4_s25_y_26_Cuadernillo_de_actividades_anexos_Profa_Kempis

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Anexos Profa. Kempis 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nombre del alumno(a): 
_______________________________________
_______________________________________ 
Escuela: ________________________ 
____________________________________ 
Grado:_________ Grupo:_______ 
Profa. Kempis 
Ciclo escolar 2023-2024 
Material gratuito 
 
 
Lee la siguiente información. 
 
 
 
 
 
 
Lee los siguientes textos y escribe en el recuadro si lo que leíste es un ejemplo de inclusión, exclusión, 
segregación e integración. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Exclusión 
Es apartar a seres 
humanos de los 
compromisos, los 
hábitos y los 
grupos sociales. 
Un colegio que 
rechaza 
a niñas y niños 
con 
discapacidad 
Colegios a los que 
van todas las niñas y 
niños, pero hay una 
clase solo para niñas 
y niños con 
discapacidad. 
 
Inclusión 
Incluir a las 
personas en los 
grupos sociales, 
sin discriminarlos. 
Segregación 
Separar o 
agrupar a las 
personas de 
acuerdo a sus 
capacidades o 
características. 
Integración 
Agregar a las 
personas con otras 
capacidades o 
características a un 
grupo social, pero 
haciendo aun 
distinciones 
Colegios en los que 
las niñas y los niños 
aprenden en la 
misma clase. 
Sin importar su 
discapacidad. 
Cuando hay colegios 
para personas con 
discapacidad 
y colegios diferentes 
para personas sin 
discapacidad. 
En una empresa 
no contratan 
a personas con 
discapacidad. 
 
Empresa en las que trabajan 
personas con y sin 
discapacidad. 
Pero las personas con 
discapacidad 
solo pueden hacer 1 tipo de 
trabajo o están en una zona 
separadas. 
 
En una empresa 
solo contratan 
personas con 
discapacidad. 
Empresa en los que hay 
personas con y sin 
discapacidad. 
Cada persona aporta sus 
talentos 
y recibe los apoyos que 
necesita. 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
 
 
Recorta los círculos marcados con líneas punteadas, completa la información y 
pégalos donde corresponda. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=m7XPzvqRNCA 
 
Pegar aquí 
Es un principio 
constitucional que 
estipula que ____________ 
y ____________ son 
iguales ante la ________ 
Pegar aquí 
Sucede cuando las 
personas son tratadas 
de manera ___________o 
con ____________ por ser 
hombres o mujeres, lo 
que les impide poder 
disfrutar todos sus 
_____________. 
Pegar aquí 
Es la distribución justa de 
los recursos y del poder 
__________ en la 
sociedad; se refiere a la 
_________ en el 
tratamiento de hombres 
y _________ 
Pegar aquí 
Significa que mujeres, 
hombres, niñas y niños 
deban ____________, por 
igual, de los mismos 
__________, recursos, 
__________________ y 
__________________ 
https://www.youtube.com/watch?v=m7XPzvqRNCA
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
 
 
 
 
1.- Es una técnica o ___________________ que se lleva a cabo mediante la aplicación de un 
___________________(de preguntas abiertas, cerradas o mixtas) a destinatarios _____________. 
2.- Las encuestas van a _____________________ datos de los encuestados mediante el 
________________________. 
3.- Las encuestas que incluyen a toda la población son llamadas _____________________. 
4.- Si la encuesta sólo se aplica a un segmento de la población se llamará_________________. 
 
