Final_Programa 2012-2013 Bloque Historia

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Historia, Teoría y Método de la Enfermería 
 
 
 
 
 
 
Programa Docente del Bloque: 
 
“Historia de la Enfermería” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Curso académico: 2012/2013 
 
 
 
 
Profesor: 
 
Dr. Manuel Jesús García Martínez 
(Unidad Docente de Macarena. Grupos I y II) 
 
 
 
 
 
 
Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología 
Universidad de Sevilla 
Sevilla, febrero de 2013 
 
 
 
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Bloque: Historia de la Enfermería 
 
 
 
Datos específicos del Bloque. 
 
 El bloque de Historia de la Enfermería forma parte de la Asignatura Historia, 
Teoría y Métodos de la Enfermería I, que se imparte en el Primer Curso de la Titulación 
de Grado en Enfermería. 
 Consta de once clases teóricas de una hora de duración y de tres Seminarios 
prácticos de dos horas cada uno, impartiéndose éstos en grupos pequeños. 
 
 
1. Descriptores. 
 
Estudio del origen y desarrollo de la Enfermería. Encuadre de la aparición y 
evolución de los hospitales. Etapas que se suceden en Enfermería hasta adquirir carácter 
de profesión. Practicantes, Enfermeras y Matronas. El A. T. S. como precedente del 
Diplomado en Enfermería. Factores que condicionan la Enfermería universitaria. El 
paso de la Diplomatura de Enfermería a la titulación de Grado en Enfermería. El Grado 
en Enfermería y sus Especialidades. Organismos nacionales e internacionales que 
representan a los profesionales de Enfermería. 
 
 
2. Situación. 
 
2.1 Conocimientos y destrezas previos. 
 
 No se requieren ni exigen conocimientos ni destrezas previos. 
 
 
2.2 Contexto dentro de la Titulación. 
 
Titulación: Grado en Enfermería 
Asignatura: Historia, Teoría y Métodos de la Enfermería I 
Código: 1570009 
Curso: Primero 
Año del plan de estudio: 2009 
Tipo: Obligatoria 
Período de impartición: Segundo Cuatrimestre 
Departamento: Enfermería 
Créditos: 6 
Horas: 150 
Centro: Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología 
Dirección postal: Avda. Sánchez Pizjuán, s/n.º. 41009-Sevilla 
Grupos: Grupo I (Macarena) y II (Macarena) 
Área: Enfermería (Área principal) 
 
 
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2.3. Profesorado. 
 
- Historia de la Enfermería: Manuel Jesús García Martínez (Grupos I y II) 
- Teoría y Métodos de la Enfermería: Soledad Vázquez Santiago (Grupo I) y 
María José González Moreno (Grupo II). 
 
 
La Asignatura sitúa al estudiante en el contexto histórico de la Enfermería y le 
facilita conocimientos y habilidades para comprender los fenómenos y factores 
históricos, económicos, sociales y medioambientales que han propiciado y condicionado 
el desarrollo de los orígenes y la evolución de los cuidados de enfermería, así como el 
desarrollo profesional de la misma para su integración en la Universidad. 
 
 
3. Objetivos. 
 
3.1 Objetivos del programa teórico. 
 
3.1.a Objetivos generales. 
 
1. Los contenidos teóricos de esta asignatura pretenden que el alumno conozca los 
fundamentos históricos de la Enfermería, que comprenda los diversos factores que han 
precedido y condicionado la evolución histórica de los conceptos de cuidados, salud y 
enfermedad en cada época y la consideración que se ha tenido de los enfermos y la 
enfermedad en las diversas sociedades, especialmente en nuestro País. 
 
2. Analizar el pasado de la profesión, puesto que la memoria histórica nos ayuda a la 
construcción del futuro. Conocer los factores sociales, económicos, políticos, culturales 
y religiosos que han intervenido en el origen y evolución de la historia de la Enfermería. 
Comprender las diversas características y aspectos que configuran los cuidados, los 
cuidadores y los hospitales en los diversos períodos históricos. 
 
3. La Enfermería como profesión, que ha llegado a constituirse como disciplina con un 
cuerpo teórico propio, no puede reconocerse epistemológicamente sin el sentido de su 
historia. Por ello, resulta imprescindible explicar los fenómenos de la disciplina 
enfermera teniendo en cuenta los contextos que han marcado su evolución. En esta 
óptica, parece oportuno situar las grandes corrientes de pensamiento que han favorecido 
el resurgir de los actuales conceptos de dicha disciplina. 
 
3.1.b Objetivos específicos. 
 
