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Tecnicatura en Promoción de la Salud y Agente Sanitario Cátedra de Nutrición EMBARAZO Y NUTRICIÓN Lic. CINTIA ORTIZ LIC. JORGELINA PIETRIBIASSI ¿ Para qué es importante llevar una alimentación adecuada durante el embarazo? • Satisfacer las necesidades nutricionales del feto en crecimiento. • Lograr un embarazo a término con un peso adecuado a la edad gestacional • Reducir el riesgo de patologías del embarazo y recién nacido • Evitar un impacto nutricional negativo en la madre Como por 2 o…¿Cuántos kilos se recomienda aumentar? Estado nutricional previo Ganancia de peso recomendada Peso inferior al normal (<18,5) 12.5 a 18 kg. Normal (18,5–24,9) 11.5 a 16 kg. Sobrepeso (25–29,9) 7 a 11 kg. Obesidad (≥30) 6-7 kg. Institute of Medicine: Weight Gain During Pregnancy: Reexamining the Guidelines. Washington, National Academy Press, 2009 Evaluación del estado nutricional mediante antropometría La guía para la Evaluación del estado nutricional de niñas, niños y embarazadas mediante antropometría. Ministerio de Salud Presidencia de la Nación-Argentina . Se encuentra DISPONIBLE EN: www.msal.gov.ar/promin/publicaciones/pdf/manual-nutricion-press.pdf PARA LA EVALUACIÓN SE TIENEN EN CUENTA: PESO-TALLA , SE CALCULA EL IMC Y EDAD GESTACIONAL Y SE MARCA EN LA GRÁFICA DE IMC/EDAD GESTACIONAL PARA EVALUAR EL ESTADO NUTRICIONAL HASTA FINALIZAR LA GESTACIÓN. (VER TABLA EN LA UNIDAD 5) Desnutrición pregestacional o gestacional aumenta el riesgo de : Bajo peso al nacer (< 2,5 kg) Peso insuficiente (2,5 a 3,0) RCIU (Restricción del crecimiento intrauterino ) o PEG (pequeño para edad gestacional) Mortalidad perinatal Enf crónica en la vida adulta • Macrosomía fetal ( bebés de tamaño grande para la edad gestacional) Diabetes gestacional Hipertensión gravídica Preeclamsia Cesárea Mortalidad perinatal Malformaciones congénitas La obesidad materna se asocia con mayor riesgo de: El Aumento de peso debe ser progresivo a segundo trimestre ¿Hay nutrientes críticos a aumentar durante el embarazo? • Ácido fólico (previene las malformaciones del tubo neural) • Hierro (previene la anemia y el peso al nacimiento) • Zinc (peso al nacimiento) • Ac grasos omega 3 (mejora el desarrollo del Sistema Nervioso Central, la visión y previene la prematuridad) ALIMENTOS que en lo posible… NO deben FALTAR • Lácteos 3 porciones diarias • Embarazo Adolescente : 4 porciones • Carnes blancas y rojas: 1 porción mediana diaria o equivalente proteico (huevo, combinaciones cereales y legumbres) • Pescado: 2 veces por semana preferentemente grasos. • Verduras crudas y cocidas: 2 platos hondos • Frutas:2 unidades medianas (cítrica) •Legumbres: 1plato 2 veces por semana •Cereales y derivados: 1 plato 2-3 veces por semana •Pan integral o de salvado en desayuno y merienda 3 pancitos. •Azúcar: para endulzar (desayuno y merienda) •Sal poca: evitar agregar al plato ya servido •Aceite: 4 cdas. •Agua: suficiente 6-8 vasos LA ANEMIA FERROPÉNICA -La anemia es un trastorno en el cual el número de eritrocitos (y, por consiguiente, la capacidad de transporte de oxígeno de la sangre) es insuficiente para satisfacer las necesidades del organismo. -Se diagnostica cuando el valor de la hemoglobina está por debajo de 11g/l, se toman además otros datos bioquímicos. Una de sus causas en el embarazo es la expansión del volumen sanguíneo y el aumento de los requerimientos para la formación de tejidos. -Es la Complicación más frecuentes asociada al embarazo y cuando la carencia es grave aumentan la morbilidad y mortalidad materna-infantil. Las embarazadas anémicas presentan mayor incidencia de partos prematuros y bajo peso. PRINCIPALES FUENTES ALIMENTARIAS DE HIERRO. • De origen Animal: Carnes (vacuna, pollo y pescado) y derivados, vísceras (hígado especialmente, morcilla), yema de huevo. • De origen vegetal son las leguminosas (lentejas principalmente) y algunas verduras de hojas verdes (acelga, espinaca), cereales, harinas y derivados fortificados. • La absorción del Hierro depende de: – la biodisponibilidad (El hierro Hem se aprovecha en mayor