Ciclos Biogeoquímicos3

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¿Por	qué?	
	 	
 
 
 
 
 Hemos aprendido la importancia de reciclar nuestra basura. Nos permite usar algo de nuevo para otro 
propósito, evitar la pérdida de recursos naturales y disminuir la contaminación. Pero, ¿qué pasa con los 
residuos en la naturaleza? ¿Por qué no estamos “hasta el cuello” con los desechos naturales? ¿Por qué 
siempre hay un suministro de agua? ¿Por qué hay oxígeno para respirar y dióxido de carbono para la 
fotosíntesis? Los compuestos orgánicos en la naturaleza también son reciclados. Este proceso de 
reciclaje convierte los compuestos orgánicos complejos en compuestos inorgánicos simples, que luego 
pueden ser devueltos a la naturaleza para ser utilizados una y otra vez. 
	 	 	 	 	 	
	
1. ¿Cuál recurso natural, mostrado en el Modelo 1, está siendo reciclado por la naturaleza? 
 
2. El Modelo 1 muestra cuatro áreas principales de almacenamiento de agua en la Tierra. Completa, a 
continuación, la lista de estas áreas de almacenamiento. 
Atmósfera, agua de superficie,___________________, y_________________.. 
3. ¿Dónde se almacenan las aguas subterráneas? 
¿Cómo se reciclan los nutrientes a través de los ecosistemas?
Ciclos Biogeoquímicos
 
 
4#/0-# 5 6 7- ,+,-# /0- 89':
obj. Describir la importancia del flujo de nutrientes en el mantenimiento de los ecosistemas de la Tierra. Analizar cómo la actividad 
humana afecta a los principales ciclos biogeoquímicos.
Guía Basada en la metodología POGIL tm
Obj. nivel 1 Nombre:1º Medio
 Guía bajada de la Web, traducida, modificada y adaptada por GAToledo, Depto. de Cs., SFC, 2017 2 
 
4. Nombra dos procesos expuestos el Modelo 1 mediante los cuales el agua se convierte en vapor. 
 
 
5. Describe dos métodos por los cuales las aguas continentales superficiales (en lagos y ríos) 
regresan a los océanos. 
 
 
 
6. ¿Mediante qué tipo de proceso natural llega a la tierra tanto la lluvia, el aguanieve y la nieve ? 
 
 
7. Si el aire contiene altos niveles de contaminantes, ¿qué efecto podría tener esto sobre la 
calidad del agua? 
 
 
 
 
8. ¿Cuáles dos procesos del ciclo del agua, entre los cinco mostrados en la imagen de la página 1 
(precipitación, evaporación, condensación, escorrentía, percolación o transpiración) podrían 
contribuir, en mayor medida, a la adición de contaminantes a ríos, lagos y océanos? ¿Por qué? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 9. ¿Cuáles son los dos procesos, asociados con el ciclo del agua, que pueden ser responsable de
ayudar a limpiar o a filtrar el agua?
10. El ciclo del agua es un sistema cerrado, lo que significa que no entra agua desde fuera del
 sistema ni abandona el sistema. ¿Qué nos dice eso sobre la importancia de mantener libre de 
contaminantes el agua presente en la tierra?
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11. ¿Cuál recurso natural, mostrado en el Modelo 2, está siendo reciclado por la 
naturaleza? 
 
 
 
 
13. El proceso D del diagrama usa CO2 de la atmósfera. 
a. Rotula a D en el diagrama del Modelo 2 con el nombre de este proceso. 
b. ¿Qué tipo de organismos llevan a cabo el proceso identificado en la parte a?. 
 
14. Los desechos y los organismos muertos deben descomponerse para poder volver a utilizar 
sus componentes. 
a. ¿Qué tipo de organismos mostrados en el ciclo llevan a cabo este proceso? 
 
b. ¿Qué pasaría si no se produjera la descomposición de la materia que forma la 
estructura de los seres vivos? 
 
 
C
om
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R
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12. Nombre dos maneras mediante el cual el carbono (generalmente en forma de CO2) entra a
 la atmósfera.
4#/0-# ; 6 7- ,+,-# /0- *:$<#3#
 
 
 Guía bajada de la Web, traducida, modificada y adaptada por GAToledo, Depto. de Cs., SFC, 2017 4 
 
15. No todos los organismos muertos son intervenidos por los descomponedores. En lugar de ser 
inmediatamente reciclados, el carbono de algunos organismos se mantiene en un tipo de 
almacenamiento de largo plazo, o depósitos de carbono. Utilizando el Modelo 2, responda las 
siguientes preguntas sobre este almacenamiento de largo plazo. 
a. Enumera cuatro materiales que contienen este carbono almacenado. 
 
 
b. ¿Cuál es el término colectivo para estos cuatro materiales? 
 
c. ¿Cómo usan los humanos los materiales presentes en los depósitos de carbono? 
 
 
 
d. ¿Cuál es el nombre usado por los científico para el proceso enumerado en la parte c? 
 
