GD-16207-Biologia-Celular-21-22

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Guía Docente 
BIOLOGÍA CELULAR 
CURSO PRIMERO SEMESTRE PRIMERO 
GRADO: MEDICINA 
MODALIDAD: PRESENCIAL 
CURSO 2021/2022 
FACULTAD MEDICINA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 
 
1.- ASIGNATURA: 
 
Nombre: Biología Celular 
Código: a122; 16207 
Curso(s) en el que se imparte: Primero Semestre(s) en el que se imparte: Primero 
Carácter: Básico ECTS: 7 Horas ECTS: 30 
Idioma: Español Modalidad: Presencial 
Grado en que se imparte la asignatura: Medicina 
Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina 
 
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: 
 
Departamento: Ciencias Médicas Básicas 
Área de conocimiento: Biología Celular 
 
 
 
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 
 
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: 
 
Responsable de Biología Celular DATOS DE CONTACTO 
Nombre: José Manuel Pozuelo González 
Tlfno (ext): 14934 
Email: jpozuelo@ceu.es 
Despacho: Edificio MED, 2.05 
Perfil Docente e Investigador Doctor en CC Biológicas por la Universidad Complutense de 
Madrid. Licenciado en Farmacia por la Universidad 
Complutense de Madrid. Profesor Titular. 3 sexenios 
Líneas de Investigación: Cáncer de próstata. 
 
Profesores DATOS DE CONTACTO 
Nombre: Beatriz Bravo Molina 
Tlfno (ext): 15070 
Email: beatriz.bravomolina@ceu.es 
Despacho: Edificio MED. 2.11 
 
Profesores DATOS DE CONTACTO 
Nombre: Juan Antonio Ardura Rodríguez 
Tlfno (ext): 15071 
Email: Juanantonio.ardurarodriguez@ceu.es 
 
 
 
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Despacho: Edificio MED. 2.11 
 
Profesores DATOS DE CONTACTO 
Nombre: Arancha Rodríguez de Gortázar 
Tlfno (ext): 14783 
Email: argortazar@ceu.es 
Despacho: Edificio MED. 2.07 
 
 
Profesores DATOS DE CONTACTO 
Nombre: Eliana Pires Lucas 
Tlfno (ext): 
Email: eliana.pireslucas@ceu.es 
Despacho: Edificio MED, 2.12 
 
Profesores DATOS DE CONTACTO 
Nombre: María Escribese Alonso 
Tlfno (ext): 
Email: mariamarta.escribesealonso@ceu.es 
Despacho: Edificio Pabellón MED 
 
Profesores DATOS DE CONTACTO 
Nombre: Sergio Portal Nuñez 
Tlfno (ext): 
Email: sergio.portalnunez@ceu.es 
Despacho: Edificio D 2.13 
 
Profesores DATOS DE CONTACTO 
Nombre: Irene Tirado Cabrera 
Tlfno (ext): 
Email: Irene.tiradocabrera@ceu.es 
Despacho: Edificio D 2.13 
 
 
 
 
2.- ACCIÓN TUTORIAL: 
 
Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los 
profesores a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán 
públicas, en el portal del alumno. 
 
 
 
 
 
 
 
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3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA 
 
La asignatura describe el funcionamiento de la célula, base de todos los seres vivos, y en particular 
de la célula humana. Se describen los orgánulos y estructuras celulares. Se incide en la regulación 
del ciclo celular, el control del crecimiento y proliferación celular, las células madre y la 
diferenciación celular, la comunicación intercelular y las relaciones de las células con su entorno. Es 
la base para la comprensión de la organización pluricelular, tisular y por tanto del funcionamiento del 
cuerpo humano. También es el inicio para comprender los mecanismos celulares que explican las 
manifestaciones de la enfermedad, y nos introduce en los campos de la terapia celular y 
regeneración tisular. Por todo ello el alumno de medicina debe entender y conocer los temas que 
integran esta materia, básica en el plan de estudios de medicina. 
 
 
4. COMPETENCIAS 
 
1.- COMPETENCIAS: 
 
Código Competencias Básicas y Generales 
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de 
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a 
un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos 
aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de 
estudio 
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma 
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la 
elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de 
estudio 
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes 
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión 
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética 
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un 
público tanto especializado como no especializado 
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias 
para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía 
ECI.7 Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a nivel 
molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en 
los dos sexos. 
 
