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UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA CENTRO DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA PROCESOS BASICOS DEL PENSAMIENTO SOLUCION DE PROBLEMAS Nombre y Apellido: DAYANA LOZANO C.I. V- 30.045.760 Sección: 4 Escuela: CONTADURIA PUBLICA Fecha: 03/07/21 Prof. (a) EGLEE MARGARITA Lee los siguientes problemas y contesta lo que se pide en los incisos de Simulación y Búsqueda Exhaustiva. 1.- Pedo Camina cuatro metros hacia el oeste, dejando caer piedras en el mismo camino, dobla a la izquierda haciendo lo mismo por tres metros; continuando de la misma manera dobla otra vez a la izquierda y camina cuatro metros. Se voltea al oriente y camina siete metros sin dejar caer piedras. Luego camina cuatro metros dejando caer piedras y de la misma forma voltea a su izquierda y camina tres metros, por ultimo voltea hacia el oriente y camina cuatro metros. ¿Cuál es el mensaje de Pedro? A. Escribe el nombre de la (s) estrategia (s) adecuada (s) para resolver el problema. Debes conocer los puntos cardinales. Norte = Arriba Sur = Abajo Este u Oriente = Derecha Oeste u Occidente = Izquierda Recuerda que cuando indica que Pedro giro a la izquierda, es a la izquierda según la orientación de Pedro B. Escribe la (s) variable (s) involucrada (s) en el problema. Caminando en distintos puntos cardenales C. Aplica la (s) estrategia (s) seleccionada (s). N 4m 4m 3m 3m 4m 7m 4m 2.- un autobús urbano lleva 40 personas. En la primera parada bajan 15 personas y suben 10; en la siguiente parada bajan 10 y suben 10; en la otra bajan 20 y suben 5 en la otra bajan 4 y no suben; en la otra parada bajan 11 y suben 9; en la otra bajan 2 y suben 14, en la otra bajan 12 y suben 3; en la última parada bajan 5 y suben 4 ¿Cuántas personas quedan en el autobús después de la 3era parada, 7ma parada y última parada? ¿Cuántas paradas realizo el transporte público? A. Escribe el nombre de la (s) estrategia (s) adecuada (s) para resolver el problema. 1. De un autobús urbano realiza un recorrido con 40 personas y hace varias paradas. 2. ¿Cuantas personas quedan en el camión después de la tercera parada, la séptima parada y la última parada? ¿Cuantas paradas realizo el camión? B. Escribe la (s) variable (s) involucrada (s) en el problema. Transporte público C. Aplica la (s) estrategia (s) seleccionada (s). Completa la siguiente tabla: PARADA PASAJEROS ANTES DE LA PARADA PASAJEROS QUE SUBEN PASAJEROS QUE BAJAN PASAJEROS DESPUÉS DE LA PARADA 1 40 10 15 35 2 35 10 10 35 3 35 5 20 20 4 20 0 4 24 5 24 9 11 22 6 22 14 2 34 7 34 3 12 25 8 25 4 5 24 Respuesta: En la tercera parada 20, en la séptima parada 25, en la última quedan 24 personas. El camión hizo 8 paradas. 3.- Eliette tiene una colección de juguetes; conto 65 entre carritos y triciclos Barbie con un total de 219 cauchos ¿Cuántos Carritos y cuántos Triciclos tiene? A. Escribe el nombre de la (s) estrategia (s) adecuada (s) para resolver el problema. Realizaremos una ecuación de matemática fácil, para comprobar el siguiente problema B. Escribe la (s) variable (s) involucrada (s) en el problema. Colección de juguetes C. Aplica la (s) estrategia (s) seleccionada (s). Diremos que los carritos se llamaran: x Los triciclos se llamaran: y X + Y=65 4x+3y = 219 (Sistema de ecuaciones) Dónde: x=24carritos y=41 triciclos 4.- Un grupo de 20 personas, entre mujeres, hombre y niños, descubren un naranjo cuando ya la sed comenzaba a hacerse sentir. El árbol tenía 37 naranjas, que se reparten así: cada mujer come una naranja, cada hombre seis naranjas y cada niño media naranja. ¿De cuantas mujeres, hombre y niños estaba formado el grupo? A. Escribe el nombre de la (s) estrategia (s) adecuada (s) para resolver el problema. Lo único es que dependiendo de las personas y de que come cada quien le iremos sumando la debida cantidad de naranja que debió comer. B. Escribe la (s) variable (s) involucrada (s) en el problema. Sed – árbol de naranjas C. Aplica la (s) estrategia (s) seleccionada (s). Hay 4 hombres (comen 24 naranjas), 10 mujeres (10 naranjas) y 6 niños (3 naranjas). En total 20 personas.
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