Historia y filosofia de la medicina

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División Académica de Ciencias de la Salud Y 
 División Académica Multidisciplinaria de Comalcalco 
 Licenciatura en Médico Cirujano 
 
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Nombre de la asignatura 
Historia y Filosofía de la 
Medicina 
Clave de la 
asignatura 
Área de formación 
Docencia frente a 
grupo según SATCA 
Trabajo de Campo 
Supervisado según 
SATCA 
C0105336 
HCS HPS TH C HTCS TH C TC 
( ) Obligatoria ( X ) Optativa 
Integral Profesional 2 2 4 4 0 0 0 0 
 
SERIACIÓN 
Explicitas Implícitas 
No Si 
Asignaturas antecedentes Asignaturas subsecuentes Conocimientos previos 
No aplica No aplica 
Escritura oral y escrita 
Identificación de los acontecimientos importantes de la historia 
universal: antigua, moderna y contemporánea. 
 
PROPOSITO DE LA ASIGNATURA 
 
Conocer el origen de las ciencias de la salud, que se han ido estructurando al paso de los siglos, lenta y progresivamente, 
preparándolo para la toma de decisiones pertinentes que se le planteen nuevos paradigmas, en beneficio de la profesión 
médica y de la humanidad en general, pero conservando la humildad como un valor, que le permita reconocer los méritosde 
quienes nos han precedido. 
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COMPETENCIAS A DESARROLLAR 
Genéricas Especificas 
1. Capacidad de análisis y síntesis 
2. Uso de las tecnologías de la información y 
comunicación. 
3. Pensamiento crítico y creativo 
4. Comunicación oral y escrita en la propia lengua. 
 
Dominio de las bases científicas para el estudio y solución de 
problemas de salud, empleando el pensamiento crítico, la 
comunicación asertiva y el aprendizaje autoregulado. 
 
 
 
Unidad No. I Medicina primitiva 
Horas estimadas para cada 
unidad 
4 
CONTENIDOS 
Conceptuales Aprendizaje esperados Evidencias de aprendizaje 
1. Introducción 
2. Medicina Prehistórica. 
Paleopatología y Medicina 
Primitiva 
3. Culturas arcaicas extinguidas. 
 Mesopotamia 
 Medicina Hebrea antigua. 
 AntiguaEgipto. 
Grecia y Roma (Medicina Cretense y 
micénica, Mitología médica grieta y los 
templos de la salud de Asclepio, 
Medicina prehipocrática, Medicina en el 
Identifica las características históricas de 
la medicina prehistórica, paleontológica y 
primitiva. Comprende la conservación de 
la salud en las culturas arcaicas 
extinguidas y supervivientes. 
 
Línea de tiempo 
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periodo hipocrático, Hipócrates, Sectas 
médicas y el foco alejandrino, la medicina 
en la época romana,Galeno. 
 
 
Unidad No. II Medicina y “phisis” helénica (antigüedad clásica) 
Horas estimadas para cada 
unidad 
4 
CONTENIDOS 
Conceptuales Aprendizaje esperados Evidencias de aprendizaje 
1. Introducción 
2. Los orígenes de la Medicina 
Griega 
3. El saber médico en la antigüedad 
clásica 
4. La praxis médica en la antigüedad 
clásica. 
Explica los orígenes de la medicina 
griega, el saber y la práctica médica en la 
antigüedad clásica. 
Ensayo 
 
 
Unidad No. III Helenidad monoteismo y sociedad señorial (edad media) 
Horas estimadas para cada 
unidad 
4 
CONTENIDOS 
 
Conceptuales Aprendizaje esperados Evidencias de aprendizaje 
1. Introducción 
2. Ocaso y extinción del mundo 
antiguo 
3. Medicina bizantina 
Explica el papel importante de la 
medicina medieval. 
 
Comprende las teorías de los 
Cuadro comparativo de las teorías 
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4. Medicina Árabe 
5. Medicina de la Europa medieval 
antiguos griegos como Hipócrates y 
Galeno. 
 
Percibe la influencia de la civilización 
árabe. 
 