 
Código Competencias Específicas 
CE.1 Conocer la estructura y función celular 
CE.6 Conocer los mecanismos de la comunicación celular 
CE.8 Comprender el ciclo celular 
CE.9 Alcanzar a comprender los procesos de diferenciación y proliferación celular 
CE.12 Conocer el desarrollo embrionario y organogénesis 
CE.17 Manejar material y técnicas básicas de laboratorio 
 
 
 
 
 
 
 
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2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: 
 
Código Resultados de Aprendizaje 
 El alumno comprenderá los distintos procesos y estructuras celulares 
 El alumno relacionará las imágenes microscópicas con la estructura y función celular 
 
 
 
 
5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 
 
1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: 
 
Total Horas de la Asignatura 210 horas 
 
Código Nombre Horas 
Presenciales 
 Clases teóricas: Magistrales y Seminarios 51 
 Prácticas 30 
 Tutorías Académicas 7 
TOTAL Horas Presenciales 88 
 
Código Nombre Horas No 
Presenciales 
 Trabajo Autónomo del Estudiante 122 
 
2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: 
 
 
Actividad Definición 
Clases teóricas El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura, de forma 
presencial en el aula y además se emplearán materiales didácticos de 
apoyo (clases grabadas y documentos digitalizados que se difundirán a 
través del portal del alumno) y se contará con la participación activa de los 
alumnos. Los alumnos habrán de leer previamente una bibliografía básica 
que se comunicará a comienzo de curso, con la finalidad de contrastar 
diversos puntos de vista 
Prácticas Se celebrarán talleres en los que los alumnos, organizados en grupos, 
tendrán que preparar y exponer las actividades prácticas determinadas 
por el profesor 
Tutorías 
académicas 
Se resolverán las dudas que planteen los alumnos en relación con los 
contenidos que integran la asignatura 
Otras Se realizarán pruebas de evaluación continua, así como tutorías 
individuales 
 
 
 
 
 
 
 
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6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 
 
1.- ASISTENCIA A CLASE: 
 Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las 
clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% 
del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. 
 La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. 
 Puesto que es necesario realizar el 100% de las prácticas y entre la convocatoria ordinaria y 
la extraordinaria no es posible realizar esta actividad, aquel alumno que no las hubiera 
realizado durante el curso no podrá aprobar la asignatura. La ausencia a una sesión práctica 
supondrá una calificación de suspenso en las prácticas y por tanto en la asignatura 
 
 
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 
 CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) 1 
Código Nombre Nota mínima2 Peso 
 Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante 1 ejercicio escrito. 
Este ejerciciose realizará a lo largo del semestre, la fecha se facilitará 
durante los primeros días del curso. Este ejercicio no tendrá carácter 
liberatorio, excepto si la nota es superior a 8.0. 
 20% 
 Se realizará un examen final coincidente con la convocatoria ordinaria. 5 60% 
 Prácticas: 
 
 Examen de prácticas y cuaderno de laboratorio 
 Paper / Caso 
 
5 
20% 
15% 
5% 
 
 CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 
Código Nombre Nota mínima2 Peso 
 Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante 1 ejercicio escrito. 
Este ejercicio se realizará a lo largo del semestre, la fecha se facilitará 
durante los primeros días del curso. Este ejercicio no tendrá carácter 
liberatorio, excepto si la nota es superior a 8.0. 
 20% 
 Se realizará un examen final 5 60% 
 
Prácticas: 
 Examen de prácticas y cuaderno de laboratorio 
 Paper / Caso 
 
5 
 20% 
 15% 
 5% 
 
(1) La evaluación de competencias se llevará a cabo mediante un sistema de evaluación 
continua, basado en pruebas de conocimiento y habilidades. No tiene cabida, por tanto, la 
renuncia a la evaluación continua ya que esto significaría la solicitud por parte del alumno de 
que no se le haga el seguimiento de evolución del curso propio del sistema desarrollado en el 
Grado de Medicina. En el caso excepcional del estudiante que por causa justificada no pueda 
asistir a clase, mediante solicitud previa por escrito al profesor, podrá presentarse al examen 
ordinario en el que será evaluado de las competencias de la asignatura y supondrá el 80% de 
la calificación final. 
 
 
 
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(2) Nota mínima para poder aplicar los porcentajes. 
(3) El alumno que no se presente al examen final en convocatoria ordinaria o extraordinaria será 
calificado con "No Presentado", independientemente de que haya realizado cualquier 
actividad académica propia de la evaluación continua. 
(4) La superación de las prácticas con una nota mínima de 5 es condición necesaria para aprobar 
la asignatura. 
 
