Logo Studenta

TP APLICADA 2 CABELLO PODESTA

¡Este material tiene más páginas!

Vista previa del material en texto

Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
INFORME PSICOLÓGICO 1
Profesional: Lic.
Lugar: Ciudad de Buenos Aires
Fecha: 19 de Octubre de 2016
Total páginas: 2 (Dos) 
Profesional que lo solicitó: Valentina Cabello Podestá de Rodriguez Amenabar
Nombre del paciente: Gutierrez, Matias.
Edad: 29 años
Estado civil: Soltero
Escolaridad: Estudios terciarios incompletos
Motivo de consulta: Es enviado por la Lic. Valentina Cabello Podestá de Rodriguez
Amenabar para realizar un estudio Psicológico de la Personalidad y evaluar los motivos de
consulta manifiestos y latentes.
Tests administrados: Bender, HTP, Cuestionario Desiderativo y Mmpi-2 
Nº de entrevistas: 1 entrevista prolongada
El Sr Matías Gutiérrez fue evaluado psicológicamente a través de una entrevista prolongada.
Se presentó a la misma con puntualidad y buena disposición. El presente psicodiagnostico fue
realizado dentro de un ámbito de formación académica, por lo cual se solicito la colaboración
del entrevistado para poder llevar a cabo la presente instancia de aprendizaje profesional. Sin
embargo, por medio del primer encuentro con el entrevistado, puedo inferir un posible motivo
de consulta latente, siendo el mismo ciertas dificultades en el área vincular.
A través de la Evaluación Psicológica que arrojó protocolos válidos, impresiona como un
joven con un nivel intelectual elevado, con buena comprensión de la realidad, energía y
vitalidad. Es una persona con actitud moralista, con un apego a las normas y a lo socialmente
esperable. Es responsable y comprometido con las actividades que emprende, no obstante, sus
proyectos personales parecen estar apartados de la realidad próxima, ya que su estilo de
afrontamiento y toma de decisiones al momento de encarar dichos proyectos, es inestable. Se
vislumbran conflictos en el área vincular, la relación distante con sus hermanos y su vinculo
afectivo con su pareja parece estar condicionado a la toma de decisiones por parte de él.
Se puede observar una angustia de separación, por su mudanza inminente, lo cual implica un
distanciamiento de sus padres. Esto se ve reflejado en las distintas técnicas administradas
como un bloqueo emocional, angustia encubierta y un intento de sobre control.
1“El informe Psicológico se realiza cuando el Estudio Psicodiagnóstico es solicitado por otro profesional de la
salud quien será su destinatario. El solicitante del Informe Psicológico deberá hacerlo por escrito, y señalar las
razones de su solicitud. El Sujeto del Informe Psicológico deberá autorizar la información., o el adulto
responsable cuando se trata de un niño o joven menor de edad, o adulto no autónomo. El destinatario del
Informe Psicológico tendrá el mismo derecho y el mismo deber de confidencialidad, que el profesional que realizó
el Psicodiagnóstico, y se compromete a no darle difusión fuera del estricto marco para el que fue solicitado”
(1998 - Rodríguez Amenábar, Valentina. Narcisismo normal y patológico en la Integración Diagnóstica. Ed. ID-
Buenos Aires). 
1
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
Síntesis diagnóstica 
Se observan claros rasgos de estructura neurotica acompañados por mecanismos de defensa
como ser la represion, racionalizacion, intelectualizacion y negacion. Mediante la
administracion de las distintas tecnicas se pueden observar rasgos obsesivos de la
personalidad, y angustia de separacion. En la actualidad no manifiesta ningun motivo de
consulta.
Pronóstico e Indicaciones terapéuticas 
Se recomienda que inicie un tratamiento psicológico para poder abordar los conflictos latentes
expuestos en la primera entrevista y visualizados en el análisis de las técnicas elegidas. Como
así también, como acompañamiento del tratamiento psicológico, evitar por el momento
cambios bruscos en su vida actual.
 
Firma del Profesional, 
sello y nº de matricula.
2
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
INDICE
1. Resolución del caso adulto
1.1 Datos de filiación del sujeto
1.2 Consentimiento firmado para el alumno
1.3 Consentimiento firmado
1.4 Entrevista
1.5 Técnicas administradas. Justificación de las mismas en la batería y autores de 
referencia.
2. Análisis de la entrevista
3. Análisis del Bender
4. Análisis del HTP
5. Análisis de Desiderativo
6. Análisis del MMPI-2
7. Bibliografía
8. Anexo 
3
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
1.1 Datos de filiación del sujeto:
Fecha de comienzo del Psicodiagnostico: 15/08/2016
Fecha de finalización del Psicodiagnostico: 07/09/2016
Nombre: Matias
Edad: 29 años
Sexo: Masculino
Estado civil: Soltero
Nivel educativo: Terciario incompleto
Actividad: Programador Web
Aspectos significativos de la dinámica familiar: Vive con sus padres.
4
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
Consentimiento Firmado
Sólo para estudiantes de Psicología Avanzados
Autorizo a Rodriguez Maria Florencia a realizar la administración de una batería de test 
psicológicos como parte de la práctica de sus estudios avanzados de Psicología, en la Facultad
de Psicología y Psicopedagogía de USAL, presentándome al mismo con carácter de 
voluntario/a
Lugar y Fecha:
Firma del /la voluntario/a :
Aclaración:
Firma del estudiante:
Aclaración:
5
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adultoComisión Hm
 Año 2016
E S T U D I O P S I C O A D I A G N O S T I C O D E P E R S O N A L I D A D
C O N S E N T I M I E N T O I N F O R M A D O
1. BATERÍA PSICODIAGNÓSTICA: Su conformación será determinada por el Psicólogo
responsable del Estudio Psicodiagnóstico.
2. PROTOCOLOS ORIGINALES: por ser material confidencial del paciente y único
elemento que da constancia objetiva de las afirmaciones del Profesional Psicólogo,
quedan bajo la custodia del Psicólogo que realiza el Estudio Psicodiagnóstico. En caso
que sea solicitado por el paciente puede entregársele una fotocopia completa de los
protocolos obtenidos, con recibido firmado.
3. DEVOLUCIÓN: es la última etapa del Proceso Psicodiagnóstico. Se realizará en forma
personal al paciente, tomando las entrevistas necesarias para que el consultante (o sus
responsables legales), comprenda claramente los resultados del Estudio Psicodiagnóstico
realizado y la Indicaciones derivadas del mismo. La devolución es personal y verbal,
bajo el encuadre de la entrevista clínica, y será fiel a los resultados del estudio.
4. Toda la Información que el Psicólogo recoge en el ejercicio de su profesión, sea en
manifestaciones verbales, sea en datos psicotécnicos, o de la observación de la conducta
del paciente, está sujeta a un deber y a un derecho de secreto profesional, del que sólo
podrá ser eximido por el consentimiento expreso y firmado del paciente (o sus
responsables legales).
5. Cuando la Evaluación Psicodiagnóstica se produce a petición del propio sujeto de quien
el Psicólogo obtiene información, ésta sólo puede comunicarse a terceras personas, con
expresa autorización previa del interesado y dentro de los límites de esta autorización.
6. EL INFORME PSICOLOGICO: se realiza cuando el Estudio Psicodiagnóstico fuera
solicitado por otro Profesional de la Salud, o de otra área de aplicación (Forense,
Educacional, Institucional, Laboral, Etc.) quien será su destinatario. El Sujeto del
Informe Psicológico (o sus responsables legales) deberá autorizar por escrito al
profesional actuante, informar sobre los resultados del Psicodiagnóstico.
7. El destinatario del Informe Psicológico posee el mismo derecho y deber de
confidencialidad, comprometiéndose el receptor a no darle difusión fuera del estricto
marco para el que fuera solicitado. El solicitante del Informe Psicológico deberá hacerlo
por escrito, y señalar las razones de su solicitud.
8. Todo “Estudio Psicodiagnóstico de la Personalidad” tiene, en algunos de sus resultados,
una duración limitada en el tiempo, siendo recomendable, de ser necesario, la re-
evaluación alrededor estudio de personalidad.
Buenos Aires………de……………………….......................de...…………...............
