GD FTS Psicología social

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Facultad de Trabajo Social 
Psicología social 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2023-2024 
 
Grado en Trabajo Social 
 
 
 
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Guías docentes UJA
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Llamamientos PEvAU
Guía docente 2023-24 - 11011004 - Psicología social
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TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
CURSO: 2023-24
ASIGNATURA: Psicología social
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Psicología social
CÓDIGO: 11011004 CURSO ACADÉMICO: 2023-24
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: BERRIOS MARTOS, MARÍA DEL PILAR
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: C5 - 156 E-MAIL: pberrios@ujaen.es TLF: 953212291
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/8412
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~pberrios/
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0598-8436
NOMBRE: NAVARRO CARRILLO, GINÉS
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: C5 - 114 E-MAIL: gnavarro@ujaen.es TLF: 953212447
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355491
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/psicol/contactos/navarro-carrillo-gines
ORCID: -
NOMBRE: VILLANUEVA MOYA, LAURA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/419054
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
El Grado de Trabajo Social contempla un módulo de materias básicas. Concretamente, el MÓDULO "Las
Ciencias Sociales como Referente", que incluye Psicología entre sus materias, junto con Derecho,
Sociología, Antropología y Economía.
Este primer módulo articula, por tanto, los conocimientos científicos de disciplinas que contribuyen a
sentar las bases conceptuales de cara a la formación para el ejercicio profesional del Trabajo Social.
 
La MATERIA: Psicología se desdobla en dos asignaturas: Fundamentos Psicológicos y Desarrollo
Psicológico Humano en el Ciclo Vital y Psicología Social. La primera ubicada en primer curso y la
segunda en segundo curso.
La asignatura Psicología Social, concretamente, reconoce entre sus dominios centrales de investigación
los procesos de percepción social, interacción social e influencia social. El estudio de los mismos
adquiere relevancia en la formación inicial para el Trabajo Social, puesto que según la definición
aprobada por la Asamblea General de la Federación Internacional de Trabajadores Sociales (FITS,
Montreal, 2000), el corpus teórico de la disciplina reconoce la complejidad de las interacciones entre los
seres humanos y su entorno y sus profesionales intervienen, precisamente, en los puntos de interacción
persona-entorno, basándose en teorías sobre el comportamiento humano.
 INFORMACIÓN GENERAL OPERACIONES
Iniciar sesión U. Virtual
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/index
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/pdf/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/1697013230406.pdf
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/pdf/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/1697013230406.pdf
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/consultallamamientospevau
https://platea.ujaen.es/
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/8412
https://orcid.org/0000-0003-0598-8436
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355491
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/419054
https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/index
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informaciongeneral
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/operaciones
http://www.ujaen.es/
https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes
https://www.ujaen.es/home/intranet.html
 
