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Historia de la Informatica I

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27/10/2011 
1 
Por: Vicente Arnau Llombart 
http://www.uv.es/varnau/ 
E-mail: Vicente.Arnau@uv.es 
• Introducción a la materia y objetivos. 
• Historia de la Informática. 
• Revisión de los principales avances. 
• Estado actual y retos de futuro. 
• La sociedad de la información (impacto social 
y cultural) 
• Estudio y presentación de los más recientes 
avances en la Informática. 
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Conocer la historia nos ayuda a conocer el presente y 
predecir el futuro. 
 
 
La historia de la informática está realizada por 
físicos, matemáticos, químicos, … pero con un 
denominador común: 
ERAN INGENIEROS (en aptitudes). 
Personas con capacidad para aplicar la tecnología, solucionar 
problemas e inventar si la ocasión lo requería. 
1) Ciencia que estudia el tratamiento de la información 
por medio de máquinas automáticas. 
2) Conjunto de conocimientos científicos y técnicos que 
hacen posible el tratamiento automático de la 
información por medio de ordenadores 
3) Campo de conocimiento que abarca todos los 
aspectos del diseño y uso de ordenadores. 
Origen: del Francés “Informatique” (INFORMAción automáTICA). 
 
En inglés se dice “Computer Sciencie”. 
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Máquina capaz de: 
1) aceptar unos datos de entrada, 
2) efectuar con ellos operaciones lógicas y aritméticas, 
3) y proporcionar los datos resultantes a través del 
medio de salida 
4) Todo ello sin la intervención de un operador humano 
y bajo el control de un programa de instrucciones 
almacenado en el ordenador. 
Máquina capaz de: 
1) Efectuar operaciones aritméticas bajo el control 
directo del usuario, y además: 
2) NO realiza operaciones de tipo lógico y 
3) NO enlaza automáticamente las operaciones que 
realiza 
• Operaciones aritméticas: sumar, restar, multiplicar, elevar al 
cuadrado, raíz, … 
• Operaciones lógicas: comparaciones, operaciones booleanas, … 
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Un ingeniero Informático es una persona capaz de aplicar 
los fundamentos de la ciencia de la computación, la 
electrónica y la ingeniería de software, para el desarrollo 
de soluciones integrales de cómputo y comunicaciones, 
capaces de procesar información de manera automática. 
 
Importante: analizar como los avances electrónicos repercuten en la informática. 
(posible trabajo) 
Versión positiva: 
Un transmisor de conocimientos y habilidades. 
Entrenador en la utilización de los conocimientos 
adquiridos. 
Un evaluador de las capacidades y conocimientos 
adquiridos por sus alumnos. 
… y para vosotros? 
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1º : hay que adquirirlos. 
2ª : hay que saber como transmitirlos. 
 
Esta es la gran cuestión que se plantea: 
“como transmitir los conocimientos” 
 
 
 
Importante: en la presentación de los trabajos, se valora cómo se da 
la clase y como se atiende a las presentaciones de los compañeros. 
1) Estudiar la HISTORIA del computador. 
2) Conocer la tecnología del momento actual 
3) Vislumbrar que sucederá los próximos años. 
 
Y la pregunta es: 
¿Cómo lo haríais vosotros? 
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Presentación basada en la realizada por Mónica Gallardo, profesora adjunta en la 
Universidad Austral de Chile 
 
 
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