1. Analizar las fuentes historiográficas para conocer el pasado, presente y futuro de la 
Enfermería. 
2. Describir e iniciar la aplicación de la metodología científica para investigar en 
historia de la Enfermería. 
3. Describir la evolución de los modelos de cuidados de enfermería a través de los 
diversos fenómenos, factores y acontecimientos que han influido en cada época de la 
historia. 
4. Conocer el desarrollo histórico de los hospitales y la asistencia a los enfermos para 
 4 
analizar los cambios producidos a lo largo de su evolución histórica. 
5. Identificar las etapas que ha atravesado la Enfermería desde constituir una actividad 
hasta adquirir características de profesión. 
6. Conocer los organismos nacionales e internacionales que representan a la Enfermería. 
7. Identificar los factores que han condicionado la integración de los estudios de la 
Enfermería en la Universidad. Conocer las perspectivas de futuro propiciado por el 
Espacio Europeo de Educación Superior. 
8. Explicar los fenómenos de la disciplina enfermera a través de las diversas tendencias 
y corrientes de pensamiento, teniendo en cuenta los contextos y circunstancias que han 
contribuido a la evolución conceptual y al desarrollo disciplinar. 
9. Describir el papel de la mujer como cuidadora a lo largo de la historia, desde los 
diversos enfoques de las ciencias sociales. 
 
 
3.2 Objetivos del programa práctico. 
 
3.2.a Objetivo general. 
 
 Fomentar la formación activa y práctica del estudiante. Introducir al alumno en 
las técnicas de investigación histórica, sobre todo en el manejo de las fuentes 
documentales (tipos, localización, interpretación). 
 
3.2.b Objetivos específicos. 
 
1. Conocer y explicar la relevancia de las instituciones sanitarias en la historia de la 
Enfermería. 
2. Conocer y analizar el desarrollo y la relación de los cuidados y la investigación en 
Enfermería. 
3. Identificar las fuentes historiográficas de Enfermería. 
 
 
4. Metodología. 
 
4.a Programa teórico. 
La clase teórica es el método más utilizado en la enseñanza formal. Ésta se 
dinamiza con la participación activa del estudiante y se complementa con material de 
apoyo: textos, artículos, medios audiovisuales, pizarra, etc. 
Las tutorías están consideradas como un elemento auxiliar del proceso 
educativo; a través de ellas podemos llevar a cabo una atención personalizada hacia el 
estudiante, tanto presencial como virtual. Se plantean de acuerdo con la normativa 
vigente. El primer día de clase se comunicará a los alumnos los días y horario de las 
mismas para el presente Curso. 
Estudio personal. Revisión bibliográfica y análisis critico, exposición. 
 
4.b Programa práctico. 
Los contenidos prácticos de la asignatura se realizan en tres seminarios-taller de 
dos horas cada uno; posteriormente, el alumno deberá presentar un informe sobre el 
trabajo realizado. Seminarios sobre búsqueda y manejo de fuentes bibliográficas para el 
desarrollo de la historia de la Enfermería. Desarrollo y análisis sobre comentario de 
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textos. Realización de un trabajo de investigación sobre personajes, autores, 
instituciones...que han intervenido en el desarrollo de la historia de la Enfermería. 
 
 
5. Contenido de la Asignatura. Bloques temáticos. 
 
 El bloque de Historia de la Enfermería se ha estructurado en cinco grandes 
temas, cuyos enunciados son los siguientes: 
 
Tema 1. Fundamentación histórica de los orígenes de la Enfermería. 
Tema 2. Desarrollo histórico de la práctica de los cuidados en la Edad Media. 
Tema 3. Evolución de la Enfermería hacia la profesionalización. Precursores de la 
Enfermería moderna. 
Tema 4. Nacimiento de la Enfermería Moderna: Florence Nightingale. 
Tema 5. Factores condicionantes de la integraciónde la Enfermería en la Universidad y 
de su desarrollo disciplinar y profesional. 
 
 Se detalla a continuación el contenido estos cinco temas. 
 
Tema 1. Fundamentación histórica de los orígenes de la Enfermería. 
 
Enfermería y cuidados. Etimología de los cuidados de enfermería. Objeto de la 
historia de Enfermería. ¿Por qué hemos de estudiar Historia de la Enfermería en la 
carrera de Grado en Enfermería? Fuentes historiográficas en Enfermería. Evolución 
histórica de los cuidados de enfermería. Evolución histórica de las matronas. Enfoque 
de la asignatura. 
 El cuidado de los enfermos en la prehistoria y en las civilizaciones antiguas. Los 
cuidados en la prehistoria. Orígenes y contribución del cuidado a los enfermos en 
Oriente Medio (Egipto, Persia, Babilonia, Asiría, Palestina) y en Extremo Oriente 
(India, China). Orígenes y contribución del cuidado a los enfermos en el mundo 
mediterráneo: Grecia, Roma. 
 Los cuidados en la Era Cristiana. Características de los cuidados en la Era 
Cristiana. Los primeros hospitales. Grupos e instituciones que cuidan a los enfermos: 
primeras órdenes cristianas de mujeres. Las Diaconisas. Las Matronas romanas. 
 