6
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
EN CONFORMIDAD
ESTUDIO PSICODIAGNOSTICO DE PERSONALIDAD
FIRMA DEL CONSULTANTE 
(o responsables en caso de menores y de adul tos no-autónomos)
ACLARACIÓN 
FIRMA DEL PROFESIONAL 
ACLARACIÓN 
MN Nº…………………. 
Observaciones
AUTORIZACIÓN DE ENTREGA DE INFORME PSICOLÓGICO
Autorizo a.................................................................., MN.........
A presenta r e l Informe Ps ico lógico de los resu l tados del Es tudio Ps icodiagnós t ico que rea l icé e l 
d ía . . . . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . . 
El Informe Psicológico lo solicita 
…………………………………………………………………………
FIRMA DEL CONSULTANTE 
ACLARACIÓN 
Autorizo a.................................................................., MN.........
A presenta r e l Informe Ps ico lógico de los resu l tados del Es tudio Ps icodiagnós t ico que rea l izó mi 
(Hi jo /a , Esposo/a , Madre, Padre , Hermano/a . Ot ro /a )……………………………………………….. que 
es tá ba jo mi responsabi l idad lega l , e l d ía . . . . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
El Informe Ps ico lógico lo so l ic i ta :…. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
FIRMA DEL CONSULTANTE 
(o responsables en caso de menores y adul tos no-autónomos)
ACLARACIÓN 
ENTREVISTA DE DEVOLUCIÓN
Buenos Aires......... de............................. de.............
7
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
He recibido la DEVOLUCIÓN COMPLETA de los resultados del Estudio 
Psicodiagnóstico, las indicaciones terapéuticas, las indicaciones de nuevos estudios, las 
hipótesis pronósticos y las indicaciones a seguir 
FIRMA DEL CONSULTANTE 
(o responsables legales en caso de menores y adu l tos no-autónomos)
ACLARACIÓN 
ENTREVISTA DE DEVOLUCIÓN – RESUMEN ESCRITO
Buenos Aires......... de............................. de.............
He recibido el RESUMEN ESCRITO de todo lo conversado en la ENTREVISTA/S DE 
DEVOLUCIÓN de los resultados del Estudio Psicodiagnóstico, realizada/s el 
día/s…………de… ………………….de…………
FIRMA DEL CONSULTANTE 
(o responsables legales en caso de menores y adu l tos no-autónomos)
ACLARACIÓN 
Observaciones
8
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
1.4 Entrevista:
Bueno para empezar quisiera que me cuentes un poco de vos.
Bueno me llamo Matias, tengo 29 años, vivo en Palermo acá cerca, he no se que mas decirte 
(se ríe).
¿Con quien vivís Matias?
Vivo con mi mamá y mi papá, me estoy queriendo mudar con mi novia, pero esta medio 
complicado.
¿Hace cuanto estas de novio?
Acabamos de cumplir 7 años, un montón!
¿Tenes hermanos?
 
Si tres, uno vive en Barcelona y los otros dos acá en buenos aires.
¿Cómo es la relación con tus hermanos?
Con Cristian que vive en Barcelona genial, nos vemos dos veces por año pero es como mi 
mejor amigo. Con mi hermana también es muy buena y con el mas grandemas o menos, vive 
muy lejos.
¿Viajas para ver a tu hermano?
Si, una vez por año trato de ir. Este año no pude por temas de trabajo.
¿Dónde trabajas?
Trabajo en una empresa de Marketing Online. Soy programador web.
Y ¿Estudiaste para ser programador?
Hice el profesorado de educación física pero no lo termine, me di cuenta que no era lo mío. 
Me faltan 2 materias. Lo de programación lo aprendí yo solo.
¿Cómo hiciste para aprender vos solo?
Viendo tutoriales, empecé a hacer paginas para el local de mi cuñado y bueno fui aprendiendo
y pasando por distintos trabajos hasta que quede estable en este.
¿Y el trabajo te queda muy lejos de tu casa?
No, re cerca por suerte, voy en bici.
Ah que bien. Y ¿Hace cuanto estas en ese trabajo?
9
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
Y van a hacer unos 5 años mas o menos. No tengo buena memoria (se rie).
¿Y estas contento con tu trabajo?
Si, la verdad que estoy muy cómodo, me gusta mucho lo que hago y como se maneja la 
empresa. 
Y contame un poco mas de tus estudios. ¿A que colegio fuiste?
Fui al León XIII acá en Palermo. Hice primaria y secundaria ahí.
Y te gustaba el colegio?
Si la pase muy bien, todos mis amigos los tengo del colegio, no perdimos esa relación nunca.
Pero ¿te gustaba estudiar?
Ah eso (se ríe), si mas o menos, calculo que como a todos, medio vago pero me iba bien.
¿Nunca te intereso estudiar algo con respecto a lo que trabajas?
Si, a veces lo pienso pero lamentablemente yo ya se todo y mas de lo que enseñan en la 
facultad, asique seria como perder el tiempo solo para que me den el titulo. Lo haría pero 
bueno es mucho tiempo para mi que se pierde.
Y ¿cómo es un día tuyo normalmente?
Me levanto a las 9 de la mañana, a veces mas tarde, y si tengo ganas voy a la oficina y sino 
me quedo en mi casa trabajando (se ríe). Después vuelvo, voy al gimnasio o no, o la veo a mi 
novia, ceno y me voy a dormir. Capas veo alguna serie pero no mucho mas.
¿Podes no ir a trabajar, como es eso?
Si, si quiero puedo trabajar desde mi casa todos los días, pero por una cuestión de no se, 
quedar bien, voy 3 veces por semana. A veces no voy en toda la semana y no pasa nada.
Que bueno eso! O sea que te encanta la empresa.
Y la verdad que si, tengo mucha comodidad para hacer lo que quiero, gano bien. Para lo único
que se me complica es para mudarme.
Si me dijiste que te querías mudar con tu novia. ¿Por qué no se mudaron todavía?
Porque yo quiero comprar, no me interesa alquilar, y mi novia esta estudiando y gana muy 
poco y no nos alcanza todavía. Es todo un quilombo por ahora. Tengo que esperar un poco, 
aparte no se separarme de mis viejos es como difícil, ya están grandes y siento que los re 
ayudo en la casa.
¿Y tu novia cuantos años tiene?
10
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
Es mas chica que yo, tiene 24, pero nos llevamos re bien, me mudaría ya con ella.
Claro. Y contame un poco de tus papas.
Bueno mis papas están jubilados, están todo el día en casa, tranqui, la verdad que son muy 
copados, son bastante grandes para tener un hijo de 29 (se ríe), pero yo con ellos me llevo 
bárbaro. Quizá por eso no me mude todavía (se ríe).
¿Qué edad tienen?
Mi mama cumple 70 ahora en diciembre y mi papa 74 por ahí. No me acuerdo bien.
Ah entonces tus hermanos son mas grandes que vos ¿no?
Si el mas grande tiene 42 (se rie), tengo sobrinos todo. Yo fui el ultimo en llegar.
Cuantos sobrinos tenes?
Y… tengo 3, me llevo mucho con el hijo de mi hermana que es con el que paso mas tiempo.
Y ¿cuantos años tiene?
Tiene 8, Victorio se llama.
Que lindo nombre! Y con los otros que relación tenes?
Y la que se puede, los veo cada tanto porque viven en Lomas, pero bien que se yo. Tampoco 
soy fan de los nenes.
¿Como es eso?
Y no se no me encantan los chicos, odio que sean maleducados (se rie), no se cuando yo tenga
un hijo como va a ser.
Y ¿pensas tener hijos en algún momento?
Pensar lo pienso, ahora no quiero ni loco, pero en algún momento lejano puede ser (se ríe).
Y tu novia ¿Quiere tener hijos?
Si es bastante pesada con el tema, pero bueno calculo que todas las mujeres son iguales, ella 
es re pendeja no esta ni preparada para ser madre, pero bueno no se cada uno con sus cosas.
Claro. ¿Y ella que hace?
Esta estudiando Recursos Humanos, y trabaja con el padre a la tarde, bastante tranqui. Ya le 
falta poco para recibirse.
Ah bueno bien. Me contaste que viajas a ver a tu hermano. ¿Ella te acompaña?
11
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
Si, siempre viajamos juntos. Recorremos un poco Europa, todo muy bien.
¿La pasan bien juntos entonces?
Si la pasamos re bien, tenemos buena onda. 
Y acá en buenos aires, ¿qué haces los fines de semana?
