Zoologia 2013-14

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1 
 
ZOOLOGÍA (GIMN) 
Guía de Aprendizaje – Información al estudiante 
 
Datos Descriptivos 
 
 
ASIGNATURA: ZOOLOGÍA 
MATERIA: BIOLOGÍA 
CRÉDITOS EUROPEOS: 6 ECTS 
CARÁCTER: BÁSICA 
TITULACIÓN: Graduado en Ingeniería del Medio Natural 
CURSO/SEMESTRE 1ER CURSO, 1ER SEMESTRE 
ESPECIALIDAD: - 
 
 
CURSO ACADÉMICO 2013 - 2014 
PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio 
X 
IDIOMA IMPARTICIÓN 
Sólo castellano Sólo inglés Ambos 
X 
 
 
 2 
DEPARTAMENTO: 
PRODUCCIÓN VEGETAL: BOTÁNICA Y 
PROTECCIÓN VEGETAL 
PROFESORADO 
NOMBRE Y APELLIDO (C = 
Coordinador) 
DESPACHO Correo electrónico 
GUADALUPE MARTÍNEZ SAAVEDRA guadalupe.martinez@upm.es 
IGNACIO MARTÍN SANZ (C) ignacio.martin@upm.es 
CARLOS SOLDEVILLA PUGA carlos.soldevilla@upm.es 
 
 
 
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON 
NORMALIDAD LA ASIGNATURA 
ASIGNATURAS 
SUPERADAS 
 
OTROS 
RESULTADOS DE 
APRENDIZAJE 
NECESARIOS 
Conocimientos previos de Biología en el Bachillerato 
 
 
 
 
 3 
Objetivos de Aprendizaje 
 
 
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA 
Código COMPETENCIA NIVEL 
CG 1 
Habilidades de comunicación escrita y oral. 
Concluir aportaciones por escrito, desarrollando la 
capacidad de síntesis y presentación de las ideas propias 
en un grupo de trabajo y en exposición pública 
3 
CG 4 
Capacidad crítica para el análisis, síntesis y aprendizaje 
mediante el intercambio de opiniones, presentando 
argumentos sólidos y estructurados 
3 
CG 5 Búsqueda bibliográfica y análisis de documentación 3 
CG 8 
Capacidad de observación, generación de hipótesis y 
planteamiento de problemas 
3 
CG 10 
Utilización de TIC para el trabajo cooperativo y trabajo en 
equipo 
3 
CG 12 
Compromiso con la preservación del medio ambiente y la 
sostenibilidad 
2 
CE 1.11 
Comprender las características biológicas del reino 
animal, la ordenación y clasificación de los diferentes 
grupos, reconociendo los principales taxones y la 
estructura de las comunidades animales 
2 
 
 
NIVEL: Nivel de adquisición 1: Conocimiento 
 Nivel de adquisición 2: Comprensión 
 Nivel de adquisición 3: Aplicación 
 Nivel de adquisición 4: Análisis y síntesis 
 
 
 
 
 
 
 4 
Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA 
RA1 Conocer los aspectos fundamentales de la Ciencia Zoológica. 
RA2 
Conocer los principales grupos zoológicos que se encuentren en el 
Medio Natural. 
RA3 
Conocer las especies más representativas, su fenología y biología, 
así como las principales especies catalogadas de los distintos grupos 
zoológicos. 
RA4 
Comprender los aspectos generales y particulares de los diferentes 
grupos zoológicos y su adaptación al medio. 
RA5 
Comprender la estructura de una comunidad animal y las interacciones 
intra e inter específicas, así como organizaciones tróficas y pirámides de 
vida. 
RA6 
Adquirir conocimientos para la formación, estudio y conservación de 
colecciones zoológicas. 
RA7 
Adquirir conocimientos bibliográficos y normativas para el desarrollo 
de trabajos técnicos. 
 
 5 
Contenidos y Actividades de Aprendizaje 
 
 
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) 
TEMA / CAPITULO APARTADO 
Indicadores 
Relacionados 
Conceptos básicos 
 Unidad 1 
Concepto y Extensión de la Zoología. 
Diversidad animal y Biodiversidad. 
Homología y Analogía. 
Taxonomía, Sistemática y 
Nomenclatura. 
Concepto de especie 
 
I 1, 
I 2, 
I 3, 
 
I 4, 
I 5 
 Unidad 2 
El origen de la vida. Abiogénesis, 
Biogénesis y Simbiogénesis. 
Teorías Evolutivas. 
Filogenia y Ontogenia. 
 
 
I 6, 
I 7, 
I 8 
 Unidad 3 
Tipos de Reproducción. 
Procesos Ontogénicos. 
Principios de Genética. 
Sinopsis sistemáticas. 
 
I 9, 
I 10, 
I 11, 
I 12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) 
TEMA / CAPITULO APARTADO 
Indicadores 
Relacionados 
 6 
Invertebrados no 
artrópodos 
Unidad 4 
Animales Diblásticos. Filo Poríferos y 
Cnidarios. Características generales. 
Sinopsis sistemática. Especies representativas 
y singulares. Otros Filos acompañantes. 
I 13 
 Unidad 5 
Animales Triblásticos. Protóstomos 
Acelomados. Filo Platelmintos. Características 
generales. Sinopsis sistemática. 
Especies representativas y singulares. 
Otros Filos acompañantes. 
I 14 
 Unidad 6 
Animales Triblásticos. Protóstomos 
Pseudocelomados. Filo Rotíferos, 
Filo Gastrotricos, Filo Nematomorfos, 
Filo Acantocéfalos, Filo Nematodos. 
Características generales. Sinopsis 
sistemática. Especies representativas y 
singulares. Otros Filos acompañantes. 
I 15 
 Unidad 7 
Animales Triblásticos. Protóstomos 
Eucelomados. Filo Anélidos y 
Filo Moluscos. Características generales. 
Sinopsis sistemática. Especies representativas y 
singulares. Otros Filos acompañantes. 
I 16 
 Unidad 8 
Animales Triblásticos. Deuteróstomos no 
Cordados. Filo Equinodermos. Características 
generales. Sinopsis sistemática. Especies 
representativas y singulares. Otros Filos 
acompañantes. 
l 17 
 
 
 
 
 
 
 7 
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) 
TEMA / CAPITULO APARTADO 
Indicadores 
Relacionados 
Artrópodos 
 
 Unidad 9: Evolución y filogenia de los 
artrópodos. Características generales y 
sinopsis sistemática. 
 
