BarajasStephanyRodríguezAndrea2021Anexo (1)

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ANEXO 1. CRONOGRAMA DE TRABAJO 
 
EGPR010- Versión 4.0 
 
 
CURSOS: 
Se desarrollará los siguientes cursos o sesiones de capacitación: 
- Competencias digitales 
- Habilidades y conocimientos por competencia digital 
- Aplicación de habilidades 
 
El desarrollo de los cursos deberá tener como mínimo 50 horas prácticas, y será dado a 25 participantes. 
 
INFORMES: 
El cliente exige la presentación de los siguientes informes: 
- Diseño de Programa de Capacitación según el modelo de alfabetización. 
- Informes Mensuales sobre los avances en el Programa de Capacitación, que serán revisados y 
aprobados por la coordinación del proyecto 
- Documento Final de la capacitación, que incluya todo el material elaborado durante la capacitación y 
las evaluaciones. Este informe debe ser entregado de manera digital, además de un CD-ROM que 
incluya todos los archivos electrónicos que generan el informe y la documentación complementaria, y 
una versión en pdf del informe final. 
 
Para el desarrollo de los cursos se deberá tener en cuenta lo siguiente: 
 
CRONOGRAMA DE LOS CURSOS: 
 
Los cursos serán desarrollados en las fechas coordinadas con una intensidad horaria de 4 horas por sesión. 
DEFINICIÓN DEL PRODUCTO DEL PROYECTO: DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO, SERVICIO O CAPACIDAD A 
GENERAR. 
 
 
AANNEEXXOO 22.. PPRROOJJEECCTT CCHHAARRTTEERR 
 
NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO 
 
ALFABETIZACIÓN DIGITAL 
 
AD 
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: QUÉ, QUIÉN, CÓMO, CUÁNDO Y DÓNDE? 
 
El proyecto “Programa de Alfabetización Digital”, consiste en capacitar y asesorar a las mujeres del grupo 
focal en competencias digitales, y su ejecución mediante herramientas ofimáticas y TIC. 
 
La capacitación consistirá en brindar los siguientes cursos y/o sesiones adicionales: 
- Competencias digitales (5 módulos) 
- Habilidades y conocimientos por competencia digital (15 sesiones) 
- Aplicación de habilidades (15 sesiones prácticas) 
 
El desarrollo del proyecto estará a cargo de los siguientes: 
- Profesional experto en búsqueda, evaluación, gestión y generación de información y contenido digital. 
- Profesional en comunicación con énfasis en temas digitales 
- Profesional con énfasis en seguridad de la información. 
- Profesional con habilidades en metodologías de facilitación, resolución de conflictos y buen 
uso de las TIC 
 
El proyecto será realizado en n lapso aproximado de 3 meses, depende de tema presupuestal y disponibilidad 
de herramientas en el grupo focal. 
 
 
EGPR010- Versión 4.0 
2 
 
 
 
 
 
MATERIALES DE LOS CURSOS: 
 
Para el desarrollo de la capacitación se proveerá al cliente los siguientes materiales: 
 
Curso Competencias digitales 
- Syllabus del Curso. 
- Las presentaciones de las sesiones digitales. 
- Formatos para usar en el desarrollo del trabajo práctico, en su versión digital. 
- Control de Lectura por cada sesión, compuesto de 10 preguntas. 
- Material de lectura y otras herramientas de TIC en formato digital. 
 
Curso Habilidades y conocimientos por competencia digital 
Materiales digitales para el cliente: 
- Syllabus del Curso. 
- Presentaciones de las sesiones. 
- Guía de referencia rápida del software. 
- Guía de configuración del software. 
- Lecturas complementarias. 
- Archivos de inicio de cada caso práctico. 
- Material de lectura complementario. 
- Ejemplos de cronogramas de otros proyectos. 
 