Y salgo a veces, me junto a comer con amigos, o con la familia, por lo general estoy con 
Julieta pero hacemos cosas que nos gustan a los dos. A veces vamos a la casa de ella en el 
campo.
Ah que bueno eso. ¿Y es muy lejos?
Mas o menos, es llegando a mar del plata casi, ósea si son 4 horas, pero bueno agarramos el 
auto y nos vamos.
¿Hace mucho tenes auto?
Y desde los 20, me ayudo mi abuela para comprarlo en ese momento.
Y ¿tu abuela ya no esta?
No, ella murió hace 9 años creo. Era lo mas, a veces la extraño mucho.
¿Era la mama de..?
La mama de mi mama, se llevaban muy bien, estaba siempre en casa, por eso teníamos mucha
relación con ella.
Que bueno eso. ¿Y otros abuelos tenes?
No, de parte de mi papa es complicado, porque es huérfano, la paso bastante mal. Y el papa 
de mi mama se murió hace mucho, ni me acuerdo ya.
Y ¿la familia de tu papa? Por que es complicado?
Mmm, prefiero no hablar de eso porque es larguísimo.
Si obvio no estas obligado a contarme nada. Hablemos un poco de tu hermano, el que 
vive en España.
Cristian, nada que se yo, lo extraño, vino en marzo y ahora viene devuelta (se rie) parece que 
nos extraña. Esta casado con una dominicana, no tiene hijos, creo que no los va a tener, o por 
lo menos no ahora. Y viven en un lugar genial para estar de joda. La pasamos muy bien 
cuando estamos juntos. Por eso digo que es con el que mejor me llevo, pero no por mas cariño
sino porque cuando estamos juntos no se, nos llevamos bárbaro.
Y ¿eso no te pasa con tu otro hermano mas grande?
12
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión HmAño 2016
Y no, mas que nada porque el de muy joven se caso, tuvo un hijo, se separo, se caso de nuevo 
tuvo otro hijo (se ríe) es como muy básica su vida, no me gusta para nada. Que se yo, cada 
uno.
Si claro, totalmente distintos. Y tu hermana esta casada?
Si, pero es distinto, ella sigue saliendo, lo deja a Victorio en lo de mis viejos y sale conmigo, 
es una genia y mi cuñado también, lo conozco desde que tengo 10 años imagínate.
Si un montón, y ¿tenes buena relación con tus cuñados?
Si la mejor, por suerte. Todos muy macanudos.
Y ¿tu novia tiene hermanos?
Si, uno y es amigo mío (se ríe).
Pero ¿era amigo antes de estar con vos?
Claro, nos conocemos desde el jardín mas o menos, y un día bueno salí con su hermana (se 
ríe). Todo muy cómico.
Ahh. ¿Y lo tomo bien?
Si al principio no, pero después se acostumbro. Ahora ya esta todo mas que bien.
Y contame, ¿Alguna vez hiciste terapia?
No, nunca necesite creo. Mi novia si va y le va bastante bien, seguro habla mal de mi (se rie).
Que bueno, tuviste suerte entonces. Bueno cambiemos un poco de tema. Como te 
describirías Matías?
Que pregunta.. me considero muy ordenado, exigente, medio obsesivo con algunas cosas por 
ejemplo con la puntualidad o que no me muevan las cosas de lugar, me desespera!. No se que 
mas decir, no se soy medio vago, odio madrugar, me considero buen novio, buen hijo, buen 
amigo (se ríe nuevamente). No se, soy esto que ves.
Esta muy bien. Y quisieras contarme algo mas de vos?
No creo, que hablamos de todo ya, no se me ocurre mas nada
Bueno Matías como sabras necesito que nos veamos por lo menos dos veces mas para 
realizar un par de test, ¿te parece?
Si, no hay problema nos vemos cuando quieras.
Muchas gracias por tu tiempo.
13
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
1.5 Técnicas administradas justificación de las mismas y autores de referencia
Bateria de Test: 
- Test Gestáltico Visomotor de Bender
- HTP (Casa - Árbol – Persona)
- Cuestionario Desiderativo
- Mmpi-2
A partir de la entrevista inicial se propuso por la catedra utilizar el Test Gestáltico Visomotor 
de Bender, el cual permite obtener información acerca de la adecuación perceptivo-motriz, 
daño neurológico y maduración del sujeto. Se evaluara a partir del libro de M. Cristina Gay de
Wojtuñ “Nuevas aportaciones clínicas al test de Bender”.
La siguiente técnica a administrar será el HTP, el cual nos abordara a una evaluación global 
de la personalidad de la persona, su estado de ánimo y emocional. Para Hammer estos 3 
gráficos tienen gran potencia simbólica ya q se saturan de las experiencias emocionales e 
ideacionales ligadas al desarrollo de la personalidad. Su aplicación permite observar la 
imagen interna q el sujeto tiene de sí mismo y de su ambiente, que cosas considera 
importantes y cuales desecha. 
El cuestionario desiderativo a través de la consigna le propone al sujeto que se aniquile 
imaginariamente como persona, para poder hacer una elección no humana (pero equivalente). 
Esto significa que estudia el proceso de identificación y desidentificación. Como se somete 
reiteradamente al sujeto cuando contesta a varios micro-duelos, nos permite investigar las 
fantasías, las angustias y las defensas en torno a la aniquilación del yo, así como a la 
elaboración de duelos y la estructura yoica. Nos informa acerca de las fantasías de las 
relaciones de objeto, y fundamentalmente los aspectos mas y menos valiosos de si, 
autoimagen e imagen corporal, identidad sexual, autoestima, identificaciones. Como es la 
tolerancia a la frustración y la conexión con la realidad, sus recursos intelectuales y como los 
utiliza. Utilizare el texto de la autora Celener y el de Garcia Arzeno para su interpretación. 
El ultimo test elegido es el Mmpi-2, este nos permite indagar las características básicas de la 
personalidad, a través de una serie de escalas, básicas (de validez y clínicas) y adicionales 
(escalas de contenido, suplementarias y adicionales). Las escalas de validez le permiten al 
evaluador conocer el grado de “credibilidad del protocolo” y la presencia de sesgos en las 
respuestas. Además nos permite ver, si el evaluado ha contestado los mismos en forma 
honesta, prestando atención al contenido. Las escalas clínicas indagan, en el caso que 
existiese, la presencia de sintomatología psicopatológica, características de personalidad como
introversión/extroversión y preferencias e intereses que están asociados al genero del 
evaluado.
Utilizare el manual de María Martina Casullo.
14
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
2. Entrevista:
Análisis particularizado de la Entrevista:
A continuación comenzare a analizar las distintas cuestiones de la entrevista que resultan 
relevantes para el proceso psicodiagnostico.
 Tipos de ansiedades
Ansiedad de descubrimiento, esto podría advertirse en la llegada puntual por parte del 
entrevistado, ya que cuando llegue al lugar acordado ya estaba ahí.
Un poco mas adelante se llega a vislumbrar un predominio de la ansiedad de tipo depresiva o 
de mantenimiento, donde ya establecida la relación objetal entre ambos individuos, se pasa a 
una comunicación un poco mas fluida caracterizada por un contenido de información 
relevante por parte del sujeto, como su pasado y su historia familiar entre otras cuestiones. 
Deja lugar para que el entrevistador haga otras preguntas al respecto, tiene un rol activo 
durante la entrevista. No presenta ansiedad de separación en este primer encuentro ya que 
cuando terminamos se lo veía alegre por poder irse a su casa.
 Los mecanismos defensivos: 
Ante circunstancias de stress, situaciones o temáticas que se puedan percibir como 
angustiantes, Matias utilizo distintos mecanismos de defensa. Para empezar podemos notar la 
evitación en los momentos de silencio, acompañados de risas que fueron reiteradas durante 
todo el encuentro de la entrevista. Cuando hablamos de la historia del padre directamente 
rechazo la pregunta y no quiso contestar. Cuando las respuestas tienen un “no se” como por 
ejemplo cuando le pregunte como se describiría, también esta evitando la pregunta.
Otro mecanismo que utilizo el entrevistado durante el encuentro fue la negación, que también 
se puede ver con la pregunta sobre la familia del padre, donde el niega totalmente hablar de 
eso.
