Adobe Scan 14 mar 2024 (1)

Vista previa del material en texto

Las competencias 
aprobadas en el Plan de 
Competencias de la 
Universidad que se trabaian 
una manera más 
especifica en esta 
asignatura serán las 
siguientes: 
La FLEXIBILIDAD. 
pues el proceso obliga 
a cambios y 
ajustes continuOs 
La TOMA DE 
DECISIONES, en la elección de un 
procedimientou otro 
La CREATIVIDAD, ya 
que no se pueden dar 
respuestas previsibles 
La PLANIFI�ACIÓN, por 
tratarse de procesos complejos 
y supeditados unos a otros 
La ORIENTACION DE 
RESULTADOS, en base a los trabajos 
realizados y a su exposicion. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
Las competencias aprobadas en 
el Plan de competencias de la 
universidad las que se trabajan 
de una manera más especifica 
en esta asignatura serian las 
siguientes: 
EL ANÁLISIS DE DATOS 
LA TOMA DE DECISIONES 
LA PLANIFICACIÓN 
EL ENFOQUE AL CLIENTE 
LA GESTIÓN POR PROCESOS 
EL CONCEPTO DE MEJORA CONTINUA 
CONTENIDO 
PARTE I. FUNDAMENTOS DE LA CALIDAD 
EMA 
El programa se estructura en cuatro grandes 
bloques que llevan al alumno de los conceptos 
generales de calidad hasta la más práctica visión de la 
gestión de la calidad en el ámbito de la 
construcción. 
TEMA 1. ENTENDER LA CALIDAD 
TEMA 2. CONCEPTOS DE CALIDAD 
TEMA 3. NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN 
TEMA PARTE I