sec_2_es_s16_sec_0872

Vista previa del material en texto

Secundaria
Segundo grado
¿Lenguaje formal en una mesa 
redonda?
Presentación
Estimada y estimado estudiante:
En las situaciones de contingencia derivadas de la pandemia que actualmente seguimos afrontando con el
COVID-19, este ciclo escolar 2020-2021 nos lleva a iniciar en una nueva normalidad a través de una educación a
distancia; de ahí que, la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) pone a tu disposición una
serie de Fichas con materiales divertidos, actividades interesantes y recursos audiovisuales como parte de la
estrategia Aprende en Casa III. Regreso a Clases que la Secretaría de Educación Pública ha impulsado, con el fin
de apoyar y acompañar el desarrollo de los aprendizajes que tu maestro y maestra tienen planeados.
Las actividades propuestas te servirán para reforzar, retroalimentar tus estudios y garantizar la continuidad de
tu aprendizaje escolar. Te invitamos a que realices las actividades propuestas y las aproveches al máximo
porque fueron elaboradas especialmente pensando en ti.
Y ante cualquier duda o comentario, puedes contactar al Centro de Apoyo Pedagógico a Distancia, para que te
auxilien y solucionen tus dudas.
¡Sigamos adelante y aprendiendo día a día!
Participar en una mesa 
redonda sobre un tema 
específico.
En fichas anteriores, has aprendido la importancia de buscar y
organizar la información para participar en una mesa redonda.
También, has reconocido que la escucha activa es necesaria para
alcanzar una comunicación efectiva.
Ahora, en esta ficha destacaremos la importancia de emplear un
lenguaje formal para resaltar tu discurso como todo un experto en la
materia.
1. Empieza por copiar en tu cuaderno el Anexo 1. Analiza la
información para que puedas entender y apreciar la diferencia
entre el lenguaje formal y el informal.
2. Observa el siguiente video. No olvides registrar en tu cuaderno lo
que te parezca más útil para construir tu discurso.
3. Al finalizar, responde las siguientes preguntas:
• ¿Qué lenguaje utilizó la pedagoga?
• ¿Qué palabras de lenguaje informal detectaste con el cronista 
deportivo?
• ¿Qué lenguaje te pareció más idóneo para tu discurso en la mesa 
redonda?, ¿por qué?
• Bolígrafo
• Celular o equipo de cómputo 
con conexión a internet
• Cuaderno
• Lápiz
• Libro de texto
• Sacapuntas
Consulta tu libro de texto
gratuito en el tema Utiliza
lenguaje formal propio de este
tipo de interacción.
Video 1 
19. Lenguaje formal e informal en 
notas informativas: 
https://cutt.ly/Obb786k
Imagen recuperada de: 
https://cutt.ly/FbnPOGj
Lengua Materna. Español II
¿Lenguaje formal en una mesa redonda?
https://cutt.ly/Obb786k
https://cutt.ly/FbnPOGj
Es importante que antes de tu discurso, practiques tu
lenguaje formal, y qué mejor manera de hacerlo que
con quienes tienes la confianza, por si se te escapa
alguna muletilla o abreviación.
1. Primero, invita a tu familia a que todo un día se
comuniquen a través del lenguaje formal. Será
divertido y enriquecedor que uno de los
integrantes utilice su lenguaje informal para que
todos noten la diferencia de ambos lenguajes en
una mesa redonda.
2. Tomen la hora de la comida para hacer un ejercicio
de mesa redonda sobre algún tema que sea de su
interés. El tema puede ser alguno de los siguientes:
• ¿Qué opinan de la vacunación contra el COVID-19?
• ¿Cuál es su postura sobre el regreso a clases?
• ¿Cuál es su opinión sobre el medio ambiente?
Imagen recuperada de: 
https://cutt.ly/wbnrH6R
Has trabajado muy bien, y para compensar tu
esfuerzo, ingresa en el siguiente link y diviértete
clasificando las palabras en formales e informales.
Comparte esta actividad con tu familia y mide quién
realiza de forma correcta y más rápido el ejercicio.
En esta ficha, reconociste la importancia que tiene el
lenguaje formal y no debemos dejar de reforzar tu
aprendizaje. Para ello, te invitamos a que respondas
el ejercicio del Anexo 2. Ten en cuenta que mientras
mejor reconozcas cuáles son las diferencias entre el
lenguaje formal y el informal, mejor desarrollarás tu
discurso y tu participación en la mesa redonda será
todo un éxito.
Cuento 108: LENGUAJE 
FORMAL E INFORMAL:
https://cutt.ly/pbncRkg
Lengua Materna. Español II
¿Lenguaje formal en una mesa redonda?
https://cutt.ly/wbnrH6R
https://cutt.ly/pbncRkg
Lengua Materna. Español II
¿Lenguaje formal en una mesa redonda?
Anexo 1
Revisa en la siguiente tabla la definición, características y marcas de cada tipo de lenguaje, formal e informal. Te 
recomendamos copiar en tu cuaderno la información.
Lenguaje formal Lenguaje Informal
Es el tipo de lenguaje que usamos cuando estamos en
situaciones serias y formales, más ajenos a nuestra
familiaridad o entorno íntimo.