Por otro lado se puede observar el efecto de la represión en algunas situaciones como por 
ejemplo cuando se habla de la relación con sus hermanos mas cercanos, no queda muy en 
claro en la entrevista la relación que tiene con ellos. Sobre todo con el mayor.
 Problemática Vital
El discurso evidencio algunos temas que podrían estar relacionados con crisis, como ser, 
situaciones traumáticas, o simplemente estresantes. Dichas cuestiones sobresalen del resto por
el énfasis puesto al mencionarlas, por ejemplo mudarse con su novia.
Estos conflictos están centrados sobre todo en lo vincular con su novia y sus hermanos.
Conclusiones e Hipótesis presuntivas
El presente psicodiagnostico fue realizado dentro de un ámbito de formación académica, por 
lo cual se solicito la colaboracióndel entrevistado para poder llevar a cabo la presente 
instancia de aprendizaje profesional. Ante esta situación no existió un motivo de consulta 
explicito. Sin embargo, por medio del primer encuentro con el entrevistado, se puede inferir 
15
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
un posible motivo de consulta latente, siendo el mismo ciertas dificultades en el área vincular,
mas específicamente la relación con su novia, ya que están juntos hace 7 años y todavía no 
conviven. También se puede observar cierta angustia por su mudanza, y la separación que 
conlleva de sus padres.
Matias es un joven de altura y contextura mediana, acorde a su edad. Posee buena presencia, 
buena dicción, buen vocabulario, muy prolijo y arreglado, lo cual da la impresión de 
preocuparse por su apariencia. Se muestra predispuesto desde el primer contacto por e-mail 
para realizar la entrevista.
En este primer encuentro se muestra relajado y distendido, con cierta comodidad. La 
comunicación fue buena, presentando adecuada capacidad de recepción ante las 
intervenciones. Se logra percibir una modalidad de comunicación descriptiva y superficial, 
con escaso grado de profundidad, contestaba solo lo que se le preguntaba, no se extendía en 
las respuestas, por eso fue que la entrevista duro poco. Se vislumbra buen nivel intelectual por
parte del entrevistado, pero el contenido de sus expresiones posee gran distancia con respecto 
a lo emocional y afectivo.
Por lo anterior expuesto se puede inferir que el sujeto posee una estructura neurótica, regido 
por mecanismos de represión, racionalización, intelectualización y negación
16
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
3. Test Gestáltico Visomotor de Bender
Análisis particularizado de los datos del test de Bender
Disposición:
 Secuencia o sucesión: Ordenada. Interpretación: Es común en sujetos normales, bien 
adaptados, buena automatización de los procesos lógicos del pensar, dejan un margen 
para el desarrollo de la inhibición. Indica plasticidad y flexibilidad.
 Posición del primer dibujo: Rincón izquierdo superior. Interpretación: propio de 
personas temerosas y tímidas. Suele acompañarse de una disminución en el tamaño 
como indicador de inhibición.
 Posición general de los dibujos: Utiliza el margen izquierdo para realizar todos los 
dibujos pudiendo inferir cierta necesidad de apoyo para su seguridad.
 Uso del espacio: poco espacio entre las figuras. Interpretación: presencia de hostilidad 
reprimida, conducta introvertida y vuelta hacia adentro. Tendencia pasiva y 
esquizoide. Tendencias masoquistas.
 Uso de los márgenes: utiliza el borde de la hoja. Interpretación: el sujeto necesita 
apoyo para su seguridad y ansiedad. Representa un intento de mantener el control a 
través de un sostén externo.
Alteraciones de tamaño:
 Disminución en 5 o mas figuras: figuras A, 2, 5, 7 y 8. Interpretación: relacionado a 
inhibición y a intensa ansiedad encubierta. Poca espontaneidad y personalidad 
controlada sin adecuada expresividad. Imposibilidad de defenderse por parte del sujeto
ante sus conflictos. Características de retraimiento, rigidez. Presencia de un superyó 
severo. Sujetos emocionalmente bloqueados. Presencia de rasgos depresivos.
Alteraciones de la forma:
 Dificultad en el cierre de las figuras: no presentó.
 Dificultad de cruzamiento: no presentó.
 Cambios en la curvatura: aumento, curvas mas manifiestas. Interpretación: gran 
respuesta a estímulos emocionales. Individuos lábiles afectivamente.
 Cambio de la angulación: no se presentó.
Deformaciones o distorsiones groseras:
 No se presentaron distorsiones groseras en el siguiente protocolo.
17
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
Dibujo:
 No se presento ninguna modalidad de dibujo que fuese significativa. La calidad del 
dibujo esta conservada y las líneas son claras.
Movimiento:
 Movimientos en contra de las agujas del reloj. Muestra discrepancia entre las 
direcciones de sus dibujos. La dirección de las líneas en las partes oblicuas de las 
figuras 4,5 y 6 son de adentro hacia afuera. Esto puede estar relacionado con bloqueo 
emocional, pero con intentos de solucionar los conflictos.
Metodología de trabajo: 
 Detallismo: interpretación: el exceso de análisis hacia el mundo externo produce 
conflictos. Rasgo neurótico: puede ser indicador de conflictos sexuales.
 Ejecuciones demasiado perfectas: interpretación: defensa contra una incipiente 
desorganización del yo.
Conclusiones e Hipótesis/Articulación con la Entrevista:
Una vez concluida la primera entrevista con Matias, obteniendo por medio de la misma, 
ciertas inferencias sobre su funcionamiento psíquico, considere abordar la temática sobre 
cual seria la batería de técnicas mas convenientes para administrarle en los próximos 
encuentros. He resuelto la realización de las siguientes técnicas: Bender, Htp, 
Cuestionario Desiderativo y Mmpi-2.
En la presente oportunidad, realizaré un análisis sobre el Test Gestáltico Visomotor de L. 
Bender administrado a Matias. Como primera aproximación al estudio de dicha técnica, 
utilizaremos las aportaciones de Gay de Wojtuñ, quien realiza una puntualización de siete 
factores para su análisis: disposición, alteraciones de tamaño, alteraciones de la forma, 
deformaciones groseras, dibujo, movimiento y método de trabajo. Utilizare dicho aporte 
para realizar un análisis profundo de la técnica, con la finalidad de extraer del mismo las 
concurrencias y divergencias en relación a la primera entrevista realizada a Matias, para 
poder arribar a un diagnostico presuntivo, expuesto luego en un informe psicológico 
desprendido del análisis de toda la batería.
Con respecto al primer factor de análisis, siendo este la disposición, es de destacar la 
secuencia o sucesión ordenada que realiza el entrevistado. Conjunto con esta modalidad, 
encontramos la utilización del margen izquierdo como apoyo o guía para esta secuencia 
rígida, en donde los dibujos dan cierta impresión de forzados. Por medio de esta 
apreciación, puedo inferir un funcionamiento intelectual rígido y controlado, acompañado 
de cierta falta de plasticidad. Se puede colegir una personalidad excesivamente teórica, lo 
cual se converge con la información obtenida de aquella primera entrevista, sobre su 
funcionamiento psíquico. Asimismo, la disposición de las figuras que realiza Matias, da 
cuenta de cierta angustia encubierta, la cual podemos inferir que sea la resultante de 
querer mantener el control a través de un factor externo. Ello trae colegiado ciertos rasgos 
obsesivos de personalidad, dando cuenta de un funcionamientorígido y tenaz.
18
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
Esta utilización del margen izquierdo que se ha mencionado anteriormente, permite 
además inferir la necesidad de apoyo para su seguridad y su ansiedad encubierta. La 
utilización de dicho margen, representa el intento de mantener el control a través de un 
sostén externo. Recordemos además, que en las normas de la escritura en Argentina, son 
de izquierda a derecha, de arriba hacia abajo, por lo cual se puede inferir una elevada 
aproximación a las normas, coincidente con lo ya expuesto sobre su funcionamiento 
rígido y poco flexible.
He realizado un análisis sobre el factor de la disposición, siendo este el mas significativo 
en la presente técnica administrada. Con respecto a los factores de alteraciones en la forma
y alteraciones en el tamaño, no se ha encontrado un característico aumento o disminución 
general del tamaño de las figuras, no siendo así con el cambio en la curvatura de las 
figuras lo que me hace inferir una gran respuesta a estímulos emocionales lo cual 
concuerda con lo antes expuesto.
