s-130-es-gi10(1)(1)

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NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 1 de 45 
S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 
Resumen: 
Independientemente del tipo de brigada con quien trabaja un FFT2, debe tener la capacidad en la 
aplicación del uso de agua en las actividades de supresión de incendios. La intención de esta unidad es 
proporcionar a los estudiantes el conocimiento básico de los métodos de suministro de agua, mangueras 
y accesorios de manguera, y configuraciones comunes de tendido de manguera en incendios forestales. 
Alineación con la Descripción de la Posición del Incidente (DPI): 
Está unidad se alinea con los siguientes deberes específicos de la DPI para FFT2 
(https://www.nwcg.gov/positions/fft2/position-ipd): 
• Desempeñar funciones de operación de carro motobomba, incluyendo operar la bomba, despliegue 
de tendidos de mangueras y el uso eficaz de agua y aditivos. 
• Desempeñar funciones de operador de una bomba portátil tales como, seleccionar el sitio, montar y 
operar la bomba. 
• Operar dentro de su nivel de habilidad y limitaciones. 
 
Objetivos: 
Los estudiantes serán capaces de: 
• Demostrar el funcionamiento y mantenimiento de una bomba de mochila. 
• Identificar los ajustes y componentes de manguera comúnmente utilizados y sus cuidados 
apropiados. 
• Demostrar el despliegue de los dos tipos comunes de tendidos de manguera. 
• Demostrar diferentes patrones de rociado de agua y describir cuando utilizarlos. 
• Discutir el montaje y operación apropiada de una bomba portátil y las responsabilidades del operador 
de la bomba. 
• Demostrar el proceso correcto de desenrollar y recoger manguera. 
 
https://www.nwcg.gov/positions/fft2/position-ipd
https://www.nwcg.gov/positions/fft2/position-ipd
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 2 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
 
Unidad a Primera Vista: 
Temas Método Duración 
Bomba de mochila Presentación en Campo 10 Minutos 
Métodos de Entrega de Agua Presentación en Campo 10 Minutos 
Manguera Presentación en Campo 15 Minutos 
Ajustes y Conexiones Presentación en Campo 15 Minutos 
Accesorios de Manguera Presentación en Campo 10 Minutos 
Boquillas Presentación en Campo 10 Minutos 
Tendidos de Manguera Presentación en Campo 15 Minutos 
Patrones de Rociado y Aplicación Presentación en Campo 15 Minutos 
Cuidado de Manguera y Ajustes Presentación en Campo 10 Minutos 
Duración Total de la Unidad 1 Hora 50 Minutos 
Materiales: 
• Guía de Bolsillo de Respuesta a Incidente (GBRI), PMS 461es, 
https://www.nwcg.gov/publications/461es. 
• Guía de Equipos para Manejo de Agua, PMS 447-1, https://www.nwcg.gov/publications/447-1. 
• Estándares para la Tipificación de Recursos de Incendios Forestales de NWCG, PMS 200, 
https://www.nwcg.gov/publications/200. 
• Las herramientas y equipo presentados en esta unidad, y también las herramientas y el equipo 
específicos del área local. 
• EPP de la línea de fuego requerido. 
• Cuaderno para participantes. 
• S-130 Hoja de Tarea de Evaluación del Estudiante. 
• Capacidad para mostrar imágenes y videos en pantalla grande (si la presentación en el campo no 
es posible). 
• Acceso a pizarrón blanco o caballete para ejercicios grupales (si la presentación en el campo no es 
posible). 
 
https://www.nwcg.gov/publications/461es
https://www.nwcg.gov/publications/461
https://www.nwcg.gov/publications/447-1
https://www.nwcg.gov/publications/200
https://www.nwcg.gov/publications/200
https://www.nwcg.gov/publications/200
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 3 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 1 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 1
S-130 Unidad 10: Uso de Agua
 
Nota para el Instructor 
• La intención de esta unidad es ser presentada en el campo como practica real. 
• Las herramientas y el equipo a los que se hace referencia deben estar disponibles como accesorios 
para los instructores e implementos prácticos para los estudiantes. 
• Si la presentación en el campo no es posible, la unidad se puede presentar en aula a través de 
PowerPoint, utilizando las herramientas y el equipo como referencia. 
• La información detallada para ayudar al instructor con la preparación y presentación está disponible 
en la Guía de Equipos para Manejo de Agua, PMS 447-1, https://www.nwcg.gov/publications/447-1. 
 