porcentaje y no es alterada su absorción por otros factores.) – la presencia de factores alimentarios que inhiben o potencian su absorción (Vegetal) – el estado de los depósitos de hierro materno (mayor absorción cuando los depósitos están bajos, y mayor absorción en el último trimestre de embarazo) EL BALANCE ENTRE FACILITADORES E INHIBIDORES DE LA ABSORCIÓN DETERMINA SU BIODISPONIBILIDAD PRINCIPALES FACILITADORES PRINCIPALES INHIBIDORES Vitamina C (ver alimentos ricos en Ácido Ascórbico) Fitatos: presente en granos enteros y legumbres. Carnes Polifenoles, principalmente taninos: presentes en el té, café, cacao y algunos vegetales. Otros: Calcio - Fibra En Conclusión: • Evaluar antropométricamente a la embarazada en cada control es fundamental. La ganancia de peso debe ser progresiva • No se debe recomendar bajar de peso durante el embarazo. • Recomendar una alimentación saludable y variada, respetando las 4 comidas+ 1-2 colaciones, teniendo en cuenta los alimentos críticos y la ingesta de alimentos fuentes de Calcio. • Indagar la ingesta de ácido fólico prenatal y durante el embarazo • Así como el suplemento de hierro combinado con vitamina C bajo la supervisión del médico. • Recomendar disminuir el consumo de HC refinados (golosinas, pastelería, dulces, helados, gaseosas, etc.) • Aconsejar la buena hidratación: 8-10 vasos de agua • Recomendar el cumplimiento a los controles con el obstetra y el/ la nutricionista. NUTRICIÓN Y LACTANCIA ¿ Cuáles son los Objetivos de la alimentación materna durante la lactancia? Contribuir a favorecer una lactancia materna exitosa. Reducir el riesgo de un problema nutricional materno por déficit o por exceso (Bajo peso-desnutrición, obesidad, deficiencias nutricionales) LIC. CINTIA ORTIZ 16 REQUERIMIENTOS NUTRIC IONALES Durante la lactancia la mujer deberá aumentar unas 500 calorías extras a sus requerimientos según su edad y actividad, para cubrir las energías necesarias para la producción de la secreción láctea, que constituye aproximadamente 750ml . Si la ganancia de peso fue insuficiente o si el peso disminuye durante la lactancia por debajo de los valores normales se deberían adicionar 650 calorías. LIC. CINTIA ORTIZ 17 La alimentación deberá ser variada y completa para proporcionar los nutrientes necesarios a la leche materna La alimentación deberá estar compuesta por: Alimentos con Hidratos de carbono-Proteínas y grasas en su proporción normal (55%,15%,30%) LIC. CINTIA ORTIZ 18 ALIMENTOS Y CANTIDADES RECOMENDADAS • Lácteos : leche-yogur- quesos • Cantidad: 5 porciones. LIC. CINTIA ORTIZ 19 HORTALIZAS Y VERDURAS • 2 Platos grandes crudos y cocidos. Elegir aquellos ricos en carotenos precursores de vitamina A (zapallo, zanahoria, calabaza, batata, hojas verdes: espinaca, acelga, lechuga, espárragos) • Es fundamental la adecuada higiene de las verduras y frutas para prevenir la toxoplasmosis durante el embarazo. LIC. CINTIA ORTIZ 20 FRUTAS • 3 unidades medianas • (2 de ellas fuentes de vitamina C ) naranja, pomelo, mandarina, etc.) • Durazno, damasco, melón aportan carotenos • En : Jugos, frescas o en licuados con leche. LIC. CINTIA ORTIZ 21 • CEREALES (arroz, fideos, polenta, etc.) • /LEGUMBRES: • 1 Plato mediano • PAN: 3 unidades • ACEITE:5 cucharadas. LIC. CINTIA ORTIZ 22 LIQUIDOS: aumentados para mantener el equilibrio hídrico de la mamá. 2,5 a 3 litros. Agua, frutas, licuados, jugos de frutas,sopas ,etc. Evitar sustancias que puedan afectar el desarrollo y crecimiento normal del bebé: TABACO-CAFEINA- ALCOHOL-AUTOMEDICACIÓN LIC. CINTIA ORTIZ 23 1. Período inicial: Lactancia Materna Exclusiva 2. Período de transición: Alimentación Complementaria Oportuna 3. Período de Incorporación a las Pautas Familiares ETAPAS EN LA ALIMENTACIÓN INFANTIL Ver Guías Alimentarias para la Población infantil LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA DE 0 A 6 MESES DE VIDA • La leche humana es el mejor alimento y la mejor fuente de nutrición para el lactante por su capacidad de succionar y deglutir. • Según la O.M.S. Se recomienda se extienda hasta los 2 años de vida o más, con la adecuada