3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN: 
 
Sistemas de 
Evaluación 
Definición 
Test objetivos Examen final tanto en convocatoria ordinaria como extraordinaria. Ejercicios 
escritos de pruebas objetivas de tipo test. Se requiere seleccionar la 
respuesta correcta de un conjunto de respuestas posibles. 
Pruebas de 
ensayo 
Examen el último día de prácticas. Ejercicio escrito de preguntas que obligan 
al alumno a elaborar su propia respuesta 
Técnicas de 
observación 
Observación, mientras se produce, de la presentación de paper/ caso clínico 
durante el período de prácticas. 
 Prueba práctica 
estructurada 
Examen el último día de prácticas El alumno evaluado tiene que realizar la 
observación e interpretación de fotografías de microscopia electrónica, de 
preparaciones citológicas al microscopio óptico, 
Registros 
narrativos 
Registro narrativo, cuaderno de prácticas, que documenta las actividades de 
aprendizaje realizadas en el laboratorio 
 
 
7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 
 
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 
 
PROGRAMA TEÓRICO: 
 
CONCEPTO DE BIOLOGIA CELULAR 
Tema 1. La Biología Celular en el contexto de la Medicina. 
 
MEMBRANAS CELULARES 
Tema 2. Membrana plasmática: Estructura y composición molecular. 
Tema 3. Membrana plasmática: Función, permeabilidad y transporte. 
Tema 4. Sistema de endomembranas. Estructura. El retículo endoplasmático liso. Biosíntesis de membranas. 
Tema 5. El retículo endoplasmático rugoso: ribosomas y síntesis proteica. 
Tema 6. El complejo de Golgi: Ultraestructura. Composición bioquímica de sus membranas y de sus cavidades. 
Funciones. Transporte del retículo endoplásmico al Golgi y desde el complejo de Golgi 
Tema 7. Mecanismos moleculares del transporte de membrana: Vesículas revestidas. Endocitosis: 
Fagocitosis. Pinocitosis. Endocitosis dependiente de clatrina o mediada por receptores. Endocitosis 
independiente de clatrina: caveolas. Endosomas tempranos y tardíos. Procesos de exocitosis. Transcitosis. 
Tema 8. Fagocitosis: Heterofagia y autofagia. Lisosomas. Tipos morfológicos y función. Patologías celulares de 
origen lisosomal. 
 
METABOLISMO Y ENERGÍA CELULAR 
Tema 9. Citoplasma e inclusiones: Propiedades físicas y componentes químicos del citoplasma. Proteasoma. 
Inclusiones y sus alteraciones patológicas. 
Tema 10. Estructura y función de las mitocondrias: bases del transporte electrónico. Biogénesis de las 
mitocondrias. DNA mitocondrial. Biogénesis mitocondrial 
Tema11. Peroxisomas: estructura, composición y función. Biogénesis de los peroxisomas. 
 
 
 
 
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CITOESQUELETO: FORMA Y MOTILIDAD CELULAR 
Tema 12. Citoesqueleto. Organización general. Microtúbulos y dinámica microtubular. Centros organizadores 
de microtúbulos: centriolos, corpúsculos basales. 
Tema 13. Microfilamentos y filamentos intermedios. Clasificación, composición, organización y dinámica 
molecular. Formaciones especializadas de microfilamentos: microvellosidades. Mecanismos de motilidad 
celular: migración y contracción celular 
 
RELACIONES DE LA CÉLULA CON EL ENTORNO 
Tema 14. Mecanismos de interacción célula-célula y célula-matriz. Clasificación de las moléculas de 
reconocimiento y adhesión celular. Regulación e implicaciones funcionales. 
Tema 15. Clasificación funcional de las uniones intercelulares y célula-MEC. Uniones estrechas. Uniones 
adherentes. Desmosomas. Uniones de comunicación directa. 
Tema 16. Mecanismos de señalización intercelular e intracelular. Transducción de señales. Concepto y 
clasificación de las citocinas. Exosomas. 
 
NUCLEO 
Tema 17. Organización y composición química de núcleo interfásico. Envoltura nuclear, poros nucleares y 
lámina nuclear. Relaciones núcleo-citoplasma. Matriz nuclear. 
Tema 18. Organización citológica del material genético: ADN, histonas y cromatina. Estructura, organización y 
ultraestructura del cromosoma metafásico. Constituyentes moleculares. Clasificación. El nucléolo: estructura y 
función. Biogénesis de los ribosomas. 
 