 Unidad 10: Quelicerados: 
Características generales y sinopsis 
sistemática. Características y biología 
de arácnidos. Especies representativas. 
Especies perjudiciales. 
 
 Unidad 11: Crustáceos: características 
generales y sinopsis sistemática. 
Características y biología de 
branquiópodos, ostrácodos, copépodos, 
cirrípodos y malacostráceos. Especies 
representativas. Especies catalogadas. 
Especies perjudiciales. 
 
 Unidad 12: Atelocerados: 
Características generales y biología de 
paurópodos, diplópodos, quilópodos y 
sínfilos. Especies representativas. 
Especies perjudiciales. 
 
Unidad 13: Atelocerados: 
Características generales y sinopsis 
sistemática de los insectos. 
Características y biología de 
paleópteros. Grupos representativos. 
Especies catalogadas. 
 
Unidad 14: Características generales y 
 
 
 I 18 
 
 
 
 
 I 19 
 
 
 
 
 
 
 I 20 
 
 
 
 
 
 
 I 21 
 
 
 
 
 
 I 22 
 
 
 
 
 
 8 
biología de neópteros. Grupos y 
especies representativos. Especies 
catalogadas. 
 
Unidad 15: Características generales y 
biología de holometábolos. Grupos y 
especies representativos. Especies 
catalogadas. 
 I 23 
 
 
 
 
 I 24 
Otros Filos 
 
Unidad 16: Onicóforos y tardígrados. 
 
 
 
 
 
 I 25 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 9 
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) 
TEMA / CAPITULO APARTADO 
Indicadores 
Relacionados 
Zoología evolutiva 
de los Vertebrados 
 Unidad 17 
 Filum Chordata. Definición y caracteres 
generales. Sinopsis sistemática. 
Mención subfilum Urocordados y 
subfilum Cefalocordados. 
 
Los primeros vertebrados. Los agnados 
actuales. La aparición de la mandíbula. 
La conquista del agua: peces óseos y 
cartilaginosos. 
El origen del quiridio. Avances y 
limitaciones en la conquista de la tierra 
firme. La metamorfosis en los anfibios. 
Adaptaciones al medio terrestre: 
locomoción y xericidad del medio. 
La independencia del agua. El huevo 
amniota. 
El vuelo: origen, fundamentos físicos y 
tipos de vuelo. Plumas y plumajes. 
Pelo y pelajes. La placenta. Lactancia y 
masticación. 
I 26 
 
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) 
TEMA / CAPITULO APARTADO 
Indicadores 
Relacionados 
 
Unidad 18 
Los peces actuales: Clases 
Chondrichthyes y Osteichthyes. 
Sinopsis sistemática. Características 
generales y biología de las especies 
más representativas. 
I 27 
 10 
Estudio de los 
grupos de 
Vertebrados 
 Unidad 19 
Anfibios: Características generales y 
aspectos morfofuncionales. La 
metamorfosis. Sinopsis sistemática. 
Especiesrepresentativas. 
I 28 
Unidad 20 
Reptiles: Radiación adaptativa. 
Características generales y biología. 
Sinopsis sistemática. Especies 
representativas. 
I 29 
Unidad 21 
Aves: Adaptaciones fisiológicas y 
morfológicas más importantes. Las 
migraciones. Sinopsis sistemática. 
Características generales y biológicas 
de las especies más representativas. 
I 30 
Unidad 22 
Mamíferos: Origen y relaciones 
filogenéticas. Características generales 
y biología. Sinopsis sistemática. 
Especies representativas. 
I 31 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 11 
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO PRÁCTICO) 
TEMA / CAPITULO APARTADO 
Indicadores 
Relacionados 
Programa Práctico 
 
 
 Unidad 30 
El material zoológico. 
Normas de recolección, Manipulación y 
conservación. 
I 40 
 Unidad 31 
Bibliografía zoológica. 
Orientación en búsqueda bibliográfica. 
Citas y referencias bibliográficas. 
Normativa básica para la redacción de 
Trabajos zoológicos. 
I 41 
 Unidad 32 
Invertebrados no artrópodos. 
Determinación e identificación de 
Ejemplares. Manejo de colecciones y 
uso de claves dicotómicas. 
I 42 
Unidad 33: Identificación de los 
diferentes grupos de artrópodos 
mediante claves dicotómicas. Manejo 
de colecciones. 
 
Unidad 34: Anatomía de un crustáceo. 
 
Unidad 35: Claves de los cangrejos 
representativos presentes en la P.I. 
 
Unidad 36: Anatomía de un insecto. 
 
Unidad 37: Identificación de especies 
representativas de artrópodos. Manejo 
de colecciones. 
 
Unidad 38: Identificación de 
invertebrados de aguas dulces. Manejo 
de colecciones. 
I 43 
 12 
 Unidad 39 
Peces. Manejo de colecciones y uso de 
claves dicotómicas. Identificación de las 
especies más representativas. 
I 44 
Unidad 40 
Anfibios. Manejo de colecciones y uso 
de claves dicotómicas. Identificación de 
las especies más representativas 
I 45 
Unidad 41 
Reptiles. Manejo de colecciones y uso 
de claves dicotómicas. Identificación de 
las especies más representativas 
I 46 
Unidad 42 
Aves Identificación de las especies más 
representativas 
I 47 
Unidad 43 
Mamíferos. Identificación de las 
especies más representativas 
I 48 
 
 13 
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES 
ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE 
ENSEÑANZA EMPLEADOS 
CLASES DE 
TEORIA 
 Método expositivo / Lección magistral bajo 
presentaciones PowerPoint, donde se expondrán los 
conceptos más relevantes para la comprensión de los 
contenidos de la asignatura. 
 