https://www.nwcg.gov/publications/447-1
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 4 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 2 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 2
Objetivos
Los estudiantes serán capaces de:
• Demostrar el funcionamiento y mantenimiento de una bomba 
de mochila.
• Identificar los ajustes y accesorios de una manguera 
comúnmente utilizados y sus cuidados apropiados.
• Discutir el montaje y operación apropiada de una bomba 
portátil y las responsabilidades del operador de la bomba.
 
 Presente los objetivos de la unidad. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 5 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 3 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 3
Objetivos
Los estudiantes serán capaces de:
• Demostrar el proceso correcto de desenrollar y recoger 
manguera.
• Demostrar el despliegue de los dos tipos comunes de tendidos 
de manguera.
• Demostrar diferentes patrones de rociado de agua y describir 
cuando utilizarlos.
 
 Presente los objetivos de la unidad. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 6 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 4 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 4
Bomba de Mochila
 
• Bomba de Mochila - Un rociador portátil con bomba-manual, abastecido de un recipiente lleno de 
líquido y equipado con correas (tirantes), utilizado principalmente en el control de incendios y 
plagas. 
• La bomba de mochila, también conocida como la bolsa de vejiga, es una herramienta valiosa que es 
utilizada en muchas situaciones de combate de incendio, pero es particularmente útil en los focos 
secundarios y liquidación. 
 Discuta las partes de la bomba de mochila: 
o Tanque colapsable de 5-galones. 
o Correas de hombro. 
o Tapa del tanque. 
o Manguera flexible. 
o Válvula check de succión. 
o Bomba trombón (incluyendo boquilla de combinación y empaque, manilla, tuerca de ajuste, 
barril) y la grapa del trombón. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 7 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 5 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 5
Bomba de Mochila
Uso Apropiado
 
 Discuta y demuestre el uso apropiado de la bomba de mochila incluyendo: 
o Levantar y colocarse la bomba de mochila. 
o Mantener una pisada firme y buen equilibrio. 
o Operar el trombón y cambiar la boquilla para producir niebla o chorro directo. 
o Dirigir el chorro con movimiento de vaivén, paralelo al perímetro del incendio y a la base de la 
llama. 
o Recargar de una fuente de agua limpia y como el agua fangosa puede obstruir la boquilla. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 8 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 6 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 6
Bomba de Mochila
Cuidado y Mantenimiento
 
 Discuta el cuidado y mantenimiento apropiado y soluciones a problemas de mal funcionamiento de 
la bomba de mochila: 
o Revisar que haya agua en el tanque. 
o Revisar que no haya obstrucciones en la boquilla, manguera o el tanque. 
o Utilizar solo grafito en polvo o lubricantes sin aceite en el trombón que no acumulen polvo y 
suciedad. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 9 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 7 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 7
Bomba de Mochila
Seguridad
 
 Discuta las preocupaciones de seguridad al usar la bomba de mochila: 
o Técnica apropiada de levantamiento. 
o Ajuste los tirantes de la mochila hasta que se acomoden al cuerpo. 
o No trepe sobre obstáculos mientras porta la bomba de mochila. 
o No utilizar nada más que agua en la mochila. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 10 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 8 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 8
Métodos de Entrega de Agua
Carros Motobomba
 
Nota para el Instructor 
Si utiliza un carro motobomba, adapte la instrucción al tipoespecífico que está disponible. 
 Refiera a Tipos de Carros Motobombas del SCI en la Guía de Bolsillo de Respuesta a Incidente 
(GBRI), PMS 461es, https://www.nwcg.gov/publications/461es. 
 Discuta el uso de un carro motobomba como un Sistema de Entrega de Agua: 
o Tipo de carro motobomba. 
o Capacidades. 
o Capacidad y limitaciones. 
o Especificaciones de la bomba y del motor de la bomba. 
o Procedimientos de reabastecimiento de agua. 
 Discuta el equipo de seguridad, además del EPP requerido, que se debe usar durante los métodos de 
entrega de agua: 
o Tapones de oídos que deben ser utilizados por el operador de la bomba. 
o Protección para los ojos que deben ser utilizados por el operador de la boquilla. 
Nota para el Instructor 
La información detallada para ayudar al instructor con la preparación y presentación está disponible en 
Estándares para la Tipificación de Recursos de Incendios Forestales de NWCG, PMS 200, 
https://www.nwcg.gov/publications/200. 
 