En “Nuevas aportaciones clínicas al test de Bender”, de Cristina Gay de Wojtuñ, se 
exponen siete factores de análisis, de los cuales ya aborde tres de ellos, pasando ahora a 
considerar el factor de las deformaciones o distorsiones groseras. Ninguna de las figuras 
presenta fragmentación, superposición, garabateo, perseveración, desplazamiento ni fallo 
o repaso total. A partir de la ausencia de las mencionadas distorsiones, se puede inferir 
una personalidad con rasgos neuróticos, siendo concurrente con lo obtenido en la 
entrevista inicial.
Los últimos tres factores de análisis son, el dibujo, el movimiento y el método de trabajo. 
Con respecto al dibujo se puede observar una calidad conservada de los mismos y también
puede verse como las líneas se observan claras, sin refuerzo del lápiz o transparencias. El 
movimiento en contra de las agujas del reloj es un signo de normalidad y adaptación, 
Matias presenta discrepancia entre las direcciones de sus dibujos, lo cual esta relacionado 
con algún bloqueo emocional, pero con intentos de solucionar los conflictos. Esto puede 
verse relacionado con la entrevista ya que el se encuentra en un momento de cambios, 
donde pretende mudarse y no sabe como. El método de trabajo es detallista con 
ejecuciones demasiado perfectas lo que puede considerarse, en cierto modo, como rasgos 
obsesivos en su personalidad.
Ha quedado expuesto que, lo mas característico del presente Bender, se encuentra en la 
disposición, en cuanto secuencia, posición del primer dibujo, uso del espacio y de los 
márgenes. En el análisis que he realizado de cada uno de estos encabezados, se manifestó 
la convergencia con la información obtenida en la primera entrevista, referida al 
funcionamiento psíquico de Matias. Recordemos que en la misma, se pudo inferir una 
personalidad neurótica por la utilización de mecanismos de defensa como negación, 
represión, racionalización e intelectualización. Conjunto con ello, se pudo vislumbrar un 
tipo de pensamiento y una modalidad de comunicación superficial y descriptiva, lo cual se
correlaciona con lo inferido de la técnica que estoy analizando.
19
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
4. Test HTP (Casa – Árbol – Persona)
Análisis particularizado de los datos del test HTP:
Indicadores formales:
 Claridad: Precisión, nitidez, delimitación. Las líneas no se confunden entre ellas y 
permiten la delimitación del trazado principal al primer golpe de vista. Se entiende lo 
que se representa. Significación psicológica: evaluación lógica de las situaciones, 
objetividad y organización. Buena represión que impide la contaminación del proceso 
primario. 
 Dimensión (tamaño): superficie normal presente en los tres dibujos. Significación 
psicológica: confianza en si mismo, autoconcepto realista, energía y vitalidad. Control 
de los impulsos y tolerancia a la frustración.
 Dinamismo/movimiento: expresión de movimientos en seres humanos y objetos de la 
naturaleza. No presente en sus dibujos.
 Emplazamiento: el lugar de la hoja elegido para dibujar. La altura es el espacio que 
ocupa el dibujo desde la base hasta el borde superior. Casa, altura: zona media. 
Significación psicológica: apego a lo cotidiano, predominio de la emotividad. Árbol y 
persona, altura: zona media e inferior. Significación psicológica: deseo de apego a la 
realidad, temor a perder contacto con la misma por exceso de emotividad. La anchura 
es la extensión ocupada por los dibujos en sentido horizontal. Anchura, ubicados en la 
parte central los tres dibujos. Significación psicológica: interés predominante por el 
presente y la realidad inmediata. Economía espacial: no existen ni poco ni mucho 
espacio en blanco en los dibujos, se puede inferir una buena economía espacial.
 Espesor del trazo: ancho: significación psicológica: energía y vitalidad.
 Sobras: superficies cubiertas con tintes mas oscuros. Significación psicológica: 
actividad, expansión y vitalidad.
 Originalidad: no corresponde.
 Presión: normal. Significación psicológica: confianza en si mismo, control impulsivo, 
vitalidad, iniciativa, decisión, energía y constancia.
 Simplicidad: no corresponde ya que agrega piso, cielo, nubes y sol. No existe la 
ausencia de trazos inútiles, de sombras y adornos.
Aspectos proyectivos: interpretación de los elementos constitutivos
Casa: 
 Techo: se puede observar la presencia de tejas en el techo de la casa. Significación 
psicológica: características obsesivas. Control y perseveracion.
20
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
 Puerta: se puede observar en el dibujo que la puerta no existe, pero si su cerradura, la 
cual esta cerrada. Esto significa una diferenciación entre el interior y exterior, 
seguridad, precaución, previsión, necesidad de preservación y control obsesivo. 
Defensa paranoide, temor al fracaso de los mecanismo de aislamiento.
 Paredes: Se pueden visualizar las paredes lisas. Que incluya este detalle en el dibujo 
puede significar limites yo no-yo. Fuerza yoica. Juicio de realidad, seguridad y 
estabilidad.
 Ventanas: el dibujo presenta 4 ventanas, dos grandes cuadradas, una chica cuadrada 
también y una pequeña en forma de circulo. No se observan rejas, son ventanas 
totalmente desnudas. Esto puede significar que el individuo interactúa con su ambiente
de una manera muy descortés, ruda y directa. No tienen casi nada de tacto.
 Perspectiva: de frente.
 Accesorios: sol y nubes. Esto significa una falta de seguridad.
Árbol: 
 Tronco: líneas periféricas reforzadas.Esto significa una necesidad del individuo de 
mantener la integridad de su personalidad. El reforzamiento es una defensa 
compensatoria para encubrir y combatir el temor de la difusión y la desintegración de 
la personalidad. El individuo intenta evitarlas con todos los recursos a su alcance.
 Raíces: dibujo en el suelo por encima de los lados del tronco. Pueden observarse las 
raíces y esto significa un buen contacto con la realidad.
 Ramas: no presenta. El dibujo presenta una copa grande sin ramas.
 Copa: presenta una copa grande. Significación: alto nivel de ideación, tendencia a la 
fantasía, capacidad de imaginación.
 Línea del suelo: reforzada. Su presencia significa un buen contacto con la realidad.
Persona:
 Cabeza: tamaño normal, acorde al cuerpo. Intelectualización e imaginación.
 Cabello: erizado. Significa cierta agresividad por parte del individuo.
 Cuello: presencia, control intelectual de los impulsos o de la acción.
 Tronco: parte superior: representado por la afectividad y emoción se muestran ridigos 
y remarcados, manifestando poca flexibilidad en relación a lo afectivo y emocional, y 
presencia de cuestiones agresivas. Parte inferior: representativo de la sexualidad, se 
observa una prenda que hace diferencia de sexos, un pantalón.
21
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
 Cara: revelan estados emocionales y el contacto social. Se puede interpretar como un 
rostro fantaseado. Sus ojos no presentan expresividad, la nariz es una línea y la boca 
esta muy remarcada.
 Extremidades superiores: se las interpreta como los instrumentos para operar en la 
realidad, en este caso se las observa con características de rigidez, pudiendo inferir un 
intento de control sobre la realidad.
 Extremidades inferiores: representativos de un buen sostén y base.
 Vestimenta: presente. Refiere al aspecto social.
 Línea de base: presente. Hay contacto con la realidad.
 Aspecto general: Armonía. Figuras humanas completas y armónicas, gestalt 
conservada. Figuras agradables con baja sexualización. Represión normal. Dado el 
nivel evolutivo avanzado de esta defensa, supone una buena organización de la 
personalidad y por tanto del esquema corporal.
Conclusiones e Hipótesis/Articulación:
La entrevista inicial permitió la determinación de la batería de técnicas que se le serán 
administradas a Matias. En la anterior oportunidad he analizado la primera de ellas, el 
Bender; en la presente ocasión analizare la segunda de ellas, el HTP (Árbol – Casa – 
Persona). Realizando una primera aproximación al análisis de dicha técnica administrada 
a Matias, iniciando el mismo, por medio de los indicadores formales que me permitieron 
arribar a una inferencia teórica de segundo nivel.