PRACTICAS 
Clases prácticas con material de colección, donde se 
trabajará en la morfología y en la identificación de las 
especies animales más significativas. 
 
Viaje de prácticas: se observará e identificará la fauna 
de un determinado territorio en su hábitat. 
 
TRABAJOS 
AUTONOMOS 
 El alumno estudiará los temas con apoyo de la 
Plataforma Moodle. Tendrá a su disposición el 
empleo de Test de Autoevaluación para comprobar 
su nivel de conocimientos. 
 
 
TRABAJOS EN 
GRUPO 
 
 Desarrollo de un trabajo práctico, que será realizado 
en equipos y posteriormente expuesto oralmente para 
su evaluación. 
 
TUTORÍAS 
 
 El alumno podrá resolver sus dudas de dos formas: 
en el horario de tutorías presenciales o a través de 
las tutorías virtualizadas vía plataforma Moodle. 
 
 
 
 
 14 
BIBLIOGRAFÍA 
RECURSOS DIDÁCTICOS 
 
TEXTOS TEÓRICOS 
Barrientos, J. a. et. al.; 2004. Curso práctico de 
entomología. Ed. Omega 
 
Brusca, Richard C.; 2010. Invertebrados. McGRAU-
HILL. Interamericana. 
 
Darwin, C. 1.858. On the origin of species by means of 
natural selection, or the preservation or favoured races 
in the struggle for live. John Murray. London. 
 
Hickman, C; Roberts, L.S. and Larson, A. 2008. 
Zoología. Principios integrales. 14 Ed. Interamericana. 
McGraw Hill. México 
 
Margulis, L. and Schwartz, K.V.; 1998. Five Kingdoms. 
An Illustrated Guide to the Phyla of Life on Earth. Ed. 
Freeman and company. New York 
 
Martí, R. y Del Moral, J.C. (eds), 2003. Atlas de las aves 
reproductoras de España. Dirección General de 
Conservación de la Naturaleza-Sociedad Española de 
Ornitología. 
 
Palomo, J.L. y Gisbert, J. 2.002. Atlas de los Mamíferos 
terrestres de España. Dirección General de 
Conservación de la Naturaleza-SECEM-SECEMU, 
Madrid, 564 pp. 
 
Pleguezuelos, J.M., R. Márquezy M. Lizana, eds., 2002. 
Atlas y Libro Rojo de los Anfibios y Reptiles de España. 
Dirección General de Conservación de la Naturaleza-
Asociación Herpetológica Española, Madrid, 584 pp. 
 
Parker, T.J. and Haswell, W.A. 2006. Zoología II: 
Cordados. Ed. Reverté, Barcelona. 
 
 Purves, W.K; Sadava, D.; Orians, G.H. & Heller, H.C.; 
1987. Vida. La ciencia de la Biología. (6ª ed.). Ed. 
Panamericana. Madrid. 
 
Richards, O. W.; Davies, R. G.; 1983. Tratado de 
entomología IMMS. Tomos I y II. Ed. Omega. 
 
 
 15 
 TEXTOS PRÁCTICOS 
Doadrio, I.; 2001. Atlas y Libro Rojo de los Peces 
continentales de España. DGCNA - MNCN. Madrid. 
 
Mullarney, K., Svensson, l., Zetterström, D. and Grant, 
P.J., 2.001. Guía de Aves. La Guía de Campo de Aves 
de España y de Europa más Completa. Omega, 
Barcelona. 
 
Salvador, A. y M. García-París. 2001. Anfibios 
españoles. Ed. Esfagnos. Madrid. 
 
Salvador, A. J.M. Pleguezuelos 2002. Reptiles 
españoles. Ed. Esfagnos. Madrid. 
 
Tola, J. 2002. Peces continentales de la península 
ibérica. Ed. Jaguar. Madrid. 
 
Verdú, J.R. & Galante, E.; 2009. Atlas de los 
Invertebrados amenazados de España. (Especies en 
peligro crítico y en peligro). DG para la Biodiversidad 
Madrid. 
 
RECURSOS WEB 
Espacio Moodle de la asignatura 
<http://moodle.upm.es/titulaciones/oficiales> 
 
Sistema Inteligente de Evaluación mediante test (SIETTE) 
<http://jupiter.lcc.uma.es/siette/index.jsp> 
EQUIPAMIENTO 
Aula asignada por Jefatura de Estudios 
Laboratorio de prácticas 
 
 
http://moodle.upm.es/titulaciones/oficiales
http://jupiter.lcc.uma.es/siette/index.jsp
 16 
Cronograma de trabajo de la asignatura 
 
Semana Actividades Aula Laboratorio Trabajo Individual Trabajo en 
Grupo 
Actividades 
Evaluación 
Otros 
1ª SEMANA 
Desarrollo de los 
contenidos de las 
Unidades 1, 2 y 3 
 
 Estudio personal 
2ª SEMANA 
Desarrollo de los 
contenidos de las 
Unidades 4, 5 y 6 
 
Unidad práctica 
30, 31 y 32 
Grupos A 
Estudio personal 
SEMINARIO I 
 (2 horas) 
3ª SEMANA 
Desarrollo de los 
contenidos de las 
Unidades 7 y 8 
 
Unidad práctica 
30, 31 y 32 
Grupos B 
Estudio personal 
 Tutorías 
grupales 
(1 hora) 
 17 
4ª SEMANA 
Desarrollo de los 
contenidos de la 
Unidad 9 
 
Unidad práctica 
33, 34 y 35 
Grupos A Estudio personal 
 Primer examen 
parcial, 
incluyendo las 
Unidades 1 a 8. 
 
