ANDRÉS DURANGO ALVAREZ 101 FILOSOFÍA

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ANDRÉS DURANGO ALVAREZ
FILOSOFÍA
LICEO LA PRADERA
2021
Actividad Nª 1
Moral y Ética
 Según los conocimientos adquiridos, define cada uno de los siguientes términos: moral – inmoral – amoral.
MORAL: Refiere al actuar según el conocimiento de que acciones son correctas y cuales no lo son.
INMORAL: Refiere a la trasgresión u oposición a lo moral, es decir, a actuar mal sabiendo que no es moralmente correcto.
AMORAL: Refiere al individuo que no sabe de sentido moral y actúa de forma “ignorante” en este aspecto.
 Escribe tres comportamientos que fueron moralmente aceptados en otras épocas y que hoy consideramos inaceptables, por ejemplo, la esclavitud. ¿Por qué dejaron de ser
morales dichos comportamientos?
R/ 1. La esclavitud, la cual sugiere que una persona es propiedad de otra.
2.    Discriminación a la mujer, la discriminación de la mujer para participar libremente en la vida y en sociedad. (ámbito laboral, derecho al voto)
3.    La virginidad en el matrimonio, tendencia muy arraigada en otras épocas donde la mujer para poder casarse debía llegar virgen al altar.
 ¿Qué tanto determina la cultura o costumbre la moral de un pueblo o comunidad? Ejemplifica tu argumento.
R/ Por más que la moralidad sea universal en su sentido más básico, no todos la tenemos interiorizada de la misma manera yo todo es debido al ambiente en el que hemos sido criados. Algo que es común y hasta parte distintiva de la cultura de una comunidad no siempre es enteramente moral para el resto del mundo.
Un ejemplo de esto es lo normalizado que tienen las relaciones sexuales con burras en la costa caribe colombiana. En muchos lugares se considerado un caso de zoofilia y es moralmente inaceptable, sin embargo, para la comunidad es parte de su cultura y al haberse criado con ello no son capaces de captar que no es una conducta normal.
Actividad Nª 2
Libertad y determinismo
 Explica, con tus propias palabras, en qué consiste la problemática del determinismo en el terreno teológico y cuáles son las dos posturas que se han presentado a este
tema. Puedes realizar tu explicación a través de mapas o diagramas conceptuales.
 Explica, en un cuadro como el siguiente, las diferencias entre el determinismo y el condicionamiento.
	DETERMINISMO
	El determinismo es una doctrina filosófica que niega la libertad, especialmente en el sentido intrínseco. Pero la inexistencia de libertad en el sentido interior nos lleva a concluir que incluso la libertad "exterior" es una ficción. 
	
	CONDICIONAMIENTO
	El condicionamiento refiere a que no se tiene una libertad absoluta pero que se conserva la libertad suficiente como para saberse responsable de los propios actos. 
¿Son incompatibles estas dos posturas? Justifica tu respuesta
R/ Sí, puesto que una niega la existencia de libertad y la otra afirma su existencia, pero tiene la condición de que todo acto realizado conlleva a una consecuencia. 
 Explica con cuál de las siguientes afirmaciones estás de acuerdo y por qué.
R/ Estoy de acuerdo con la de Jean Paul Sartre porque sí creo que la libertad existe, pero bajo la premisa de que llega hasta que se interpone en la libertad ajena, es decir por más libre que sea hay límites que no deberían ser propasados. En el sentido de lo dicho por Sartre, somos libres pero no podemos dejar de serlo, es más cuestión de que no podemos vivir inconscientes de los límites de nuestra libertad.
 Investiga y analiza el caso heroico de una persona que haya ido más allá de su deber y que voluntariamente haya sacrificado su vida o su placer por el bien de los demás.
¿Crees que esa persona actúo libremente?
R/Si fue por voluntad, estuvo en su libertad el hacerlo, pero la cuestión está en que si no se hubiera presentado esa situación no lo habría hecho. En palabras más sencillas, fue un acto voluntario, pero no libre en el sentido más amplio de la palabra puesto que se vio limitado por opciones las cuales podrían beneficiarse él o ella o la persona por la que se sacrificó, pero si elegía lo que jugara a su beneficio o que le librara de esa situación podría afectarlo a futuro con cosas como: “pude haber hecho más” y el conocido sentimiento de culpa.
