Escribir el Evangelio Hoy

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Claves de la 
sección 
Se ha llegado a decir que el evangelio de Marcos es un prólogo al relato de la
pasión, muerte y Resurrección de Jesús. Aunque no sea del todo cierto, esta
afirmación nos da una idea de la importancia de esta sección. 
En los tres capítulos que abarca se nos cuenta lo que hicieron con Jesús y lo
que Jesús hizo. Es un relato que está construido sobre dos ideas claras: Jesús
es hombre y sufre, pero es también el Hijo de Dios. Marcos recurre a citas del
Antiguo Testamento (15,34), a confesiones de fe (14,62)... 
Evidentemente Marcos insiste en presentar a Jesús como Hijo de Dios en los
momentos más duros, tratando de decirnos que no podemos llegar al Jesús
resucitado y glorificado sin pasar por el Jesús caído y humillado. 
omo una consecuencia lógica de su vida
 insiste en que la muerte de Jesús es un
e Jesús que nos ayuda a comprender d
a (16,7). 
La muerte de Jesús es interpretada c y
de su mensaje, pero Marcos también
acto de entrega salvadora. 
El broche de oro es la resurrección d e
nuevo el mensaje predicado en Galile
Opciones de vida y muerte.Pasión, muerte 
y resurrección. 
(M 14 1 16 8)
Realizar una lectura de los capítulos 1
16 fijándonos en los diferentes perso
en su reacción ante Jesús. También po
analizar lo que Jesús dice y hace. 
4, 15 y
najes y
demos
Pistas para la 
lectura
Dinámica 
ctualizadora a
El procedimiento es sencillo y nos permite reescribir la pasión, muerte y
resurrección con ideas de nuestro mundo o de nuestro propio entorno. El trabajo
a realizar es sencillo: 
• Los alumnos/as deben rellenar la plantilla que tienes a continuación,
mu
valorando las consecuencias que tienen las acciones de cada personaje en la
erte de Jesús. 
• ), nuestraAnalizar nuestro mundo (podemos usar un periódico o Internet
familia, nuestro centro o nuestra propia vida, tratando de descubrir qué acciones
tienen como consecuencia la vida o la muerte. 
Ofrecemos algún ejemplo, pero cada grupo o alumno/a debe completar y buscar
el resto de personajes. 
“Lo que hago 
cada día es 
opción de 
No queremos ofreceros recursos para especialistas, sino tan sólo unos pocos
materiales que pueden ayudar al profesor o a los propios alumnos: 
 Para saber más sobre el evangelio de Marcos y sus técnicas narrativas:
RHOADS, D., DEWEY, J., MICHIE, D. (2002). Marcos como relato.
Salamanca: Ed. Sígueme. 
 Para conocer herramientas y modelos de reescritura actualizada de textos:
Díaz Castrillón, C. Mª. (1988). Leer el texto: Vivir la Palabra. Estella: Ed.
Verbo Divino. 
 Para acceder a múltiples páginas web sobre Biblia y educación
recomendamos el portal www.esglesia.org , desde el que podéis acceder a
un montón de páginas con infinidad de recursos. 
Algunos 
recursos para 
ampliar
La dinámica que os proponemos es que los alumnos realicen una página web.
Esta tarea se puede realizar en el ordenador, usando editores de páginas web
tipo Frontpage, o en papel si no existiese otra posibilidad. El presente trabajo se
ha presentado en este formato para facilitar el trabajo. En cualquiera de los dos
casos debemos tener presentes las siguientes sugerencias: 
 Son muy importantes los vínculos entre las páginas, por lo que la página de
inicio actuaría como un índice o tabla de contenidos para ir a las secciones
correspondientes. 
 La información recogida debe ser clara, esquemática y muy visual. 
 Se pueden introducir imágenes y enlaces a otras páginas web para
enriquecer el trabajo. 
Con todo esto el alumno tendrá una visión global y habrá descubierto una
imagen viva de Jesús, que es lo que pretendía Marcos al escribir su evangelio. 
Debemos tener en cuenta que este tipo de trabajo “engancha” a los alumnos,
que ya usan en su mayoría las nuevas tecnologías. 
Dinámica de 
unión. 
U á i
Pistas para el 
trabajo final 
Las dinámicas que hemos sugerido
en cada sección, se pueden
ensamblar, con lo que tendríamos
una visión de conjunto de todo el
evangelio de Marcos. Se trata de
realizar un trabajo parecido al de
componer un puzzle. Para dar
unidad a todas las secciones os
ofrecemos la siguiente propuesta. 
Propuesta final: escribir el evangelio hoy.
Al final del evangelio de Marcos, cuando las mujeres llegan al sepulcro
pensando en preparar un cadáver, se encuentran con un joven que les hace
entender la clave fundamental sobre la realidad de Jesús: ha resucitado, está
vivo y les encarga volver al comienzo para releer la buena noticia de Jesús con
la clave de la Vida (16, 6-7). Nuestra propuesta final quiere responder también a
esa dinámica, pues necesitamos expresar el mensaje y la persona de Jesús
desde nuestra realidad y nuestra experiencia. 
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Actualizar el 
evangelio. 
http://www.esglesia.org/