https://www.nwcg.gov/publications/461es
https://www.nwcg.gov/publications/200
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 11 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 9 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 9
Métodos de Entrega de Agua
Bombas Portátiles
 
Nota para el Instructor 
Si utiliza bombas portátiles, adapte la instrucción al tipo específico que está disponible. 
 Refiera a la Información de Bomba de Alta Presión en la Guía de Bolsillo de Respuesta a Incidente 
(GBRI), PMS 461es, https://www.nwcg.gov/publications/461es. 
 Discuta el uso de bombas portátiles como un Sistema de Entrega de Agua: 
o Tipo de bomba. 
o Capacidades. 
o Limitaciones. 
o Especificaciones de la bomba y del motor de la bomba. 
o Procedimientos para el montaje. 
o Procedimientos para arrancarla. 
 Discuta el equipo de seguridad, además del EPP requerido, que se debe usar durante los métodos de 
entrega de agua: 
o Tapones para los oídos que deben ser utilizados por el operador de la bomba. 
o Protección para los ojos que deben ser utilizados por el operador de la boquilla. 
 
https://www.nwcg.gov/publications/461es
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 12 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 10 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 10
Manguera
Tipos de Manguera
 
 Discuta los diferentes tipos de manguera: 
o Manguera tipo 1 forrado ligero sintético (la más común en incendios forestales). 
o Manguera tipo 2 forrado ligero sintético resistente a la abrasión (frecuentemente de color 
amarrillo). 
o Chaqueta de algodón-sintético, forrada con caucho. 
o De alta presión. 
o Forrado o sin forro. 
o Succión. 
 Discuta los tamaños estándares de manguera de incendios forestales: 
o 3/4 de pulgada (también conocida como manguera de jardín, juguete o lápiz). 
o 1 pulgada. 
o 1 1/2 pulgada. 
 Discuta las secciones o longitudes comunes: 
o 50 pies. 
o 100 pies. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 13 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 11 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 11
Manguera
Coples y Roscas
 
 Discuta los diferentes coples roscados estándares: 
o Con agarradera Rocker. 
o Con agarradera Pin. 
o Conexión rápida (Un cuarto de vuelta) 
o Cada tramo de manguera tiene dos coples o conectores; uno hembra y uno macho. 
 Discuta los tres tipos de roscas que son utilizados universalmente: 
o Manguera Nacional de Tubo Recto (NPSH). 
o Manguera Nacional (NH). 
o Manguera de Jardín (NH, o GHT). 
o Los tipos de roscas pueden variar según el uso local. 
 Discuta la diferencia entre la rosca de manguera NPSH y la rosca de manguera NH: 
o Misma cantidad de hilos por pulgada. 
o Los hilos de las roscas de manguera NPSH no se estrechan, lo que permite el 
acoplamiento de manguera NPSH se enrosque en manguera NH. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 14 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 12 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 12
Manguera 
Almacenamiento de Manguera
 
 Discuta las formas comunes en que se almacena la manguera para su uso: 
o En rollos – Singulares o dobles, ventajas y desventajas. 
o En carretes – Generalmente para mangueras de alta presión. 
o En canastas o bandejas – Utilizadas en carros motobombas para almacenar mangueras. 
o En mochilas – Generalmente una mochila (mochila de manguera) es transportada por el 
combatiente de incendios forestales (preempacada y preconectada). 
 Discuta cómo enrollar y desenrollar correctamente la manguera: 
o Desenrollar la manguera de tal manera que el extremo hembra siempre apunte hacia la fuente de 
agua y el extremo macho apunte hacia el incendio u objetivo. 
o Quitar y guardar los lazos (ataduras, elásticos, etc.) para usarlos después. 
o Eliminar el aire. 
o Proteger la rosca del extremo macho al enrollar. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 15 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 13 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 13
Ajustes y Conexiones
 