5ª SEMANA 
Desarrollo de los 
contenidos de la 
Unidad 10 
Unidad práctica 
33, 34 y 35 
Grupos B Estudio personal 
 Viaje de 
prácticas 
Río Dulce 
 Grupo A 
6ª SEMANA 
Desarrollo de los 
contenidos de la 
Unidad 11 
Unidad práctica 
36 y 37 
Grupos A Estudio personal 
 Viaje de 
prácticas 
Río Dulce 
 Grupo B 
7ª SEMANA 
Desarrollo de los 
contenidos de la 
Unidad 12 
Unidad práctica 
36 y 37 
Grupos B 
Estudio personal 
 
 18 
8ª SEMANA. 
Desarrollo de los 
contenidos de la 
Unidad 13 
Unidad práctica 
38 
Grupos A 
Estudio personal 
 SEMINARIO II 
 1 hora 
9ª SEMANA 
(1-5 nov) 
Desarrollo de los 
contenidos de la 
Unidad 14 
Unidad práctica 
38 
Grupos B 
Estudio personal 
SEMINARIO 
III 
DIVERSIDAD Y 
CONSERVACIÓN 
10ª SEMANA 
Desarrollo de los 
contenidos de la 
Unidades 15-16 
Unidad práctica 
39 
Grupos A 
Estudio personal 
Tutorías 
grupales 
(1 hora) 
11ª SEMANA 
Desarrollo de los 
contenidos de la 
Unidad 17 
Unidad práctica 
39 
Grupos B 
Estudio personal 
Segundo examen 
parcial: Unidades 
9 -16 
 
12ª SEMANA 
Desarrollo de los 
contenidos de las 
Unidades 18 
Unidad práctica 
40 y 41 
Grupos A 
Estudio personal19 
13ª SEMANA 
Desarrollo de los 
contenidos de la 
Unidad 19 y 20 
Unidad práctica 
40 y 41 
Grupos B 
Estudio personal 
14ª SEMANA 
Desarrollo de los 
contenidos de la 
Unidad 21 
Unidad práctica 
42 y 43 
Grupos A 
Estudio personal 
Seminario IV 
1 hora 
15ª SEMANA 
Desarrollo de los 
contenidos de la 
Unidad 22 
Unidad práctica 
42 y 43 
Grupos B 
Estudio personal 
Tutorías 
grupales 
(2 horas) 
16ª SEMANA 
Defensa oral del 
Trabajo práctico 
(2 horas) 
Tercer Examen 
parcial, Unidades 
17- 22 
 
 
20 
 
 
Sistema de evaluación de la asignatura 
 
EVALUACION 
Ref INDICADOR DE LOGRO 
Relacionado 
con RA: 
I 1 Entender el concepto y las ciencias afines a la zoología. RA 1 
I 2 Comprender la importancia de la Diversidad animal. RA 1 
I 3 
Diferenciar y relacionar los conceptos de Homología y 
Analogía. 
RA 1 
I 4 
Comprender la importancia de la clasificación zoológica. 
Conocer y Entender las relaciones filogenéticas entre 
animales. 
RA 1 
I 5 Analizar y comprender el concepto de especie. RA 1 
I 6 Comprender el origen de la vida y su desarrollo. RA 1 
I 7 
Entender y diferenciar las teorías evolutivas más 
importantes. 
RA 1 
I 8 
Estudiar y comprender los conceptos de Filogenia y 
Ontogenia. 
RA 1 
I 9 Conocer los diferentes tipos de reproducción animal. RA 1 
I 10 Estudiar y comprender los procesos ontogénicos. RA 1 
I 11 
Estudiar y comprender los procesos genéticos 
fundamentales. 
RA 1 
I 12 Conocer la Sinopsis del reino Animal. RA 2 
I 13 
Estudiar y conocer los Filos de Animales Diblásticos, 
sus características y especies representativas. 
RA 3, 
RA 4 
I 14 
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos 
Protóstomos Acelomados, sus características y especies 
representativas. 
RA 3, 
RA 4 
I 15 
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos 
Protóstomos Pseudocelomados, sus características y 
RA 3, 
RA 4 
21 
 
especies representativas. 
I 16 
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos 
Protóstomos Eucelomados, sus características y 
especies representativas. 
RA 3, 
RA 4 
l 17 
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos 
Deuteróstomos no cordados , sus características y 
especies representativas. 
RA 3, 
RA 4 
I 18 
Conocer y entender el origen, diversidad y características 
de los Artrópodos. 
RA4 
I 19 
Quelicerados:Conocer sus características, biología y 
especies representativas. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 20 
Crustáceos: Conocer sus características, biología y 
especies representativas. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 21 
 Conocer las características, biología y especies 
representativas de “miriápodos”. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 22 
Conocer las características, biología y especies 
representativas de paleópteros. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 23 
Conocer las características, biología, grupos y especies 
representativas de neópteros. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 24 
Conocer las características, biología grupos y especies 
representativas de holometábolos. 
RA43 
RA4 
RA5 
I 25 
Onicóforos y Tardígrados: Conocer sus características 
generales y relaciones filogenéticas. 
 RA4 
I 26 Comprender la Zoología evolutiva de los Vertebrados 
RA1 
RA2 
RA4 
I 27 
Los peces actuales. Sinopsis sistemática. 
Características generales y biología de las especies 
RA3 
RA4 
22 
 