Las tres figuras, tanto la casa, el árbol y la persona, poseen claridad, ya que las líneas no 
se confunden y permiten la delimitación del trazo principal, generando el buen 
entendimiento de lo que represento en los mismos. Por medio de la presente afirmación, 
se descartan perfiles confusos. La presencia de claridad da cuenta de la adecuada 
represión que impide la contaminación del proceso secundario por el proceso primario. La
presente apreciación es convergente con lo extraído del análisis de la entrevista y el 
Bender, referente a sus rasgos neuróticos.
Con respecto a la dimensión de las figuras se encuentra dentro de lo esperable. Este 
indicador se converge con lo inferido en el Bender y en la entrevista inicial, sobre su 
apego a las normas y a lo socialmente esperable. 
El lugar de la hoja elegido para la realización de las figuras, será analizado en función de 
la altura, el ancho y la economía espacial. Por un lado, con relación a la altura podemos 
observar que se encuentran dibujados en la zona inferior y media de la hoja, infiriendo de 
ello cierto apego a lo cotidiano deseo de apego a la realidad. La situación es similar con 
respecto al ancho, siendo también la banda central de la hoja. La utilización de dicha zona,
permite inducir la predominancia por el presente y la realidad inmediata por parte de 
Matias. Dentro del indicador de emplazamiento, encontramos por ultimo el análisis del 
uso del espacio en blanco, donde se puede observar un uso correcto de los espacios en 
blanco, existe un buen uso de la economía espacial.
22
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
El espesor del trazo es ancho, esto es un indicador claro en las tres figuras, lo cual me 
hace inferir energía y vitalidad por parte de Matias.
La remarcación en el pelo de la persona, se puede identificar como una posible zona de 
conflicto.
Se puede analizar las figuras por separado, en relación a los indicadores de contenido. Con
respecto a la cabeza de la figura humana, se puede observar una ausencia de expresión 
real en la misma, ya que los rasgos faciales parecen caricaturescos. El pelo es un indicador
significativo, por su trazo fuerte, rayado y eléctrico, infiriendo allí cierta confusión y 
agresividad por parte del individuo.
La presencia del cuello implica el control intelectual de los impulsos y la acción. Este 
indicador es muy importante que aparezca en los individuos neuróticos. La línea de base 
de los tres dibujos fue realizada al final de cada uno de ellos, lo que nos permite inferir 
adecuado contacto con la realidad.
Siguiendo las hipótesis presuntivas del caso, se puede inferir que Matias tiene rasgos 
neuróticos ya que presenta una gestalt conservada, armonía, proporción, integración de las
partes, realismo (integración psíquica). Se pueden apreciar líneas completas, lo cual 
infiere una buena diferenciación yo- no yo.
Diferenciación sexual y psicológica, ya que se observa claramente que el dibujo de la 
figura humana es de un hombre, esto significa buena identificación sexual e integración 
psíquica.
Perspectiva mantenida, diferenciación frente-perfil y adelante-atrás, ausencia de 
transparencias, lo cual puede significar una adecuada integración lógico-formal de las 
figuras gráficas. Desarrollo logrado de las funciones de contacto con la realidad.
Con gestalt conservada puede haber sombreados, exageración de tamaño, omisión de 
partes, zonas confusas (conflictos, patología a relacionar con zonas donde aparecen).
23
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
5. Análisis particularizado de los datos del test Cuestionario Desiderativo:
Catexias Positivas: 
 1+: “un animal (…) Un perro (…). Porque no hacen nada, están siempre en la 
casa y sus dueños los cuidan, bueno eso sería lo normal”: a partir de la elección
de dicho objeto, se puede inferir la presencia de ciertas cualidades de 
debilidad,fidelidad y nobleza, extraidas de la significación del símbolo; se 
puede aludir además, a una posición o lugar de dependiente. Esta apreciación, 
es concurrente con la justificación que da ante la elección del presente símbolo 
“sus dueños los cuidan”. Queda expuesto otro índice de convergencia, en 
relación a la hipótesis presuntiva que vengo trabajando a lo largo del proceso 
psicodiagnostico de Matias. El tiempo de reacción abreviado estaría revelando 
una fortaleza precaria del yo, recurriendo a mecanismos maniacos ante la 
ansiedad.
 2+: “el viento (…) Porque podes ir a donde vos quieras, podes viajar por todos 
lados”: el símbolo que expresa no se correspondería con lo esperable en 
relación a la secuencia de reinos; existe una concepción de la secuncia lógica 
esperable en las catexias positivas, primero una respuesta correspodiente al 
reino animal, luego al vegetal y por ultimo, al innanimado. Matias no responde
en concordancia con una secuencia lógica, expresa en su segunda respuesta, un
símbolo del reino inanimado, el “viento”, esto puede significar un fracaso 
parcial en la respuesta, lo cual podría deberse a que el sujeto no sabe 
defenderse de aquello que siente como peligroso. Aparece esto de “ir a donde 
vos quieras” que se repite en la tercera respuesta. El tiempo de reacción de 19 
segundos es normal.
 3+: “un avión (…) Por lo mismo que el viento, para poder viajar, tener 
autonomía. Estar por encima de la tierra y ver todo lo que pasa”: La elección 
del avión, es un símbolo que corresponde al reino inanimado, esperable en la 
secuencia lógica. Vuelve a aparecer en la respuesta “tenes autonomía” lo que 
se relaciona con el “ir a donde vos quieras” de la respuesta anterior. Esto se 
puede interpretar como una identificación con el objeto y relacionándolo con la
entrevista inicial y las técnicas antes realizadas, esta dificultad en el área 
vincular que tiene Matias. El tiempo de reacción de 9 segundos es abreviado 
igual que en la primer respuesta.
 Ante el no surgimiento de forma espontanea por parte de Matias, de un un 
símbolo correspondiente al reino vegetal, recurri a consultarle: “Si no pudieras 
ser ni persona, ni perro, ni viento, ni avión, ¿Qué es lo que mas te gustaría ser? 
¿Se te ocurre dentro del reino vegetal?”. La respuesta fue: “un alga” Por el 
mundo bajo el mar es mucho más lindo, distinto. El símbolo expuesto es una 
planta. El tiempo de reacción es corto, de 8 segundos, infiriendo allí cierta 
debilidad o flaqueza yoica.
24
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
Catexias negativas:
 1-: “un insecto (…) una mosca (…)Porque se mueren rápido, son molestas, no 
tienen sentido en la vida.” Es de destacar en la presente catexia negativa, la 
argumentación que Matias realiza con respecto a la muerte y el sentido de la 
vida. Esto expresa cierta debilidad yoica que es recurrente en cada una de las 
técnicas administradas. El tiempo de reacción es corto, de 6 segundos, 
marcando la aparición de mecanismos maniacos, en donde la fortaleza de yo es
precaria. Es de destacar el inicio de la secuencia de reinos, siendo un objeto 
perteneciente al reino animal, siguiendo la secuencia lógica
 2-: “una alfombra (…) Porque te pisan y juntas mugre”. El tiempo de reacción
es corto, de 5 segundos, al igual que las anteoriores respuestas. Continua con la
secuncia de reinos lógica. Su argumentación tiene relación con la necesidad de 
ser valorado y reconocido, “porque te pisan”, manifiesta cierto conflicto en el 
área vincular o afectivo.
 3-: “un yuyo (…)Porque es horrible, se le pega a las platas y las mata. Te sacan
con el sacayuyos”. Vuelve a salir el tema de “morir”, que mata a las plantas y 
que es horrible. Esto puede deberse también a la necesidad de aprobación ya 
que habla de una eliminación del “yuyo”, una desaparición del mismo. Puede 
inferirse en esta catexia negativa un miedo al abandono. El tiempo de reacción 
de 18 segundos es normal.
Conclusiones e Hipótesis/Articulación:
 
En primer lugar, he intentado analizar la respuesta denominada “símbolo”. La capacidad de 
dar un símbolo como respuesta, implica que no hubo fracaso o bloqueo ante la consigna de la 
técnica, por ende la disociación instrumental fue eficaz. Se puede inferir que el entrevistado 
posee capacidad de simbolización; dicha capacidad es la precondición para el pasaje del 
pensamiento concreto a un pensamiento lógico-abstracto, del proceso primario al proceso 
secundario, lo cual me permite inferir una personalidad neurótica, concurrente con lo 
trabajado hasta la presente instancia del proceso psicodiagnostico.