5.- Escribe en el recuadro las partes de la encuesta que se mencionan: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6.- Escribe los pasos para elaborar una encuesta: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observa el siguiente video y después contesta: 
https://www.youtube.com/watch?v=YVImVG_P46g 
 
1.Definir 
el 
_________ 
 2.Definir 
a los 
_________
_ 
 
3.Definir 
el 
_________ 
 
4.Definir la 
_________ 
y/o datos 
del 
encabeza
do 
5.Definir lo 
que nos 
interesa 
saber del 
____________ 
 
https://www.youtube.com/watch?v=YVImVG_P46g
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
 
 
 
1.- El reporte de encuesta es un documento que presenta la ______________________ 
obtenida al investigar sobre un ______________ a través de una encuesta. Tanto la 
información como los datos se organizan en ____________________, ____________________ y 
_________________________. 
2.- Escribe que tipo de gráfico se puede utilizar en un reporte de encuesta: 
 
 
 
 
 
 
 
3.- Los ______________________ son palabras cortas que sirven para unir dos ideas o 
enunciados dentro de la oración. 
4.- Algunos ejemplos de nexos ___________________ son: ___________________, 
______________________, finalmente, ________________________, durante. 
5.- Escribe que tipo de gráfica son las siguientes: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observa el siguiente video y después contesta: 
https://www.youtube.com/watch?v=xiZNuoziLI8 
 
La__________ de _____________ es 
ordenar en forma de tabla los datos 
____________, asignando a cada 
dato su frecuencia 
Es ordenar los datos mediante 
algún tipo de _____________ que 
permite ___________más 
fácilmente. 
https://www.youtube.com/watch?v=xiZNuoziLI8
 
 
 
Observa el video y contesta la actividad 
 https://www.youtube.com/watch?v=bK-abPtYkOk 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Qué es un boletín informativo? 
¿Por quiénes son publicados? 
___________________________________
___________________________________
___________________________________ 
¿Cuál es la estructura del boletín informativo? 
❖ _____________________ 
❖ _____________________ 
❖ S____________________ 
❖ _____________________ 
❖ _____________________ 
¿Cómo elaborar un boletín informativo? 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
Diseñar el 
__________ 
de un boletín 
Editar y 
revisar la 
__________ 
del boletín 
https://www.youtube.com/watch?v=bK-abPtYkOk
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿De qué trata el boletín 
informativo? 
 
 
¿Qué recursos visuales 
hay en el boletín? 
 
 
¿Cuál es el porcentaje de 
árboles talados en el mundo 
utilizado para producción de 
papel? 
 
 
¿Cuáles son los árboles 
utilizados en la industria 
papelera? 
 
 
 
Observa el video y resuelve las actividades: 
https://www.youtube.com/watch?v=eLVEviG50Jk 
 
 
 
 
 
 
 
 
Menciona 14 ejemplos de textos discontinuos: 
 
Completa las características de los textos discontinuos: 
Son textos ______________: 
Se enfoca en ________________ de forma 
clara y objetiva la información que se 
propone. Solamente muestran una 
__________ concreta de un 
___________________general. 
 Son de estructura no _________________: 
La información presentada no 
es___________________, por lo que no 
debe estar escrita en _________________ 
y además se puede encontrar en 
____________________. 
 
 
Emplean elementos ____________________: 
Como imágenes, __________________, 
flechas, íconos, símbolos, etc., con colores 
para identificarlos y unir las ____________. 
 
 Requieren competencia _____________: 
Se requiere identificar e interpretar la 
_______________________ tanto en forma 
como en ___________________. Se tiene 
que buscar e __________________ la 
información que nos ________________ y 
saber interpretarla. 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
Profe Carbajal Textos discontinuos 
Son un tipo de texto 
______________________ que se 
le presenta al lector sin formar 
parte de un ________________, 
una cadena de texto o un 
discurso que pueda leerse de 
manera ___________________ o 
secuencial. 
 