más representativas. RA5 
I 28 
Anfibios: Características generales y aspectos 
morfofuncionales. La metamorfosis. Sinopsis 
sistemática. Especies representativas. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 29 
Reptiles: Radiación adaptativa. Características 
generales y biología. Sinopsis sistemática. Especies 
representativas. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 30 
Aves: Adaptaciones fisiológicas y morfológicas más 
importantes. Las migraciones. Sinopsis sistemática. 
Características generales y biológicas de las especies 
más representativas. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 31 
Mamíferos: Origen y relaciones filogenéticas. 
Características generales y biología. Sinopsis 
sistemática. Especies representativas. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 40 
Adquirir conocimientos para conservación de 
colecciones y planificar estudios de diversidad 
faunística. 
RA 6 
I 41 
Adquirir conocimientos para la elaboración de trabajos 
Técnicos. Bibliografía científica y normas de redacción. 
RA 7 
I 42 
Invertebrados no artrópodos. 
Determinación e identificación de ejemplares. 
RA2 
I 43 
 Anatomía de diferentes artrópodos. Identificación de 
grupos y especies representativas de Artrópodos. 
RA2 
I 44 
Peces. Identificación de las especies más 
representativas. 
RA2 
I 45 
Anfibios. Identificación de las especies más 
representativas 
RA2 
I 46 
Reptiles. Identificación de las especies más 
representativas 
RA2 
I 47 
Aves: Identificación de las especies más 
representativas 
RA2 
I 48 
Mamíferos. Identificación de las especies más 
representativas 
RA2 
 
23 
 
EVALUACION SUMATIVA 
 BREVE DESCRIPCION DE LAS 
ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR 
PESO EN LA 
CALIFICACIÓN 
Examen parcial teórico y práctico 
sobre las Unidades 1 a 8. 
Septiembre 
2013 
Aula 
asignada 
15% 
Examen parcial teórico y práctico 
sobre las Unidades 9 a 16 
Noviembre 
2013 
Aula 
asignada 
20% 
Examen parcial teórico y práctico 
sobre las Unidades 17 a 22 
Diciembre 
2013 
Aula 
asignada 
20% 
Test de Autoevaluación telemático 
para que el alumno compruebe su 
grado de conocimientos. 
Durante el 
semestre 
Moodle - 
Prueba práctica de Reconocimiento 
de las especies animales más 
representativas 
Al final del 
semestre 
Laboratorio 20% 
Entrega del trabajo práctico y 
defensa oral. 
Al final del 
semestre 
Aula 
asignada 
15% 
Asistencia y participación en 
seminarios y viajes de prácticas 
Al final del 
semestre 
 10% 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24 
 
 
 
 
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 
Para evaluar la habilidad en los conceptos manejados, tanto en clases teóricas 
como en clases prácticas, al igual que en el estudio guiado, el alumno tendrá 
que realizar: 
 
Examen teórico de la asignatura, planteado en tres partes según la 
distribución temática. 
 
Prueba práctica de Reconocimiento de especies representativas: 
evaluándose mediante una prueba oral o escrita. 
 
Entrega y defensa de un trabajo práctico, que se realizará en grupos 
reducidos de alumnos, según guión proporcionado y explicado en las 
clases prácticas. Este trabajo será entregado en forma escrita y expuesto 
oralmente al resto de alumnos y profesores para su evaluación. 
 
Asistencia y grado de participación en seminarios y viajes de prácticas 
programados a lo largo del curso. 
 
Asistencia a las clases, tanto teóricas como prácticas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
25 
 
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 
 
La calificación final será la obtenida por media ponderada de las pruebas 
realizadas y según los pesos especificados en la Tabla de Evaluación sumativa. 
Para realizar esa media ponderada se deberá obtener una nota mayor o igual 
que 4,5 en cada una de las partes teóricas y más del 80% de respuestas 
correctas en la Prueba Práctica de Reconocimiento. Las calificaciones de los 
alumnos serán colgadas en la Plataforma Moodle y en el Tablón de anuncios 
de la asignatura. 
 
Asimismo, la asistencia a seminarios y viajes prácticos tiene carácter obligatorio 
y se realizarán una única vez, siendo válida su calificación del mismo modo que 
lo señalado para los trabajos prácticos. 
 
Las calificaciones de la parte teórica y de la prueba de reconocimiento, se 
conservarán dentro de las convocatorias del curso académico vigente, es decir, 
hasta julio (incluido). La calificación del trabajo práctico que conservará hasta 
que el alumno supere la asignatura, siempre que no se modifique el guión. 
 
Las revisiones de examen se realizarán según conste en las normativas de la 
asignatura, que podrá consultar el alumno tanto en la Plataforma Moodle como 
en el Tablón dela Unidad docente de Zoología. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
26 
 
 
ZOOLOGÍA (GIMN) 
Ficha Técnica de Asignatura 
Datos Descriptivos 
ASIGNATURA: ZOOLOGÍA 
Nombre en Inglés: ZOOLOGY 
MATERIA: BIOLOGÍA 
Créditos Europeos: 6 ECTS Código UPM: 
CARÁCTER: BÁSICA 
TITULACIÓN: Graduado en Ingeniería del Medio Natural 
CURSO: Primer curso; primer semestre 
ESPECIALIDAD: 
DEPARTAMENTO: Producción vegetal: botánica y protección vegetal 
 
 
PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio 
X 
IDIOMA IMPARTICIÓN 
Sólo castellano Sólo inglés Ambos 
X 
 
 
 
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON 
NORMALIDAD LA ASIGNATURA 
ASIGNATURAS 
SUPERADAS 
 
OTROS RESULTADOS 
DE APRENDIZAJE 
NECESARIOS 
Conocimientos previos de biología en el Bachillerato 
 
27 
 
Objetivos de Aprendizaje 
 
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA 
Código COMPETENCIA NIVEL 
CG 1 
Habilidades de comunicación escrita y oral. 
Concluir aportaciones por escrito, desarrollando la 
capacidad de síntesis y presentación de las ideas propias 
en un grupo de trabajo y en exposición pública 
3 
CG 4 
Capacidad crítica para el análisis, síntesis y aprendizaje 
mediante el intercambio de opiniones, presentando 
argumentos sólidos y estructurados 
3 
CG 5 Búsqueda bibliográfica y análisis de documentación 3 
CG 8 
Capacidad de observación, generación de hipótesis y 
planteamiento de problemas 
3 
CG 10 
Utilización de TIC para el trabajo cooperativo y trabajo en 
equipo 
3 
CG 12 
Compromiso con la preservación del medio ambiente y la 
sostenibilidad 
2 
CE 1.11 
Comprender las características biológicas del reino 
animal, la ordenación y clasificación de los diferentes 
grupos, reconociendo los principales taxones y la 
estructura de las comunidades animales 
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
28 
 
Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA 
RA1 Conocer los aspectos fundamentales de la Ciencia Zoológica. 
RA2 
Conocer los principales grupos zoológicos que se encuentren en el 
Medio Natural. 
RA3 
Conocer las especies más representativas, su fenología y biología, 
así como las principales especies catalogadas de los distintos grupos 
zoológicos. 
RA4 
Comprender los aspectos generales y particulares de los diferentes 
grupos zoológicos y su adaptación al medio. 
RA5 
Comprender la estructura de una comunidad animal y las interacciones 
intra e ínter específicas, así como organizaciones tróficas y pirámides de 
vida. 
RA6 
Adquirir conocimientos para la formación, estudio y conservación de 
colecciones zoológicas. 
RA7 
Adquirir conocimientos bibliográficos y normativas para el desarrollo 
de trabajos técnicos. 
 
29 
 
Contenidos y Actividades de Aprendizaje 
 
 
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) 
TEMA / CAPITULO APARTADO 
Conceptos básicos 
 Unidad 1. 
Concepto y Extensión de la Zoología. 
Diversidad animal y Biodiversidad. 
Homología y Analogía. 
Taxonomía, Sistemática y 
Nomenclatura. 
Concepto de especie. 
 
 Unidad 2. 
El origen de la vida. Abiogénesis, 
Biogénesis y Simbiogénesis. 
Teorías Evolutivas. 
Filogenia y Ontogenia. 
 
 Unidad 3. 
Tipos de Reproducción. 
Procesos Ontogénicos. 
Principios de Genética. 
Sinopsis sistemáticas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Unidad 4. 
Animales Diblásticos. Filo Poríferos y 
Cnidarios. Características generales. 
Sinopsis sistemática. 
Especies representativas y singulares. 
Otros Filos acompañantes. 
 
30 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Invertebrados no 
artrópodos 
 Unidad 5 
Animales Triblásticos. Protóstomos 
Acelomados. Filo Platelmintos. 
Características generales. 
Sinopsis sistemática. 
Especies representativas y singulares. 
Otros Filos acompañantes. 
 
 Unidad 6 
Animales Triblásticos. Protóstomos 
 Pseudocelomados. Filo Rotíferos, 
Filo Gastrotricos, Filo Nematomorfos, 
Filo Acantocéfalos, Filo Nematodos. 
Características generales. 
Sinopsis sistemática. 
Especies representativas y singulares. 
Otros Filos acompañantes. 
 
Unidad 7 
Animales Triblásticos. Protóstomos 
Eucelomados. Filo Anélidos y 
Filo Moluscos. Características generales. Sinopsis 
sistemática. 
Especies representativas y singulares. 
 Otros Filos acompañantes. 
 
 Unidad 8 
Animales Triblásticos. Deuteróstomos no 
Cordados. Filo Equinodermos. Características 
generales. Sinopsis sistemática. Especies 
representativas y singulares. Otros Filos 
acompañantes. 
 
 
31 
 
Artrópodos 
 
Unidad 9: Evolución y filogenia de los artrópodos. 
Características generales y sinopsis sistemática. 
 
Unidad 10: Quelicerados: Características 
generales y sinopsis sistemática. Características 
y biología de arácnidos. Especies 
representativas. Especies perjudiciales. 
 
Unidad 11: Crustáceos: Características generales 
y sinopsis sistemática. Características y biología 
de branquiópodos, ostrácodos, copépodos, 
cirrípodos y malacostráceos. Especies 
representativas. Especies catalogadas. 
 Especies perjudiciales. 
 
Unidad 12: Atelocerados I: Características 
generales y biología de paurópodos, diplópodos, 
quilópodos y sínfilos. Especies representativas. 
Especies perjudiciales. 
 
Unidad 13: Atelocerados II: Características 
generales y sinopsis sistemática de los insectos. 
Características y biología de paleópteros. Grupos 
representativos. Especies catalogadas. 
 
Unidad 14: Características generales y biología de 
neópteros. Grupos y especies representativos. 
Especies catalogadas. 
 
Unidad 15: Características generales y biología de 
holometábolos. Grupos y especies 
representativos. Especies catalogadas. 
 Unidad 16: Onicóforos y tardígrados. 
32 
 
Zoología evolutiva 
de los vertebrados 
Unidad 17 
Filum Chordata. Definición y caracteres 
generales. Sinopsis sistemática. Mención subfilum 
Urocordados y subfilum Cefalocordados 
Los primeros vertebrados. Los agnados actuales. 
La aparición de la mandíbula. La conquista del 
agua: peces óseos y cartilaginosos. 
El origen del quiridio. Avances y limitaciones en la 
conquista de la tierra firme. La metamorfosis en 
los anfibios. Adaptaciones al medio terrestre: 
locomoción y xericidad del medio. 
La independencia del agua. El huevo amniota. 
El vuelo: origen, fundamentos físicos y tipos de 
vuelo. Plumas y plumajes. 
Pelo y pelajes. La placenta. Lactancia y 
masticación. 
Estudio de los 
grupos de 
vertebrados 
Unidad 18 
Los peces actuales: Clases Chondrichthyes y 
Osteichthyes. Sinopsis sistemática. 
Características generales y biología de las 
especies más representativas. 
 Unidad 19 
Anfibios: Características generales y aspectos 
morfofuncionales. La metamorfosis. Sinopsis 
sistemática. Especies representativas. 
Unidad 20 
Reptiles: Radiación adaptativa. Características 
generales y biología. Sinopsis sistemática. 
Especies representativas. 
Unidad 21 
Aves: Adaptaciones fisiológicas y morfológicas 
más importantes. Las migraciones. Sinopsis 
sistemática. Características generales y biológicas 
de las especies más representativas. 
33 
 
Unidad 22 
Mamíferos: Origen y relaciones filogenéticas. 
Características generales y biología. Sinopsis 
sistemática. Especies representativas. 
 
