TEMA_13___ORACIONES_SUBORDINADAS_SUSTANTIVAS_ADJ_ADV

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ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS, ADJETIVAS Y 
ADVERBIALES 
 
 
 
ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS (COMPLETIVAS) 
Tienen la misma función que un SN 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TIPOS 
 
 
con QUE 
Creo que no ha venido. (CD) > Creo ESTO > LO creo 
Trata de que venga. (CRP) 
Me interesa que todo esté a punto. (sujeto) > Me interesa 
ESTO /Me interesan ESTAS COSAS 
La oía que cantaba. (CPred.) 
 
 
de INFINITIVO 
Quiero comer. (CD) > Quiero ESTO > LO quiero 
Te conviene terminar pronto. (sujeto) > Te conviene ESTO / 
Te convienen ESTAS COSAS. 
Piensa en hacer muchas cosas. (CRP) 
La oía cantar. (CPred.) 
 interrogativas 
indirectas 
Me pregunto si/quién/cómo/cuánto habrá pagado. (CD)El 
problema es si/quién/cómo/cuánto habrá pagado. (sujeto) 
exclamativas 
indirectas 
Es increíble cómo/cuánto llueve. (sujeto) 
Es increíble qué de gente. (sujeto) 
 
 
 
 
de relativo 
sustantivadas 
Los que no han venido hoy tendrán examen de lengua 
mañana. (sujeto) 
Cuéntame lo que te dijo Pedro. (CD) 
Este chico no es quien creemos. (Atributo) 
Regalaron muchas cosas a los que llegaron primero. (CI) 
Confía en los que te quierenKn. (CRP) 
Estoy cansado de los que llegan tarde. (CAadj.) 
Los exámenes de los que han llegado tarde están en la mesa. 
(CN) 
Colócate delante de las que van de azul. (CAdv.) 
Cuantos lo vieron dicen que fue magnífico. (sujeto) 
Se lo cuenta a cuantos le quieren escuchar. (CI) 
FUNCIONES sujeto, CD, CI, CRP, CC, CN, CAdj., CAdv., atributo, CPred. 
 
 
 
 
 
 
 
 
ORACIONES SUBORDINADAS DE RELATIVO ADJETIVAS 
Tienen la misma función que un SAdj. (CN) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TIPOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ADJETIVAS 
He visto al chico que vino ayer. (CN) 
Ganará el corredor que llegue primero a la meta. (CN) 
Necesito un libro que trate sobre la Revolución industrial. 
(CN) 
 
 adjetivas especificativas 
Los alumnos que ya han/hayan acabado pueden salir 
 
 adjetivas explicativas 
Los alumnos, que ya han acabado, pueden salir 
 Van siempre entre pausas (comas en la 
escritura) 
 Pueden tener como antecedente un nombre 
propio o un pronombre 
Luis/Yo, que ya ha terminado, se va a casa 
* Luis/Yo que ya ha terminado se va a casa 
 
 Clases de relativos (tema 5): pronombre (quien, 
el/la/los/las que, el/la cual, los/las cuales, lo cual, 
cuanto/a/os/as), adjetivo determinativo (cuyo/a/os/as), 
adverbio (donde, adonde, por donde...; como; cual; 
cuanto) 
 El relativo cumple una doble función: nexo subordinante 
y una función dentro de la oración subordinada: 
He visto al chico que vino ayer. (nexo subordinante - 
sujeto de la oración subordinada) 
 
 
SUSTANTIVAS 
(adjetivas 
sustantivadas) 
Se llaman de relativo porque están introducidas por un nexo 
relativo: quien, que (precedido de artículo), cuanto 
 
También reciben el nombre de relativas de antecedente 
envuelto o sin antecedente expreso, relativas libres, relativas 
generalizadas 
 
Ganará el que llegue primero a la meta. (sujeto) 
Necesito uno que trate sobre la Revolución industrial. (CD) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES 
Tienen la misma función que un SAdv. con función de modificador verbal (CC) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TIPOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
temporales 
 
o Expresan tiempo 
o Función: CCT 
o Sustituible por un adverbio de tiempo (entonces) o un 
SN equiparable (en aquel momento, aquella vez) 
o nexos: cuando, mientras, según, conforme, antes (de) 
que, después (de) que... 
 
Te llamaré cuando llegue. 
Lo haré después de comer. 
No darán la entrada según vayamos entrando. 
También algunas cláusulas absolutas de infinitivo, participio 
y gerundio: 
Al llegar allí, siempre nos llaman. 
Una vez allí, nos llamarán. 
Paseando por el parque, nos sorprendió la lluvia. 
 
 
 
locativas (de 
lugar) 
o Expresan lugar 
o Función: CCL 
o Sustituible por un adverbio de lugar (allí) o un SPrep. 
equiparable (en ese sitio) 
o nexos: donde, por donde, adonde... 
 
Quedamos donde está el quiosco. 
Paseamos por donde está el lago. 
Vamos adonde tú digas. 
 
 
 
 modales 
o Expresan modo 
o Función: CCM 
o Sustituible por un adverbio de modo (así) o un SPrep. 
equiparable (en ese sitio) 
o nexos: como, tal y como, cual, según, conforme. 
 
Lo hice como/según/conforme me dijiste. 
 
 
 
finales 
o Expresan finalidad 
o Función: CCF 
o nexos: para que (para + INF.), a que (a + INF.), a fin de 
que, con el fin de que, con el objeto de que, con vistas a 
que, por... 
 
He llamado al técnico para que arregle la lavadora. 
Ayer fui al dentista a que me hicieran un empaste. 
 
 
condicionales 
o Expresan condición o hipótesis 
o Función: CC 
o nexos: si, como (+ verbo en subj.), con la condición de 
que, a no ser que, siempre que, con tal (de) que, etc. 
o Algunas construcciones con gerundio y con de +INF 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TIPOS 
 
Si hace bueno, iremos a la playa. 
Podremos ir siempre que no llegues tarde. 
Haciéndolo así, acabaremos rápido. 
De haberme llamado, te hubiera ido a ver. 
 
 
 
 
 
concesivas 
o Expresan restricción o limitación, un obstáculo a lo que 
expone la oración principal 
o Función: CC 
o nexos: aunque, si bien, aun cuando, a pesar de (que), 
pese a (que) y eso que, etc. 
o [V + o no + (V)]: quieras o no (quieras), venga o no 
(venga)... 
 
Aunque no me llame, yo voy igual. 
Mañana va a nevar, y eso que aún es verano. 
Quieras o no quieras, tienes que ir. 
 
 
 
causales 
o Expresan causa 
o Función: CCC 
o nexos: porque, por + INF, pues, ya que, puesto que, 
dado que, como (+ indicativo), etc. 
 
He llegado tarde porque he perdido el autobús. 
Como no llamabas, me fui solo. 
 
 
 
 
comparativas 
o Expresan comparación de igualdad, superioridad o 
inferioridad entre dos magnitudes (cantidad, número o 
grado de una cualidad o propiedad) 
o nexos: tan/tanto...como, más/menos...que, igual... que, 
etc. 
Tiene tantos lápices de color azul como de color verde. 
Tiene más/menos lápices de color azul que de color verde. 
Tiene la misma cantidad que tú. 
Es más alto de lo que parece en la foto. 
 
 
 
consecutivas 
o Expresan consecuencia 
o nexos: tan/tanto/tal...que. 
 
Es tan pequeño que no cabe nada. 
Tiene tantas manías que no hay quien lo aguante. 
Tiene tal lío en la cabeza que no se aclara.