Aplicación de Habilidades 
- Casos prácticos cada sesión. 
- Caso integrador final. 
- Archivos de inicio de cada caso práctico. 
- Material de lectura complementario. 
- Ejemplos similares a prácticos 
 
EVALUACIÓN: 
 
Curso Competencias digitales 
- Controles de lectura por cada sesión, correspondiente a cada módulo. 
- Trabajo práctico para desarrollar a lo largo del curso. 
- La Nota Final se obtendrá de promediar la nota promedio de los controles de lectura y la nota del 
trabajo práctico. 
 
Curso Habilidades y conocimientos por competencia digital 
- Control de Lectura por cada sesión. 
- Participación y apropiación de conocimiento. 
- La nota final se obtendrá del promedio de la nota promedio de los controles de lectura y las notas de 
participación y apropiación. 
 
Además, se dará asesoría al grupo focal para asesoría de emprendimientos, hojas de vida, prospección laboral. 
 
MEDIO 
- Los cursos se dictarán de manera virtual en la plataforma seleccionada por el Sponsor. 
EGPR010- Versión 4.0 
3 
 
 
 
 
DEFINICIÓN DE REQUISITOS DEL PROYECTO: DESCRIPCIÓN DE REQUERIMIENTOS FUNCIONALES, NO 
FUNCIONALES, DE CALIDAD, ETC., DEL PROYECTO/PRODUCTO 
El Sponsor tiene los siguientes requisitos: 
- Cumplir con los acuerdos presentados en la propuesta, y respetar los requerimientos del cliente. 
El Cliente tiene los siguientes requisitos: 
- Los cursos deberán ser desarrollados de manera remota. 
- Se debe entregar un informe mensual de las actividades realizadas, el cual será revisado y aprobado por 
la coordinación. 
- Entregar un Documento Final, que contenga las memorias de las actividades realizadas, los resultados 
alcanzados, y el material elaborado durante la consultoría. 
 
OBJETIVOS DEL PROYECTO: METAS HACIA LAS CUALES SE DEBE DIRIGIR EL TRABAJO DEL PROYECTO EN TÉRMINOS DE 
LA TRIPLE RESTRICCIÓN. 
CONCEPTO OBJETIVOS CRITERIO DE ÉXITO 
1. ALCANCE Cumplir con la elaboración de los siguientes 
entregables: Lista de Beneficiarios, Informes, 
documento final. 
Aprobación de todos los 
entregables por parte del cliente. 
2. TIEMPO Concluir el proyecto en el plazo solicitado por el 
cliente. 
Concluir el proyecto en las semanas 
indicadas 
3. COSTO Cumplir con el presupuesto estimado del proyecto de No exceder el presupuesto del 
proyecto. 
FINALIDAD DEL PROYECTO: FIN ÚLTIMO, PROPÓSITO GENERAL, U OBJETIVO DE NIVEL SUPERIOR POR EL CUAL SE EJECUTA EL 
PROYECTO. ENLACE CON PROGRAMAS, PORTAFOLIOS, O ESTRATEGIAS DE LA ORGANIZACIÓN. 
 
Generar mejoras en la calidad de vida de los participantes del grupo focal. 
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO: MOTIVOS, RAZONES, O ARGUMENTOS QUE JUSTIFICAN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO. 
JUSTIFICACIÓN CUALITATIVA JUSTIFICACIÓN CUANTITATIVA 
Generar transmisión de conocimiento % apropiación de 
conocimiento 
 
Aprovechamiento del recurso humano y de las TIC % uso 
Obtener feedback del desarrollo de los cursos o sesiones 
modelo, para identificar mejoras a realizar en el curso. 
VAN 
 
 
 
DESIGNACIÓN DEL PROJECT MANAGER DEL PROYECTO 
NOMBRE CH NIVELES DE AUTORIDAD 
REPORTA A AV 
Exigir el cumplimiento de los entregables del proyecto. 
SUPERVISA A AV/AA/AQ 
 