 
34 
 
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES 
ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE 
ENSEÑANZA EMPLEADOS 
CLASES DE 
TEORIA 
 Método expositivo / Lección magistral bajo 
presentaciones PowerPoint, donde se expondrán los 
conceptos más relevantes para la comprensión de los 
contenidos de la asignatura. 
 
CLASES 
PRÁCTICAS 
Clases prácticas con material de colección, donde se 
trabajará en la morfología y en la identificación de las 
especies animales más significativas. 
 
Viaje de prácticas: se observará e identificará la fauna 
de un determinado territorio en su hábitat. 
 
TRABAJOS 
AUTONOMOS 
 El alumno estudiará los temas con apoyo de la 
Plataforma Moodle. Tendrá a su disposición el 
empleo de Testde Autoevaluación para comprobar 
su nivel de conocimientos. 
 
 
TRABAJOS EN 
GRUPO 
 
 Desarrollo de un trabajo práctico, que será realizado 
en equipos y posteriormente expuesto oralmente para 
su evaluación. 
 
TUTORÍAS 
 
 El alumno podrá resolver sus dudas de dos formas: 
en el horario de tutorías presenciales o a través de 
las tutorías virtualizadas vía plataforma Moodle. 
 
 
35 
 
BIBLIOGRAFÍA 
RECURSOS DIDÁCTICOS 
 
TEXTOS TEÓRICOS 
 
Barrientos, J. a. et. al.; 2004. Curso práctico de 
entomología. Ed. Omega 
 
Curtis, H. and Barnes, N.S.; 1995. Invitación a la 
Biología. Ed. Panamericana. 
 
Darwin, C. 1.858. On the origin of species by means of 
natural selection, or the preservation or favoured races 
in the struggle for live. John Murray. London. 
 
Hickman, C; Roberts, L.S. and Larson, A. 2008. 
Zoología. Principios integrales. 14 Ed. Interamericana. 
McGraw Hill. México 
 
Margulis, L. and Schwartz, K.V.; 1998. Five Kingdoms. 
An Illustrated Guide to the Phyla of Life on Earth. Ed. 
Freeman and company. New York 
 
Martí, R. y Del Moral, J.C. (eds), 2003. Atlas de las aves 
reproductoras de España. Dirección General de 
Conservación de la Naturaleza-Sociedad Española de 
Ornitología. 
 
Palomo, J.L. y Gisbert, J. 2.002. Atlas de los Mamíferos 
terrestres de España. Dirección General de 
Conservación de la Naturaleza-SECEM-SECEMU, 
Madrid, 564 pp. 
 
Pleguezuelos, J.M., R. Márquezy M. Lizana, eds., 2002. 
Atlas y Libro Rojo de los Anfibios y Reptiles de España. 
Dirección General de Conservación de la Naturaleza-
Asociación Herpetológica Española, Madrid, 584 pp. 
 
Parker, T.J. and Haswell, W.A. 2006. Zoología II: 
Cordados. Ed. Reverté, Barcelona. 
 
 Purves, W.K; Sadava, D.; Orians, G.H. & Heller, H.C.; 
1987. Vida. La ciencia de la Biología. (6ª ed.). Ed. 
Panamericana. Madrid. 
 
Richards, O. W.; Davies, R. G.; 1983. Tratado de 
entomología IMMS. Tomos I y II. Ed. Omega. 
36 
 
TEXTOS PRÁCTICOS 
Doadrio, I.; 2001. Atlas y Libro Rojo de los Peces 
continentales de España. DGCNA - MNCN. Madrid. 
 
Mullarney, K., Svensson, l., Zetterström, D. and Grant, 
P.J., 2.001. Guía de Aves. La Guía de Campo de Aves 
de España y de Europa más Completa. Omega, 
Barcelona. 
 
Salvador, A. y M. García-París. 2001. Anfibios 
españoles. Ed. Esfagnos. Madrid. 
 
Salvador, A. J.M. Pleguezuelos 2002. Reptiles 
españoles. Ed. Esfanos. Madrid. 
 
Tola, J. 2002. Peces continentales de la península 
ibérica. Ed. Jaguar. Madrid. 
 
Verdú, J.R. & Galante, E.; 2009. Atlas de los 
Invertebrados amenazados de España. (Especies en 
peligro crítico y en peligro). DG para la Biodiversidad 
Madrid. 
RECURSOS WEB 
Espacio Moodle de la asignatura 
<http://moodle.upm.es/titulaciones/oficiales> 
 
Sistema Inteligente de Evaluación mediante test (SIETTE) 
<http://jupiter.lcc.uma.es/siette/index.jsp> 
EQUIPAMIENTO Aula asignada por Jefatura de Estudios Laboratorio de prácticas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://moodle.upm.es/titulaciones/oficiales
http://jupiter.lcc.uma.es/siette/index.jsp
37 
 