El objetivo general de la asignatura Psicología Social se centra en proporcionar al alumnado los
elementos conceptuales y metodológicos necesarios para comprender e intervenir sobre los factores
psicosociales presentes en la intervención profesional del trabajador social.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
En el caso de tener alumnos con necesidades educativas especiales se seguirá la normativa de la
Universidad de Jaén que regula la atención de estudiantes con dificultades específicas del aprendizaje.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente
al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación
curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E10 Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando
las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las
dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las
habilidades de relación interpersonal.
E3 Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para
ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades,
circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos.
E7 Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para
conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar las
condiciones de vida a través de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo
Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al
objeto de preparar la finalización de la intervención.
G1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un
área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se
suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados,
incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de
estudio.
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de
una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por
medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas
dentro de su área de estudio.
G3 Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para
emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social,
científico o ético.
G4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a
un público tanto especializado como no.
G5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
PS1 Tener la capacidad de identificar los factores psicológicos y psicosociales que
influyen en la situación social de las personas, familias, grupos, organizaciones y
comunidades.
PS2 Comprender la dimensión social de los procesos subjetivos y de formación de
identidades personales y socioculturales.
PS3 Detectar los conflictos y desajustes que aparecen a lo largo del ciclo vital.
PS4 Comprender los aspectos psicológicos en la relación trabajador social-usuario.
Identificarlos factores que intervienen en el trabajo en equipo y en situaciones de
liderazgo.
PS5 Responder a situaciones de crisis valorando la urgencia de las situaciones,
planificando y desarrollando acciones para hacer frente a las mismas y revisando
sus resultados.
PS6 Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando
las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las
dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las
habilidades de relación interpersonal.
PS7 Utilizarla mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución
alternativa de conflictos.
PS8 Detectar los conflictos y desajustes que aparecen a lo largo del ciclo vital.
PS9 Comprender los aspectos psicológicos en la relación trabajador social-usuario.
Identificar los factores que intervienen en el trabajo en equipo y en situaciones de
liderazgo.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado PSI
SOC1
Conoce y comprende los procesos elementales que configuran el comportamiento
humano en su medio social.
Resultado PSI
SOC2
Conoce la dimensión social y antropológica del ser humano considerando los
factores históricos y socioculturales que intervienen en la configuración psicológica
humana.
Resultado PSI
SOC3
Es capaz de analizar los procesos de interacción social, con especial referencia a la
familia, los grupos sociales y comunidades.
Resultado PSI
SOC4
Comprende la dimensión social de los procesos subjetivos y de formación de
identidades personales y socioculturales.
Resultado PSI
SOC5
Comprende los aspectos psicológicos principales en la relación trabajador social-
usuario y entre los distintos profesionales de la acción social.
Resultado PSI
SOC6
Es competente para plantear y desarrollar actividades tendentes al crecimiento,
desarrollo e independencia de las personas, identificando las oportunidades para
formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el
crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación
interpersonal.
5. CONTENIDOS
-Introducción a la Psicología Social. Procesos Psicosociales Básicos. Procesos Interpersonales. Procesos
grupales
Tema 1. Psicologia social y Trabajo Social.
Tema 2. Percepción de personas y explicación de su comportamiento.
Tema 3. Cognición Social. 
Tema 4. De las emociones a la inteligencia emocional.
Tema 5. Actitudes y cambio de actitudes.
Tema 6. Prejuicios y estereotipos.
Tema 7. Comportamiento prosocial. 
Tema 8. Agresión y violencia.
Tema 9. Grupos.
Las prácticas de la materia comprenden la realización de tres actividades diferentes. La primera práctica presenta al
alumnado una serie de pautas destinadas a favorecer una adecuada utilización de las bases de datos de la universidad.
Asimismo, también incluye, por un lado, la selección (por medio de la utilización de esas bases de datos) de un
artículo científico ligado a los contenidos de la asignatura y, por otro, el análisis crítico del mismo. La segunda
práctica consiste en el diseño de un proyecto de campaña o programa de sensibilización respecto a una determinada
problemática social en un contexto determinado y con una población específica. Dicha práctica incluye también una
presentación oral del proyecto realizado. Por último, la tercera práctica consiste en el visionado de un documental
basado en el proceso de cambio de actitudes y en la posterior realización de un informe sobre el contenido del
mismo.
Los contenidos y competencias de esta asignatura integran los siguientes ODS:
Objetivo 3: garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
Objetivo 4: garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de
aprendizaje durante toda la vida para todos.
 