Son útiles para 
__________________ la 
información de manera 
_________________ y expedita 
al lector. 
Se usan para ________________ 
rápida y ágilmente la 
___________________ del lector. 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=eLVEviG50Jk. 
Observa el siguiente video y después responde las preguntas: 
https://www.youtube.com/watch?v=7bsvbqwv3RQ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
La cadena ____________________ es el proceso de ____________________________ de energía 
_______________________a través de una _____________ de ________________________, en el que 
cada uno se ______________________ del precedente o el _____________________ y también es 
________________________ del siguiente. 
Tipos de organismos 
Son los que 
___________ su _______ 
alimento a partir de la 
energía _________, del 
________ y del ________ 
___________________. 
Son _____________ 
de producir su 
propio __________. 
Son organismos 
_______________ 
Consumidores 
primarios 
Tipos de consumidores 
 
Son organismos 
______________ 
que se 
alimentan de 
____________. 
Son ___________ 
Son aquellos 
animales que se 
alimentan de 
otro __________ 
______________ 
Por ejemplo 
_______________________
_______________________
_______________________
 
Son __________ 
_______________
_______________
_______________
_______________ 
______________ 
Por ejemplo 
_______________________
_______________________
_______________________
Son los 
encargados de 
_____________ los 
organismos 
____________ para 
reintegrar la 
__________ al 
ambiente. 
Por ejemplo 
_______________________
_______________________
_______________________
___ 
Por ejemplo 
_____________________
_____________________
_____________________ 
Por ejemplo 
_____________________
_____________________
_____________________ 
https://www.youtube.com/watch?v=7bsvbqwv3RQ
 
 
 
Recorta los animales y pégalos en el recuadro que corresponde de acuerdo a la 
cadena alimenticia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=nEwGTvfJHbg 
Recorta las alas de la mariposa de la siguiente página, completa la información y pégalas donde 
corresponde según la clasificación de los animales (carnívoros, herbívoros u omnívoros). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
c
a
rn
ív
o
ro
s 
herbívoros 
o
m
n
ív
o
ro
s 
https://www.youtube.com/watch?v=nEwGTvfJHbg
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Los animales 
_________________ 
 son los que se 
 ________________ de 
 ______________, 
 es decir, que se 
 alimentan ______ 
 _____________ 
 _________ 
 Son aquellos 
 que se 
 __________________ 
 de hierba como 
 ________________, 
 _______________ o 
 _____________ y 
 __________. 
 
 
 Los dientes 
de estos animales 
son más 
____________ 
 y sus muelas 
 son más 
___________. 
 
 Tienen 
 características 
 __________________ 
 que les permiten 
capturar y 
________________ 
 a otros _________. 
 Son 
 aquellos 
 que 
 ________________ 
 toda clase de 
 _______________ 
 incluidos la 
 ______________ 
 y las 
 ____________. 
 
 Tienen los 
 dientes, 
 _____________ 
 igual de 
 desarrollados. 
Estos les __________ 
poder _________ 
todos los 
_______________ 
 y su sistema 
_______________ 
es capaz de 
_________ tanto 
 ______ como 
 _________. 
 
 
 
Recorta y arma los sobres, doblando las pestañas marcadas con líneas punteadas y pegarlas en su 
cuaderno, después recorta las imágenes de los animales y clasifícalas según sea su tipo de 
alimentación. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observa el siguiente video y contesta la actividad 
https://www.youtube.com/watch?v=0Z5bcCKgkTM 
 
 
Escribe el nombre de las partes de la planta: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
Escribe en cada 
pétalo lo que 
necesitan las 
plantas para 
producir su 
propio alimento 
 
 
 
 
La mezcla de estos dos elementos es la 
savia bruta 
__________________ ___________________ 
 
En la hoja se 
lleva a cabo la 
__________________ 
Es ahí donde la savia bruta se 
transforma en ___________ 
___________________. 
La __________________________________ es el 
alimento de las plantas. 
Organismos autótrofos 
Organismo que ____________ su 
____________________ o _______________ 
Por ejemplo: 
___________________________________ 
____________________________________ 
 
Organismos autótrofos 
Organismo que se ____________ de 
______________________________ 
 Por ejemplo: 
___________________________________ 
____________________________________ 
 
 
Los estomas son ___________ o ______________ microscópicas 
situadas en ______________ de _______________, a través de las 
cuales ocurre el __________ _____________ entre estas y el 
ambiente que los rodea. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=0Z5bcCKgkTM
 
