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RENOVACIÓN ACREDITACIÓN
en conexión territorial
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Facultad Ciencias de la Salud
Unidad 3 - EA1
Alejandra María Giraldo García
Facultad Ciencias de la Salud
Recomendaciones
Introducción
Enseñanzas
Resumen 
Glosario
Referencias
Recomendaciones Generales: 
Apreciado estudiante, tenga en cuenta las siguientes recomendaciones que le permitirán lograr una 
apropiación de los temas para lograr un aprendizaje significativo:
Recomendaciones
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Antes de iniciar el desarrollo de cada una de las actividades propuestas, lea con cuidado las 
enseñanzas que se exponen a lo largo del espacio de aprendizaje, para tener una visión global del 
propósito, las lecturas y las actividades a realizar, así como los tiempos programados para cada una 
de ellas.
Descargue el espacio de aprendizaje <descargable> así como las lecturas y las actividades que se 
proponen.
Es importante establecer comunicación permanente con su docente, a través de los diferentes 
medios establecidos en la plataforma institucional Moodle, como los foros y el sistema de mensajería 
Interno.
Es de suma importancia organizar su tiempo, para lo cual, le recomiendo elaborar un cronograma 
teniendo en cuenta las fechas de cada unidad. Todas las actividades propuestas deben realizarse, y 
para ello, es necesario que realice una programación de cada una de ellas y el tiempo que requiere 
para su ejecución.
Requisitos: 
EA 2 de la Unidad 2 denominado: Servicio de Biblioteca y Bienestar Institucional en estudiantes de
posgrado. 
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La Facultad de Ciencias de la Salud ofrece a la sociedad programas académicos que responden a las 
necesidades regionales y nacionales en cuanto a la formación de capital humano en salud y en la 
búsqueda de soluciones que pretenden mejorar la calidad de vida, para ello cuenta con programas 
como Medicina, Enfermería, Seguridad y Salud en el Trabajo y Gerontología. 
Así mismo, promueve la formación pos gradual con la oferta de programas de especialización, 
maestría y doctorado, programas que permiten fortalecer el componente académico de una 
profesión y contribuir a la formación de investigadores en diferentes líneas y desde diferentes 
ópticas. Dichos programas permiten el acceso a profesionales con título universitario de pregrado, 
así como escalar en su proceso formativo y aportar desde sus investigaciones al desarrollo 
tecnológico de la región y del país. 
Para lograr lo anterior, los profesores promueven procesos de investigación mediante el vínculo en 
grupos de investigación, espacios que permiten la integración de los conceptos teóricos y el 
desarrollo de competencias en procesos de investigación que orientan resultados de interés para la 
sociedad en general. 
Introducción 
La Facultad Ciencias de la Salud de la Universidad del Quindío fue creada mediante acuerdo del 
Consejo Superior No. 24 del 5 de septiembre de 1977, inicialmente, con el programa de Medicina, el 
cual empezó labores docentes el 2 de junio de 1980. Para el año de 1993 inició su funcionamiento el 
Centro de Investigaciones Biomédicas “Manuel Elkin Patarroyo”, y para 1996, entró en 
funcionamiento el Centro de Salud de la Universidad del Quindío como una propuesta de 
integración docente asistencial al servicio de la comunidad; la motivación para su creación se basó 
en la implementación de políticas coherentes con la formación de un médico integral y la 
ampliación de la función social institucional, mediante actividades de extensión. 
De igual manera, en el año de 1993, con base en la Ley 100, se planteó la necesidad de formar 
personas para desempeñarse en el campo de los riesgos profesionales, por lo que se creó el 
Programa Académico de Salud Ocupacional, con el propósito de formar profesionales capacitados en 
proteger la salud de los trabajadores.  También, derivado del desarrollo de los grupos de investigación 
pertenecientes a la facultad y a sus programas, se presenta el programa de Maestría en Ciencias 
Biomédicas creado por el Acuerdo del Consejo Superior No. 014 del 16 de marzo de 2001 y con 
registro calificado del 16 de abril del 2002.
Enseñanzas
Para el 2004, la Facultad presenta el programa de Enfermería que recibe resolución de aprobación 
por parte del Ministerio de Educación Nacional el 6 de mayo de 2005, con la Resolución No. 
