Unit 10 inglés

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UNED Madrid Sur - Inglés Acceso 
Profesor D. Marcos Moreno 
 
Unit 10 
Vocabulary
a walk 
beer 
dance 
drink 
exercise 
go out 
go swimming 
go up 
listen to music 
next to 
play football 
play the guitar 
send 
take photos 
travel 
 
Directions 
turn left 
turn right 
go straight 
on the left 
on the right 
go up 
go down 
cross the street
 
Contrast present simple / continuous
Ya sabemos cómo se utilizan el presente simple y el presente continuo. Ahora vamos 
a compararlos para no confundirlos: 
Estos dos tipos de presente sirven para diferenciar entre una acción que se realiza 
con frecuencia (presente simple) y una que se realiza temporalmente (presente 
continuo). 
Example: Ben usually drinks water, but today he’s drinking beer. – Ben 
generalmente bebe agua, pero hoy está bebiendo cerveza. 
Otra diferencia es que utilizamos el presente simple para cosas que se hacen con 
frecuencia (o no se hacen: «never») y el presente continuo para lo que se está 
haciendo ahora. 
Example: Ben is having dinner at home, he never goes to restaurants. – Ben está 
cenando en casa, (él) nunca va a restaurantes. 
Recordamos la estructura de ambos tiempos: 
 
http://aprendeinglessila.com/?p=689
http://aprendeinglessila.com/?p=725
UNED Madrid Sur - Inglés Acceso 
Profesor D. Marcos Moreno 
 
PRESENT SIMPLE 
 
Example: Jack always takes his dog for a walk. - Jack siempre saca a su 
perro a pasear. 
PRESENT CONTINUOUS 
 
Example: Peter is not listening to you. – Pedro no te está 
escuchando (ahora mismo). 
 
Los verbos estáticos o psicológicos (non-action verbs) solo se utilizan en presente 
simple aunque parezca una acción que está pasando ahora mismo. Verbos tales como: 
Feel: sentir Know: saber Love: amar 
Need: necesitar Prefer: preferir See: ver 
Think: pensar Understand: entender Want: querer 
Believe: creer 
Estos verbos generalmente NO se utilizan en presente continuo. 
Examples: Sam knows that his wife is a lawyer. - Sam sabe que su esposa 
es abogada. 
She believes that her teacher is the best. - Ella cree que su 
profesora es la mejor. 
 
 
Affirmative: Sujeto + verbo principal («-s» si 3ª pers. sing.) + complementos. 
Negative: Sujeto + don’t («doesn’t» si 3ª pers. sing.) + verbo principal + compl. 
Interrogative: Do («does» si 3ª pers. sing.) + sujeto + verbo principal + compl. + ? 
 
 
Affirmative: Sujeto + verbo auxiliar (to be) + verbo principal en gerundio (-ing) + 
complementos. 
Negative: Sujeto + verbo auxiliar (to be) + not + verbo principal en gerundio (-ing) 
+ complementos. 
Interrogative: Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo principal en gerundio (-ing) + 
complementos + ?