LENGUA-PORTUGUESA

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LENGUA PORTUGUESA 
Título que otorga 
LICENCIADO/A EN LENGUA PORTUGUESA 
Duración: 4 años Modalidad: Presencial 
Carga horaria: 2.760 horas Turno: Noche 
Requisitos de Titulación 
 Aprobar todas las asignaturas del Plan de Estudios vigente. 
 Aprobar un trabajo de investigación personal (TESINA) en la lengua objeto de estudio. 
 Cumplir con 30 horas reloj en tres actividades diferentes de Extensión Universitaria. 
 
Perfil del Egresado 
El egresado podrá: 
 Diseñar, orientar y evaluar procesos didácticos que respetan la diversidad cultural participando activamente en 
equipos interdisciplinarios donde se emplea el portugués como vehículo de enseñanza y de aprendizaje de la 
cultura brasileña. 
 Planificar, conducir, evaluar y asesorar programas, planes y proyectos educacionales y comunitarios que 
respondan a las políticas educativas e institucionales para lograr la calidad educativa. 
 Traducir textos del portugués al castellano y del castellano al portugués… 
Plan de Estudios aprobado por Resolución Nº 0506-00-2010, de fecha 06-10-2010 del Consejo Superior 
Universitario 
 
PLAN DE ESTUDIOS 
Primer Curso 
Prácticas de Lenguaje I 
Lengua, Cultura y Sociedad 
Estudios Semántico/Pragmático del Portugués 
Fundamentos de Estudios Lingüísticos 
Fundamentos de Estudios Literarios 
Estudios Contrastivos del Portugués/Castellano: Nivel Fonético/Fonológico 
Psicología Educacional 
 
Segundo Curso 
Prácticas de Lenguaje II 
Fundamentos de Estudios Traductológicos 
Poesía 
Estudios Contrastivos del Portugués/Castellano: Nivel Morfosintáctico 
Texto y Discurso 
Estudios de Sociolingüística 
Taller de Investigación Científica I 
Tercer Curso 
Fundamentos de Lingüística Aplicada 
Metodología de Enseñanza del Portugués 
Ficción 
Prácticas de Traducción I 
Práctica Docente I 
Didáctica I 
Taller de Investigación Científica II 
 
Cuarto Curso 
Teatro 
Literatura Latinoamericana Comparada 
Interacción e Interculturalidad Didáctica 
Prácticas de Traducción II 
Práctica Docente II 
Taller Pedagógico 
 
Producción Científica 
Didáctica II