CRONOGRAMA DE HITOS DEL PROYECTO 
HITO O EVENTO SIGNIFICATIVO FECHA PROGRAMADA 
Inicio del Proyecto. N/A 
1. Gestión del Proyecto. N/A 
2. Contratos. N/A 
3. Curso de competencias digitales N/A 
4. Curso de habilidades por competencia N/A 
5. Informes. N/A 
Fin del Proyecto. N/A 
EGPR010- Versión 4.0 
4 
 
 
 
 
ORGANIZACIONES O GRUPOS ORGANIZACIONALES QUE INTERVIENEN EN EL PROYECTO 
ORGANIZACIÓN O GRUPO ORGANIZACIONAL ROL QUE DESEMPEÑA 
Grupo focal Demandante del servicio de Capacitación y Asesoría 
 
Fundación Desarrollo Consentido 
Proveer el servicio de Capacitación y Asesoría 
UD Proveer el modelo y las herramientas necesarias para el desarrollo de la capacitación 
Alcaldía de Bogotá Proveer los recursos a la UD para las herramientas requeridas en la capacitación. 
Programas de reincorporación en postconflicto Proveer el servicio de acompañamiento para el grupo focal, así como la promoción de sus labores posterior a 
la capacitación 
 
PRINCIPALES AMENAZAS DEL PROYECTO (RIESGOS NEGATIVOS) 
- Los materiales de los cursos no sean entregados en la fecha correspondiente, originando retrasos en la 
entrega de material a los participantes. 
- Los costos del proyecto no deben exceder al presupuesto presentado en la propuesta 
- El aprovechamiento de la capacitación es de manera autónoma por lo cual hay riesgo de deserción. 
- Las condiciones socioeconómicas representan un riesgo por la posible intermitenciadel servicio de 
internet. 
PRINCIPALES OPORTUNIDADES DEL PROYECTO (RIESGOS POSITIVOS) 
- El desarrollo de los cursos permita ofrecer y desarrollar otros cursos de capacitación 
- Las posibilidades laborales y de crecimiento de las personas capacitadas va a contribuir al 
mejoramiento de la calidad de vida. 
- Este tipo de iniciativas contribuye a la difusión de programas educativos en el marco del postconflicto 
 
 
SPONSOR QUE AUTORIZA EL PROYECTO 
NOMBRE EMPRESA CARGO FECHA 
AV CV G 
 
 
 
 
EGPR060- Versión 4.0 
 
 
AANNEEXXOO 33.. WWBBSS DDEELL PPRROOYYEECCTTOO 
 
NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO 
ALFABETIZACIÓN DIGITAL AD 
 
 
 
 
 
 
EGPR020- Versión 4.0 
 
 
 
AANNEEXXOO 44.. SSCCOOPPEE SSTTAATTEEMMEENNTT 
 
NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO 
ALFABETIZACIÓN DIGITAL AD 
 
DESCRIPCIÓN DEL ALCANCE DEL PRODUCTO 
REQUISITOS: CONDICIONES O CAPACIDADES QUE DEBE 
POSEER O SATISFACER EL PRODUCTO PARA CUMPLIR CON 
CONTRATOS, NORMAS, ESPECIFICACIONES, U OTROS 
DOCUMENTOS FORMALMENTE IMPUESTOS. 
CARACTERÍSTICAS: PROPIEDADES FÍSICAS, QUÍMICAS, 
ENERGÉTICAS, O SICOLÓGICAS, QUE SON DISTINTIVAS DEL 
PRODUCTO, Y/O QUE DESCRIBEN SU SINGULARIDAD. 
1. Lograr que el grupo focal tenga una 
capacitación en competencias digitales 
1. Curso de 5 módulos y 15 sesiones de 4 horas 
2. Lograr que el grupo focal aplique en sus labores 
las habilidades y competencias adquiridas 
2. Curso de 15 sesiones de 4 horas con ejemplos y 
práctica 
3. Informar al grupo focal sobre habilidades 
Blandas sobre aspectos humanos como 
comunicación, motivación, etc. Y orientar su 
quehacer laboral 
3. Una Charla de orientación laboral y asesoría por el 
foro virtual 
 