Sistema de evaluación de la asignatura 
 
EVALUACION 
Ref INDICADOR DE LOGRO 
Relacionado 
con RA: 
I 1 Entender el concepto y las ciencias afines a la zoología. RA 1 
I 2 Comprender la importancia de la Diversidad animal. RA 1 
I 3 
Diferenciar y relacionar los conceptos de Homología y 
Analogía. 
RA 1 
I 4 
Comprender la importancia de la clasificación zoológica. 
Conocer y Entender las relaciones filogenéticas entre 
animales. 
RA 1 
I 5 Analizar y comprender el concepto de especie. RA 1 
I 6 Comprender el origen de la vida y su desarrollo. RA 1 
I 7 
Entender y diferenciar las teorías evolutivas más 
importantes. 
RA 1 
I 8 
Estudiar y comprender los conceptos de Filogenia y 
Ontogenia. 
RA 1 
I 9 Conocer los diferentes tipos de reproducción animal. RA 1 
I 10 Estudiar y comprender los procesos ontogénicos. RA 1 
I 11 
Estudiar y comprender los procesos genéticos 
fundamentales. 
RA 1 
I 12 Conocer la Sinopsis del reino Animal. RA 2 
I 13 
Estudiar y conocer los Filos de Animales Diblásticos, 
sus características y especies representativas. 
RA 3, 
RA 4 
I 14 
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos 
Protóstomos Acelomados, sus características y especies 
representativas. 
RA 3, 
RA 4 
I 15 
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos 
Protóstomos Pseudocelomados, sus características y 
especies representativas. 
RA 3, 
RA 4 
38 
 
I 16 
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos 
Protóstomos Eucelomados, sus características y 
especies representativas. 
RA 3, 
RA 4 
l 17 
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos 
Deuteróstomos no cordados , sus características y 
especies representativas. 
RA 3, 
RA 4 
I 18 
Conocer y entender el origen, diversidad y características 
de los Artrópodos. 
RA4 
I 19 
Quelicerados: Conocer sus características, biología y 
especies representativas. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 20 
Crustáceos: Conocer sus características, biología y 
especies representativas. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 21 
Conocer las características, biología y especies 
representativas de “miriápodos”. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 22 
Conocer las características, biología y especies 
representativas de paleópteros. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 23 
Conocer las características, biología, grupos y especies 
representativas de neópteros. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 24 
Conocer las características, biología, grupos y especies 
representativas de holometábolos 
RA3 
RA4 
RA5 
I 25 Comprender la Zoología evolutiva de los Vertebrados 
RA1 
RA2 
RA4 
I 26 
 Los peces actuales. Sinopsis sistemática. Características 
generales y biología de las especies más representativas. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 27 
Anfibios: Características generales y aspectos 
morfofuncionales. La metamorfosis. Sinopsis 
RA3 
RA4 
39 
 
sistemática. Especies representativas. RA5 
I 28 
Reptiles: Radiación adaptativa. Características 
generales y biología. Sinopsis sistemática. Especies 
representativas. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 29 
Aves: Adaptaciones fisiológicas y morfológicas más 
importantes. Las migraciones. Sinopsis sistemática. 
Características generales y biológicas de las especies 
más representativas. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 30 
Mamíferos: Origen y relaciones filogenéticas. 
Características generales y biología. Sinopsis 
sistemática. Especies representativas. 
RA3 
RA4 
RA5 
I 40 
Adquirir conocimientos para conservación de 
colecciones y planificar estudios de diversidad 
faunística. 
RA 6 
I 41 
Adquirir conocimientos para la elaboración de trabajos 
Técnicos. Empleo de bibliografía científica y normas de 
redacción. 
RA 7 
I 42 
Invertebrados no artrópodos. 
Determinación e identificación de 
Ejemplares. 
RA2 
I 43 
Anatomía de diferentes artrópodos. 
Identificación de grupos y especies representativas. 
RA2 
I 44 
Peces. Identificación de las especies más 
representativas. 
RA2 
I 45 
Anfibios. Identificación de las especies más 
representativas 
RA2 
I 46 
Reptiles. Identificación de las especies más 
representativas 
RA2 
I 47 
Aves: Identificación de las especies más 
representativas 
RA2 
I 48 
Mamíferos. Identificación de las especies más 
representativas 
RA2 
 
La tabla anterior puede ser sustituida por la tabla de rúbricas. 
40 
 
 
 
Sistema de evaluación de la asignatura 
DESCRIPCION GENERAL DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES y DE LOS 
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 
 
La calificación final será la obtenida por media ponderada de las pruebas 
realizadas y según los pesos especificados en la Tabla de Evaluación sumativa. 
Para realizar esa media ponderada se deberá obtener una nota mayor o igual 
que 4,5 en cada una de las partes teóricas y más del 80% de respuestas 
correctas en la Prueba Práctica de Reconocimiento. Las calificaciones de los 
alumnos serán colgadas en la Plataforma Moodle y en el Tablón de anuncios 
de la asignatura.Asimismo, la asistencia a seminarios y viajes prácticos tiene carácter obligatorio 
y se realizarán una única vez, siendo válida su calificación del mismo modo que 
lo señalado para los trabajos prácticos. 
 
Las calificaciones de la parte teórica y de la prueba de reconocimiento, se 
conservarán dentro de las convocatorias del curso académico vigente, es decir, 
hasta julio (incluido). La calificación del trabajo práctico que conservará hasta 
que el alumno supere la asignatura, siempre que no se modifique el guión. 
 
Las revisiones de examen se realizarán según conste en las normativas de la 
asignatura, que podrá consultar el alumno tanto en la Plataforma Moodle como 
en el Tablón de la Unidad docente de Zoología. 
 
 
 
	ZOOLOGÍA (GIMN)
	Guía de Aprendizaje – Información al estudiante
	Datos Descriptivos
	Objetivos de Aprendizaje
	NIVEL: Nivel de adquisición 1: Conocimiento
	Contenidos y Actividades de Aprendizaje
	Cronograma de trabajo de la asignatura
	Sistema de evaluación de la asignatura
	ZOOLOGÍA (GIMN)
	Ficha Técnica de Asignatura
	Datos Descriptivos
	Objetivos de Aprendizaje
	Contenidos y Actividades de Aprendizaje
	Sistema de evaluación de la asignatura
	La tabla anterior puede ser sustituida por la tabla de rúbricas.
	Sistema de evaluación de la asignatura