 
Tema 2. Desarrollo histórico de la práctica de los cuidados en la Edad Media. 
 
Los cuidados en la Edad Media (siglos V a XV). La Alta Edad Media. Contexto 
social (siglos V al X). Atención a los enfermos en los hospitales monacales. Los 
hospitales de la Alta Edad Media. Órdenes religiosas, hospitalarias y militares. 
 La Baja Edad Media (siglos XI al XV). Los hospitales de la Baja Edad Media: 
organización, cuidados a los enfermos, cuidadores. Órdenes religiosas, hospitalarias, 
militares y mendicantes. Importancia de las peregrinaciones: la peregrinación a Santiago 
de Compostela. 
 
 
Tema 3. Evolución de la Enfermería hacia la profesionalización. Precursores de la 
Enfermería moderna. 
 
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 La Enfermería y los cuidados en la Edad Moderna (siglos XVI, XVII y XVIII). 
Epidemias. Influencia de los cambios sociales en la asistencia al enfermo. Las nuevas 
órdenes religiosas y organización de seglares dedicadas al cuidado del enfermo. La 
protoprofesionalización de los cuidados. Los manuales de enfermeros. 
 Precursores de la Enfermería Moderna. La Orden Hospitalaria de los Hermanos 
de San Juan de Dios. San Juan de Dios. Los Enfermeros Enfermeros Obregones. 
Bernardino de Obregón. La Orden de las Hermanas de la Caridad. San Vicente de Paúl. 
Santa Luisa de Marillac. La Orden de las Diaconisas de Kaiserswerth. Theodor 
Fliedner. 
 
 
Tema 4. Nacimiento de la Enfermería Moderna: Florence Nightingale. 
 
Nacimiento de la “Enfermería Moderna”. Profesionalización de la Enfermería. 
Florence Nightingale. La Guerra de Crimea: una experiencia de humanización, 
investigación y desarrollo en los cuidados enfermeros. La Escuela Nightingale. Primera 
Escuela de Enfermería. Florence Nightingale. Primer modelo conceptual de 
Enfermería. 
 
 
Tema 5. Factores condicionantes de la integración de la Enfermería en la 
Universidad y de su desarrollo disciplinar y profesional. 
 
 La Enfermería en España (siglos XIX y XX). Hacia la identidad profesional. Los 
comienzos oficiales. Nacimiento de una profesión. Primeras escuelas de enfermeras en 
España. La influencia de la Cruz Roja en la Enfermería española. Nuevos 
planteamientos de la salud y las profesiones sanitarias. La Ley de Bases de Sanidad. La 
Seguridad Social. Cambios en el sistema sanitario. Unificación de los estudios de 
enfermeras, practicantes y matronas. Reorganización de las profesiones sanitarias de 
Enfermería. El Ayudante Técnico Sanitario. Las Escuelas de ATS. Las Especialidades 
para ATS. Integración de los estudios de Enfermería en la Universidad. Organismos 
nacionales e internacionales que representan a la Enfermería. Los Colegios 
Profesionales de Enfermería. El Consejo Internacional de Enfermería (CIE). La 
Asociación Americana de Enfermería (ANA). El Real Colegio de Enfermería del Reino 
Unido (RCN). La Asociación Española de Enfermería Docente (AEED). Otras 
Instituciones. 
 Desarrollo presente y futuro de Enfermería como ciencia y como profesión. La 
Enfermería como disciplina profesional orientada a la práctica. El objeto de la 
Enfermería. El concepto de profesión. Rol del profesional de Enfermería. Corrientes de 
pensamiento y teorías que han influido en los modelos conceptuales de Enfermería. 
Nuevos planteamientos. Aspectos generales de la evolución de la Enfermería europea y 
americana. Breve historia de la ciencia enfermera. Modelos conceptuales y teorías de 
Enfermería. Escuela de las Necesidades. Escuela de Objetivos. Escuela de Interacción. 
Resumen de los dos modelos conceptuales más significativos de cada Escuela. El 
método en Enfermería. Las Especialidades de Enfermería. La Titulación de Grado en 
Enfermería en el Espacio Europeo de Educación Superior. 
 
 
 
 
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6. Bibliografía. 
 