1567, para dar inicio a sus labores el segundo semestre de ese mismo año. Adicionalmente, para 
el año 2009 inicia el Doctorado en Ciencias Biomédicas, mediante Resolución No. 8278 de 
diciembre 20 de 2008, dicho programa se presenta en red con las Universidades de Caldas, 
Tolima, Tecnológica de Pereira y Universidad del Quindío. 
Entre los años 2001 a 2014 se ofertó la especialización en Salud Ocupacional e Higiene del trabajo; sin 
embargo, para el año 2016 se abrió la Maestría en Prevención y Riesgos Laborales. Este mismo año, 
se presenta ante el Ministerio de Educación Nacional la especialización en Pediatría (Acuerdo 
del C.A No. 030 del 9 de noviembre de 2016).
Para sintetizar lo anterior, lo invito a observar la siguiente línea de tiempo:
 Nota: para interactuar con este recurso diríjase a la plataforma
Para visualizar la información del recurso dé clic en el siguiente botón: 
VER RECURSO
https://aulasvirtuales.uniquindio.edu.co/RecDigital/Uniquindianidad_Biomedicas/recursos/unidad3/RI01_LineaTiempoCienciasSalud/index.html
https://aulasvirtuales.uniquindio.edu.co/RecDigital/Uniquindianidad_Biomedicas/recursos/unidad3/RI01_LineaTiempoCienciasSalud/index.html
Dentro del Proyecto Educativo de la Facultad (PEF) de la Facultad de Ciencias de la Salud se cuenta
con una misión y una visión, las cuales se plantean a continuación:
Además, tiene como propósito responder a las necesidades regionales y nacionales de formación
de profesionales de la salud y contribuir a la búsqueda de soluciones que mejoren la calidad de la
atención en salud de la comunidad en general. 
Las instalaciones de la Facultad de Ciencias de la Salud se encuentran dentro del campus
universitario, espacio en el cual se ofertan los programas adscritos a la facultad, así como las oficinas
administrativas como la decanatura y direcciones de cada uno de los programas. También, el bloque
cuenta con laboratorios académicos y de investigación, espacios de estudio y cafetería.
Fuente:
https://www.uniquindio.edu.co/programas/publicaciones/314/enfermeri a/
Como parte de la política institucional de calidad de la educación superior, la facultad cuenta con el
programa de Medicina con Acreditación de Alta Calidad otorgada mediante Resolución MEN 9424
del 8 de junio de 2018 (6 años). Además, ofrece a la comunidad programas de especialización,
maestría y doctorado como los siguientes: 
Los siguientes, son algunos de los laboratorios de la Facultad:
En la actualidad, la Facultad cuenta con programas de pregrado y posgrado entre los que se
encuentran los siguientes:
De igual manera el programa de Maestria en Ciencias Biomédicas cuenta con acreditación de alta
calidad, a través de la Resolución MEN No. 24516 del 10 de noviembre de 2017, por un periodo de 6
años.  
Además de contar con los programas académicos, la Facultad posee laboratorios y centros de
práctica para los estudiantes y docentes, espacios que permiten desarrollar procesos de académicos
de investigación y extensión. Entre ellos, se encuentran los siguientes: 
Centro de Salud: este espacio permite ofrecer servicios de atención primaria en salud a
la ciudadanía, así como desarrollar actividades de docencia, investigación y extensión,
con el apoyo de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud y la rotación
especial de estudiantes de medicina y enfermería. 
1
Laboratorio Múltiple: cuenta con la infraestructura necesaria para apoyar los procesos
de docencia en microbiología, histología y patología de los estudiantes de Medicina de
la Facultad. 
2
La Facultad cuenta con una estructura organizacional y de órganos de gobiernoque permiten el
funcionamiento y desarrollo de las actividades inherentes a los diferentes procesos, para ello el
decano es la máxima autoridad ejecutiva y quien se encarga de direccionar la actividad académica y
administrativa de la facultad. 
Así mismo, cada programa académico cuenta con un director de programa, quien tiene a cargo la
dirección académica y administrativa. Para acompañarlos en el proceso de gestión y
direccionamiento se encuentran el Concejo de Facultad y el Consejo Curricular, cada uno de ellos
tiene funciones especificas, entre las que se encuentran:
Laboratorio de simulación: Apoyo a prácticas de los estudiantes de los programas de
Medicina y enfermería, al contar con maniquíes y equipos de simulación clínica en
diferentes áreas de la salud. 