CRITERIOS DE ACEPTACIÓN DEL PRODUCTO: ESPECIFICACIONES O REQUISITOS DE RENDIMIENTO, 
FUNCIONALIDAD, ETC., QUE DEBEN CUMPLIRSE ANTES QUE SE ACEPTE EL PRODUCTO DEL PROYECTO. 
CONCEPTOS CRITERIOS DE ACEPTACIÓN 
1. TÉCNICOS El dictado de los cursos debe cubrir el 100% de los syllabus 
2. DE CALIDAD Se debe lograr un 70% de nivel de satisfacción del cliente. 
3. ADMINISTRATIVOS Todos los entregables deben ser entregados y recopilados por la coordinación 
4. COMERCIALES Se deberá cumplir lo estipulado en el contrato. 
5. SOCIALES Se busca mejorar la calidad de vida del grupo capacitado, darles oportunidades 
de trabajo y emprendimiento 
 
ENTREGABLES DEL PROYECTO: PRODUCTOS ENTREGABLES INTERMEDIOS Y FINALES QUE SE GENERARÁN EN CADA 
FASE DEL PROYECTO. 
FASE DEL PROYECTO PRODUCTOS ENTREGABLES 
1.0 Gestión del Proyecto. Proyecto Gestionado. 
2.0 Contratos. Contratos de talento humano y de plataforma 
3.0 Curso de Gestión de 
Proyectos. 
- Material 
- 5 módulos de competencias digitales 
- 15 sesiones de habilidades y conocimientos 
- 15 sesiones de aplicación de habilidades 
- Asesoría de orientación laboral 
4.0 Informes. - Informe sobre el Diseño del Programa de Capacitación de 
competencias digitales 
- Informe intermedio sobre los avances del Programa de Capacitación. 
- Informe final que incluye todo el material elaborado durante la 
capacitación y las evaluaciones. 
 
 
EGPR020- Versión 4.0 
 
 
 
 
RESTRICCIONES DEL PROYECTO: FACTORES QUE LIMITAN EL RENDIMIENTO DEL PROYECTO, EL RENDIMIENTO DE 
UN PROCESO DEL PROYECTO, O LAS OPCIONES DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO. PUEDEN APLICAR A LOS OBJETIVOS DEL 
PROYECTO O A LOS RECURSOS QUE SE EMPLEA EN EL PROYECTO. 
INTERNOS A LA ORGANIZACIÓN AMBIENTALES O EXTERNOS A LA ORGANIZACIÓN 
Los entregables de los cursos deben ser 100% 
digitales. 
La garantía de conexión para los beneficiarios debe 
estudiarse 
El presupuesto del proyecto no debe exceder lo 
aprobado 
 
El contrato de plataforma y recurso humano debe 
gestionarse con suficiente tiempo 
 
El desarrollo del programa de capacitación debe 
ser mínimo de 1 curso 
 
 
 
SUPUESTOS DEL PROYECTO: FACTORES QUE PARA PROPÓSITOS DE LA PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO SE 
CONSIDERAN VERDADEROS, REALES O CIERTOS. 
INTERNOS A LA ORGANIZACIÓN AMBIENTALES O EXTERNOS A LA ORGANIZACIÓN 
El material de los cursos será elaborado con 
anterioridad a la fecha programada para su 
exposición. 
El cliente respetará el cronograma de capacitación 
presentado en la propuesta. 
Se cuenta con los instructores para el desarrollo 
de los cursos ofrecidos en la propuesta. 
 