 
- Alpáñez Pardo, Manuel. Historia moderna de la Enfermería española (siglos XIX-
XX). Autor-editor. Almería, 2007. 
- Álvarez Nebreda, Carlos C. Semblanzas de la profesión enfermera (1862 – 1953). 
Colegio Oficial de enfermería de Madrid. Madrid, 2011. 
- Álvarez Nebreda, Carlos C. Catálogo Bibliográfico de Publicaciones Enfermeras 
(1541-1978). Colegio Oficial de Enfermería de Madrid. Madrid, 2008. 
- Colegio Oficial de Enfermería de Gipuzkoa. Apuntes históricos de Gipuzkoa. 
Practicantes, Matronas y Enfermeras (194 – 2004). San Sebastián, 2006. 
- Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana (CECOVA). 1986-2011. 25 
Aniversario. CECOVA. Alicante, 2011. 
- Domínguez-Alcón, C. (1986), Los cuidados y la profesión enfermera en España. 
Pirámide. Madrid. 
- Donahue, M. P. (1985), Historia de la Enfermería. Doyma. Barcelona. 
- Escuela de Enfermería y Fisioterapia. La Enfermería profesional. Libro de Actas. VI 
congreso Nacional y I Internacional de Historia de la Enfermería. Servicio de 
Publicaciones de la Universidad de Alcalá. Navarra, 2003. 
- Eseverri Chaverri, C. (1995), Historia de la Enfermería española e hispanoamericana. 
Editorial Univérsitas, S. A. Madrid. 
- Eseverri Chaverri, C. (2001), Juan de Dios el de Granada. Editorial La Vela. Granada. 
- Fernández Donaire, Lidia. La Historia de la Enfermería en el contexto del Espacio 
Europeo de Educación Superior. Servicio de Publicaciones de la Universidad 
Autónoma de Barcelona. Barcelona, 2008. 
- Ferreiro Ardions, Manuel; Lazaún Valdubieco, Juan. Historia de la Enfermería en 
Álava. Colegio Oficial de Enfermería de Álava. Álava, 2008. 
- Frank, M. Elizondo (1965), Desarrollo histórico de la Enfermería. Prensa Médica 
Mexicana. México. 
- Gallardo Moraleda, C.; Villa García-Noblejas, V., La Enfermería sevillana. El Colegio 
y su Historia (1931/1960). Ilustre Colegio Oficial de Enfermería de Sevilla. Granada, 
1998. 
- Gallardo Moraleda, C.; Villa García-Noblejas, V., La Enfermería sevillana. El Colegio 
y su Historia (1961/1990). Ilustre Colegio Oficial de Enfermería de Sevilla. Sevilla, 
2002. 
- García Martín-Caro, Catalina; Martínez Martín, María Luisa. Historia de la 
Enfermería: evolución histórica del cuidado enfermero. Elsevier España, S. A. 
Barcelona, 2010. 
- García Martínez, A. C. y otros (1993), Instrucción de Enfermeros (1625). 
Aproximación a la Enfermería española de los siglos XVI y XVII. Consejo General de 
Enfermería. Madrid. 
- García Martínez, Antonio C, y otros. “Fechas claves de la Enfermería”. En Híades. 
Revista de Historia de la Enfermería, n.° 1. Alcalá de Guadaíra (Sevilla), agosto de 
1994, pp, 63-68. 
- García Martínez, Manuel J.; García Martínez, Antonio C., “La enseñanza de la 
Enfermería en la España del siglo XVII”. El manual de Enfermería de Simón López 
(1668)”. En Cultura de los Cuidados. Revista de Enfermería y Humanidades, n.° 3. 
Universidad de Alicante. Alicante, 1998, pp. 15-23. 
- García Martínez, Manuel J., “Cultura y alimentación. Ladietética en la Enfermería 
hospitalaria del siglo XVII”, En Revista Rol de Enfermería, n.° 5, vol. 22, mayo de 
 8 
1999. Barcelona, pp. 371-381. 
- García Martínez, Manuel J., “Religiosidad popular y práctica hospitalaria: su reflejo en 
la Enfermería española del siglo XVII a través de los manuales para la enseñanza de los 
enfermeros”. En Rodríguez Becerra, S. (coord.), Religión y Cultura. Consejería de 
Cultura de la Junta de Andalucía y Fundación Machado. Sevilla, 1999. 
- García Martínez, Antonio C.; García Martínez, Manuel J., “Aportación de las 