3
Anfiteatro, museo anatómico y plastinación: permite el desarrollo y ejecución de
prácticas académicas por parte de los estudiantes de medicina y enfermería de la
Facultad.
4
Laboratorio Higiene del Trabajo: apoyo a prácticas en salud y seguridad en el trabajo
para los estudiantes adscritos a este programa. Además, incluye ergometría.  
5
Laboratorio Toxicología y análisis de residuos peligrosos: permite apoyar los procesos
de docencia, investigación y extensión en toxicología de los diferentes programas y
grupos de investigación de la Facultad.  
6
Laboratorio de investigación bioquímica y enfermedades metabólicas: este laboratorio
permite el desarrollo y ejecución de proyectos de investigación de los diferentes
grupos de la Facultad, así como el servicio de extensión en diagnóstico humano y en el
estudio de enfermedades cardiovasculares y enfermedades metabólicas.  
7
Centro de Investigaciones Biomédicas “Manuel Elkin Patarroyo”: este centro cuenta
con la infraestructura para el desarrollo de trabajos de grado, tanto de pregrado como
de posgrado, así como la oferta de servicios de extensión a la comunidad en general en
diagnóstico clínico, pruebas microbiológicas y moleculares.
8
Consejo de Facultad
En cada Facultad existirá un Consejo con capacidad decisoria en asuntos académico administrativo y
asesor del Decano en los demás asuntos, en concordancia con las políticas trazadas por el Rector y
los Consejos Superior y Académico.
Las funciones de los Consejos de Facultad son las siguientes:
Avalar el Proyecto Educativo de la Facultad.
Evaluar y controlar la ejecución del Proyecto Educativo de la Facultad y su Plan de
Mejoramiento.
Aprobar los Proyectos Educativos de los programas adscritos y controlar su
ejecución, evaluación y ajuste.
Crear los comités, comisiones y grupos de trabajo de las actividades académicas de su facultad.
Proponer proyectos académicos, de investigación y de proyección social.
Las demás que señalen la Ley y las normas de orden interno de la Institución, entre otros
(Estatuto General Compilatorio, Universidad del Quindío, 2017).  
Consejo Curricular
Es un organismo académico que diseña, evalúa y controla la gestión curricular del programa. Se
deberá reunir como mínimo una vez al mes en forma ordinaria y cuando el director lo estime
conveniente.
Las funciones de los Consejos curriculares son las siguientes:
Elaborar la propuesta del Proyecto Educativo del programa y presentarlo al  consejo de
Facultad para su aprobación.
Fomentar el desarrollo del componente investigativo, definir las líneas de investigación y velar
por su desarrollo.
Analizar y emitir concepto sobre las actividades de proyección social que involucran al
programa; entre otros (Estatuto General Compilatorio, Universidad del Quindío, 2017).  
Además, también se encargan de la elaboración, ejecución y evaluación de los Proyectos Educativos 
de Facultad y de Programa reconocidos especificamente por las siglas PEF y PEP. Cada documento 
contiene los fundamentos epistemologicos, los propósitos y lineamientos epistemologícos, académicos y 
de autoevaluación a desarrollar, que permiten impulsar el proceso académico, investigativo y de 
extensión de cada programa. 
Así mismo, transversal al proceso de extensión y desarrollo social de la institución, la Facultad cuenta 
con una Oficina de Extensión, la cual acompaña los procesos encaminados a la oferta y ejecución de 
proyectos como la elaboración y oferta de de cursos, simposios, congresos y diplomados. Además, 
promueve la elaboración de convenios de cooperación académica que permiten el desarrollo de 
prácticas académicas en diferentes centros hospitalarios de la región y de vínculos con centros de 
investigación que permiten el desarrollo de pasantias e intercambios por parte de los estudiantes en 
formación posgradual.  
Investigación en la Facultad de Ciencias de la Salud:
Como ya se ha mencionado, la investigación es un aspecto de gran importancia tanto a nivel 
nacional como institucional, es por ello que la Universidad transversaliza dicha actividad y la 
direcciona a través de la Vicerrectoría de Investigaciones, con el acompañamiento de órganos de 
direccionamiento y el apoyo de comités que promueven, revisan y avalan los procesos de 
investigación dentro de la Institución. 