• El despliegue de manguera a más de 50 a 100 pies requiere ajustes y conexiones. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 16 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 14 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 14
Ajustes y Conexiones
Adaptor de Rosca Reductor Aumentador
Coples
 
 Discuta el uso y propósito de los tres coples principales: 
o Adaptador de rosca – utilizado para conectar mangueras con diferentes tipos de rosca. 
o Reductor – utilizado para reducir de un diámetro mayor a un diámetro menor. 
o Aumentador – utilizado para aumentar de un diámetro menor a un diámetro mayor. 
 Discuta ejemplos de cuándo se utilizan estos coples. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 17 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 15 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 15
Ajustes y Conexiones
Hembra Doble Macho Doble
Coples
 
 Discuta el propósito de los dos tipos de coples: 
o Hembra doble – utilizado para unir dos extremos machos de manguera o ajustes. 
o Macho doble – utilizado para conectar dos extremos hembras de manguera o ajustes. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 18 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 16 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 16
Ajustes y Conexiones 
T con tapa T con válvula de cierre
T en Línea
 
 Discuta el uso de ramificar una manguera de suministro lateral desde una línea principal (troncal). 
 Discuta las variaciones de los conectores T en línea de mangueras: 
o Con tapa. 
o Con válvula de cierre. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 19 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 17 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 17
Ajustes y Conexiones
Y Griega Simple Y Griega Siamesa
Y Griegas
 
 Discuta el propósito de la Y griega simple: 
o Utilizada para dividir una línea en dos. 
 Discuta el propósito de la Y griega siamesa: 
o Utilizada para combinar dos líneas en una línea simple. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 20 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 18 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 18
Ajustes y Conexiones
Y Griega con Válvula de Cierre Y Griega Siamesa con Válvula 
de Cierre
Válvulas
 
 Discuta el propósito de la Y griega con válvula de cierre: 
o Utilizada para dividir una línea simple en dos líneas con la capacidad de abrir o cerrar las 
válvulas en cualquiera de las dos líneas. 
 Discuta el propósito de la Y griega siamesa con válvula de cierre: 
o Utilizada para combinar dos líneas en una línea simple con la capacidad de abrir o cerrar las 
válvulas en cualquiera de las dos líneas. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 21 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 19 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 19
Ajustes y Conexiones
Válvula Check y de Purga Válvula de Alivio de Presión
Válvulas
 
 Discuta la válvula check y de purga: 
o Una válvula de combinación y de verificación de agua unidireccional. 
o Utilizada para evitar que el agua se regrese cuando la bomba deja de funcionar, y para liberar la 
presión de la bomba cuando vuelve a ponerse en marcha. 
 Discuta la válvula de alivio de presión: 
o Unaválvula ajustable con resorte colocada entre la bomba y la manguera de descarga. 
o Utilizada para liberar el exceso de presión en la bomba debido a enroscamientos/torceduras o 
cierre de la boquilla. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 22 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 20 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 20
Ajustes y Conexiones
Válvula de Bola
Válvulas
 
 Discuta la válvula de bola: 
o Utilizada en la línea de manguera principal para cerrar el agua. 
o Permite a la persona sosteniendo la boquilla detener el flujo de agua sin tener que apagar la 
bomba. 
o Se puede utilizar para restringir la presión de la cabeza cuesta abajo. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 23 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 21 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 21
Ajustes y Conexiones
Colador Válvula de Pie
Tomas
 
 Discuta el propósito del colador: 
o Utilizado en la línea de aspiración/devolución para evitar que escombros entren al sistema de 
bombeo. 
 Discuta la válvula de pie: 
o Un colador combinado con un resorte o aleta unidireccional. 
o Utilizado para evitar que el agua se regrese a la bomba. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 24 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 22 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 22
Comprobación de Conocimiento
¿Los operadores de boquilla deben llevar protección de ojos?
¿Verdad o Falso?
Verdad. 
Para evitar daños en los 
ojos por el retroceso del 
material 
sobrecalentado. 
 
