuela Fiscal Mixta 
Isabel La Católica 
 
 
100% de material didáctico 
elaborado dentro de la 
institución de acuerdo al estudio 
de necesidad 
 
Material didáctico como: Semaneros, asistencias, rincón de 
lectura, rincón de aseo, mapas, tablas de multiplicar, 
abecedarios, horarios, murales didácticos sobre la práctica 
de valores, mural de la misión y visión de la escuela. 
 
 
100% 
COMPONENTE 1: 
 
Presencia de recursos 
económicos para 
material didáctico 
 
 
Obtención del 100% de recursos 
económicos para adquirir insumos 
para la elaboración de material 
didáctico de acuerdo al proyecto. 
 
Los estudiantes de la universidad participantes en el 
proyecto aportaron con 1170 dólares para financiar el 
proyecto de vinculación 
 
 
100% 
COMPONENTE 2: 
 
Provisión de insumos 
y materiales de 
 
 
Se provee al grupo con el 100% de 
insumos y materiales de acuerdo a 
 
 
Se adquirió materiales e insumos básicos para la 
 
 
100% 
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7
 
acuerdo a las 
necesidades 
 
las necesidades para elaborar el 
material didáctico 
 
elaboración de material didáctico como: 
Fomix, cartulinas, temperas, acuarelas, escarcha, pega 
blanca, silicón, marcadores, lápices, hilo, micas, lana, ojos 
pegables, tijeras, etc. 
 
COMPONENTE 3: 
 
Elaboración de 
material didáctico 
dentro de la institución 
beneficiaria 
 
 
100% de material didáctico 
elaborado y entregado a la 
institución beneficiaria 
 
Se elaboró material didáctico de acuerdo a las necesidades 
del grado empleando el material e insumos base. 
 
 
100% 
VALORACIÓN FINAL: 
 
Se cumplió el 100% de las actividades programadas en el proyecto de acuerdo a la etapa de planificación, se aportó un presupuesto 
básico para la adquisición de materiales e insumos, se investigó acerca de la variedad de material didáctico existente, se elaboró 
guías y manuales y el 100% material que se presupuesto en función de los recursos. 
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: 
 
 
 El centro de educación básica Escuela Fiscal Mixta Isabel la Católica tiene varias carencias entre ellas la falta de material didáctico 
para facilitar el aprendizaje de los niños y niñas que aquí se educan. 
 
 El desarrollo del presente proyecto de vinculación con la sociedad fue muy positivo, puesto que se contribuye con la solución de un 
problema técnico pedagógico fundamental, considerando que de la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje depende en buena 
medida el éxito de los educandos. 
 
 Existió total cooperación por parte de los estudiantes de la Universidad Técnica de Ambato que participaron en el desarrollo del 
presente proyecto, de las autoridades educativas de la misma institución y de la institución beneficiaria. 
 
 Se recomienda a la Universidad Técnica de Ambato y Particularmente a la Facultad de ciencias Humanas y de la Educación 
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8
 
continuar con el desarrollo de los proyectos de vinculación con la sociedad ya que de esta forma se aporta significativamente con 
construcción de una sociedad sostenible y sustentable. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
f: _________________________________________ 
 
Dr. Carlos Torres 
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
f: __________________________________________ 
 
Lic. Margarita Haro Valle 
 
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
f:_________________________________________ 
 
Dr. M.Sc. Fernando Velalcazar 
 
COORDINADOR UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA 
COLECTIVIDAD DE LA FACULTAD DE CIENCIAS 
HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN 
 
 
 
 AQUÍ DOC. ESCANEADO 
 
 
 
 
 
4
9
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. ANEXOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
60 
 
 
 
INFORME DEL PROYECTO PLANIFICADO, EJECUTADO, MONITOREADO Y EVALUADO 
 
FACULTAD: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN 
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD 
CARRERA DE: EDUCACIÓN PARVULARIA 
 
PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD: PLANIFICADOS, EJECUTADOS, MINITOREADOS Y EVALUADOS. 
 
PROYECTO: : “Apoyo académico mediante la provisión de recursos didácticos y recuperación pedagógica de la escuela fiscal Isabel la Católica” 
 
 CÓDIGO: “FCHE-EB-SP-041-2011-2012” 
ENTIDAD BENEFICIARIA TIEMPO DE EJECUCIÓN PRESUPUESTO EJCUTADO USD ($) 
 
1. Escuela Fiscal Mixta Isabel la Católica 
 
DESDE 
 
HASTA 
# 
HORAS 
APORTES RECURSOS 
ESTUDIANTES 
APORTE DE LA ENTIDAD 
BENEFICIARIA 
 
TOTAL 
NÚMERO DE BENEFICIARIOS: 179 
 
02-10-2011 4-12-2011 80 1170 - 1170 
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIAS RESPONSABLES DEL PROYECTO ESTUDIANTES PARTICIPANTES 
NOMBRE CARGO DOCENTE 
COORDINADOR 
DOCENTES AUTORES Y/O 
PARTICIPANTES 
HOMBRES # HORAS 
CUMPLIDAS 
MUJERES # HORAS 
CUMPLI
DAS 
 
Lic. Margarita Haro 
Valles 
 
 
Directora 
 
 
Dr. Carlos 
Torres 
1 Dr. Carlos Torres 1. Ayme Angel 80 1. Altamirano Shirley 80 
2 2. Gavilanez Luis 80 2. Altamirano Irma 80 
3 3. Guevara Anibal 80 3. Aponte Tatiana 80 
4 4. Hallo Eduardo 80 4. Escobar Narcisa 80 
5 5. López Carlos 80 5. Espín María Isabel 80 
6 6. Molina Francisco 80 6. Guamán Grace 80 
7 7. Moposita William 80 7. Guamanquispe Verónica 80 
8 8. Moya Diego 80 8. Güilla Ligia 80 
9 9. Pacheco José 80 9. Hidalgo Gabriela 80 
 10. Pazmay Santiago 80 10. Hidalgo Ángela 80REMEMBRANZAS