 
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS
PRESEN -
CIALES
HORAS
TRABAJO
AUTÓ -
NOMO
TOTAL
HORAS
CRÉDITOS
ECTS
COMPETENCIAS
(códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
M1 - Clases magistrales
M2 - Exposición de teoría y
ejemplos generales
M3 - Actividades introductorias
M4 - Conferencias
M5 - Otros
35.0 55.0 90.0 3.6
E3
G1
G4
PS1
PS2
PS3
PS4
PS5
PS6
PS7
PS9
A2 - Clases en grupos de prácticas
M11 - Resolución de ejercicios
M12 - Presentaciones /
exposiciones
M13 - Otros
M6 - Actividades prácticas
M7 - Seminarios
M8 - Debates
15.0 25.0 40.0 1.6
E10
E3
E7
G2
G3
G4
G5
PS4
PS5
PS6
PS7
PS8
A3 - Tutorías colectivas con 0% de
presencialidad
M14 - Supervisión de trabajos
dirigidos
M17 - Aclaración de dudas
7.5 12.5 20.0 0.8 E3
G2
G3
G5
PS4
PS5
ACTIVIDADES HORAS
PRESEN -
CIALES
HORAS
TRABAJO
AUTÓ -
NOMO
TOTAL
HORAS
CRÉDITOS
ECTS
COMPETENCIAS
(códigos)
M18 - Comentarios de trabajos
individuales
PS6
PS7
TOTALES: 57.5 92.5 150.0 6.0 
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
En sesiones presenciales en gran grupo se desarrollarán los contenidos teóricos ya sean de carácter
básico o aplicado.
En sesiones presenciales en grupos medianos y/o pequeños se desarrollarán los aspectos de carácter
práctico y experiencial.
El alumnado deberá comprender adecuadamente los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura.
Para ello, se tendrá en cuenta la realización de las actividades propuestas.
No se podrán utilizar dispositivos electróncos sin la autorización del docente.
En clase se debe tener una actitud respetuosa.
En general, el cumplimiento de las buenas prácticas, tal y como se establece en el artículo 11 del
Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, entre
otras.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en
actividades presenciales y/o
virtuales
Participación en Actividades Hoja de Registro 5.0%
Conceptos teóricos de la
materia
Dominio de los conocimientos
teóricos de la materia
Examen Teórico 70.0%
Realización de trabajos, casos
o ejercicios
Uso correcto del lenguaje
psicológico, organización de
las ideas dentro de cada tema
y claridad en la expresión
Presentación de informes 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que
se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias
de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el Reglamento de Régimen Académico y de
Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, nº 33 de 21/11/2013.
Con carácter general, y para la convocatoria ordinaria del curso 23/24, el sistema de evaluación
contempla los siguientes aspectos:
A. Asistencia y participación activa del estudiante de manera presencial y/o virtual (5%): La puntuación
máxima en este apartado es de 0,5 puntos. Se evaluará a través de actividades breves realizadas en
clase. La vigencia de la nota obtenida en este apartado será hasta la convocatoria Extraordinaria I del
siguiente curso académico.
B. Contenidos teórico-prácticos de la materia (70%): La puntuación máxima en este apartado es de 7
puntos. Se evaluará a través de pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. Para poder sumar las
notas del resto de los apartados es necesario obtener una puntuación igual o superior a 3, 25 puntos en
el examen. 
C. Realización de trabajos, casos o ejercicios programados (25%): La puntuación máxima en este
