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ATENCION FARMACEUTICA Dra. Emma Caldas Herrera MARCO CONCEPTUAL DE LA ATENCIÓN FARMACÉUTICA ATENCIÓN FARMACÉUTICA Es la práctica profesional que implica la participación activa del farmacéutico en el diseño, seguimiento y evaluación del tratamiento farmacoterapéutico del paciente individual, integrado en el equipo asistencial y responsabilizándose de los resultados en salud. También conlleva la implicación del farmacéutico en actividades que proporcionen buena salud y prevengan las enfermedades. • Definición de Atención Farmacéutica para el proyecto Cognhos@F a partir de la definición presentada en el Foro de Atención Farmacéutica de 2008 Es el compromiso que asume el farmacéutico de asistir al paciente frente a las necesidades de educación sanitaria asociada a la farmacoterapia y uso racional del medicamento en los aspectos de efectividad, seguridad, accesibilidad y cumplimiento de los tratamientos farmacológicos, documentando su intervención, trabajando en cooperación con los demás profesionales de la salud; con el fin de mejorar la salud y calidad de vida del paciente. ATENCIÓN FARMACÉUTICA OBJETIVOS DE LA ATENCIÓN FARMACÉUTICA -Contribuir el uso apropiado de los medicamentos y productos afines -Garantizar la obtención de la máxima efectividad de los tratamientos farmacológicos. -Minimizar los riesgos y posibles RAMS asociados al uso de medicamentos. -Mejorar la calidad de vida de los pacientes. SEGUIMIENTO FARMACOTERAPEUTICO DEFINICION Acto profesional en la cual el Químico Farmacéutico orienta y supervisa en relación al cumplimiento de su farmacoterapia, mediante intervenciones farmacéuticas dirigidas a prevenir, identificar y resolver los problemas relacionado a los medicamentos (PRM). Fuente: Reglamento de Establecimientos Farmacéuticos. D.S. N°014-2011-sA SEGUIMIENTO FARMACOTERAPEUTICO Este servicio es personalizado, implica un compromiso y debe proveerse de forma continuada, sistematizada y documentada, en colaboración con el paciente y con los miembros del equipo de salud con el fin de lograr resultados concretos que mejoren la calidad de vida del paciente. RESULTADO NEGATIVO ASOCIADO A LA MEDICACIÓN(RNM) Los resultados en la salud del paciente no adecuados al objetivo de la farmacoterapia y asociados al uso o fallo en el uso de los medicamentos. Propuesta del FORO DE ATENCIÓN FARMACÉUTICA: PRM: Aquellas situaciones que en el proceso de uso de medicamentos causan o pueden causar la aparición de un RNM. Métodos del SFT DÁDER STRAND 1. Establecimiento de la Relación Terapéutica 2. Análisis de la situación 3. Seguimiento 4. Evaluación CIPOLLE 1.Evaluación 2. Plan 3.Seguimiento SEGUIMIENTO FARMACOTERAPEUTICO SELECCION • EDAD, DIAGNOSTICO • DANO RENAL, DAÑO HEPATICO POR PACIENTE • ESTRECHO MARGEN TERAPÉUTICO • RAMs.POR MEDICAMENTO SEGUIMIENTO FARMACOTERAPÉUTICO MÉTODO DE APROXIMACION ORIENTADO A PROBLEMAS ⚫ Lawrence E. Weed (1,964) - MAOP ⚫ Uso en registros médicos, cuidado del paciente y educación médica. ⚫ Metodología que integra los procesos de organización de los datos disponibles, análisis de la información pertinente y planificación de las acciones orientadas a solucionar o prevenir PRM. MÉTODO DE APROXIMACIÓN ORIENTADO A PROBLEMAS FORMATO DE EVOLUCION SOAP ⚫ S = DATOS SUBJETIVOS ⚫ O = DATOS OBJETIVOS ⚫ A = EVALUACION O ANALISIS ⚫ P = PLAN DE ACCION ⚫ Instrumento para organizar y evaluar la información, así como para registrar planes de acción para cada PRM. DATOS SUBJETIVOS (S) ⚫ Síntomas o quejas del paciente. ⚫ Referencias de familiares o miembros del equipo de salud. ⚫ Apreciaciones de miembros del equipo de salud. ⚫ Fuente principal : entrevista. DATOS OBJETIVOS (O) ⚫ Signos. ⚫ Hallazgos pertinentes del examen físico. ⚫ Resultados de pruebas de laboratorio. ⚫ Resultados de procedimientos diagnósticos (Rx, TAC, ECG, etc). ⚫ Fuente : historia clínica EVALUACION O ANALISIS (A) ⚫ Interpretación de datos subjetivos y objetivos para cada PRM. ⚫ Factores predisponentes Edad, sexo, polifarmacia, ingesta de alcohol, tabaco o drogas, uso de inductores o inhibidores enzimáticos, uso de medicamentos de rango terapéutico estrecho, etc. ⚫ Influencia de enfermedades. ⚫ Fundamentación documentada (bibliografía). ⚫ Conclusiones. PLAN DE ACCION (P) ⚫ Propuestas de solución de PRM reales. ⚫ Medidas de prevención de PRM potenciales. ⚫ Parámetros de monitorización. ⚫ Estudios adicionales: Dosaje sérico de fármacos Pruebas de hipersensibilidad SEGUIMIENTO FARMACOTERAPEUTICO 1.DATOS BASICOS SEGUIMIENTO FARMACOTERAPEUTICO 3. Obtención de datos personales 1. DATOS PERSONALES APELLIDOS Y NOMBRES DIRECCION OCUPACION FECHA NAC. EDAD SEXO M F PESO TALLA IMC 4. Obtención de historia de salud 2. HISTORIA DE SALUD 2.1 ANTECEDENTES PATOLOGICOS IMA DIABETES ENF.HEPATICA OTROS ACV ENF.RENAL ULCERA ICC OBESIDAD ENF.TIROIDES 2.2 PROBLEMAS DE SALUD SNC 9.Dolores articulares 16.Sequedad bucal S.CARDIOVASC. 32.Prurito 41Impotencia 1.Tos 10.Calambres METABOLICAS 24.Palpitaciones 33.Rubefacción 42.Astenia 2.Mareos 11.Dolor/ rigidez 17. Hiponatremia 25.Taquicardia OTROS 3.Sueño de cuello 18.Hipopotasemia 26.Hipotensión 34.Broncoespasmo 4.Desvanecimiento S. DIGESTIVO 19.Hiperglicemia 27.Arritmias 35.Disgeusia 5.Visión borrosa 12.Dolor y/o ardor 20.Hipercalcemia 28.Angina 36.Angiedema 6.Pérdida de apetito de setómago 21.Hipercolesteronemia29.Bradicardia. 37.Neutropenia 7.Dolor de cabeza 13.Náuseas y/o vómitos22.Edema 30.Hipotensión ort. 38.Proteinuria AP.LOCOMOTOR 14.Diarreas 23.Hiperpotasemia PIEL 39.Leucopenia 8.Debilidad muscular 15.Estreñimiento 31.Erupciones cutaneas40.Fatiga 2.3 FUNCIONES VITALES FC FR T PA 2.4 HABITOS DE CONSUMO ALCOHOL NO TABACO NO CAFÉ NO TE NO OTROS NO Tipo Eventual Tipo Eventual Eventual 1/2cajetilla/dia Eventual 1taza/dia 1/4-1/2 vaso/dia 1cajetilla/dia 1-2taza/dia 2taza/dia 1 o + vasos/dia más de 1cajetilla/dia más de 3 tazas/dia más de 2 tazas/dia 4. Obtención de historia de salud 2.5 HABITOS ALIMENTICIOS Y / O DIETETICOS SAL EN LA DIETA ALIMENTOS/CONSUME Pastas Hiposodica Carnes rojas Harinas Normosodica Pescado Dulces Hipersodica Verduras Frituras Adiciona a comidas Frutas 2.6. EJERCICIOS FISICOS Eventualmente 10 - 30 min/dia 30 - 60 min/dia más de 60 min/día Nunca 2.7 PRUEBAS DE LABORATORIO Prueba Result. Fecha Prueba Result. Fecha Prueba Result. Fecha Prueba Result. Fecha Glucosa HDL Albumina TGP Hto LDL Creat. K TGL FA Na Colest. TGO 2.8 DIAGNOSTICO 2.9 MEDICO/S TRATANTE/S 2.10 ALERGIAS Medicamento Descripción Fecha Alimentos u otros Q.F. Responsable Fecha 5. Elaboración de la historia terapéutica inicial 3. HISTORIA FARMACOTERAPEUTICA (P) Prescrito (A) Automedicado MEDICAMENTO P/A DOSIS Fecha Fecha Fecha Motivo de Aceptación Adminis- Dif icultades para tomarlo Inicio Susp. Rein. Uso tración y/o tolerarlo 3.1 ANTECEDENTES DE RAM FECHA MEDICAMENTO DOSIS REACCION ADVERSA MEDICAMENTOSA Q.F. Responsable Fecha IDENTIFICACION PRM 2. IDENTIFICACION PRM La selección del PRM debe basarse en criterios: • GRAVEDAD • URGENCIA • INFORMACIÒN DISPONIBLE • POSIBILIDAD DE INTERVENIR Y EVALUAR LOS RESULTADOS MÉTODO DE APROXIMACION ORIENTADO A PROBLEMAS LISTA DE PROBLEMAS ⚫ Es la relación de PRM reales o potenciales clínicamente significativos, identificados por el profesional Químico Farmacéutico y que interfieren la farmacoterapia del paciente, situándose en orden de prioridades de solución. ⚫ El problema mas serio debe ubicarse en primer lugar. PROBLEMA MÉDICO Y FARMACOTERAPIA RELACIONADA CON INDICACIÓN Medicamento innecesario __Sin indicación apropiada __Terapia duplicada __Indicación de terapia no farmacológica __Tratamiento de una RAM evitable __Uso adictivo/recreacional Necesita Medicamento Adicional __Problema no tratado __Preventivo/profiláctico __Sinérgico/potenciarPROBLEMA MÉDICO Y FARMACOTERAPIA RELACIONADA CON EFECTIVIDAD Necesita un Medicamento Diferente __Medicamento más efectivo disponible __Problema refractario al medicamento __Forma farmacéutica inapropiada __No es efectiva para el problema médico Dosis muy Baja __Dosis incorrecta __Frecuencia inapropiada __Interacción medicamentosa __Duración inapropiada CLASIFICACION DE PRM (Cipolle 1998) PROBLEMA MÉDICO Y FARMACOTERAPIA RELACIONADA CON SEGURIDAD Reacción Adversa al Medicamento __Efecto indeseable __Medicamento no seguro para el paciente __Interacción medicamentosa __Dosis administrada o cambio muy rápido __Reacción alérgica __Contraindicaciones Dosis muy Alta __Dosis incorrecta __Frecuencia inapropiada __Duración inapropiada __Interacción medicamentosa __Administración incorrecta PROBLEMA MÉDICO Y FARMACOTERAPIA RELACIONADA CUMPLIMIENTO/ ADHERENCIA Incumplimiento __No entendió las instrucciones __Paciente prefiere no tomar __Paciente olvida tomar __El paciente no puede costear el medicamento __No la puede tragar/administrar __Medicamento no disponible CLASIFICACION DE PRM (Cipolle 1998) POLICIA NACIONAL DEL PERU HOSPITAL CENTRAL PNP SERVICIO DE FARMACIA UNIDAD DE FARMACIA CLINICA FORMATO DE EVOLUCION SOAP FORMATO Nº : FECHA : INICIAL SEGUIMIENTO PACIENTE : EDAD : SEXO : SERVICIO : CAMA : H.C. : PESO : DIAGNOSTICO DE INGRESO : ................................................................................................................................................ ……………………………………………………………………………………………………………………. IDENTIFICACION DE PROBLEMAS RELACIONADOS A MEDICAMENTOS: 1.- ________________________________________________________________ R P 2.- ________________________________________________________________ R P 3.- ________________________________________________________________ R P 4.- ________________________________________________________________ R P 5.- ________________________________________________________________ R P PROBLEMA : FECHA : S …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... O …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... A …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... P …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... EVALUADOR : PROBLEMA : FECHA : S …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... O …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... A …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... P …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... EVALUADOR : PROBLEMA : FECHA : S …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... O …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... A …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... P …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... …………………………………………………………………………………………………………………..................................................... EVALUADOR : INVESTIGACIÓN BIBLIOGRAFICA FASE DE INTERVENCION FORMAS DE INTERVENCION FARMACEUTICO – PACIENTE: Se realizará de forma verbal o escrita a juicio del Farmacéutico en aras del mayor éxito posible. FARMACEUTICO – PACIENTE – MEDICO: Se realizará siempre mediante informe escrito con copia para el paciente que se encargará de entregar el informe original a su medico tratante. RESULTADO DE LAS INTERVENCIONES Intervención aceptada: cuando el paciente (en la IF exclusivas con él) o el médico, modifican el uso de medicamentos para tratar el PS a consecuencia de la Intervención Farmacéutica (IF). Problema de Salud resuelto: cuando a consecuencia de la Intervención Farmacéutica (IF) desaparece el motivo de la misma.
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