 
Unidad No. IV Medicina inca, azteca y maya 
Horas estimadas para cada 
unidad 
4 
CONTENIDOS 
Conceptuales Aprendizaje esperados Evidencias de aprendizaje 
1. Introducción. 
2. Historia de la América 
precolombina. 
3. La visión panvitalista del 
universo. 
4. El empirismo 
racionalizado 
5. Compromisos y 
síntesis 
6. La praxis médica 
Explica cómo se estableció la medicina 
de la civilización azteca, maya e inca 
como una mezcla de ciencia y religión. 
 
Exposiciones analíticas 
 
Unidad No. V Historia de la medicina del siglo XXI 
Horas estimadas para cada 
unidad 
4 
CONTENIDOS 
Conceptuales Aprendizaje esperados Evidencias de aprendizaje 
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1.-Historia entre revolución e 
imperialismo 
2.-Ciencia y Tecnología 
3.-Avances de la medicina 
4.-Inventos 
5.-Teorias 
6.-Descubrimientos 
7.-Científicos y humanistas del siglo 
XIX. 
Identifica los avances, descubrimientos y 
tendencias de la medicina actual 
Ensayo 
 
 
Unidad No. VI 
La medicina actual, poderío y perplejidad (desde la 
primera guerra mundial) 
Horas estimadas para cada 
unidad 
4 
CONTENIDOS 
Conceptuales Aprendizaje esperados Evidencias de aprendizaje 
1.-La medicina a principios del siglo 
XX. Primera guerra mundial. 
2.-Ciencia y Tecnología 
3.-Avances de la medicina 
4.-Inventos 
 
5.-Teorias 
6.-Descubrimientos 
7.-Científicos y humanistas del siglo 
XX. 
Identifica los beneficios que la medicina 
universal obtuvo de la Primera Guerra 
Mundial 
Identifica y expresa cuáles son los 
grandes avances de la ciencia en el 
siglo pasado. 
 
Nombra los científicos que han sido 
galardonados con el premio Nobel u 
otros premios de investigación. 
Ensayo 
 
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Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales 
Búsqueda y análisis de la información 
Pensamiento crítico 
Argumentación 
Humanismo y ética profesional 
 
 
Metodología para la construcción del conocimiento 
Actividades de aprendizaje con el docente Actividades de aprendizaje autónomo 
 
Explicaciones de esquemas (mapas, cuadros, línea de tiempo) 
Exposiciones 
Sociodramas 
 
Búsqueda de información 
Elaboración de esquemas 
Elaboración de ensayos 
 
 
Evidencias de desempeño 
Acreditación Evaluación Calificación 
Asistencia al 80% a clases para presentar 
examen ordinario. 
Acreditar la asignatura en un promedio de 6 
al 10. 
 
 Diagnóstica: al inicio de 
laasignatura 
 Formativa: durante el proceso 
educativo, conformado por tres 
evaluaciones parciales, cuyas 
calificaciones deberán ser 
Esquemas 40% 
Ensayo 40% 
Actitudinal 20% 
 
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registradas por el profesor, en 
los periodos establecidos en el 
Calendario Escolar. 
 Sumativa: al término de cada 
proceso educativo. 
 
 
FUENTES DE APOYO Y CONSULTA 
BÁSICA 
1. Barquín, M. (2016). Historia gráfica de la medicina. 4ta ed. México. Méndez editores. ISBN9786077659365 
2. Bunge, M. (2014). La ciencia su método y su filosofía. 2da ed. México. Nueva imagen. ISBN 9786074385496 
3. Barquín, M. (2016). Historia de la Medicina. 9na ed. México. Méndez editores. ISBN 9786077659327 
COMPLEMENTARIA 
 
RESPONSABLE DEL DISEÑO 
Elaborado por Dr. Eduardo del Carmen López López 
Fecha de actualización Febrero 2019 
 
Nomenclatura 
 
HCS- Horas Clase a la semana. 
HPS- Horas Prácticas a la semana (laboratorio, seminarios o talleres). 
HTCS-Hora de Trabajo de Campo Supervisado a la semana (Servicio Social, Práctica Profesional, internado, estancias, 
ayudantías). 
TH- Total de Horas. 
C- Créditos. 
TC-Total de créditos.