apartado es de 2,5 puntos. Se evaluarán los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas)
según criterios objetivos. La vigencia de la nota obtenida en este apartado será hasta la convocatoria
Extraordinaria I del siguiente curso académico.
La calificación final en la asignatura será la suma de estos tres apartados, siempre y cuando la nota
obtenida en el apartado B sea igual o superior a 3, 25 puntos.
El alumnado de forma excepcional, podrá solicitar al profesorado de la asignatura el cambio de
procedimiento de evaluación, entre los previstos en la guía docente, previa justificación, cuando
concurran circunstancias sobrevenidas procedentes de enfermedad prolongada o accidente,
incorporación a un puesto de trabajo en horario incompatible con las enseñanzas de Grado, nacimiento
de un hijo/a o atenciones hospitalarias familiares. Dicho cambio de procedimiento consistirá en una
prueba única que abarcará todos los contenidos (teóricos y prácticos) de la asignatura. En ningún caso se
contemplará la posiblidad de combinar dos procedimientos: el procedimiento de la convocatoria ordinaria
(explicado en los apartados A, B, y C) y el procedimiento de prueba única (establecido para
circunstancias excepcionales).En cuanto a las convocatorias extraordinarias conviene tener encuenta lo siguiente: los estudiantes
tienen derecho a obtener un 10. Para ello, tednrán que hacer un examen de teoría que puntúa como
máximo un 7 (sobre 10), y otro de prácticas que puntúa como máximo un 3 (sobre 10). Esta prueba de
prácticas tendrá como referencia la bibliografía complementaria que indicará el profesor al estudiante en
su momento.
La evaluación de los resultados de aprendizaje se llevará a cabo de la siguiente manera:
PSISOC1, PSISOC2., PSISOC3, y PSISOC4 se evaluarán con el examen teórico de la asignatura.
PSISOC2, PSISOC4, PSISOC5, y PSISOC6 se evaluarán a partir de la participación activa en las
actividades y debates que se propongan, del trabajo en equipo, y de la exposición y defensa oral (en su
caso) de los trabajos realizados.
Está prohibido usar el teléfono móvil o cualquier dispositivo electrónico durante el examen. 
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA (Accede a la bibliografía en el catálogo de la Biblioteca)
ESPECÍFICA O BÁSICA:
Psicología social [Recurso electrónico] [editores], José Manuel Sabucedo Cameselle, José
Francisco Morales Domínguez. Edición: Servicio en línea. Autor: Sabucedo Cameselle, José Manuel
dir.. Editorial: Médica Panamericana (C. Biblioteca)
Psicología social aplicada [Recurso electrónico] Ana Victoria Arias Orduña ... [et al.]. Edición: -.
Autor: Arias Orduña, Ana, autora. Editorial: Editorial Médica Panamericana (C. Biblioteca)
50 experimentos imprescindibles para entender la psicología social Armando Rodríguez Pérez ... [et
al.] ; Ilustraciones, Javier Yuste Andrinal. Edición: -. Autor: Rodríguez Pérez, Armando. Editorial: Alianza
Editorial (C. Biblioteca)
animal social: introducción a la psicología social Elliot Aronson ; versión española de Antonio
Escohotado. Edición: [9ª ed.]. Autor: Aronson, Elliot. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
Psicología social en la vida cotidiana . Edición: -. Autor: López Zafra, Esther. Editorial: Jaén :
Editorial del Lunar, 2007 (C. Biblioteca)
Medidas implícitas y explícitas de discriminación y prejuicio. Edición: -. Autor: Montes Berges,