16. Enumere cinco ejemplos de combustión usados en tu vida cotidiana.. 
 
 Carbón mineral 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¡Lee esto! 
El dióxido de carbono (CO2) es uno de los llamados gases de efecto invernadero. Estos gases 
retienen parte de la energía térmica que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación 
solar, lo que eleva la temperatura global de la Tierra. Esto ayuda a mantener la biosfera de la Tierra, 
pero también ha llevado a preocupaciones ambientales. Cuanto más CO2 exista en la atmósfera, 
mayor será la temperatura media. 
 
20. ¿Cuál es otra forma en que la actividad humana está aumentando la cantidad de CO2 atmosférico 
y cuáles son los efectos globales potenciales de estos cambios en los niveles de CO2? 
 
 
 
 
 
 
 
17. ¿Cómo se genera la mayoría de la electricidad en la zona donde vives? ¿El proceso implica la
 combustión del carbón mineral? Consulta con tu maestro si no estás seguro.
18. Muchos de los combustibles basados en el carbono se clasifican como combustibles fósiles
 porque se forman, durante un transcurso de cientos de millones de años a partir de la materia 
 
 
 
 
orgánica de los depósitos geológicos que se encuentran debajo de la superficie terrestre. Enumera 
tantos ejemplos como puedas de combustibles fósiles.
19. ¿Cómo afecta el uso de estos depósitos de carbono almacenados sobre la cantidad de CO2 en la
 atmósfera?
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Modelo	3	–	El ciclo del Nitrógeno	
	
Nitrificación posterior por 
bacterias nitrificantes 
Nitritos Nitratos 
 
 
Desnitrificación 
por bacterias 
desnitrificantes 
 
Nitratos 
en el 
suelo 
 
 
 
Nitrógeno 
Atmosférico 
(N2) 
Absorción por 
raíces de plantas 
no-leguminosas 
Alimentación 
 
 
 
Rayos 
 
 
 
 Descomposición 
(por hongos, bacterias y 
lombrices) 
 
 Bacteria fijadora 
de N (encontrada en 
nódulos radiculares 
de leguminosas) 
 
 
Amoníaco y otros 
compuestos que 
contienen N en el 
suelo 
Bacteria fijadora de N 
 
21. ¿Cuál recurso natural, mostrado en el Modelo 3, está siendo reciclado por la naturaleza? 
 
22. Nombra tres tipos de bacterias involucradas en el ciclo del nitrógeno. 
 
 
 
¡Lee	esto!	
La Nitrificación es un proceso mediante el cual bacterias específicas presentes en el suelo usan 
diferentes formas de compuestos que contienen N (como amoníaco, NH3) para convertirlos a nitritos 
(NO2) y nitratos (NO3). Este proceso es importante ya que la única forma de nitrógeno que es utilizable por 
las plantas para construir sus proteínas, es el nitrato (NO3). 
 
23. ¿De qué manera es removido el gas N2 de la atmósfera? 
 
 
24. ¿Mediante cuál proceso se convierten los desechos de los animales y de los organismos 
muertos en otro tipo de compuestos nitrogenados? 
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 Guía bajada de la Web, traducida, modificada y adaptada por GAToledo, Depto. de Cs., SFC, 2017 6 
 
25. ¿Cuál es la única forma de nitrógeno que las plantas no leguminosas pueden tomar y usar?26. ¿Qué hacen las bacterias desnitrificantes durante el proceso de Desnitrificación? 
 
 
 
27. Si el número de bacterias nitrificantes disminuyera, ¿qué efecto tendría esto en el ciclo del 
nitrógeno y, como resultado de su disminución, qué tipo de compuestos se acumularían? 
 
Preguntas	de	extensión 
28. Las plantas y los animales forman parte de todos los ciclos de nutrientes a través de los 
alimentos y o nutrientes que consumen y de los seres vivos que los consumen a ellos (cadenas 
troficas y redes tróficas). Nombra las cuatro clases de compuestos orgánicos (que contienen 
carbono) y explica cómo el ciclo del carbono y el ciclo del nitrógeno abastecen de C y de N a 
animales, plantas, hongos, protistas y bacterias para formar sus propios compuestos orgánicos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
29. Con el fin de utilizar continuamente la misma superficie de tierra para la agricultura, algunos 
agricultores aplican fertilizantes para mejorar el nivel de nitratos en el suelo. Una alternativa a 
este uso intensivo de fertilizantes es el uso de “abono verde”, práctica que 
consiste en cultivar plantas, especialmente leguminosas como habas, 
lupino, trébol, alfalfa, poroto, etc. o gramíneas, como avena, cebada, etc. 
Luego, las plantas germinadas son incorporados al suelo en estado verde o 
con 10 % de floración, sin previa descomposición, con el propósito de 
mejorar las condiciones físicas, químicas y biológicas del suelo, 
restableciendo y mejorando su fertilidad natural. Se sabe que el uso de 
gramíneas como abono verde mejora el contenido de materia orgánica en 
los suelos tratados con este método de abono. ¿Por qué el uso como abono verde de plantas 
leguminosas restablece y mejora la fertilidad natural de los suelos?. Pista: Los nódulos 
(marcados con un círculo) en las raíces de la leguminosa ilustrada en la fotografía te permitirá 
elaborar una respuesta adecuada.