 
 
Observa el siguiente video, contesta las preguntas y escribe cuales son las partes de la ficha 
informativa. 
https://www.youtube.com/watch?v=5DepDUsujtk 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
¿Qué son las fichas 
informativas? 
https://www.youtube.com/watch?v=5DepDUsujtk
 
 
 
Observa el video y responde como se te indica: 
https://www.youtube.com/watch?v=KILXktnDBys 
1.- Escribe el significado de las siguientes abreviaturas: 
a. C. →___________________ d.C. → __________________________ 
 
2.- Escribe a cuánto equivale cada una de los siguientes periodos de 
tiempo: 
 
 
 
 
 
 
La prehistoria es un largo ________________ de _____________, cuyo inicio 
se remonta, aproximadamente, a tres _________________ de ___________, desde la 
aparición de los _______________ (los ancestros del ser humano), hasta la invención de 
la ____________. 
 
3.- En la siguiente línea del tiempo escribe las palabras que hacen falta: 
 
 
 
 
 
 
 
4.- Escribe 2 características del periodo del paleolítico y dos del neolítico: 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
Milenio 
Siglo 
Década 
Año 
Edad de los 
metales 
 
 
 
Paleolítico 
 
 
 
 
 
Neolítico 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=KILXktnDBys
 
 
Recorta los recuadros y pegarlos en su cuaderno clasificándolas en neolítico y paleolítico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Neolítico paleolítico 
Fabricaron instrumentos de 
piedra 
Se dedicaban a la 
recolección, casa y pesca 
Usaban pieles para vestirse 
Empezaron la agricultura 
Domesticación de animales 
Usaban telas para vestirse 
como la lana. 
Comenzaron el comercio 
 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=P0_N8dw9SPc 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
Son las personas que _____ de un 
_______a _______ y no se establece 
en ningún sitio de forma 
______________ 
Vivían en _________, en abrigos ________ o al 
___________, construían chozas con 
__________________ o con __________________ 
Se alimentaban de frutas, 
_____________ y ____________ 
De __________________________ que 
cazaban 
De animales que _________________ 
Instrumentos empleados: 
____________, ___________, 
__________, _____________, 
utensilios de ___________ y 
___________ 
Realizaron pinturas______________de 
____________ en 
______________. 
Se dedicaban a la ________________, 
la ____________ y la ____________. 
https://www.youtube.com/watch?v=P0_N8dw9SPc
 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=P0_N8dw9SPc 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Persona que vive ______________ en 
el _____________________________ 
______________________. 
Se originó porque encontraron 
una nueva actividad que fue 
_____________________ 
En México el cultivo de maíz 
inició alrededor del año 
________________ 
Alimentos que se cultivaron en México: 
____________, ____________, __________, 
___________,___________, ____________ 
Otra nueva actividad 
fue la ______________ de 
animales 
Actividades a las que se dedicaban 
__________,_______, pintaban escenas 
____________, _____________ y __________ 
Se dio inicio al ___________ con 
el _______________ y ___________ 
de productos 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
https://www.youtube.com/watch?v=P0_N8dw9SPc
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
 
 
 
 
Observa el siguiente video y resuelve las actividades: 
https://www.youtube.com/watch?v=aReT-CgcjSU&t=58s 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Menciona las once civilizaciones mesoamericanas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Mesoamérica significa 
“A la 
____________________ del 
continente 
__________________________” 
Una civilización es una _____________________ 
sedentaria bastante _______________________, 
que crea una _________________________ y un 
______________________________ con 
características muy particulares. 
Construyen edificios y 
______________________, inventan sistemas de 
registro que les permiten no olvidar cosas. 
La gente ________________ en comunidades 
con ________________________ y grupos 
sociales; si alguien ________________ en un 
grupo, era difícil que se _____________________ 
a otro de mejor nivel. 
https://www.youtube.com/watch?v=aReT-CgcjSU&t=58s
 