CRECIMIENTO Y DIVISION CELULAR 
Tema 19. Crecimiento y división celulares. Tipos y Regulación. Los puntos de control del ciclo. Oncogenes y 
genes supresores de tumores. 
Tema 20. Mitosis. Fases de la mitosis. Comportamiento del material nuclear y citoplasmático durante la mitosis. 
Citocinesis. 
Tema 21. Envejecimiento y muerte celular. Cambios citológicos y citoquímicos en el envejecimiento. 
Mecanismos de muerte celular: necrosis y apoptosis. 
 
BIOLOGÍA CELULAR DE LA REPRODUCCIÓN Y EL DESARROLLO. 
Tema 22. Meiosis. Gametogénesis. 
Tema 23. Fecundación 
Tema 24 Determinación y diferenciación. Control genético. Interacciones celulares durante el desarrollo 
Tema 25. Células madre, progenitoras y precursoras. Renovación celular. 
 
 
 
PROGRAMA DE PRÁCTICAS: 
 
BLOQUE 1 
 PRÁCTICA 1. Introducción teórica de la célula. Microscopia óptica y electrónica. 
 PRÁCTICA 2. Extensión de mucosa oral y tinción de hematoxilina - eosina 
 PRÁCTICA 3. Cultivos celulares. Diferenciación celular y matriz extracelular. 
 PRÁCTICA 4. Cultivos celulares. Siembra, contaje y proliferación. 
 
BLOQUE 2 
 PRACTICA 5. Ciclo celular y citometria de flujo 
 PRACTICA 6. Tinción de filamentos de actina 
 PRÁCTICA 7. Estudio y presentación paper / caso 
 
BLOQUE 3 
Repasos y examen 
 
 
8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 
 
 
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 
CALVO, A. Biología celular Biomédica.1ªed. Elsevier. 2015 
KIERSZENBAUM AL: Histología y Biología Celular. Introducción a la Anatomía Patológica. 5ª ed., Elsevier. 2020 
PANIAGUA, R. Biología celular y molecular. 4ª ed. McGraw_Hill. 2017 
 
 
 
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2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: 
COOPER G, HAUSMAN RE. La célula. 6ª ed. Marbán. 2014 
ALBERTS, B. y col. Introducción a la biología celular. 3ª ed. Panamericana. Madrid 2011 
LODISH. H. y col. Biología celular y molecular. 5ªed. Panamericana. Madrid, 2005. 
PLATTNER, H. y J. HENTSCHEL Biología Celular. 4ª ed. Panamericana. Madrid.2014. 
KARP G. Biología Celular y Molecular. Conceptos y Experimentos. 7ªed. McGrawHill Education 2014 
BECKER WM, KLEINSMITH LJ, HARDIN J.. El mundo de la célula. 6ª edn. Pearson Educación, S.A. Madrid. 
2007 
 
4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: 
- http://www.cytochemistry.net/Cell-biology/ 
- http://www2.uah.es/biologia_celular/LaCelula/Celula2MP.html 
- http://www.bu.edu/histology/m/t_electr.htm 
- http://www.uni-mainz.de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/EMAtlas.html 
- http://www.udel.edu/Biology/Wags/histopage/histopage.htm 
- http://www.med.uiuc.edu/histo/medium/atlas/index.htm 
- http://www.uniovi.es/~morfologia/Atlas/es/index.htm 
- http://www.kumc.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb/index.htm 
- http://www.lumen.luc.edu/lumen/MedEd/Histo/frames/histo_frames.html 
- http://www.isscr.org 
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/stemcells.html 
http://www.explorestemcells.co.uk 
http://www.stemcellresearchnews.com 
 
 
 
 
 
9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO 
 
1.- NORMAS: 
Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o 
uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de 
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación 
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas 
 
 
10. MEDIDAS EXTRAORDINARIAS 
 
En el caso de producirse alguna situación excepcional que impida la impartición de la 
docencia presencial en las condiciones adecuadas para ello, la Universidad adoptará las 
decisiones oportunas, y aplicará las medidas necesarias para garantizar la adquisición de las 
competencias y los resultados de aprendizaje de los estudiantes establecidos en esta Guía 
docente, según los mecanismos de coordinación docente del Sistema Interno de Garantía de 
calidad de cada título.