El cronograma de capacitación será entregado 
una vez se apruebe el presupuesto 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
1. Los temas proporcionados deberán ser estructurados a partir del modelo de alfabetización digital. 
EXCLUSIONES DEL PROYECTO: ENTREGABLES, PROCESOS, ÁREAS, PROCEDIMIENTOS, CARACTERÍSTICAS, 
REQUISITOS, FUNCIONES, ESPECIALIDADES, FASES, ETAPAS, ESPACIOS FÍSICOS, VIRTUALES, REGIONES, ETC., QUE SON 
EXCLUSIONES CONOCIDAS Y NO SERÁN ABORDADAS POR EL PROYECTO, Y QUE POR LO TANTO DEBEN ESTAR CLARAMENTE 
ESTABLECIDAS PARA EVITAR INCORRECTAS INTERPRETACIONES ENTRE LOS STAKEHOLDERS DEL PROYECTO. 
EGPR336 - Versión 4.0 
 
 
 
 
 
AANNEEXXOO 55.. RREEGGIISSTTRROO DDEE SSTTAAKKEEHHOOLLDDEERRSS 
 
NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO 
ALFABETIZACIÓN DIGITAL AD 
 
 
CLASIFICACIÓN 
EMPRESA Y 
PUESTO 
LOCALI 
ZACION 
ROL EN EL 
PROYECTO 
REQUERMIENTOS 
PRIMORDIALES 
EXPECTATIVA
S 
PRINCIPALES 
INFLUENCIA 
POTENCIAL 
FASE DE 
MAYOR 
INTERES 
INTERNO / 
EXTERNO 
APOYO / 
NEUTRAL / 
OPOSITOR 
Alcaldía 
 
 
Bogotá 
 
Sponsor 
 Que se logre el 
impacto social 
proyectado 
 
Fuerte Todo el Proyecto 
 
Externo 
 
Apoyo 
UD Bogotá Project Manager 
Cumplir con el 
Plan de Proyecto 
Que el proyecto 
sea culminado 
exitosamente 
 
Mediana Todo el Proyecto 
 
Interno 
 
Apoyo 
 
Grupo focal 
 
 
Bogotá 
 
Asistentes a la 
capacitación 
 
Que se desarrolle 
el programa de 
capacitación 
 
 
Fuerte 
 
3.0 Cursos 
 
 
 
Externo 
 
 
Estado 
 
 
Bogotá 
 
Posible 
replicador 
 
Que se desarrolle 
el programa de 
capacitación 
 
 
Fuerte 
 
Todo el 
Proyecto 
 
 
Externo 
 
 
 
Apoyo 
 
Coordinador Bogotá 
Comité de 
Control de 
Cambios 
Que se desarrolle 
el programa de 
capacitación 
 
Fuerte 
 
externo 
 
 
 
EGPR334- Versión 4.0 
 
 
 
AANNEEXXOO 66.. CCLLAASSIIFFIICCAACCIIOONN DDEE SSTTAAKKEEHHOOLLDDEERRSS 
-- MMAATTRRIIZZ IINNFFLLUUEENNCCIIAA VVSS IIMMPPAACCTTOO -- 
 
 
NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO 
ALFABETIZACIÓN DIGITAL AD 
 
 
 
IMPACTO SOBRE EL PROYECTO 
BAJO ALTO 
IN
F
L
U
E
N
C
IA
 S
O
B
R
E
 E
L
 P
R
O
Y
E
C
T
O
 
A
L
T
A
 
 
 
 
 
Project Manager: 
 
 
 
 
Gerente General: 
Sponsor: 
Coord. General: 
Coord. Administrativo: 
 
B
A
JA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Asistentes de Aula: 
 
 
 
 
Docentes 
 Proveedor de Aula: 
 
Proveedor de Refrigerio: 
El Gustito 
Participantes: 
Varios 
 
 
INFLUENCIA : Involucramiento Activo 
IMPACTO : Capacidad para efectuar cambios al planeamiento o ejecución del proyecto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AANNEEXXOO 77.. PPLLAANN DDEE GGEESSTTIIÓÓNN DDEE RREEQQUUIISSIITTOOSS 
 
NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO 
ALFABETIZACIÓN DIGITAL AD 
 
ACTIVIDADES DE REQUISITOS: DESCRIBIR CÓMO SE PLANIFICARÁN, SEGUIRÁN Y REPORTARÁN ESTAS 
ACTIVIDADES. 
- Los requisitos son sugeridos por los principales stakeholders del proyecto, durante el proceso de 
iniciación y planificación del proyecto. 
- Los requisitos serán descritos en la Matriz de Trazabilidad de Requisitos. 
ACTIVIDADES DE GESTIÓN DE CONFIGURACIÓN: DESCRIPCIÓN DE CÓMO SE INICIARÁN LAS 
ACTIVIDADES DE CAMBIOS AL PRODUCTO, SERVICIO O REQUERIMIENTO; CÓMO SE ANALIZARÁN LOS IMPACTOS; CÓMO 
SE RASTREARÁN, MONITOREARÁN, Y REPORTARÁN, Y CUÁLES SON LOS NIVELES DE AUTORIZACIÓN REQUERIDOS PARA 
APROBAR DICHOS CAMBIOS. 
Para las actividades de cambio al producto, servicio o requerimiento se realizará lo siguiente: 
- Cualquier Stakeholder puede presentar la Solicitud de cambio, donde se detalla el porqué del 
cambio solicitado. 
- La coordinación del proyecto evaluaráel cambio y verifica la viabilidad. 
- Si el cambio ha sido aprobado, se implementará el cambio. 
- Se hará un seguimiento del cambio, para ver los efectos positivos o negativos que tenga en la 
capacitación 
PROCESO DE PRIORIZACIÓN DE REQUISITOS: DESCRIBIR COMO SE PRIORIZARÁN LOS REQUISITOS. 
La priorización de los requisitos se realizará en base a la Matriz de Trazabilidad de Requisitos, de 
acuerdo al nivel de complejidad de cada requisito documentado. 
Este proceso será realizado por el equipo de gestión del proyecto durante la planificación del 
proyecto, y será aprobado por el Sponsor. 
MÉTRICAS DEL PRODUCTO: DESCRIBIR LAS MÉTRICAS QUE SE USARÁN Y SUSTENTAR PORQUÉ SE USARÁN. 
El grado de satisfacción de los participantes respecto al curso debe ser como mínimo de 4.0 sobre 
5.0, caso contrario se realizará un seguimiento de las actividades y se tomarán las acciones 
correctivas necesarias. 
La apropiación del conocimiento debe ser mayor al 70% para considerar exitosa la transmisión de 
conocimiento 
 
ESTRUCTURA DE TRAZABILIDAD: DESCRIBIR LOS ATRIBUTOS DE REQUISITOS QUE SE CAPTURARÁN EN LA 
MATRIZ DE TRAZABILIDAD Y ESPECIFICAR CONTRA QUE OTROS DOCUMENTOS DE REQUISITOS DEL PROYECTO SE HARÁ 
LA TRAZABILIDAD. 
En la Matriz de Trazabilidad se documentará la siguiente información: 
- Atributos de Requisitos, que incluye: código, descripción, sustento de inclusión, prioridad, versión, 
estado actual, fecha de cumplimiento, nivel de estabilidad, grado de complejidad y criterio de 
aceptación. 
- Trazabilidad hacia: 
o Necesidades, oportunidades, metas y objetivos del negocio. 
o Objetivos del proyecto. 
o Alcance del proyecto, entregables del WBS. 
o Diseño del producto. 
 