Luego de analizar el símbolo, se puede acudir a la argumentación, donde se vislumbran 
algunas cuestiones que son significativas. En lo que comprende a las catexias positivas, las 
justificaciones refieren a la noción de compañía, libertad y autonomía. Es recurrente en las 
respuestas encontrar la noción de “ser libre” “viajar por todos lados”. En el presente punto de 
análisis, queda expuesto que el entrevistado implementa el segundo mecanismo de 
disociación instrumental de forma efectiva, pudiendo adjudicar en cada símbolo los aspectos 
que valora de si y los que rechaza. Conjunto con ello, el mecanismo de racionalización se 
despliega correctamente, donde es sostenible su capacidad de dar respuestas coherentes. 
Conjunto con ello, se puede analizar la cuestión referida al tiempo de reacción, siendo 
ampliamente variante en cada una de las catexias. Desde un aspecto general se puede ver que 
en algunas preguntas utiliza su intelecto para poder responder rápidamente para alejarse 
ágilmente de toda fuente de angustia.
25
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
Recordemos que, el análisis de este test intentara describir como el Yo se posiciona y 
defiende frente a la situación de perdida, de muerte fantaseada que plantea el cuestionario. Se 
puede distinguir el grado débil del Yo, negando la angustia a de muerte, al elegir objetos por 
su capacidad de volar y su condición de libertad. Por otro lado, en forma comparativa los 
objetos elegidos en cuanto a símbolos desiderativos y sus rasgos en las catexias positivas de 
Matias, tienen un grado de fortaleza mayor (mejor capacidad de defensión) que sus catexias 
negativas.
En síntesis, la técnica administrada en esta oportunidad, aportó información concurrente con 
lo ya vislumbrado en la entrevista, el HTP y el Bender. Se puede inferir un funcionamiento 
psíquico con rasgos neuróticos, acompañado de cierta dificultad y falencias en torno al área 
vincular. En el presente análisis, surgió un dato que no fue significativo en las técnicas 
anteriores, puntualmente en el Bender y el HTP, pero es de considerar su aparición, y es la 
posibilidad de algún rasgo obsesivo, ante las argumentaciones reiteradas en las catexias 
negativas sobre la muerte y no ser reconocido o valorado, a la mirada de los demás, pudiendo 
inferir allí cierto valor en la observación de lo externo hacia él. Queda abierta dicha 
apreciación para las próximas técnicas a realizar.
26
Resolución deUSAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
6. Análisis puntualizado del test Mmpi-2
Código de Welsh: 2701/983:465#L-F/K:
Interpretación escalas de validez:
 Escala L (Sinceridad) Pb: 7 Pt: 65
Moderado (60-69): Probabilidad de que el perfil sea invalido por tendencia del sujeto a una 
presentación virtuosa de si. Interpretación: Sujeto fuertemente moralista y de una virtuosidad 
compulsiva. Actitud defensiva, conformismo social, rigidez para con ideas o situaciones 
novedosas.
 Escala F (Validez) Pb: 7 Pt: 58
Moderado (56-70): Perfil valido. Suele asociarse con sentimientos de inquietud e 
insatisfacción. Tendencia a ser o parecer poco convencional, compromiso político, religioso o 
social, atención lábil, honestidad en las respuestas, capacidad de autocritica. Interpretación: 
Probabilidad de conducta impulsiva, inquietud, inestabilidad y/o irritabilidad ocasional, 
probabilidad de psicopatología moderada, probable agitación en situaciones de crisis, 
distractibilidad.
Interpretación escalas clínicas:
 Escala 1 Hs (Hipocondriasis) Pb: 14 Pt: 54
Modal (41-55): Escasa preocupación acerca del cuerpo y la salud propia, emotividad abierta y
equilibrada, sujeto realista y perspicaz.
 Escala 2 D (Depresión) Pb: 21 Pt: 57
Moderado (56-65): Probabilidad de inhibición, irritabilidad y timidez. Sentimientos 
relativamente crónicos de tristeza, infelicidad, insatisfacción consigo mismo y con los demás. 
Preocupación y pesimismo. Actitud responsable, modestia.
 Escala 3 Hy (Histeria) Pb: 18 Pt: 43
Modal (41-55): Actitud realista. Apertura hacia los sentimientos. Estilo lógico y racional. Los 
sujetos normales que obtienen elevaciones no patológicas en esta escala se caracterizan por 
ser idealistas, ingenuos, sociables, comunicativos, afectuosos, sentimentales, individualistas, 
impacientes y entusiastas. 
 Escala 4 Pd (Desviación Psicopática) Pb: 17 Pt: 39
Bajo (40<): Rigidez, convencionalismo. Pasividad, escasa asertividad. Moralista, autocritico. 
Sobrecontrol. Sujetos reservados.
 Escala 5 Mf (Masculinidad/femeneidad) Pb: 19 Pt: 36
Bajo (40<): Sujetos con muy pocos intereses, descuidados y toscos. Patrón tradicional de 
intereses masculinos. Actitudes agresivas. Apego al estereotipo machista. Conductas 
temerarias, descuidadas. Orientado a la acción. Confianza en si.
 Escala 6 Pa (Paranoia) Pb: 7 Pt: 39
Bajo (40<): Tendencia al equilibrio y al animo placentero. Prudencia y evasividad. 
Obstinación, testarudez. Probabilidad de rasgos paranoides.
27
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
 Escala 7 Pt (Psicastenia) Pb: 30 Pt: 57
Moderado (56-65): Conciencia y responsabilidad acerca del propio accionar. Tendencia a 
intelectualizar. Contracción al trabajo. Organización, orden, tendencia al perfeccionismo. 
Actitud autocritica. Capacidad introspectiva.
 Escala 8 Sc (Esquizofrenia) Pb: 23 Pt: 44
Modal (44-55): Adaptabilidad, confiabilidad, seguridad. Equilibrio emocional.
 Escala 9 Ma (Hipomanía) Pb: 15 Pt: 49
Modal (41-55): Sociabilidad, amigabilidad. Actitud responsable, realista. Entusiasmo y 
equilibrio.
 Escala 0 Si (Introversión social) Pb: 32 Pt: 57
Moderado (56-65): Reserva, seriedad, cautela. Sobrecontrol de los impulsos. Apocada 
habilidad social.
Síntesis global del test Mmpi-2
Código 2-7 / 7-2 
- Síntomas y comportamientos:
Las personas que presentan este código se manifiestan como ansiosas, tensas y depresivas. 
Pueden referir infelicidad y tristeza y tienden a preocuparse excesivamente. Se sienten 
vulnerables a amenazas reales o imaginarias y, característicamente, anticipan los problemas 
antes de que estos ocurran y, ante la menor situación de tensión, reaccionan con una actitud 
catastrófica. Es frecuente que presenten quejas somáticas tales como fatiga, cansancio, 
perdida de peso, lentitud cognitiva y conductual. También, que se sientan melancólicos y 
tiendan a la rumiación. Pueden exhibir una gran necesidad de ser reconocidos por sus logros y
suelen ser exigentes y expectantes respecto de si mismos y de los demás. Los sujetos con este 
perfil suelen experimentar culpa si no encuentran objetivos claros. Es tipo que presenten 
actitudes perfeccionistas y que sean religiosos y/o en extremo moralistas.
- Características de personalidad: 
Los individuos con este perfil se muestran como dóciles y con un estilo pasivo-dependiente en
sus relaciones. Es frecuente que refieran problemas de asertividad. Usualmente, muestran 
capacidad para construir lazos emocionales profundos, aunque tienden a apoyarse de manera 
excesiva en ellos. Pueden presentar sentimientos de inadecuación, inseguridad e inferioridad y
suelen habérselas con sus impulsos agresivos de un modo intrapunitivo.
- Pronostico:
Las personas que presentan este código reciben, con frecuencia diagnósticos de depresión, 
trastorno obsesivo compulsivo o desorden por ansiedad. En general, se encuentran motivadas 
para la psicoterapia y permanecen en ella mas que otro tipo de pacientes. Tienden a ser 
pesimistas respecto de superar sus problemas y a poseer un estilo cognitivo signado por la 
rigidez y la irresolución. Estas características pueden interferir en su habilidad de resolución. 
Aun asi, observan mejoras a través del tratamiento psicológico.