 
Lee “Área maya” en las páginas 88 a la 90 del libro de Nuestros Saberes México, grandeza y 
diversidad, “Los mexicas” de la página 95 del mismo libro y “La sociedad mexica” de las páginas 
100 a la 102, recorta las piezas y pega el nombre de la cultura y sus características. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Le gente del 
pueblo vivía en 
chozas hechas 
con troncos de 
árbol, palma y 
barro 
Al verse 
rodeados de 
agua y crecer 
de tierras 
cultivables, 
hicieron 
chinampas 
Organización 
social 
• Huey Tlatoani 
• Pipiltin 
• Pochtecas 
• macehuales 
• Macehualtin 
• calpulli 
Para una 
sociedad 
agrícola, 
construyeron 
obras hidráulicas 
y campos 
elevados 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
 
 
Observa el siguiente video, completa, recorta y pega 
donde corresponda la información, según el tipo de 
necesidad. 
https://www.youtube.com/watch?v=5RQNcL505bI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Necesidades 
básicas 
Son aquellas 
_______________ o 
_________________ de las 
que dependen las personas 
para mantenerse con vida 
de una forma 
______________, plena, 
______________ y ___________ 
 
Necesidades 
básicas 
físicas 
 
Necesidades 
básicas de 
seguridad 
Son los_______________ 
básicos vitales y son 
importantes para que el ser 
humano pueda sobrevivir y 
vivir con ______________. 
Por ejemplo: _____________, 
descanso, actividad 
____________ 
 
Necesidades 
básicas 
sociales 
 
Necesidades 
cognitivas 
 
Necesidades 
básicas 
emocionales 
Son las_______________ que 
te permiten sentirte 
__________ y protegido en 
cualquier lugar y 
_____________. 
Por ejemplo: tener un 
____________, tener una 
______________. 
 
Son aquellas que están 
vinculadas con la vida 
______________, o sea, que 
tienen que ver con la 
relación entre el 
________________ y el 
________ humano al que 
pertenece. 
 
Son aquellas que te 
permiten _______________ 
cosas nuevas y poner en 
_____________ aquello que 
ya conoces para así 
______________ 
Son _______________ o 
condiciones que 
necesitamos para sentirnos 
____________, realizados o 
en ______. Sin ellos, 
podemos sentirnos 
________________, heridos o 
________________ 
 
https://www.youtube.com/watch?v=5RQNcL505bI
 
Observa el video y resuelve las actividades: 
 https://www.youtube.com/watch?v=KeCOJd_v-Co 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Escribe en cada libreta un derecho que tienen las mujeres: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
Profa. Kempis Día de la mujer 
El día de la Mujer es también 
denominado Día Internacional de la 
Mujer _________________ y conmemora la 
lucha de la mujer por su _______________ 
dentro de la sociedad y en su desarrollo 
íntegro como _________________ y la 
______________________. 
 
En ___________ 
fue 
institucionalizad
o por las 
Naciones 
Unidas. 
Se logró una _____________ de género en la 
que _____________ y ______________ 
tenemos los mismos _____________, las 
mismas oportunidades y se puede ejercer 
los mismos ______________. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=KeCOJd_v-Co
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
Observa el siguiente video, recorta y pega donde corresponda: 
https://www.youtube.com/watch?v=D0X7DHh57Vc 
Pegar aquí 
Las ____________ extranjeras 
actuaron con toda libertad para 
efectuar una _______________ 
irracional de los yacimientos 
_________________ 
Causas 
Pegar aquí 
1935 
Se conformó el Sindicato de 
_________________ Petroleros 
de la ___________________ 
Mexicana (____________) 
Pegar aquí 
Lázaro Cárdenas 
Era presidente, apoya al 
______________de Trabajadores 
________________ para exigir 
mejoras en las condiciones y 
_______________ laborales 
Pegar aquí 
18 de marzo de 
1938 
Pegar aquí 
Lázaro Cárdenas lanza un 
______________ decretando la 
Expropiación Petrolera. Fue así 
como se _______________ el 
____________ 
Se fundó la empresa de 
_____________ Mexicanos 
(_____________) 
7 de julio de 
1938 
https://www.youtube.com/watch?v=D0X7DHh57Vc
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
La higiene es la ________________________ o 
aseo para conservar la _______________ o 
prevenir enfermedades 
Recorta y pega las burbujas alrededor del tema correspondiente: 
 
