Educación Financiera para niños

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Educación Financiera para niños 
 
 
 
 
Si bien es cierto que la infancia esta para disfrutarla, también es un 
momento clave porque descubrimos cómo funciona el mundo que nos 
rodea y aprendemos como debemos comportarnos e interactuar con él. 
Cuanto antes aprendamos a gestionar las finanzas, mejor. 
Si se lo explicamos cuando sean más grandes, para “no estresarlos” lo 
único que les enseñamos que las finanzas son estrés, agobio y 
preocupación pero esto no tiene que ser y podes trasmitir que las finanzas 
pueden ser control, superación y libertad. 
Para poder transmitir este mensaje, hay aspectos fundamentales, el ¿Qué? 
(Los principios y conceptos) Y el ¿Cómo? (las estrategias para ponerlo en 
práctica). 
Los principios son generales y nunca cambian pero las estrategias pueden 
variar de acuerdo al tipo de vida que tengas, valores, creencias, 
prioridades. 
Para ver QUE enseñar tenemos que ver A QUIEN le enseñamos, para esto 
tenemos que ver las capacidades que ya tengo el niñ@. 
1° ETAPA 
Es la etapa preescolar, que es cuando no conoce los números, no sabe 
sumar y restar. 
El objetivo va ser que el niño sepa que existe el número, que conozca de 
donde viene, como se genera y para qué sirve, para que los adultos van a 
trabajar y porque los adultos intercambian ese dinero. El dinero sirve para 
intercambiar cosas y una manera de que sea participe de esa transacción 
es que él/ella le dé el dinero al cajero. 
2° ETAPA 
Es cuando ya sabe lo anterior, y ahora el objetivo es que experimente en 
carne propia todo el ciclo del dinero, desde que ingresa en su vida, las 
decisiones que debe de tomar y como lo gasta, que aprenda ahorrar. 
Estos ingresos pueden llegar a través de regalos de la familia, una paga 
que le debemos semanalmente o mensualmente, puede ser un sueldo por 
algún trabajo realizado, o incluso ganancias por algún emprendimiento que 
hagamos hecho, el ratón Pérez, recolección espontanea. 
 
 
 
En el caso que les una PAGA es recomendable que sea semanal, siendo 
importante ser consecuente ya que si le estas dando el dinero para aprenda 
a organizarse, y se compre sus juguetes, luego no le compres el juguete si 
se le acabo el dinero porque sería contraproducente ya que hay que 
respetar las reglas. 
En el caso que le demos un sueldo es recomendable que no sea por tareas 
que ya hacen o se supone que deberían hacer como lavarse los dientes, 
limpiar su pieza o tender su cama tienen que ser tareas opcionales si quiere 
hacerlas a cambio de dinero. 
AHORRO 
Es importante ya que la cantidad de dinero que tienen siempre va ser menor 
a todas las cosas que se quieren comprar, y que cree la importancia del 
ahorro para que tenga el hábito de ahorrar y que tenga una meta, que vean 
el progreso de su dinero. 
Que tengan un dibujo de seguimiento de sus ahorros y vayan dibujando a 
medida que guarden el dinero 
Que decidan qué cantidad van a destinar a sus ahorros y que dinero gastar, 
sus prioridades y objetivos, que participen en todo el proceso.