Pregunta: ¿Los operadores de boquilla deben llevar protección de ojos? ¿Verdad o Falso? 
Respuesta: Verdad. Para evitar daños en los ojos por el retroceso del material sobrecalentado. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 25 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 23 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 23
Accesorios de Manguera
 
• Combatientes de incendios desempeñando responsabilidades de entrega de agua deberán estar 
familiarizados con los accesorios de las mangueras para hacer su trabajo de manera segura y 
para proporcionar agua al incendio efectivamente. 
 
 Unidad 10: Uso de Agua 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 26 de 45 
Diapositiva 24 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 24
Accesorios de Manguera
Abrazadera de Cierre de Manguera
 
 Discuta el propósito de la abrazadera de cierre de manguera: 
o Utilizada para detener el flujo de agua en una línea de manguera. 
o Utilizada para evitar la pérdida de agua cuando se rompe una manguera de incendio. 
o Permite cambiar rápidamente las boquillas, mangueras o ajustes. 
o Se puede usar con un inserto en el punto de pellizco (como se ve en la imagen) para 
aumentar la fricción y evitar que la abrazadera se resbale. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 27 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 25 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 25
Accesorios de Manguera
Llave Spanner ligera
Llave Spanner universal
Llave Spanner combinada
 
 Discuta el uso de la llave spanner con las mangueras y accesorios: 
o Utilizada para apretar o aflojar las conexiones de mangueras sujetándolas por las 
agarraderas del conector del extremo hembra. 
o Vienen en varios tamaños dependiendo del tamaño de conexión requerido. 
o La llave spanner ligera es generalmente mejor para diámetros de 1 a 1½ pulgadas. 
o La llave spanner universal se adapta a la mayoría de los adaptadores de 3/4 a 3 pulgadas de 
diámetro. 
o La llave spanner combinada puede adaptarse a agarraderas de 1 a 2½ pulgadas de diámetro. 
 
 Unidad 10: Uso de Agua 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 28 de 45 
Diapositiva 26 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 26
Accesorios de Manguera
Calcetín de Gravedad
 
 Discuta el calcetín de gravedad: 
o Utilizado en la ausencia de otros métodos comunes de entregas de agua para aprovechar el agua 
que fluye de una fuente arriba de un incendio. 
o La boca (extremo grande) se coloca en el flujo del arroyo y se ancla de forma segura. 
o La cola (extremo pequeño) se conecta a la manguera de incendios. 
 
 Unidad 10: Uso de Agua 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 29 de 45 
Diapositiva 27 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 27
Accesorios de Manguera
Tapón de Manguera Tapa de Manguera
 
 Discuta los propósitos de tapones y tapas: 
o Proporcionan protección a la rosca. 
o Utilizados para cerrar ciertas partes de la manguera o accesorios cuando no están en uso. 
o Las tapas cubren las roscas del extremo macho. 
o Los tapones se conectan y protegen las roscas del extremo hembra. 
 
 Unidad 10: Uso de Agua 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 30 de 45 
Diapositiva 28 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 28
Accesorios de Manguera
Arandelas y Empaques
 
• El extremo hembra de adaptadores, reductores, aumentadores, conectores y tapas, todos se 
benefician del uso de arandelas y empaques. 
 Discuta las ventajas de arandelas y empaques: 
o Previenen fugas y pérdida de cebado de la bomba. 
o Proporcionan un sello más apretado y completo. 
 Discuta la importancia de mantener en buena condición las arandelas y empaques: 
o Reemplazar cuando están secas, agrietadas o pérdidas. 
 
 Unidad 10: Uso de Agua 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 31 de 45 
Diapositiva 29 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 29
Boquillas
 
• Los combatientes de incendios deben conocer los diferentes tipos y capacidades de las boquillas y 
cómo se utilizan para controlar la distribución del agua. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 32 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 30 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 30
Boquillas
Boquilla Forester
 
 Discuta las características de la boquilla Forester (punta gemela): 
o Conexión de 1 pulgada. 
o Se puede cambiar fácilmente de un patrón de chorro directo a un patrón de niebla. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 33 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 31 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 31
Boquillas
Boquilla de Barril Ajustable (Combinada)
 