28
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
Conclusiones e Hipótesis/Articulación
Anteriormente se le administraron a Matias, luego de la entrevista inicial, distintas técnicas 
parte de la batería de análisis (Bender, HTP y Cuestionario Desiderativo). En esta oportunidad
se le ha administrado el test de personalidad Mmpi-2 lo cual nos arroja un perfil de la 
personalidad del entrevistado mucho mas extenso que con las anteriores técnicas.
Los resultados nos permiten abordar varias características de la personalidad de Matias. 
Comenzando con la escala L de sinceridad, podemos decir que es una persona que pretende 
tener una presentación virtuosa de si mismo, esto puede verse como una convergencia en la 
entrevista inicial ya que llegó antes “por las dudas”, como expresó en ese momento, esto 
relacionado con su ansiedad de descubrimiento inicial, o su en su forma de describirse y de 
presentarse hacia los demás. Algo que es recurrente en los resultados de las distintas escalas 
es la actitud moralista lo que me hace inferir que Matias tiene ciertas normas, creencias y 
valores que guían su conducta, esto puede relacionarse con el análisis del HTP donde la 
dimensión de las figuras se encuentra dentro de lo esperable, este indicador se converge con 
lo inferido en el Bender y en la entrevista inicial, sobre su apego a las normas y a lo 
socialmente esperable. Posee una actitud defensiva que puede estar relacionada con alguna 
angustia encubierta.
Con respecto a la escala F de validez, Matias posee sentimientos de inquietude insatisfacción 
acompañado de rigidez para con ideas nuevas o situaciones novedosas. Existe una tendencia a
ser o parecer poco convencional. Conforme con los resultados obtenidos en esta escala se 
puede inferir que hay honestidad en sus respuestas. Puede presentar conductas impulsivas, 
inquietud, inestabilidad y/o irritabilidad ocasional, agitación en situaciones de crisis y 
distractibilidad, lo que se acompaña de una atención lábil, esto no esta correlacionado con la 
administración de las distintas técnicas, ya que su atención estuvo centrada en todo momento.
Siguiendo con la escala 1 de Hipocondriasis se puede inferir, en sus rasgos de personalidad, 
una escasa preocupación acerca del cuerpo o de su salud, lo que no coincide con la 
hipocondría. Posee una emotividad abierta y equilibrada, esto se puede relacionar con la 
entrevista inicial, ya que mantiene una relación sentimental de varios años. Es muy realista y 
perspicaz, lo cual puede converger con los resultados del HTP y el cuestionario desiderativo 
donde se presenta como una persona detallista, perfeccionista y con rasgos obsesivos.
En la escala 2 de Depresión, un resultado moderado puede hacernos inferir cierto grado de 
inhibición y timidez. Puede presentar sentimientos de tristeza e infelicidad, insatisfacción con 
uno mismo y con los demás. La actitud que presenta, de acuerdo con estos resultados, es de 
responsabilidad y modestia.
Con respecto a la escala 3 de Histeria, se repite la actitud realista del sujeto, esto puede 
relacionarse con el HTP donde los dibujos se encuentran en la zona inferior y media de la 
hoja, infiriendo de ello cierto apego a lo cotidiano, deseo de apego a la realidad. Posee un 
estilo lógico y racional de pensamiento, que converge con lo expuesto en el análisis del 
cuestionario desiderativo, ya que en ciertas preguntas Matias utilizaba su intelecto para poder 
responder rápidamente y así alejarse de toda fuente de angustia. Se puede inferir que es una 
persona sentimental y afectiva, pero al mismo tiempo se resguarda al ser individualista. 
Parece carecer de paciencia para labores que no son de su interés, aunque en su actitud hacia 
actividades que si le interesan, la actitud es de entusiasmo.
29
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
En la escala 4 de Desviación Psicopática se arrojaron resultados sobre la personalidad de 
Matias relacionados con la rigidez, el convencionalismo, con la actitud pasiva y de escasa 
asertividad. Nuevamente aparece la capacidad de autocritica y de exigencia hacia si mismo. 
Se puede inferir que el individuo es una persona reservada sobretodo con sus sentimientos.
Siguiendo con la escala 5 de Masculinidad/Femeneidad nos muestra que el sujeto posee un 
estereotipo machista, acompañado de actitudes agresivas, conductas descuidadas y orientado a
la acción. Esto puede relacionarse con la confianza en si mismo que presenta en los resultados
de la técnica.
Con respecto a la escala 6 de Paranoia, se puede observar una actitud de prudencia y 
evasividad, relacionado con su capacidad de reserva. Estos resultados pueden indicar una 
probabilidad de rasgos paranoides.
La escala 7 de Psicastenia nos arroja resultados, que coinciden con lo antes expuesto, como 
ser una actitud de conciencia y responsabilidad del propio accionar, tendencia a 
intelectualizar, lo que se converge con los resultados del Bender, donde Matias parece tener 
un funcionamiento intelectual rígido y controlado, en ese análisis particular, se pudo inferir 
una personalidad excesivamente teórica. Esto se relaciona con la información obtenida en la 
entrevista inicial sobre su funcionamiento psíquico. El sujeto posee contracción al trabajo, lo 
cual implica asumir sus obligaciones y responsabilidades, esto se puede ver con los resultados
de la toma. Se vuelven a mencionar en esta escala los rasgos de personalidad de organización,
orden y perfeccionismo, esto puede converger con la toma del Bender, donde la disposición 
de las figuras que realiza, da cuenta de cierta angustia encubierta, la cual infiere que sea la 
resultante de querer mantener el control a través de un factor externo. Esto puede verse en los 
resultados de la presente técnica donde la actitud de autocontrol se presentan de repetida en 
las distintas escalas. Por ultimo Matias posee una capacidad introspectiva, lo cual lo hace ser 
consciente de sus propios pensamientos, emociones y actos.
La escala 8 de Esquizofrenia indica, en base a los resultados, una actitud por parte del sujeto 
de adaptabilidad y confianza. La actitud de seguridad puede estar relacionada con el Bender, 
donde la utilización del margen izquierdo representa el intento de mantener el control a través 
de un sostén externo.
En la escala 9 de Hipomanía nos indica con sus resultados una actitud de entusiasmo, de 
responsabilidad, y se repiten los resultados antes expuestos en las distintas escalas.
En la escala 0 de Introversión Social podemos inferir que Matias es una persona seria, con 
cautela y reserva, y posee un control de sus impulsos sumado a una apocada habilidad social.
30
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm
 Año 2016
7. Bibliografía
- Bleger, J. “La entrevista Psicologica. Su empleo en el diagnostico y la investigacion” 
Ficha editada por el departamento de Psicologia, Universidad de Bs. As. Facultad de
Filosofia y Letras. 1964
- BLEGER, José. “Criterios de Diagnósticos”. Revista de Psicoanálisis. Tomo XXX, 
N°2. Asociación Psicoanalítica Argentina. Buenos Aires. 1973. 
- ROLLA, E. “La entrevista en psiquiatría, psicoanálisis y psicodiagnostico” Editorial 
Galerna. 1981
- Wojtuñ, M.C. “Nuevas aportaciones clínicas al test de Bender” Ed. Centro editor 
Argentino.
- Hammer, E. “Test proyectivos graficos. Interpretación del contenido de la técnica 
grafica árbol-casa-persona” Ed. Paidós. Capitulo 8
- Celener, G. “Tecnicas proyectivas. Actualización e interpretación en el ámbito 
clínico, laboral y forense” Ed Lugar, Buenos Aires. 2006
- Celener, G. Y Bruder, G.M. “El cuestionario desiderativo”, Ed Lugar, Buenos Aires, 
1900
- Garcia Arzeno, E. “Indicadores psicopatológicos en técnicas proyectivas”. Ed, Nueva 
Vision. Buenos Aires, 1977
- Ocampo; Garcia Arzeno, E. “Las técnicas proyectivas y el proceso psicodiagnostico”. 
Ed, Nueva Vision. Buenos Aires, 1974
- Casullo, M.M. “Aplicaciones del Mmpi-2 en los ámbitos clínico, forense y laboral”. Ed,
Paidós. Compilacion, 2006
- Gutierrez, A. “Inventario multifacético de la personalidad de Minessota. Mmpi-2”. 
Resumen
- Rodriguez Amenzabar, V. “El informe psicológico en el ámbito clinico” Revista 
científica de ARAPSIC nº 2.
31
Resolución de USAL Aplicada II
Un caso adulto Comisión Hm

Continuar navegando