PROGRAMA

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CURSO “INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA EN FISIOTERAPIA. BASES NEUROLÓGICAS, DE LA 
TEORÍA A LA PRÁCTICA” 
 
 
En los últimos años se ha incrementado el número de personas que han sufrido algún tipo de 
afección neurológica, bien de forma sobrevenida ICTUS, TCE, Lesión Medular,..) o por alteración 
del Neurodesarrollo. Este hecho ha creado una gran demanda específica de profesionales 
formados para la atención de dichas afecciones de carácter neurológico. 
El tratamiento especializado en este tipo de intervenciones, conlleva un conocimiento previo en 
el funcionamiento, organización y desarrollo del Sistema Nervioso y sus implicaciones en la 
rehabilitación. 
Los últimos avances en neurociencia han facilitado una aproximación al SNC que requiere un 
continuo reciclaje de los profesionales para su actualización y posterior intervención en la 
población demandante. 
Actualmente unido a la creciente demanda de atención específica en el paciente neurológico, 
se ha creado al igual una demanda por parte de los profesionales del conocimiento respecto al 
funcionamiento y organización del SNC. 
El profesional Fisioterapeuta que se quiere dedicar al campo de la Neurorrehabilitación tanto en 
niños como en adultos, busca mejorar su capacidad de razonamiento clínico, ser capaz de 
observar la semiología afecta y determinar que herramientas neurológicas son las más 
adecuadas para la intervención de su paciente. 
Igualmente es fundamental para los fisioterapeutas neurológicos, conocer la implicación de las 
áreas motoras en las demás funciones cognitivas y como se desarrolla la intervención 
terapéutica desde una perspectiva multidisciplinar y transdisciplinar. 
Respecto a nuestra comunidad autónoma, en Extremadura, se ha producido un incremento de 
pacientes con alteraciones neurológicas. Este incremento de usuarios con necesidades 
específicas determina por tanto la necesidad de formación de los profesionales Fisioterapeutas 
en áreas de Neurorrehabilitación en nuestra comunidad. 
 
 
OBJETIVOS 
 
Objetivo general 
 
Formar a fisioterapeutas en el conocimiento del funcionamiento del SNC sano en su relación con 
la patología. 
 
Objetivos específicos 
 
 Dotar a los profesionales de un conocimiento básico sobre neurología y neurodesarrollo. 
 Ampliar el enfoque de intervención transdisciplinar, adquiriendo una mirada específica 
a factores psicomotores y sensoriales que permiten normalizar y mejorar el proceso de 
enseñanza-aprendizaje en las distintas derivaciones del paciente. 
 Ser capaz de enfocar desde un modelo multidisciplinar y transdisciplinar los trastornos 
del neurodesarrollo. 
 Incorporar un abordaje sistémico que incluya la reflexión e implicación de los 
profesionales en función de la semiología que muestre el paciente para su diseño 
terapéutico o de aprendizaje. 
 
 
 
 
 
METODOLOGÍA 
 
Curso teórico-práctico de 20 horas de duración. (15 teóricas y 5 prácticas). La metodología 
docente empleada consistirá en el desarrollo de un Aprendizaje Basado en Problemas 
(metodología ABP), en la que el profesorado desarrollará los contenidos teóricos desde un 
enfoque puramente clínico. La exposición siempre se orientará a la interpretación clínica de la 
teoría, exposiciones orales con ayuda de presentaciones digitales y videos docentes muy 
comunes en el trabajo diario del fisioterapeuta. 
Una vez presentada la exposición teórica de las diferentes áreas en cuanto a topografía y función 
desarrollada, se procederá a la parte práctica, analizando y razonando la implicación de las 
diferentes funciones. 
 
La parte práctica se desarrollará mediante supuestos clínicos en donde se pretende realizar un 
análisis minucioso de la situación del caso clínico, realizando equipos de trabajo no superior a 4 
alumnos por grupos, en donde tendrán que determinar por la semiología observada en el 
paciente, las áreas topográficas implicadas, herramientas con las que tratar dichas disfunciones 
y de qué manera a través del razonamiento clínico se propondría la terapia. 
Los alumnos, mediante la discusión de casos interaccionarán con los profesores en una reflexión 
conjunta sobre la práctica, y aplicarán los procedimientos descritos pudiendo consultar las 
dudas surgidas en todo momento. 
 
 
PROGRAMA 
 
• Desarrollo del Sistema Nervioso. 
• Introducción y organización del SNC. 
• Desarrollo psicomotor en el primer año de vida. Bases del neurodesarrollo. 
• Estructura y localización funcional de la corteza cerebral. 
• Condicionantes del desarrollo psicomotor 
• Neuroglía. Fibra Nerviosa. Medula espinal y vías ascendentes y descendentes. Cerebro y 
tallo cerebral. Cerebelo. Topografía 
• Sistema Subcortical 
• Organización vertical de los sistemas cerebrales 
• Control motor y postura. 
• Bases y conocimiento de la programación motora y movimiento. Praxias 
• Procesos de aprendizaje. Supuestos prácticos.