 Discuta las características de la boquilla de barril ajustable: 
o Disponible en 3/4 de pulgada, 1 pulgada y 1½ pulgadas. 
o El patrón de agua (rociado) se ajusta girando el barril de la boquilla. 
o Algunas boquillas ajustables tienen una válvula de cierre ajustable pegada al patrón de rociado, 
así como funciones de cantidad de galones seleccionables. 
o Fabricadas en diferentes materiales, tales como, bronce, aluminio y plástico. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 34 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 32 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 32
Tendidos de Manguera
Disposición de los tramos de mangueras de incendio conectadas y 
accesorios en el suelo, comenzando con la primera unidad de bombeo 
y terminando en el punto de entrega de agua.
 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 35 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 33 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 33
Tendidos de Manguera
Tendido de Manguera Simple
 
 Discuta el tendido de manguera simple: 
o Consiste en mangueras acopladas consecutivamente sin laterales. 
o La boquilla regula el flujo de agua y el método de aplicación del agua. 
o Muy pocos ajustes son utilizados. 
 Discuta y demuestre el proceso de agregar tramos adicionales de manguera a un tendido de 
manguera simple. 
 Discuta las preocupaciones de seguridad relacionadas con un tendido de manguera simple: 
o Carece de medidas de seguridad en caso de que la línea de fuego se vea comprometida detrás del 
operador de la boquilla. 
o Requiere acceso a una línea de protección separada al agregar tramos adicionales. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 36 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 34 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 34
Tendidos de Manguera
Tendido de Manguera Progresivo
 
 Discuta los tendidos de manguera progresivos: 
o Consiste en una serie de líneas laterales a partir de la línea troncal principal. 
o Diseñado para velocidad y seguridad durante en ataque directo donde el ataque móvil con un 
carro motobomba no es posible. 
o Muyefectivo durante las operaciones de liquidación. 
 Discuta y demuestre el proceso de agregar tramos adicionales de manguera a un tendido de 
manguera progresivo. 
 Discuta las ventajas del tendido de manguera progresivo: 
o Proporciona un ataque continuo sin tener que apagar la bomba o el suministro de agua. 
o Proporciona un margen de seguridad ya que el agua está disponible detrás del operador de la 
boquilla principal. 
o Proporciona numerosas oportunidades para que líneas laterales aceleren la liquidación. 
 
 
NWCG S-130 ES Unidad 10: Uso de Agua 37 de 45 
 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 35 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 35
Patrones de Rociado y Aplicación
 
• Seleccionar el patrón de rociado y la aplicación apropiados conserva agua y permite que los 
combatientes de incendios sean más eficientes, ahorrándoles tiempo y energía. 
 
 
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 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 36 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 36
Patrones de Rociado y Aplicación
Chorro Directo
 
 Discuta por qué se utiliza el patrón de rociado de chorro directo: 
o Se requiere de mucha presión para alcanzar cualquier distancia. 
o Los objetivos no se pueden alcanzar con un rociado de niebla. 
o Combustibles subterráneos y superficiales deben ser escarbados durante la liquidación. 
o Utiliza más agua que otras aplicaciones de patrones de rociado. 
 Discuta situaciones en las que se utiliza el patrón de rociado de chorro directo: 
o Cuando el fuego es demasiado caliente para acercarse (longitudes de llamas y velocidad de 
propagación excesivas). 
o Cuando el fuego está confinado a un área pequeña. 
 
 
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 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 37 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 37
Patrones de Rociado y Aplicación
Niebla
 
 Discuta por qué se utiliza el patrón de rociado de niebla: 
o Proporciona la mayor protección para los combatientes de incendios. 
o Cuando es posible trabajar de cerca. 
o Cuando el fuego cubre un área grande. 
o Cuando se requiere un volumen menor de agua para apagar el fuego. 
o Cuando es necesario conservar agua. 
 Discuta situaciones en las que se utiliza el patrón de rociado de niebla: 
o Ataque de contención rápido. 
o Construyendo una línea húmeda. 
o Ataque directo. 
o Liquidación. 
 