cuidadoras a la asistencia del mundo occidental”. En Carmen González Canalejo y 
Fernando Martínez López (Eds.), La transformación de la Enfermería. Nuevas miradas 
para la Historia. Editorial Comares, S. L. Granada, 2010, pp. 117-134. 
- García Martínez, Manuel Jesús; García Martínez, Antonio Claret (directores). 
“Tradición y Modernidad. Las fuentes para el estudio de la Historia de la Enfermería”. 
Libro de Actas del V Congreso Nacional de Historia de la Enfermería, celebrado en 
Sevilla durante los días 25 al 27 de octubre de 2001. Híades. Revista de Historia de la 
Enfermería, n.º 10. Volúmenes I y II. Qalat Chábir, A. C. Alcalá de Guadaíra (Sevilla), 
2008. 
- Garriga Guitart, David y otros. Del Bimaristán al hospital psiquiátrico: historia de la 
enfermería y la salud mental en el Islam. Asociación de Enfermería en Salud Mental. 
Madrid, 2010. 
- Geovanini Telma; Moreira, Almerinda; Dornelles, Soraia; Machado, William C. A. 
História da Enfermagem. Versões e interpretações. Terceira Ediçao. Livraria e Editora 
Revinter Ltda. Rio de Janeiro, 2010. 
- Germán Bes, Concepción. Historia de la institución de la Enfermería universitaria: 
análisis con una perspectiva de género. Prensas Universitarias de Zaragoza. Zaragoza, 
2007. 
- Giménez Muñoz, María del Carmen. Los establecimientos benéficos más relevantes de 
Sevilla hasta 1849. Ediciones Alfar. Sevilla, 2008. 
- González Canalejo, Carmen; Martínez López, Fernando (editores). La transformación 
de la Enfermería. Nuevas miradas para la Historia. Editorial Comares. Granada, 2010. 
- Hernández Conesa, Juana (1995), Historia de la Enfermería. Un análisis histórico de 
los cuidados de enfermería. Interamericana. Madrid. 
- Hernández Martín, Francisca (1996), Historia de la Enfermería en España (desde la 
Antigüedad hasta nuestros días). Síntesis. Madrid. 
- Hernández Martínez, Helena; Pascual Benito, María Isabel. 40 años de la Escuela 
Universitaria de Enfermería de Guadalajara, 1968/69-2008/09. Servicio de 
Publicaciones de la Universidad de alcalá de Henares. Madrid, 2009. 
- Huertas Ortas, María Antonia. Investigación en la historia de la Enfermería. 
Monsalvez 2007 S. L. Málaga, 2010. 
- Híades. Revista de Historia de la Enfermería. Números 1 al 9. Edita Qalat Chábir, A. 
C. Alcalá de Guadaíra (Sevilla). 
(Nota: puede consultarse en la Hemeroteca de la Facultad). 
- Kerouae, S. y otros (1996), El Pensamiento Enfermero. Masson. Barcelona. 
- López, Simón, Directorio de Enfermeros y artífice de obras de caridad para curar las 
enfermedades del cuerpo. Estudio, trascripción e índices: Antonio C. García Martínez y 
Manuel J. García Martínez. Consejo General de Enfermería. Sevilla, 2001. 
- Malchau Dietz, Susanne. Womwn Religious and Nursing in the Renaissance. The 
Daughters of Charity and the Professionalization of Nursing. Publisher: The Danish 
Museum of Nursing History. University of Southern Denmark. Kolding (Dinamarca), 
2010. 
- Martínez Bruque, Francisco; Pérez Luna, Miguel. Historia de la Enfermería en 
Badajoz. Del Protobarbeirato a la Enfermería universitaria. Editora Regional de 
 9 
Extremadura. Servicio de Publicaciones de la UEX. Badajoz, 2005. 
- Martínez Martín, María Luisa. Historia de la Enfermería: evolución histórica del 
Cuidado enfermero. 2.ª ed. Elsevier España, S. A. Barcelona, 2011. 
- Marriner-Tomey, A. (1997), Modelos y teorías de Enfermería. 3.
a
 edición. Harcourt 
Brace. Madrid. 
- Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2003), Documento Marco de Integración 