 
Las enfermedades 
generan malestares 
E_______ 
 
Fiebre 
 
G______e 
Varicela 
Enfermedades 
generadas por m_______ 
higiene 
 
 
Hábitos de higiene y 
limpieza personal 
 
 
________
tu ropa 
________ 
los 
dientes 
 
Bañarte 
________ 
los días 
 
Faringitis 
Observa el video, completa con la información, recorta y pega: 
 https://www.youtube.com/watch?v=E0tlM7yDyTA 
 
https://www.youtube.com/watch?v=E0tlM7yDyTA
 
Recorta y pega los objetos que necesitan para realizar el hábito de higiene: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Detergente 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
 
Observa el video 
https://www.youtube.com/watch?v=d3J1VwduHGQ 
 
 
Escribe y dibuja en los cuadros 4 hábitos de higiene en el hogar que se mencionan en el video 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Escribe y dibuja en los cuadros 4 hábitos de higiene en la escuela que se mencionan en el video 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Escribe y dibuja en los cuadros 2 hábitos de higiene en la comunidad que se mencionan en el video 
 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=d3J1VwduHGQ
 
 
Recorta los hexágonos marcados con líneas punteadas y pégalas según corresponda el lugar en el 
que se lleven a cabo esos hábitos.Hábitos de 
higiene en 
casa 
Pega aquí 
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¿Cómo buscarlo en YouTube? 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=gV65Bmp4oTs 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cuánto miden los 
piojos? 
____________________ 
de longitud 
____________________ 
de ancho 
 
 
 
 
 
 
La pediculosis es 
la invasión por 
____________ 
llamados 
_______________ 
La pediculosis no 
es solo tener piojos 
sino también 
________________. 
Las liendres son los 
_____________ de los 
_______________ y están 
adheridas al tallo del 
____________, además se 
encuentran a pocos 
centímetros del 
___________________ 
_______________ 
 
 
 
Un piojo hembra 
puede poner hasta 
____________ huevecillos 
diarios que se convertirán 
en ____________, en toda 
su vida del piojo llega a 
tener hasta ___________ 
crías. 
Para evitar una invasión 
de piojos es necesario 
evitar compartir los 
___________________ 
_______________ 
 
 
 
Recomendaciones 
Para el cuidado del 
cabello 
1.Revisa constantemente tu 
cabello con una 
_________________ 
2.___________________ todos los 
días 
3.utilizar _____________________ 
contra _______________ 
4.Recoger el 
__________________ 
 
¿Cómo saber si 
tienes pediculosis? 
https://www.youtube.com/watch?v=gV65Bmp4oTs
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=-nPt5-7anJ0&t=16s 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Escribe las partes del tríptico en su exterior 
 
 
 
 
 
Es un folleto ________________ impreso de corta extensión, elaborado sobre 
una hoja de papel, cartulina u otro material que esta doblado en 
___________ partes. 
Es un medio de comunicación ____________ ___________ más habituales. 
In
fo
rm
a
c
ió
n
 q
u
e
 c
o
n
ti
e
n
e
 
portada 
contraportada 
secciones 
El ______________ y los ________________ de 
identificación de lo que contiene. 
Información de _________________________________ 
e información de contacto de quien lo 
______________ 
Información acerca de un __________ en 
específico, comenzando de lo ___________ a lo de 
menor relevancia 
La cara _____,_______ y _____ son las 
páginas internas, cada una de ellas 
contiene ___________________ 
 
La cara 5 también contiene 
información del tema, 
específicamente las ______________ 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=-nPt5-7anJ0&t=16s
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