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Los incas (1100-1532 d. C.) 
 
 OBJETIVO: Conocer la ubicación y algunas características de la cultura INCA. 
 
En el siglo XII comienza a formarse en las alturas de la cordillera andina, más exactamente 
el Perú, el más grande Imperio que ha existido en el continente americano: el Imperio inca. 
Se cree que los incas son descendientes de los quechuas, un pequeño grupo que se 
estableció en el Cuzco y comenzó a dominar a otras sociedades como los huallas, los 
alcavizas y los ayarmacas. 
A mediados del siglo XV y bajo el mando de Pachacútec (1438-1471), el pequeño señorío 
quechua del Cuzco comenzó a expandirse de manera acelerada. Esta expansión sería 
ampliada por sus sucesores: Túpac Inca Yupanqui (1471-1493) y Huayna Cápac (1493-
1527). 
Bajo el mando de estos líderes, el Imperio incaico llegó a conquistar vastos territorios de lo 
que hoy es el territorio de Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia y Chile. 
 
El Qhapaqñan 
Para dominar y organizar el amplio territorio del Tahuantinsuyo, los incas construyeron una 
extensa red de caminos llamada Qhapaqñan también conocida como el Camino del Inca. 
Esta contaba con dos caminos principales que recorrían el territorio longitudinalmente; uno 
por la costa y otro por la sierra. De estos, derivaban varias rutas secundarias que 
atravesaban el territorio de este a oeste. 
 
En las orillas de los caminos se construyeron tambos o conjuntos residenciales en los que 
se alojaban los funcionarios, el ejército o el mismo Inca emperador. También, había en los 
caminos unos pequeños puestos llamados chasqui-huasis, que se usaban para albergar a 
los chasquis, mensajeros que transmitían información oficial del emperador. 
En la actualidad, la UNESCO decretó en abril del 2014 estos caminos como patrimonio de la 
humanidad por su legado y su conservación a lo largo del tiempo 
 
El trabajo en equipo en las sociedades andinas indígenas 
 
Las sociedades amerindias basaron su desarrollo en el trabajo 
comunitario. Por ello, la idea de la reciprocidad y la búsqueda 
de un objetivo común adquirieron, en sociedades como la inca, 
una importancia fundamental. Entre los incas existía una 
modalidad de trabajo colectivo llamada minka o minga, que 
efectuaban los varones adultos en beneficio de su comunidad. 
Por medio de este sistema, construyeron canales de irrigación 
que abastecieron de agua a las zonas desérticas de la costa del 
Pacífico y las convirtieron en terrenos fértiles. También les 
permitió edificar andenes en los cerros y construir camellones 
o waruwaru para vencer las difíciles condiciones climáticas 
 
Muchas comunidades indígenas y campesinas de los Andes 
siguen practicando la minga 
 
 
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO 
 
GESTIÓN ACADÉMICA 
GUIAS Y TALLERES 
 
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…! 
CÓDIGO: PA-01-01 
VERSIÓN: 1.0 
FECHA: 10 -01 -2017 
 Página 1 de 3 
FECHA: 06/06/2020 GUIA TALLER X EVALUACIÓN 
DOCENTE: YAKELIN RAMIREZ SILVA AREA/ASIGNATURA: C. SOCIALES 
SEDE: CENTRAL GRADO: 6 CALIFICACIÓN 
ESTUDIANTE: 
del altiplano peruano y boliviano, tales como heladas, 
tempestades, etc. De igual modo, grandes obras 
arquitectónicas como el Machu Picchu o la fortaleza de 
Sacsayhuamán, en el Cuzco, fueron realizadas con la 
participación de muchas manos unidas. La minga no es solo 
una actividad económica o de producción material. Es una 
actividad que fortalece los vínculos sociales y reproduce el 
sentimiento de comunidad. Por medio del trabajo colectivo, las 
personas le dan un sentido cultural a su territorio y estrechan 
 
 
 
Actividades para aprender 
 
 
 
Competencia interpretativa 
 
1. Escribe, en tu cuaderno, una lista de cinco actividades 
en las cuales el trabajo en equipo es fundamental. 
 
Competencia argumentativa 
 
2. A partir de la información que leíste sobre el trabajo 
colectivo en las sociedades andinas, completa los 
siguientes enunciados: 
 
 • El trabajo colectivo es importante para la sociedad 
porque… 
 
• La minga es una forma de producción económica 
porque… 
 
• La minga es una forma de reproducción cultural porque… 
 
 
las relaciones de parentesco y amistad entre miembros de un 
grupo. Durante la minga las personas conversan y comparten 
alimentos. En la actualidad, aún se pueden encontrar pueblos 
que mantienen vigente la antigua tradición de la reciprocidad. 
Así, comunidades como la nasa colombianos siguen 
organizando mingas de trabajo. Sin embargo, por lo general, la 
sociedad occidental privilegia formas de trabajo individualistas 
que no tienen en cuenta el bienestar de todos los miembros de 
la comunidad 
 
 
 
 
 
 
 
Competencia propositiva 
 
3. Realiza un escrito en el que describas cómo es una 
minga y cómo se reflejan los siguientes valores en ella: 
 
• Solidaridad 
 • Liderazgo 
• Compañerismo 
• Reciprocidad 
• Respeto 
• Generosidad 
 
4. Reúnete con tu familia y organicen una mesa redonda 
sobre la importancia del trabajo colectivo en la actualidad. 
Luego, elaboren entre toda una propuesta para cambiar 
situaciones como la competencia exagerada en la 
economía y el individualismo. 
 
 
 
 
 
 
EVALUACIÓN 
 
5. Escribe un párrafo (mínimo de 7 reglones) sobre lo que aprendiste de los indígenas. 
 
 
 
 
1. Desarrolla en tu cuaderno 2. Cada punto tiene un valor de 2.0 
3. Fecha de entrega: 12 de junio 4. El trabajo debe estar presentado con buena letra y 
buena ortografía.