del Sistema Universitario Español en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior. 
- Nightingale, Florence (1990), Notas sobre Enfermería. Qué es y qué no es. Masson-
Salvat, S. A. Barcelona. 
- Oguisso, Taka; Schmidt, María José. O Exercício da Enfermagem. Uma abordagem 
ético-Legal. Editora Guanabara Koogan, S. A. Rio de Janeiro, 2010. 
- Oguisso, Taka; Souza Campos, Paulo Fernando de; Fernandes de Freitas, Genival 
(organização). Pesquisa em História da Enfermagem. Editora Manole Ltda. São Paulo 
(Brasil), 2011. 
- Parrilla Saldaña, J. (1995), “La Enfermería en el Siglo XX. De oficio a profesión. 
Evolución de la Enfermería en Sevilla. Siglo XX”. E. U. Enfermería, Fisioterapia y 
Podología. Universidad Complutense de Madrid. Madrid, pp. 111-116. 
- Parrilla Saldaña, J. (1995), “La Enfermería en los Siglos XVIII-XIX. Cuidados de 
enfermería en la Beneficencia española. Siglos XVIII–XIX. E. U. Enfermería, 
Fisioterapia y Podología. Universidad Complutense de Madrid, pp. 121-138. 
- Parrilla Saldaña, J. (1998), “Metodología e investigación en historia de la Enfermería. 
Los hospitales de Sevilla en la Baja Edad Media”. En Híades. Revista de Historia 
Enfermería, n.º 5-6 (marzo), pp. 103-114. 
- Parrilla Saldaña, J. (2001), “La Enfermería en la ruta jacobea. Perspectiva histórica. 
Historia y orígenes de la Orden Militar de Santiago y de la Ruta Jacobea”. En Híades. 
Revista de Historia de la Enfermería, n.º 8 (octubre), pp. 259-266. 
- Parrilla Saldaña, J, (2003), “La Enfermería profesional. Análisis de la Enfermería en 
España desde finales del siglo XIX hasta su integración en la Universidad” (resumen). 
Edita: Universidad de Alcalá de Henares, pp. 37-38. 
- Pedrosa, Cuenca, Manuel. Historia de la Enfermería. Málaga, 2008. 
- Pinedo Velázquez, María Teresa. La humanización de los Cuidados: reto de la 
Enfermería del siglo XXI. Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana 
(CECOVA). Alicante, 2011. 
- Porto, Fernando; Amorim, Wellington (organizadores). História da Enfermagem. 
Identidade, profissionalização e símbolos. Yendis Editora Ltda. São Caetano do Sul. 
São Paulo (Brasil), 2010. 
- Porto, Fernando; Amorim, Wellington (organizadores). História da Enfermagem 
Brasileira. Lutas, Ritos e Emblemas. Editora Águia Dourada Ltda. Rio de Janeiro, 2007. 
- Santo Tomás, M, y otros (1994), Enfermería Fundamental. Masson. Barcelona. 
- Sellán Soto, María del Carmen y otros. La profesión va por dentro: elementos para una 
historia de la Enfermería española contemporánea. 2 
- Siles, José (1999), Historia de la Enfermería. Editorial Aguaclara. Alicante. 
- Siles González, J.; Oguisso, T.; Fernandes de Freitas, G.; Souza Campos, P. F. 
(compiladores). Cultura de los Cuidados: Historia de la Enfermería iberoamericana. 
Editorial Club Universitario. Alicante, 2011. 
- Siles González, José. Historia de la Enfermería. Ediciones DAE (Grupo Paradigma). 
Madrid, 2011. 
- Smith James, P. (1996), Virginia Henderson. Los primeros 90 años. Masson. 
Barcelona. 
- Solórzano Sánchez, Manuel. Hospital Civil de San Antonio Abad. 50 años de la 
 10 
desaparición del primer hospital de San Sebastián. Osakidetza. San Sebastián, 2011. 
- Urien Blázquez, Tomás. Enfermería: Historia desde 1857. Editorial Visión Libros. 
Sevilla, 2011. 
- Ventosa Esquinaldo, F. (1984), Historia de la Enfermería Española. Ciencia Tres. 
Madrid. 
- Ventosa Esquinaldo, F. (2000), Cuidados psiquiátricos de Enfermería en España: 
siglos XV al XX. Ediciones Díaz de Santos, S. A. Madrid. 
 