 
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 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 38 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 38
Patrones de Rociado y Aplicación
Aplicación de Agua
 
 Discuta las siguientes consideraciones para la aplicación de agua: 
o Dirija el rociado niebla paralelo al borde del incendio, a la base de las llamas. 
o Apunte con precisión y mantenga el chorro de agua en un movimiento de barrido. 
o Evite el uso excesivo de agua y presión cuando la conservación es prudente. 
o La presión alta suministra aire igual que agua al fuego lo que puede incrementar las llamas en 
lugar de apagarlas, mientras que la presión baja quizás no penetre hasta la base de las llamas. 
o Los bordes del incendio que han sido sofocados con agua pueden volver a encender si no son 
extinguidos completamente. 
o Siga la aplicación de agua con una línea mecanizada o manual lo antes posible, especialmente en 
combustibles pesados. 
 
 
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 Unidad 10: Uso de Agua 
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S-130 Unidad 10: Uso de Agua 39
Cuidado de Manguera y Coples
 
 Discuta el mantenimiento y cuidado apropiados de la manguera, ajustes y accesorios para prolongar 
la vida del equipo: 
o Enrollar la manguera para proteger las roscas expuestas. 
o Reemplazar las tapas protectoras en los accesorios y en los extremos machos de la manguera. 
o Asegurar que los extremos hembra tengan los empaques del tamaño correcto. 
o Drenar el agua de la manguera. 
o Romper el tendido de manguera cuando se utiliza la figura-8 o la mariposa para recoger el 
tendido de manguera, asegurar que el extremo macho y hembra estén conectados para proteger. 
 
 
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 Unidad 10: Uso de Agua 
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S-130 Unidad 10: Uso de Agua 40
Comprobación de Conocimiento
Con base en la imagen de abajo, ¿cuál patrón de rociado se está 
utilizando?
Respuesta:
Chorro Directo
 
Pregunta: Con base en la imagen de abajo, ¿cuál patrón de rociado se está utilizando? 
 Respuesta: Chorro Directo 
 
 
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 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 41 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 41
Comprobación de Conocimiento
¿Cuáles son los dos tipos comunes de tendido de manguera?
Respuesta:
Simple y Progresivo
 
Pregunta: ¿Cuáles son los dos tipos comunes de tendido de manguera? 
 Respuesta: Simple y Progresivo 
 
 
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 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 42 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 42
Objetivos
Los estudiantes serán capaces de:
• Demostrar el funcionamiento y mantenimiento de una bomba 
de mochila.
• Identificar los ajustes y accesorios de una manguera 
comúnmente utilizados y sus cuidados apropiados.
• Discutir el montaje y operación apropiada de una bomba 
portátil y las responsabilidades del operador de la bomba.
 
 Revise los objetivos de la unidad. 
 
 
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 Unidad 10: Uso de Agua 
Diapositiva 43 
S-130 Unidad 10: Uso de Agua 43
Objetivos
Los estudiantes serán capaces de:
• Demostrar el proceso correcto de desenrollar y recoger 
manguera.
• Demostrar el despliegue de los dos tipos comunes de tendidos 
de manguera.
• Demostrar diferentes patrones de rociado de agua y describir 
cuando utilizarlos.
 
 Revise los objetivos de la unidad. 
 
	Materiales:
	Diapositiva 1
	Nota para el Instructor
	Diapositiva 2
	Diapositiva 3
	Diapositiva 4
	Diapositiva 5
	Diapositiva 6
	Diapositiva 7
	Diapositiva 8
	Nota para el Instructor
	Nota para el Instructor
	Diapositiva 9
	Nota para el Instructor
	Diapositiva 10
	Diapositiva 11
	Diapositiva 12
	Diapositiva 13
	Diapositiva 14
	Diapositiva 15
	Diapositiva 16
	Diapositiva 17
	Diapositiva 18
	Diapositiva 19
	Diapositiva 20
	Diapositiva 21
	Diapositiva 22
	Diapositiva 23
	Diapositiva 24
	Diapositiva 25
	Diapositiva 26
	Diapositiva 27
	Diapositiva 28
	Diapositiva 29
	Diapositiva 30
	Diapositiva 31
	Diapositiva 32
	Diapositiva 33
	Diapositiva 34
	Diapositiva 35
	Diapositiva 36
	Diapositiva 37
	Diapositiva 38
	Diapositiva 39
	Diapositiva 40
	Diapositiva 41
	Diapositiva 42
	Diapositiva 43