complementación de otros alimentos VENTAJAS PARA EL BEBÉ • Propiedades nutricionales inigualables: satisface las capacidades y necesidades nutricionales del bebé • Fácil digestibilidad • Posee factores inmunológicos, otorgándole propiedades antiinfecciosas. • Mejor desarrollo intelectual. • Patrones afectivos y emocionales más adecuado. • Menor riesgo de obesidad en la vida adulta. PARA LA MADRE • Favorece la involución del útero luego del alumbramiento. • Recuperación del peso • Prevención de cáncer de mama y ovario. • Establecimiento del apego madre-niño • Menor costo económico. Composición nutricional de la leche Composición Calostro Leche madura Energía (Kcal/dl) 67,1 74,7 Proteínas 2,3 1 Caseina (mayor digestib.) 10 40 Seroproteinas 90 60 Lípidos 2,9 4,5 Lactosa 5,7 7,1 Profundizar : Guía Alimentarias para la Población Argentina: Lo Mejor es la Leche de mamá: Ver pag. 30 -35 2. PERÍODO DE TRANSICIÓN: ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA OPORTUNA 6-12 MESES • Proceso que comienza cuando el bebé alcanza: – Maduración digestiva y renal progresiva para aceptar asimilar otros alimentos – Maduración neurológica: Pierde el reflejo de protrusión y desarrolla sostén cefálico, se sienta, reconoce y sigue la cuchara. – Aumento de los requerimientos : La leche materna sola ya no es suficiente para cubrir las necesidades nutricionales de los lactantes. LOS 6 MESES , EL MOMENTO JUSTO PARA SUMAR OTROS ALIMENTOS • Leche materna a demanda más 1 comida • Las comidas deben ser espesas tipo papillas • Se comienza por un alimento por vez: zapallo, batata, zanahoria, arroz bien pisado, harina de maiz, papa sin brotes. Luego de 1 semana carne bien cocida y picada finamente o rallada. 1 Cucharadita de aceite o manteca. • NO USAR SAL- NO AGREGAR AZUCAR. • A las papillas se les puede agregar: salsa blanca, queso tipo cremoso, ricota. • POSTRE: purés de frutas maduras (manzana, banana, pera, durazno) bien lavadas y peladas. • Agua hervida y enfriada, jugos de frutas naturales y exprimidos. ENTRE LOS 7 Y 8 MESES leche materna a demanda + 2-3 comidas al día. • Se agregan: • Papillas que contengan sémola, o fideos chicos y finos (cabello de ángel), avena. • Papillas de zapallitos sin semillas, de legumbres bien cocidas sin piel. Yema de huevo dura y pisada agregada a los purés. • Papillas de legumbres bien cocidas, sin piel y pisadas. • Carnes rojas o de ave bien cocida, desmenuzada o rallada 2 cucharadas. • Aceite : 1 cucharadita. • Yogur: de vainilla. • Postre con leche materna: flan, leche con maicena, polenta con leche. Yogur de vainilla. • Pan , vainillas, galletitas simples sin relleno. DESDE LOS 9 HACIA EL PRIMER AÑO: 4 COMIDAS DIARIAS , MÁS PECHO A DEMANDA. • A lo anterior se agrega: • Frutas frescas bien lavadas y peladas en trocitos. Verduras y cereales en preparaciones como budines. • Pulpa de tomate sin piel ni semillas, remolacha, espinacas.- Choclo rallado o triturado. • Huevo entero, bien cocido y picado. • Pastas rellenas y guisos con pocos condimentos. • Dulce de batata o membrillo • Queso tipo postre • No añadir sal • Azúcar poco . • La alimentación debe ser variada para evitar que se cansen de los mismos sabores y para que aprender a comer de todo. DESACONSEJAR LOS SIGUIENTES ALIMENTOS • SAL • FIAMBRES,HAMBURGUESAS, SALCHICHAS Y EMBUTIDOS • SALSAS ELABORADAS • TE DE YUYOS, MIEL , SOJA (hasta después de los 2 años) , PRODUCTOS SALADOS NI FRITURAS • GASEOSAS, JUGOS ARTIFICIALES, JUGOS DE SOJA, POSTRES COMPRADOS • La alimentación complementaria óptima está relacionada no sólo con el qué se come, sino también con el cómo, cuándo, dónde y quién alimenta al niño (Pelto y col., 2002). a) alimentar a los lactantes directamente y asistir a los niños mayores cuando comen por sí solos, Respondiendo a sus signos de hambre y satisfacción; b) alimentar despacio y pacientemente y animar a los niños a comer, pero sin forzarlos; c) si los niños rechazan varios alimentos, experimentar con diversas combinaciones, sabores, texturas y métodos para animarlos a comer; d) minimizar las distracciones durante las horas de comida si el