Instrucciones_Trabajo_Edición_Documentos_Filosofía_

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Instrucciones Trabajo Edición Documentos Filosofía-
Instrucciones Trabajo Edición Documentos Filosofía-
Yeray Bueno
Introducción El objetivo del trabajo es obtener un documento claro, bien estructurado y editado, con un formato que facilite su lectura y comprensión y que permita una navegación eficiente. Se valorarán, por tanto, los aspectos que contribuyen a estos objetivos y que se corresponden con las instrucciones dadas en el presente documento. El trabajo debe realizarse atendiendo a las Instrucciones generales y a la Estructura general del documento; para su elaboración se seguirán las instrucciones detalladas incluidas en el apartado Requisitos técnicos y de diseño. El trabajo se evalúa sobre 10. Los criterios de calificación se pueden consultar en el apartado Guía de evaluación que recoge, por un lado, las penalizaciones por el incumplimiento de las instrucciones generales y, por otro, la calificación por apartados. A estas instrucciones acompaña un modelo de documento final (Informatica_Nombre y apellidos.pdf) para clarificar dudas relacionadas con las instrucciones específicas. CUALQUIER TIPO DE FRAUDE ACADÉMICO SUPONE EL SUSPENSO DE LA ASIGNATURA, SIN OPCIÓN DE RECUPERACIÓN Instrucciones generales 1. Debe realizarse un trabajo ORIGINAL. 2. Se entregará un documento realizado en Word, así como cualquier otro fichero solicitado en las instrucciones detalladas. El fichero Word se nombrará de la siguiente manera:" Informática_Nombre_Apellidos del alumno" (ej. Informática_Alumno_Apellido1Apellido2). 3. No se puede utilizar ninguna de las plantillas de Office. 4. Extensión mínima 5 páginas de contenido, excluidas las páginas de portada, índices y anexos. 5. No se admiten faltas de ortografía. 6. Los saltos de página no se forzarán insertando párrafos en blanco, ni se utilizarán marcas de párrafo para separar unos párrafos de otros. 7. El texto no puede sangrarse con espacios (barra espaciadora) ni con tabulaciones consecutivas.
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FILOSOFÍA Y FILOSOFAR: LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA DESDE LA MIRADA DE LA PARADOJA DISTANCIA/PROXIMIDAD
Trabajo para Jornada Filosofica septiembre 2020
2020 • 
Jessica Neira Torres
Que fácil es hablar cuando se tiene claras las pretensiones e intenciones, pero las acciones son las mas difíciles de realizar, es tratar de llevar el plano Ideal Platónico al plano cognoscente aristotélico, ambos planos son coexistentes en el más puro ámbito metafísico pero irrealizables en el plano fáctico. Así podemos entender la diferencia entre enseñar filosofía y el filosofar en el contexto de la pandemia y la paradoja distancia/proximidad. En el artículo Didáctica de Filosofía, el Profesor Julio Perelló 1 menciona "Si el objetivo del estudio de la Filosofía es el "enseñar a pensar", se comprende fácilmente que en nuestra sociedad pragmática y superficial, se hace difícil el capacitar al alumno a la comprensión profunda de cualquier información, a la precisión rigurosa del análisis, y a la formación critica de una valoración ponderada." (Julio Perelló, 1992), solo nos cabe hacer una pregunta, en este mundo materializado e inundado de la información cada vez más mediática de los medios de comunicación y las redes sociales, es posible pretender que nuestros estudiantes se den el tiempo de analizar, criticar, fundamentar y por sobre todo filosofar? Pareciera que esto es casi imposible, desde la actitud, la intención hasta la forma, desde cualquier ámbito en el que nosotros tratemos de que nuestros estudiantes puedan interesarse por algo un poco más profundo que la sola intención de apreciar la vida con otros ojos. Pareciera imposible no mencionar a Platón y su Alegoría de la Caverna en el que nos hace mención a la forma como nuestros estudiantes se encuentran ante el conocimientos, como meros espectadores en donde los profesores somos responsables de esta iluminación 1 En este documento, el Profesor Perelló hace referencia a la forma de como el futuro profesor de filosofía debe de enfrenar el reto de hacer clases, teniendo en cuenta 2 aspectos: la Didáctica general y la Didáctica del al Filosofía.
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Página 2 Instrucciones del Trabajo Final
2019 • 
Nacho Ruiz
A continuación, se adjunta el trabajo final que debes realizar correctamente para la obtención del título acreditativo del curso que estás realizando. Recuerda que el equipo de tutores está a tu completa disposición para cualquier duda que tengas a lo largo de su desarrollo. Recuerda que no se realizan correcciones parciales del trabajo, solo se admite la versión finalizada. Dicho envío se realizará en esta plantilla y las respuestas deberán ir redactadas a continuación del enunciado. La presentación de los casos prácticos deberá cumplir los siguientes requisitos:  Letra Arial 12  Márgenes de 2,5  Interlineado de 1,5  Todos los campos de la portada deben estar cumplimentados  Tener una correcta paginación Los casos entregados deben ser originales e individuales. Cualquier similitud entre ejercicios de distintos alumnos, ejemplos y/o extractos de la Red u otros documentos, conllevará la devolución inmediata de los ejercicios y la no obtención de la titulación en el caso de reiteración. Recuerda que solo podrás enviar hasta dos veces por asignatura el trabajo final, en caso de no superarse en esos intentos, el alumno/a deberá abonar el precio correspondiente a los créditos de la asignatura para poder volver a ser evaluado. Los trabajos solo serán aceptados en formato de procesador de texto (Word, docx, odt, etc.) o en pdf. En caso de presentar otro formato deberá ser consultado con el asesor y si es necesario, proporcionar el software necesario para su lectura.
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Normas APA
Normas APA Facultad Filosofía
2012 • 
Tabi Peralta
(Utilizar este logotipo 2x2 cm, parte superior de la hoja, centrado) Universidad del Azuay (Times, negrita, 22, Tipo oración, centrado, 22 ptos. espaciado posterior) Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación (Times, negrita, 22, Tipo oración, centrado, 22 ptos. espaciado posterior) Carrera de (Times, 22, Tipo oración, centrado, 26 ptos. espaciado posterior) TÍTULO DEL TRABAJO (Times, negrita, 20, mayúscula, centrado, las mayúsculas van tildadas) Autoras: Nombre Apellido1 Apellido2.; Nombre Apellido1 Apellido2.; (Times, negrita, 16, tipo oración, centrado, 16 espaciado posterior) Directores: Nombre Apellido1 Apellido2.; Nombre Apellido1 Apellido2.; (Times, negrita, 16, tipo oración, centrado, 16 espaciado posterior) Cuenca-Ecuador Año (Times, negrita, 16, tipo oración, centrado)
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Instructivo tesis BIBLIOMEC
Manuel Nogueira
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