Beatriz. Editorial: [Jaén]: Universidad de Jaén, [2006] (C. Biblioteca)
Introducción a la psicología social Esther López Zafra, M. Pilar Berrios Martos, José María Augusto
Landa. Edición: 2ª ed.. Autor: López Zafra, Esther.. Editorial: Del Lunar (C. Biblioteca)
estudio del prejuicio en psicología social Marisol Navas Luque, Isabel Cuadrado Guirado (coords.).
Edición: -. Autor: Navas Luque, Marisol, coord. Editorial: Sanz y Torres (C. Biblioteca)
7 retos para la educación social [Recurso electrónico] : reinventarse como profesional de lo social,
nuevos desafíos para la empleabilidad Anna Forés, Ana María Novella, coordinadoras.. Edición: -.
Autor: Forés i Miravalles, Anna, coord.. Editorial: Editorial Gedisa (C. Biblioteca)
Psicología social y trabajo social. Edición: -. Autor: Morales, J. Francisco, coord. Editorial: McGraw-
Hill (C. Biblioteca)
Psicología en el trabajo social Martin Herbert. Edición: -. Autor: Herbert, Martin. Editorial: Pirámide
 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases
expositivas
en gran
grupo
A2 - Clases
en grupos de
prácticas
A3 - Tutorías
colectivas
con 0% de
presencialidad
Trabajo
autónomo
Observaciones
Nº 1
11 - 17 sept.
2023
2.0 1.0 0.0 2.0 Desarrollo del tema 1
Nº 2
18 - 24 sept.
2023
2.0 1.0 0.0 2.0 Desarrollo del tema 1
Nº 3
25 sept. - 1
oct. 2023
2.0 1.0 1.0 5.0 Desarrollo del tema 2
Nº 4
2 - 8 oct.
2023
2.0 1.0 0.0 5.0 Desarrollo del tema 2
Nº 5
9 - 15 oct.
2023
2.0 1.0 0.0 10.0 Desarrollo del tema 3
Nº 6
16 - 22 oct.
2023
2.0 1.0 1.0 10.0 Desarrollo del tema 3
Nº 7
23 - 29 oct.
2023
2.0 1.0 1.0 5.0 Desarrollo del tema 4
Nº 8
30 oct. - 5
nov. 2023
2.0 1.0 1.0 5.0 Desarrollo del tema 4
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https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,84-481-0731-4&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,84-368-0688-3&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=course_name,exact,Psicolog%C3%ADa%20social,AND&query=course_department_name,contains,Grado%20en%20trabajo%20social,AND&tab=Jaen&search_scope=CourseReserves&sortby=rank&vid=34CBUA_UJA:VU1&facet=crsname,include,Psicolog%C3%ADa%20Social&lang=es&mode=advanced&offset=0
Semana A1 - Clases
expositivas
en gran
grupo
A2 - Clases
en grupos de
prácticas
A3 - Tutorías
colectivas
con 0% de
presencialidad
Trabajo
autónomo
Observaciones
Nº 9
6 - 12 nov.
2023
2.0 1.0 1.0 5.0 Desarrollo del tema 5
Nº 10
13 - 19 nov.
2023
2.0 1.0 1.0 4.0 Desarrollo del tema 5
Nº 11
20 - 26 nov.
2023
3.0 1.0 1.0 10.0 Desarrollo del tema 6
Nº 12
27 nov. - 3
dic. 2023
3.0 1.0 0.5 10.0 Desarrollo del tema 6
Nº 13
4 - 10 dic.
2023
3.0 1.0 0.0 10.0 Desarrollo del tema 7
Nº 14
11 - 17 dic.
2023
3.0 1.0 0.0 5.0 Desarrollo del tema 8
Nº 15
18 - 22 dic.
2023
3.0 1.0 0.0 4.5 Desarrollo del tema 9
Total Horas 35.0 15.0 7.5 92.5 
10. ESCENARIO MIXTO
Actividades
formativas
Formato
(presencial/ online)
Metodología docente. Descripción
Conceptos teóricos de la
materia
50-100% de
presencialidad
Sesiones presenciales, de 1 hora por
sesión de duración cada una, en clase,
aplicando la rotación en grupos
reducidos del 50%.
Actividades prácticas 50-100% de
presencialidad
Sesiones presenciales, de 1 horas de
duración cada una, en clase, aplicando
la rotación en grupos reducidos del 50%.
Tutorías 100% no presencial Las sesiones de tutorías se realizarán
de forma no presencial
 
