Semana 25 Sexto ENS

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Materia: Ética, Naturaleza y Sociedades
	Nombre del proyecto: Colaboración en crisis humanitarias
	Problemática general: Comprender la importancia de la colaboración internacional en situaciones de crisis humanitarias y la aportación de ayuda humanitaria.
	Contenido: Crisis humanitarias, colaboración internacional, ayuda humanitaria.
	Metodología sugerida: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
	
	Secuencia didáctica:
	
	Fecha: 4 al 8 de marzo
	Duración: 5 días
	
	Día 1:
Inicio: Presentación del tema "Colaboración en crisis humanitarias". Introducción al concepto de ayuda humanitaria.
Desarrollo: Discusión en grupos sobre ejemplos de crisis humanitarias y la importancia de la colaboración internacional.
Cierre: Puesta en común de las conclusiones del grupo.
Tarea: Investigar sobre organizaciones internacionales que brindan ayuda humanitaria.
	
	Día 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de las organizaciones internacionales de ayuda humanitaria.
Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar el trabajo de una organización específica y cómo colabora en crisis humanitarias.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en forma de poster o presentación.
Tarea: Reflexionar sobre la importancia de la colaboración internacional en situaciones de crisis.
	
	Día 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Análisis de la importancia de la colaboración en crisis humanitarias.
Desarrollo: Simulación de una situación de crisis humanitaria donde los estudiantes deben tomar decisiones sobre cómo colaborar y brindar ayuda.
Cierre: Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas y el impacto de la colaboración en la situación simulada.
Tarea: Investigar sobre la historia de alguna crisis humanitaria y cómo se brindó ayuda.
	
	Día 4:
Inicio: Presentación de la historia de una crisis humanitaria y la colaboración internacional en ella.
Desarrollo: Debate en grupos sobre las lecciones aprendidas de la crisis presentada.
Cierre: Puesta en común de las conclusiones del debate.
Tarea: Preparar una presentación sobre la importancia de la colaboración en crisis humanitarias.
	
	Día 5:
Inicio: Presentación de las presentaciones preparadas por los estudiantes.
Desarrollo: Feedback de las presentaciones y discusión final sobre la importancia de la colaboración en crisis humanitarias.
Cierre: Evaluación del aprendizaje a lo largo de la semana y reflexión final.
Tarea: Escribir una reflexión personal sobre lo aprendido en la semana.
	
	Aspectos a evaluar a lo largo de la semana: Participación en las discusiones, investigación realizada, trabajo en grupo, presentaciones preparadas, reflexión personal.
	Nombre del profesor(a)
____________________________
	Vo. Bo.
Director(a) de la escuela
____________________________
	   Profr(a).
	   Profr(a).
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