Es el tipo de lenguaje que utilizamos cuando estamos
en contextos comunicativos familiares o íntimos.
• Atiende a una gramática y ortografía correctas.
• Las oraciones suelen ser largas y complejas.
• Utiliza vocabulario rico y variado.
• Suelen dirigirse al receptor de “usted”.
• Utiliza sinónimos o pronombres para evitar redundancias.
• Correcta pronunciación.
• Evita expresiones como modismos, vulgarismos o
muletillas.
• No existen omisiones.
• La información se presenta de forma estructurada y
coherente.
• No acepta diminutivos o cualquier otro tipo de
expresiones de carácter coloquial.
• No siempre cumple las reglas gramaticales y ortográficas.
• Las oraciones suelen ser simples y cortas.
• Se dirigen al receptor de tú.
• Utiliza vocabulario pobre, repetitivo y reiterativo.
• Uso de muletillas, modismos y vulgarismos.
• La pronunciación no siempre es la correcta.
• A veces se omiten palabras de tal forma que la
comunicación sea más rápida.
• Es un registro en el que abundan las expresiones de
carácter coloquial y con rasgos expresivos, tales como
juegos de palabras o frases hechas.
Marcas de formalidad:
• Términos completos: policía, bicicleta, profesor, etcétera.
• Nombres propios: Mercedes, Pilar, Juan, entre otros.
• Uso de vocablos específicos: escritorio, ciencias, etcétera.
• Formas enclíticas: quiso dárselo, va a entenderlo, etcétera.
• Futuro morfológico: iré, cantaré, entre otros.
• Adverbios formales: infortunadamente, de pronto,
inmediatamente, etcétera.
• Expresiones precisas: la robaron, se acobardó, lo
reprobaron.
Marcas de informalidad:
• Abreviaciones: poli, bici, profe, etcétera.
• Hipocorísticos: Meche, Pili, Juancho, entre otros.
• Comodines: cosa, eso, esto, tema, etcétera.
• Formas políticas: se lo quiso dar, lo va a entender,
etcétera.
• Uso de paráfrasis de futuro: voy a ir, va a cantar, entre
otros.
• Adverbios coloquiales: de golpe, de una vez, etcétera.
• Expresiones metafóricas: lo “quebraron”, “se echó para
atrás”, entre otros.
Texto recuperado de: 
https://cutt.ly/jbbMj8c
https://cutt.ly/jbbMj8c
Anexo 2
A continuación te presentamos diferentes expresiones, sólo deberás marcar con una “X” el enunciado que esté
expresado con un lenguaje formal.
Alejandro se fue a la plaza comercial a 
comprar nueva ropa, zapatos y gafas para 
el sol.
Alejandro se fue a la tienda a mercadear 
trapos nuevos, cables y lentes de sol.
Carolina enloqueció cuando el chavito 
que le encargaron hizo berrinches y 
lloriqueos.
Carolina se alteró cuando el niño que 
estaba cuidando comenzó a causar 
problemas.
Cuate, vamos a haraganear y a 
achicharrarnos bajo el sol.
Amigo vamos a darnos un descanso y a 
tomar el sol un momento.
Buenos días honorable público, el tópico 
que voy a discernir hoy es...
Hola a todos, hoy se me ocurrió hablarles 
de...
Considero que las aportaciones que usted 
me ha compartido son de gran relevancia.
Creo que está bien lo que dices y que 
sirve de algo.
Es preciso que se dé cita en la fecha y 
hora acordada. ¡Necesitamos verlo ya! 
Estuvo padre el show que vimos. Ese espectáculo tuvo calidad histriónica.
Lengua Materna. Español II
¿Lenguaje formal en una mesa redonda?
Referencias
Acervo – Televisión Educativa. (2018). 19. Lenguaje formal e informal en notas informativas. Recuperado el 4 de 
mayo de 2021, dehttps://cutt.ly/Obb786k
Depositphotos. (2021). Oficina reunión vista superior. Grupo de conferencias trabajo en equipo discusión en la 
mesa redonda concepto de vector de negocio — Imagen vectorial, gráficos. Recuperado el 4 de mayo de 2021, 
de https://cutt.ly/FbnPOGj
Educaplay. (2021). Cuento 108: LENGUAJE FORMAL E INFORMAL. Recuperado el 4 de mayo de 2021, de 
https://cutt.ly/pbncRkg
Freepik. (2019). Familia sentada alrededor de la mesa Vector Premium. Recuperado el 4 de mayo de 2021, de 
https://cutt.ly/wbnrH6R
Secretaría de Educación Pública. (2017). APRENDIZAJES CLAVE PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL. Plan y 
programas de estudio para la educación básica. Ciudad de México.
Secretaría de Educación Pública. (2020). Marco Común de aprendizajes para el regreso a la Nueva Normalidad. 
Ciudad de México.
Un profesor. (2021). Lenguaje formal e informal - Con ejemplos. Recuperado el 4 de mayo de 2021, de 
https://cutt.ly/jbbMj8c
Lengua Materna. Español II
¿Lenguaje formal en una mesa redonda?
https://cutt.ly/Obb786k
https://cutt.ly/FbnPOGj
https://cutt.ly/pbncRkg
https://cutt.ly/wbnrH6R
https://cutt.ly/jbbMj8c