EVALUACIÓN
 
Convocatoria ordinaria
Prueba de
evaluación
Formato
(presencial/online
síncrono o asíncrono)
Descripción Porcentaje
Asistencia y/o
participación en
actividades
presenciales y/o
virtuales prácticas
Presencial si lo permiten
las condiciones sanitarias y
de infraestructura. On line
en actividades virtuales
Observación y notas
de la profesora
5%
Presentación de
informes prácticas
Presencial si lo permiten
las condiciones sanitarias y
de infraestructura. On line
en actividades virtuales
Realización de
trabajos, casos,
seminarios o
ejercicios. Deberá
obtener una nota
mínima de 1,8 para
superar esta parte
25%
Examen teórico Presencial si lo permiten
las condiciones sanitarias y
de infraestructura.
Examen teórico.
Debe obtener una
nota mínima de 3,25
70%
puntos para superar
esta parte
 
Convocatoria extraordinaria
Prueba de
evaluación
Formato
(presencial/online
síncrono o asíncrono)
Descripción Porcentaje
Asistencia y/o
participación en
actividades
presenciales y/o
virtuales prácticasPresencial si lo permiten
las condiciones sanitarias
y de infraestructura. On
line en actividades
virtuales
Observación y notas
de la profesora
5%
Presentación de
informes prácticas
Presencial si lo permiten
las condiciones sanitarias
y de infraestructura. On
line en actividades
virtuales
Realización de
trabajos, casos,
seminarios o
ejercicios.
Deberá obtener una
nota mínima de 1,8
para superar esta
parte
25%
Examen teórico Presencial si lo permiten
las condiciones sanitarias
y de infraestructura.
Examen teórico.
Debe obtener una
nota mínima de 3,25
puntos para superar
esta parte
70%
11. ESCENARIO NO PRESENCIAL
Actividades
formativas
Formato
(presencial/online)
Metodología
docente.
Descripción
 
Conceptos
teóricos de la
materia
100% no presencial Sesiones no
presenciales, de 1
horas de duración
cada una, realizadas
por videoconferencia
de manera síncrona.
 
Actividades
prácticas
100% no presencial Sesiones no
presenciales, de 1
horas de duración
cada una. Sustitución
de las clases práticas
por actividades
formativas online, se
desarrollarán de modo
síncrono y asíncrono
 
Actividad online
(foros de debate,
chats, wiki, etc.)
100% no presencial Sesiones no
presenciales
asíncronas, donde el
alumnado debate y
contrasta contenidos
sobre un tema de
interés en relación con
la materia
 
Tutorías 100% no presencial Las sesiones de
tutorías se realizarán
de forma no presencial
(algunas síncronas y
otras asíncronas)
 
 
EVALUACIÓN
 
Convocatoria ordinaria
Prueba de
evaluación
Formato
(presencial/online
síncrono o
asíncrono)
Descripción Porcentaje
 
Asistencia y/o
participación en
actividades
presenciales y/o
virtuales prácticas
No presencial. On
line en actividades
virtuales
Observación y notas
de la profesora
5%
Presentación de
informes prácticas
No presencial. On
line en actividades
virtuales
Realización de
trabajos, casos,
seminarios o
ejercicios. Deberá
obtener una nota
mínima de 1,8 para
superar esta parte
 
25%
Examen teórico No Presencial.
Examen On line.
Examen teórico.
Debe obtener una
nota mínima de
3,25 puntos para
superar esta parte
70%
 
Convocatoria extraordinaria
Prueba de
evaluación
Formato
(presencial/online
síncrono o asíncrono)
Descripción Porcentaje 
 
Asistencia y/o
participación en
actividades
presenciales y/o
virtuales prácticas
Presencial si lo permiten
las condiciones sanitarias
y de infraestructura. On
line en actividades
virtuales
Observación y notas
de la profesora
5% 
Presentación de
informes prácticas
Presencial si lo permiten
las condiciones sanitarias
y de infraestructura. On
line en actividades
virtuales
Realización de
trabajos, casos,
seminarios o
ejercicios.
Deberá obtener una
nota mínima de 1,8
para superar esta
parte
25% 
Examen teórico Presencial si lo permiten
las condiciones sanitarias
y de infraestructura.
Examen teórico.
Debe obtener una
nota mínima de 3,25
puntos para superar
esta parte
70% 
CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar
los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre
matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la
modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la
persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el
momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido
probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la
prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y
autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas
con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las
grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación
pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión,
limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente.
En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación
ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121;
www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de
hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la
normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica
6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la
casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a
las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad,
Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá
presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y
Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección
de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez,
deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que
actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la
representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su
derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de
Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Campus Las Lagunillas s/n | 23071 - Jaén
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Información general Operaciones
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