 Investiga también el caso de una persona que voluntariamente, o al menos con aparente libertad, haya dañado a otros a sabiendas y con premeditación. ¿Considera que lo
hizo libremente?
R/ Sí, actuó libremente puesto que, a diferencia del caso anterior, la persona tiene la libertad de decidir entre hacerle daño o no a la persona y al hacerlo no siente culpa y no le importa si es moralmente correcto lo que hizo.
Actividad N°3
Filosofía política
 ¿Qué es la filosofía política?
R/ La Filosofía Política se ocupa de temas y problemas relacionados con el estudio y el análisis de los fenómenos políticos, desde una perspectiva normativo-prescriptiva; algunos de esos temas son: el origen y las formas de la organización del poder político, el estudio de las instituciones sociales y la consideración de las normas, principios y valores que las justifican.
 ¿Qué estudia la filosofía política?
R/ La filosofía política es la rama de la filosofía que estudia cómo debería ser la relación entre las personas y la sociedad,​ e incluye cuestiones fundamentales acerca del gobierno, la política, las leyes, la libertad, la igualdad, la justicia, la propiedad, los derechos, el poder político, la aplicación de un código legal por una autoridad, qué hace a un gobierno legítimo, qué derechos y libertades debe proteger y por qué, qué forma debe adoptar y por qué, qué obligaciones tienen los ciudadanos para con un gobierno legítimo (si acaso alguna), y cuándo lo pueden derrocar legítimamente (si alguna vez) 
 ¿Cuáles fueron los filósofos políticos relevantes?
R/ Algunos filósofos políticos influyentes fueron: 
en el Reino Unido, Thomas Hobbes, John Locke, John Stuart Mill, Jeremy Bentham y James Mill; en Francia, Montesquieu, Jean-Jacques Rousseau y Voltaire; en Italia, Cesare Beccaria, Giambattista Vico y Giuseppe Mazzini; y en Alemania, Karl Marx y Friedrich Engels.
 Desde tu punto de vista, ¿es necesaria la política en la sociedad actual?
R/ Sí pues la política permite gestionar los activos del estado nacional, también resuelve conflictos dentro de las sociedades adscritas a un estado específico lo que permite la coherencia social, las normas y leyes que determine la actividad política se vuelven obligatorias para todos los integrantes del estado.
 ¿cuáles deberían ser las bases del sistema político de nuestra sociedad?
R/ La transparencia, la democracia y el libre albedrío. 
6. EVALUACIÓN
1. Lee el siguiente poema. Luego, completa, de manera reflexiva y crítica, los enunciados.
 En el poema, se entiende por libertad… el sacrificio de hasta uno mismo por sentirse libre y pleno.
 Se concibe la libertad como autonomía en el verso …Para la libertad me desprendo a balazos
de los que han revolcado su estatua por el lodo.
Y me desprendo a golpes de mis pies, de mis brazos,
De mi casa, de todo.
 ¿Crees que Heinz debe robar la medicina? ¿Por qué?
R/ Sí, puesto que esa medicina le da la posibilidad de salvar a su esposa y no dispone de más opciones.
 ¿Debe la gente hacer cualquier cosa por salvar la vida de otro en cualquier caso?
R/ Supongo que depende del lazo que tenga con esa persona y de la personalidad de uno mismo, puesto que unos salvarían a toda costa a alguien con quien tengan un lazo fuerte que a alguien que no conocen, mientras otros sí salvarían a quien puedan si se presenta el caso.
 Está contra la ley que Heinz robe. ¿Lo hace eso moralmente malo? ¿debe la gente hacer
todo lo que pueda para evitar ir contra la ley?
R/ El ir en contra de la ley se debe evitar, pero si no se tiene opción más que eso, no debería ser moralmente malo. Es como sí alguien en medio de un ataque a mano armada, logra liberarse asesinando al agresor, no tenía otra opción más que hacerlo o morir y nadie moriría por su agresor.