niño pierde interés rápidamente; e) recordar que los momentos de comer son periodos de aprendizaje y amor, hablar con los niños y mantener el contacto visual. ALIMENTACION PERCEPTIVA AUMENTAR LA CONSISTENCIA Y LA VARIEDAD DE LOS ALIMENTOS GRADUALMENTE CONFORME CRECE EL NIÑO, • Los lac tan tes pueden comer papi l las , purés , y a l imentos semisó l idos a par t i r de los 6 meses de edad . • A los 8 meses , pueden consumi r a l imen tos que se pueden comer con los dedos (mer iendas que pueden se rv i r se los n iños por s i so los ) . • A los 12 meses , l a mayo r ía de los n iños puede comer e l mismo t ipo de a l imentos que e l res to de la fami l ia ALIMENTACIÓN EN EL PREESCOLAR • Etapa crítica en la formación de hábitos alimentarios • Neofobia • Maximizar la Higiene y seguridad alimentaria • Tratar de establecer horarios de comidas fijas. • Suprimir golosinas, dulces y bebidas gaseosas, comidas chatarras. • Recordar que los líquidos tienen mucha importancia en la alimentación infantil, preferir agua, jugos naturales de frutas, leche. • Evitar dar té, café, mate cocido ya que no nutren y los primeros contienen cafeína que son excitantes del sistema nervioso. ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR • Formar el hábito de desayunar antes de ir a la escuela • Reforzar la alimentación variada y completa a través de la Educación Alimentaria Nutricional a nivel familiar. • Considerar y planificar las colaciones o meriendas escolares saludables a fin de evitar el exceso de colaciones calóricas ALIMENTO NIÑO DE 1-2 AÑOS NIÑO PREESCOLAR NIÑO ESCOLAR Leche Queso 2 tazas (grandes de 250 cc) o 3 vasos 1 cucharadita 2 tazas (grandes de 250 cc) o 3 vasos 1 cucharadita 2 tazas (grandes de 250 cc) o 3 vasos 2 cucharaditas Carnes de todo tipo (BIEN COCIDAS) Huevo 1 porción pequeña( 30- 40 gramos 2 cucharadas soperas) 1 (uno) 1-2 veces por semana(los días que no coma carnes) 1 porción pequeña( 30-40 gramos 2 cucharadas cocidas o 1 porción pequeña) 1 (uno) hasta 2 veces por semana cuando no se consuma carnes 1 porción chica (100 g) 1 (uno) 3 veces por semana Hortalizas verdes Amarillas Blancas 1/3 de taza 1 taza mediana 1 unidad pequeña ½ taza 1 taza grande 1 unidad mediana 1 taza 1 taza grande 1 ½ unidad mediana Frutas 1 unidad pequeña 2 unidades pequeñas 2 unidades medianas Cereales y derivados, legumbres. 4 cucharadas bien cocidas 6 cucharadas colmadas (cocidos) 8 cucharadas colmadas Pan ½ pancito 1 pancito chico 2-3 pancitos chicos Azucar Para endulzar Para endulzar en desayuno, merienda Para endulzar en desayuno, merienda Dulces Para untar el pan 2 cucharadas 3 cucharadas Aceite y manteca 2 cucharadas 4 cucharadas 4 cucharadas. • La adolescencia esun proceso cambios biopsicosociales que abarca desde los 10 a los 19 años de edad • Aumenta los requerimientos nutricionales para el crecimiento y desarrollo. • La evaluación del crecimiento se utilizan las tablas de la OMS/SAP NUTRICION EN EL ADOLESCENTE LOS HÁBITOS DE LOS ADOLESCENTES SE CARACTERIZAN POR: : a) una aumentada tendencia a saltarse comidas (desayuno - la comida del mediodía ) b) realizar comidas fuera de casa c) consumir snacks, especialmente dulces d) comer en restaurantes de comidas rápidas e) practicar gran variedad de dietas. NECESIDADES NUTRICIONALES • Las calorías totales van de 2200 en la mujer y 2500- 3000 calorías en el varón dependiendo de: la actividad física, edad, sexo, ritmo de vida, etc. • Hidratos de carbono: se cubre con el 50-55%. • Proteínas completas: debe cubrir el 15 % • Hierro: asociadas a crecimiento de la masa magra. 12 mg en V y 15 mg en M. • Calcio: aumenta el requerimiento para el desarrollo óseo y mineralización del hueso. 1300 mg. • Para cubrir las necesidades de 1300 mg se cumple con: • 4-5 tazas grandes de leche en el día ó • 3 tazas de leche + 2 de yogur • 2 tazas de leche+ 2 yogur + 40 gramos de queso blando (la medida de una cajita de fósforo) Ritmos alimentarios: se debe realizar 4 comidas diarias más 1-2 colaciones Se debe recomendar una alimentación variada y completa.
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