ESP-013-014

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ESPANHOL – Comprensión de texto
Refugiados: Un acercamiento al tema
Los refugiados son, por definición, personas que se han visto obligadas a tomar la decisión de
abandonar su país. El éxodo en el que entran a partir de ese momento, supone la necesidad de
recorrer un largo y penoso camino que va desde la salida del país de origen hasta alcanzar el derecho
de asilo en un país de acogida; aunque el proceso, posiblemente para muchos no culminará realmente
hasta que el sueño de retorno y la reubicación no puedan convertirse en un hecho viable.
El proceso por el que alguien se convierte en refugiado no es instantáneo. Se abre camino a
través de una serie de causas profundas que pueden funcionar como detonadoras del éxodo. Las
razones para huir suelen ser complejas. Las causas inmediatas pueden ser persecuciones individuales,
conflictos armados, campañas de represión, el violento derrumbe de la sociedad civil… Tras estos
fenómenos subyacen pautas más profundas y a menudo interrelacionadas, de presiones políticas,
económicas, étnicas, medioambientales o de derechos humanos, que se complican aún más por
la interacción de factores nacionales e internacionales.
Al cortar violentamente con el cordón umbilical propio — espacios, culturas, gentes, sentires,
pertenencias… — junto al desarraigo surge, sin embargo, una situación nueva que les conduce a
dimensionar la categoría de lo universal y el concierto de los Estados y pueblos que constituyen la
comunidad internacional. Desde ella se establece su nuevo marco de referencia y la posibilidad de
obtener las garantías que les den protección en su presente y futuro amenazados.
La protección que la comunidad internacional otorga…
La complejidad de los flujos de refugiados, tanto en lo que se refiere a sus causas como a sus
manifestaciones, exige a su vez respuestas complejas. No obstante, algunos elementos básicos,
especialmente el respeto a los derechos humanos, son comunes a todas ellas. Las vinculaciones
con las negociaciones por la paz y los planes de desarrollo asocian la protección con la búsqueda
de soluciones duraderas.
Para responder al desafío todos están, estamos emplazados. Y nadie puede eludir a la
responsabilidad que le es propia por su naturaleza, posición ante la realidad y posibilidades. La
concepción, diseño y realización de un plan global no es labor que compita exclusivamente a los
organismos humanitarios, sino a toda la comunidad internacional.
(Texto adaptado de Guía de recursos para los refugiados en España. COLCHERO, María Pilar; GARCÍA, Juan Carmelo.
INSERSO / IEPALA. Madrid, 1995.)
56. (UFCE) Se ha suprimido la continuación del cuarto párrafo. Encuentre la secuencia
correcta.
La protección que la comunidad internacional otorga…(1.18)
I. Constituye un sustituto temporal de las garantías normales hasta que el refugiado
pueda volver a beneficiarse de la protección nacional.
II. Una política global induce, pues, tanto a la creación de mecanismos y servicios de
acogida y atención a los refugiados.
III. a los refugiados reconoce las necesidades específicas de aquellas personas que tienen
fundadas razones para temer que sus propios gobiernos no les protejan contra los
abusos, o no puedan hacerlo.
IV. bien porque regrese voluntariamente al país de origen o porque adopte otra
nacionalidad.
V. como al diseño de planes de cooperación internacional directamente dirigidos a
potenciar la paz y el desarrollo de los países generadores de flujos migratorios.
Marque la opción que contiene la secuencia correcta.
a) I, IV, V, II, III
b) III, I, IV, II, V
c) I, II, V, III, IV
d) III, II, V, I, IV
e) I, IV, II, V, III
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ESPANHOL – Comprensión de texto
57. (UFCE) De acuerdo con el texto se puede afirmar que:
I. El éxodo supone un recorrido largo y penoso que siempre culmina con el retorno y la
reubicación.
II. La posibilidad de una respuesta a la problemática de los refugiados no se la puede
encarar sin la estricta observancia de los derechos humanos.
III. En el proceso que impulsiona el éxodo hay varios factores inmediatos y profundos,
que no están imbricados.
Marque la alternativa correcta.
a) Están correctas las proposiciones I y II.
b) Están correctas las proposiciones I y III.
c) Sólo la proposición II está correcta.
d) Están correctas las proposiciones II y III.
e) Sólo la proposición III está correcta.
58. (UFCE) Analice el enunciado abajo:
Con relación a las causas que impulsionan el éxodo, el texto identifica ___________
como uno de los fenómenos inmediatos, y ________________ como una de las causas
profundas.
De acuerdo con el segundo párrafo, marque la opción que complementa correctamente
los espacios en blanco del enunciado arriba.
a) los derechos humanos / la diferencia étnica
b) las presiones políticas / la interacción de factores nacionales e internacionales
c) el violento derrumbe de la sociedad civil / las persecuciones individuales
d) los conflictos armados / presiones político-económicas
e) violentas campañas de represión / la interacción de varios factores
59. (UFCE) Con base en el texto, por comunidad internacional se entiende que:
a) está constituida del conjunto de los Estados y pueblos.
b) es una entidad internacional de derechos humanos.
c) es un organismo humanitario internacional.
d) es una institución estatal que desarrolla políticas de protección a los refugiados.
e) reúne solamente a los países generadores de flujos migratorios.
60. (UFCE) El texto se propone principalmente a:
a) enseñar soluciones para la problemática de los refugiados.
b) justificar las causas que propulsionan el éxodo.
c) discutir políticas que garanticen el retorno y la reubicación de los refugiados.
d) presentar planes de cooperación internacional que beneficien a los refugiados.
e) hacer un análisis de la situación de los refugiados y de las políticas de protección.
61. (UFCE) Se puede considerar el texto como:
a) narrativo, ya que en él se observa una concurrencia de sucesos y personas en el tiempo.
b) predominantemente descriptivo, pues en su estructura formal se detectan conectores
espaciales y el uso de la función expresiva.
c) expositivo, pues los conceptos se presentan con independencia del espacio y del tiempo
y presenta el esquema: planteamiento, observación, explicación y solución.
d) argumentativo, ya que predomina la función representativa y se distinguen las siguientes
partes: tema y exposición.
e) apelativo, pues no condiciona la actividad del lector y se observa una preocupación
con la forma textual y el contenido transmitido.