Es por ello, que la Facultad de Ciencias de la Salud aporta a este contexto a través de sus docentes y 
estudiantes, a partir de los procesos de formación en el pregrado, con el desarrollo de semilleros de 
investigación, la consolidación y el fortalecimiento de los grupos de investigación, mediante la 
formulación y presentación de proyectos y el direccionamiento por medio del comité de 
investigaciones de la Facultad, el cual está integrado por un representante de docentes de cada uno 
de los programas y un delegado por parte de la Facultad, quien a su vez se encarga de representarla 
ante el Comité Central de Investigaciones (CCI). 
Gracias al trabajo y dedicación del grupo de docentes de los diferentes programas académicos, la
facultad cuenta en la actualidad con diversos grupos de investigación que contribuyen al desarrollo
de competencias en esta área, a la formación de capital humano y a la vinculación de estudiantes,
jovenes investigadores e investigadores para el desarrollo y ejecución de proyectos de investigación
y de trabajos de grado. 
Adicional a ello,  la participación en convocatorias internas y externas para la adquisición de
financiación permite el fortalecimiento de la infraestructura de los laboratorios de investigación, en
cuanto a equipos e insumos necesarios para el desarrollo y ejecución de los proyectos, de manera
que se establece un vínculo con otras entidades mediante la suscripción de convenios que permiten
el desarrollo de prácticas, pasantías e intercambios a nivel nacional e internacional.
Los siguientes, son los grupos de investigación de la Facultad de Ciencias de la Salud: 
Es de anotar que los grupos de investigación del programa de Medicina, específicamente el grupo 
GECAYME, GYMOL y GEPAMOL, son transversales al programa de Maestría y Doctorado en Ciencias 
Biomédicas, así como el grupo GIPRL se encuentra vinculado al programa de Maestría en Prevención y 
Riesgos laborales del programa de Seguridad y Salud en el trabajo. 
Cada grupo de investigación cuenta con líneas de investigación que dan apertura a trabajar en 
diferentes temas relacionados con las áreas de investigación, entre ellos, podemos encontrar:   
saludpublica@uniquindio.edu.co
grieeq@uniquindio.edu.co
jjgarciag@uniquindio.edu.co
cegomez@uniquindio.edu.co
Finalmente, y en coherencia con el Estatuto de Investigaciones de la Universidad, la Facultad
fomenta la cultura bioética y ética como parte del proceso de investigación, para ello, cuenta con un
comité integrado por docentes de la Facultad que revisa las propuestas de investigación
presentadas por docentes y estudiantes de los diferentes programas de la Facultad, con ánimo de
atender las necesidades éticas y bioéticas de los procesos investigativos que garanticen la integridad
científica del proceso de investigación, el respecto por el ambiente, la sociedad y lanaturaleza. 
Resumen 
https://aulasvirtuales.uniquindio.edu.co/RecDigital/Uniquindianidad_Biomedicas/recursos/unidad3/Descargable_U3_EA1.pdf
Glosario
GECAVYME: Grupo de Investigación en Bioquimíca de Enfermedades Cardiovasculares
y Metabólicas.
GYMOL: Grupo de Inmunología Molecular.
GEPAMOL: Grupo en Parasitología y Micología Molecular
GRIEEQ: Grupo de Investigación en Educación en enfermería de la Universidad del
Quindío.
GIAPS: Grupo de Investigación en Atención primaria en Salud.
GID: Grupo de Investigación en Desarrollo.
GIPRL: Grupo de Investigación de Prevención de riesgos Laborales. 
Universidad del Quindío, Portal Institucional. Recuperado el 09, 24, 2021 en:
https://www.uniquindio.edu.co/oferta_academica/1/nivel_academico/
Universidad del Quindío. (2016). Acuerdo de Consejo Académico No. 030 de noviembre
de 2016. Por medio del cual se aprueba el Proyecto Educativo de la Facultad de Ciencias
de la Salud para el período 2016 - 2025. 
Referencias
en:Universidad del Quindío. Recuperado el 09, 24, 2021 
https://www.uniquindio.edu.co/documentos/378/facultad-ciencias-de-la-salud/
www.uniquindio.edu.co
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