 
 
 
EGPR080- Versión 4.0 
 
 
 
Anexo 8. DICCIONARIO WBS 
 
 NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO 
 SAC PLANNING SP 
 
ESPECIFICACIÓN DE PAQUETES DE TRABAJO DEL WBS 
DEFINIR EL OBJETIVO DEL 
RESPONSABILIDADES. 
PDT, DESCRIPCIÓN DEL PDT, DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO Y ASIGNACIÓN DE 
 
 
 
 
 
 
1. 1 iniciación 
 
 
1.1.1 Project 
Charter 
Documento que detalla: la definición del proyecto, 
definición del producto, requerimiento de los 
stakeholders, necesidades del negocio, finalidad y 
justificación del proyecto, cronograma de hitos, 
organizaciones que intervienen, supuestos, restricciones, 
riesgos, y oportunidades del proyecto. 
 
1.1.2 Scope 
Statement 
Documento que establece el trabajo que debe realizarse, 
y los productos entregables que deben producirse. 
 
 
 
 
 
1.2 Plan del 
Proyecto 
Documento formalmente aprobado que define cómo se ejecuta, supervisa y 
controla un proyecto. Puede ser resumido o detallado y estar compuesto por 
uno o más planes de gestión subsidiarios y otros documentos de 
planificación. Contiene: 
Contrato 
WBS. 
Línea Base de Calidad 
Organización del Proyecto 
Plan de Gestión de RR.HH. 
 
F
A
S
E
 2
:
 C
o
n
tr
a
ta
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n
 
2.1 Contrato de 
talento 
humano 
 
Se hace la especificación de conocimientos técnicos para cada uno de los 
cursos, teniendo en cuenta el tiempo de preparación de los materiales, la 
realización de las sesiones y las retroalimentación que se deben tener para 
evaluar en que estado se encuentra la transmisión de conocimiento. 
 
 
2.2 Contrato de 
plataforma 
 
Se reciben y evalúan propuestas de diferentes proveedores clasificando 
según la relación costo/beneficio que obedezca a las necesidades de la 
capacitación, se debe tener en cuenta la facilidad de uso y lo intuitivo de 
la herramienta dado que la población no maneja las TIC 
 
F
A
S
E
 3
:
 C
u
rs
o
s
 
 
3.1 Materiales 
Este paquete comprende cada uno de los materiales a emplear en el 
curso, los cuales son: 
- Syllabus. 
- Presentaciones. 
- Casos. 
- Formatos. 
- Controles de Lectura. 
- Material Adicional. 
- Material para el curso-taller de gestión de proyectos. 
 
 
 
3.2 Ejecución 
Los cursos se estructuran de la siguiente manera: 
- Competencias digitales (5 módulos) 
- Habilidades y conocimientos por competencia digital (15 sesiones) 
- Aplicación de habilidades (15 sesiones prácticas) 
Se tendrán controles de lectura y aplicación en casos de estudio 
según aplique para el módulo de aprendizaje. 
 
 
EGPR080- Versión 4.0 
2 
 
 
 
 F 
 
 
4.1.1 Informe 
Inicial 
El informe Inicial deberá contener: 
Un informe sobre el estado actual de los estudiantes 
El diseño de programa de Capacitación 
 
 
 
 
4.1.2 Informe 
intermedio 
El informe intermedio deberá informar los avances en el Programa de 
Capacitación 
El informe mensual detalla las actividades realizadas, los avances en 
relación a los productos acordados de la consultoría, y como estos 
contribuyen con el 
resultado esperado de la misma. 
 
 
 
 
4.2 Informe Final 
El Informe Final es un documento que incluye una memoria de las 
actividades realizadas, resultados alcanzados y todo el material elaborado 
durante la consultoría. Se debe entregar 2 juegos originales, acompañado 
de un CD-ROM con todos los archivos electrónicos que generan el informe 
y la documentación complementaria, así como un archivo en formato pdf 
del texto completo del informe final en idéntica estructura a la versión 
impresa. 
 
F
A
S
E
 4
:
 I
n
fo
rm
e
s
 
 
 
 
EGPR060- Versión 4.0 
 
 
AANNEEXXOO 99.. RROOAADD MMAAPP PPRROOPPUUEESSTTOO 
 
NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO 
ALFABETIZACIÓN DIGITAL AD