 
7. Evaluación. 
 
El examen escrito final de la Asignatura se desarrollará del siguiente modo: 
 
1. Bloque: Historia de la Enfermería. 
 
- Una pregunta tipo tema, de desarrollo, con un valor de 1 punto. 
- Tres preguntas cortas, con un valor de 0’50 cada una. 
 
 El total que puede conseguirse en este apartado es de 2’50 puntos. Se apruebaeste bloque cuando el alumno consigue al menos 1’25 puntos, es decir, el 50%. 
 
 El apartado práctico consta de tres Seminarios, con una puntuación de 0’15, 0’15 
y 0’20 puntos (Seminarios I, II y III, respectivamente). En total suman 0’5 punto. 
 
 
2. Bloque: Teoría y Métodos de la Enfermería (pendiente de confirmar por las 
profesoras María José González Moreno y Soledad Vázquez Santiago). 
 
- Cuatro preguntas de desarrollo, con un valor de de 1 punto cada una. 
- Una pregunta corta, con un valor de 0’50. 
 
 El total que puede conseguirse en este apartado es de 4’50 puntos. Se aprueba 
este bloque con 2’25 puntos, es decir, el 50%. 
 
 En total, la suma de ambos bloques es de 7 puntos (parte teórica) 
 Los Seminarios prácticos tienen una puntuación máxima de 2’00 puntos 
(sumados los dos Bloques), aprobándose con 1’00 punto. 
Todo ello da un resultado final de 9’00 puntos. 
 
 El punto restante para conseguir el 10’00, máxima nota (0’50 para el Bloque de 
Historia de la Enfermería y 0’50 para el de Teoría y Métodos de la Enfermería), podrá 
obtenerlo el/la alumno/a teniendo en cuenta los siguientes aspectos: 
- Asistencia 
- Trabajos voluntarios 
- Participación activa 
 
Evaluación final: 
 La Asignatura Historia, Teoría y Métodos de la Enfermería I se aprueba con 
5’00 puntos, teniendo en cuenta las precisiones hechas en cada uno de los apartados, 
teórico y práctico (clases teóricas: 80%; contenido práctico: 20%), debiéndose aprobar, 
 11 
por tanto, ambos bloques. 
 
Nota importante: 
- El aprobado de los contenidos teóricos se guardará hasta la convocatoria de 
septiembre (convocatorias de junio y septiembre). 
- El aprobado de los Seminarios prácticos se guardará hasta la convocatoria de 
diciembre (convocatorias de junio, septiembre y diciembre). 
 
 
8. Horarios de clases, tutorías y fechas de exámenes. 
 
Los horarios y fechas de exámenes serán los acordados por la Junta de Facultad 
y publicados por la misma. El horario de tutorías se señalará el primer día de clase. 
 
El primer día de clase, el profesor repartirá entre el alumnado, individualmente, 
una fotocopia con los horarios de las clases teóricas y de los Seminarios prácticos, 
quedando una copia de ello tanto en el Tablón de anuncios como en la Plataforma 
Virtual de la Asignatura. 
 Las fechas de los exámenes, para las convocatorias de junio y septiembre, son 
las siguientes: 
 
- Convocatoria de junio: 17 de junio de 2013 a las 9’00 horas. 
- Convocatoria de septiembre: 9 de septiembre de 2013 a las 9’00 horas. 
 
Tutoría: Despacho del profesor en la Segunda planta del Centro, Despacho n.º 5, los 
días fijados para ello. 
Tutoría electrónica: mjgm10@us.es (institucional) y mjgm10@arrakis.es (particular) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
mailto:mjgm10@us.es
mailto:mjgm10@arrakis.es
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Seminarios (Contenidos, Objetivos y Metodología) 
 
Guión del Seminario n.º 1 de Historia de la Enfermería 
 
“Lectura y análisis de textos históricos enfermeros de distintas épocas” 
 
Asignatura: Historia de la Enfermería 
Curso académico: 2012/2013 
Curso: 1.º. Grupos A y B 
Profesor: Dr. Manuel Jesús García Martínez 
Fecha: Febrero a Junio 
 
Introducción. 
 
 La investigación histórica sobre los cuidados enfermeros en nuestro país en las 
últimas décadas está aportando importantes resultados. Estas investigaciones tienen 
como base las fuentes documentales, manuscritas e impresas. 
 Fruto de estas investigaciones son los tres textos siguientes, compuestos todos 
ellos por enfermeros españoles de los siglos XVII y XVIII: 
 
- Instrucción de Enfermeros, cuya primera edición se imprimió en 1617. Fue 
compuesto por la Congregación de enfermeros Obregones, especialmente por el 
Hermano Andrés Fernández, cuya obra salió de imprenta en el año 1625. Esta 
obra conoció un total de cinco ediciones. 
- Directorio de Enfermeros, obra manuscrita debida a la pluma del enfermero 
Simón López, año 1668. El original se había concluido en el año 1651. El 
manuscrito se conserva en la Biblioteca Universitaria de Salamanca. 
- Breve compendio de Cirugía, cuyo autor fue el Hermano de la Orden de San 
Juan de Dios, Fray Matías de Quintanilla. Fue publicado en Madrid en el año 
1683. 
 
Objetivos del Seminario. 
 
- Conocer las fuentes documentales, manuscritas e impresas, empleadas en la 
investigación histórica de la profesión enfermera (Tema 1 del Programa). 
- Mostrar al alumno las tres obras citadas anteriormente, junto a otras de los siglos 
XVIII, XIX y XX, para que se familiarice con su contenido y la forma en que 
están redactadas. 
- Llevar a cabo un comentario de texto de algunos fragmentos de dichas obras. 
- Resaltar la importancia de estos libros pues son el reflejo de la Enfermería 
practicada en los siglos en que se escribieron y, por tanto, constituyen los 
antecedentes de la Enfermería española actual. 
 
 
Material y Método. Evaluación. 
 
