Fase 3 - Trastornos de la niñez y la adolescencia

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Fase 3 – Trastornos de la Niñez y la Adolescencia
Grupo: 403009_16
Carolain Mercedes Ramírez Agàmez Código: 1.083.023.619
Paula Alejandra Ramírez Cárdenas Código: 1.100.964.993
Hailis Segrera Mendoza Código: 1.010.133.059
Karla Katherine Mattos Agudelo Código: 1.000.140.008
Tutora: Angélica Sofía Cuello
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
Noviembre de 2023
Santa Marta
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Introducción
La psicopatología en niños y adolescentes hace referencia a los diferentes trastornos
psicológicos que pueden afectar su desarrollo emocional, cognitivo y conductual. Es de
vital importancia conocer estas condiciones ya que, pueden tener un impacto significativo
en el bienestar y la calidad de vida de los infantes y los adolescentes, así como en el buen
funcionamiento y la dinámica familiar; estas patologías no solo afectan al individuo que la
padece, sino que a su vez genera estrés, confusión y diferentes desafío a sus familiares o
quienes están a cargo de estas personas, ya que a menudo buscan la comprensión de su
comportamiento o padecimiento y la forma de apoyar a sus seres queridos. Por esto el
comportamiento de la psicopatología en la infancia y la adolescencia se hace importante
promocionar el apoyo adecuado de un desarrollo saludable y un buen entorno familiar. 
Dar a conocer a todos, la importancia de gozar de una buena salud mental, educar a los
padres y cuidadores sobre los diferentes tipos de patologías, los indicios o las características
de estas para estar atentos en caso de conocer a un familiar o allegado que pueda estar
necesitando ayuda psicológica. 
Como estudiantes Unadistas y futuras psicólogas es importante tener conocimiento de todas
estas patologías, su tratamiento, sus características y la forma de abordaje de cada una de
estas para una formación íntegra como profesionales.
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Compilación de las infografías por cada miembro del grupo colaborativo. 
 Carolain Ramírez Agàmez. 
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it?
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 Paula Alejandra Ramírez
Cárdenas
 
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 Hailis Segrera Mendoza
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 Karla Katherine Mattos Agudelo
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 Compilación de los videos por cada miembro del grupo colaborativo.
 Carolain Ramírez Agàmez.
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 Paula Alejandra Ramírez Cárdenas 
Link del video https://www.youtube.com/watch?v=ypY_p2wSoeY&t=103s
Observando el video de la compañera Hailis Segrera hace referencia a los diferentes
trastornos presentados a lo largo de la película, entre eso las causas y diferentes síntomas
que se presentan frente a lo que se encontró.
Indican Godwin y Helms (2002) que, a pesar de los avances que hasta el momento se han 
producido respecto a la determinación de los factores que favorecen la aparición y el 
desarrollo del comportamiento violento, la complejidad en la delimitación se incrementada 
debido a las de controlar posibles interacciones de riesgo durante la juventud
Freijo, E. A., & Delgado, A. O. (2010). La influencia del contexto familiar en el desarrollo
psicológico durante la infancia y la adolescencia. In Desarrollo psicológico en las nuevas
estructuras familiares (pp. 15-34). Ediciones Pirámide.
Para concluir la película “gente como uno” se puede observar que Conrat era un joven
apasionado a su desempeño en el deporte de la natación, un joven que el estudio era algo
importante teniendo en cuenta que era muy inteligente. 
Después del incidente que ocurrió con su hermano empezó a aislarse, se encerraba en su
cuarto, tuvo un intento de suicidio que lo llevo a internarlo 4 meses en una clínica, su
madre ya no les prestaba atención a sus actividades entro en desinterés total con Conrat
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haciéndolo ver como el posible culpable de la muerte de su hermano, por el contrario, su
padre siempre se mostraba preocupado y al lado de su hijo apoyándolo constantemente. 
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 Hailis Segrera Mendoza.
Link video: https://www.youtube.com/watch?v=woDxS5x-rPo 
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