 Clase participativa. Se muestran copias de las obras citadas y algunos libros 
originales del siglo XVII. Empleo de cañón y proyector de transparencias. El Seminario 
1 tiene una puntuación para la calificación final de 0’15 puntos. Asistencia obligatoria. 
 13 
Guión del Seminario n.º 2 de Historia de la Enfermería 
 
“Recopilación bibliográfica sobre historia de los cuidados. Cuidadores 
y cuidadoras de distintas épocas” 
 
Asignatura: Historia de la Enfermería 
Curso académico: 2012/2013 
Curso: 1.º. Grupos A y B 
Profesor: Dr. Manuel Jesús García Martínez 
Fecha: Febrero a Junio 
 
Introducción. 
 Se comentó en el primer Seminario la importancia del conocimiento de las 
fuentes en la investigación histórica sobre los cuidados enfermeros en nuestro país. 
Desde la década de los 80s del siglo pasado, se han ido conformando en España 
diversos grupos de investigación sobre historia de la Enfermería: Madrid, Sevilla, 
Alicante, Asturias, etc. 
 En Madrid, y bajo la dirección de la profesora de la Universidad Complutense, 
Dña. Francisca Hernández Martín, se constituye el Seminario Permanente de 
Investigación de Historia de la Enfermería, que celebra periódicamente un Congreso 
nacional e internacional de Historia de la Enfermería. 
 
 
Objetivos del Seminario. 
- Conocer las principales bases de datos y publicaciones periódicas que contienen 
información sobre la historia de la Enfermería. 
- Familiarizar al alumno en el manejo de las mismas. 
- Mostrar al alumno dos de las fuentes más importantes para la localización de 
obras relacionadas con la historia de la profesión: REBIUN (Red de Bibliotecas 
Universitarias) y CCPBE (Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico 
Español). 
- Analizar específicamente las tres publicaciones españolas más relevantes 
dedicadas a la historia de la profesión: Híades. Revista de Historia de la 
Enfermería, Cultura de los Cuidados e Index de Enfermería. 
- Explicar la importancia del ISBN e ISSN para identificar los libros y 
publicaciones periódicas editados en el mundo. 
- Realizar ejercicios prácticos sobre búsqueda de obras históricas y trabajos 
relacionados con esta temática. 
 
 
Material y Método. Evaluación. 
 
 Clase participativa. Ejercicios prácticos. Empleo de cañón. Acceso a Internet. 
Acceso a bases de datos. 
 El Seminario 2 tiene una puntuación para la calificación final de 0’15 puntos. 
Asistencia obligatoria. 
 
 
 14 
Guión del Seminario n.º 3 de Historia de la Enfermería 
 
“Florence Nightingale y su obra Notes on Nursing (Notas sobre 
Enfermería). Análisis y Comentario del texto” 
 
Asignatura: Historia de la Enfermería 
Curso académico: 2012/2013 
Curso: 1.º. Grupos A y B 
Profesor: Dr. Manuel Jesús García Martínez 
Fecha: Febrero a Junio 
 
 
Introducción. 
 
 El tema 4 de la asignatura está dedicado al nacimiento de la Enfermería moderna 
en los países de tradición protestante (Inglaterra, Alemania…) a lo largo de los siglos 
XIX y XX. El papel jugadopor la ilustre enfermera Florence Nightingale en esos inicios 
fue decisivo. Los estudiosos de la historia de la Enfermería en esos países han 
considerado su obra Notas sobre Enfermería, qué es y qué no es como una de las 
grandes aportaciones para comprender la Enfermería moderna. 
 
 
Objetivos del Seminario. 
 
- Contextualizar en el tiempo y en el espacio la obra Notas sobre Enfermería. 
- Comparar el texto con los compuestos en España en el siglo XVII. 
- Analizar el contenido de la obra, resaltando sus principales aportaciones al 
conjunto de la Enfermería. 
- Realizar un comentario de texto de uno de los capítulos de dicho libro. 
- Realizar un trabajo sobre la obra 
 
 
Material y Método. Evaluación. 
 
 Clase participativa. Se muestra la obra Notas sobre Enfermería y su edición en 
inglés. Se muestra la técnica del comentario de texto a seguir en la práctica. Empleo de 
cañón y proyector de transparencias. El Seminario 3 tiene una puntuación para la 
calificación final de 0’20 puntos. Asistencia obligatoria. 
 
 
 
 
Nota: los datos bibliográficos de la obra a comentar son los siguientes: 
 
Nightingale, Florence. Notas sobre Enfermería. Qué es y qué no es. Editorial Masson, 
S. A. ISBN: 0 486-22340-X. Depósito Legal: B-1.109-2000.