Planificador Exp 05 - 2do,

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Experiencia de Aprendizaje No 5- 2do Grado 
 
 
 
 
“RECONOCEMOS QUE LA TECNOLOGÍA Y LA CREATIVIDAD SE PONEN AL 
SERVICIO DEL PRÓJIMO” 
 
I.- DATOS GENERALES: 
 
 
 
 
 
II.SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 
 
 
 
 
 
 
 
HECHO 
 
(Descripción de 
la situación) 
El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (SENAMHI) pronosticó que el invierno 2022 será más 
frío de lo normal, con mayor incidencia en la sierra central y sur, bajo este contexto los estudiantes de 
2do de secundaria, de la I.E. … vienen desarrollando sus actividades académicas de manera presencial 
y a la vez continúan haciendo uso de los medios tecnológicos para el desarrollo de sus aprendizajes. Así 
también, muchas familias para dar respuesta a la crisis económica, han buscado reinventarse a través 
de la innovación tecnológica. 
Sin embargo, en el empeño de hacer uso de las herramientas virtuales los estudiantes enfrentan 
diversas dificultades como: la poca conectividad, el uso inadecuado y excesivo de las redes sociales y 
dependencia con el entretenimiento electrónico que a la larga los lleva a distorsionar el sentido de la 
dignidad del ser humano, la convivencia familiar, social y la relación con Dios. 
Esto nos llama a reflexionar a la luz de las enseñanzas de la Iglesia y del ejemplo de los santos sobre la 
importancia de evangelizar y solidarizarnos con los menos favorecidos, haciendo uso de la tecnología, 
dando así diversas alternativas creativas e innovadoras que permitan ver al estudiante una nueva forma 
de utilizar las redes sociales para fines trascendentales y alejarse de los peligros que estas pueden traer 
consigo si no se tiene un dominio personal y responsable. 
 
PREGUNTAS O 
RETO 
Ante esta situación nos planteamos el siguiente reto: ¿de qué forma podemos promover el uso 
responsable de la tecnología y la creatividad, a favor de los más necesitados frente al friaje que afecta 
nuestra comunidad? 
 
ESTRATEGIAS DE 
SOLUCIÓN 
(Producto) 
Los estudiantes promueven el buen uso de la tecnología; mediante gestos y acciones, para 
cuidar la salud frente al friaje; organizando una campaña solidaria de recolección de mantas 
utilizando una plataforma digital. 
III.-PROPÓSITO DE APRENDIZAJE 
COMPETENCIA PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA DE APREND. 
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, 
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 
abierto al diálogo con las que le son cercanas. 
Capacidades: 
1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como 
persona digna, libre y trascendente. 
2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno 
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 
Los estudiantes promueven el buen uso de la 
tecnología; mediante gestos y acciones, para cuidar la 
salud frente al friaje; organizando una campaña 
solidaria de recolección de mantas utilizando una 
plataforma digital. 
DESEMPEÑO PRECISADO 
Acción +contenido 
+Finalidad + Contexto 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
Acción + contenido+ contexto 
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE 
Acción +Medio o producto+ contenido 
+condición 
INSTRUMENTO 
 
Propone alternativas de 
solución a los diferentes 
problemas y necesidades que 
afectan la vida y el bien 
Identifica las consecuencias del 
uso inadecuado de la tecnología, 
que afecta a la persona en el 
ámbito personal y social. 
Los estudiantes completan un cuadro, 
sobre lo positivo y negativo en el uso de 
la tecnología en nuestra sociedad actual. 
 
 
 
 
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 
GRADO Y SECCIÓN: 2do FECHA: DEL 04 AL 22 DE JULIO 2022 DURACIÓN: 3 semanas 
Macro situación: DESCUBIRMIENTO E INNOVACION 
DOCENTE: 
 
Experiencia de Aprendizaje No 5- 2do Grado 
común haciendo uso 
responsable de la tecnología, 
a favor de los más afectados 
por el fenómeno del friaje. 
 
 
 
Interioriza la labor misionera de 
la Iglesia y el uso de la tecnología 
como medio de Evangelización a 
favor de los más necesitados. 
Desarrolla cuestionario reflexivo sobre la 
labor misionera de la Iglesia y las 
acciones solidarias que viene realizando 
a favor de los más necesitados a través 
del uso de la tecnología. 
 
 
 
 
 
 
Rubrica 
Holística 
Promueven el buen uso de la 
tecnología desde las enseñanzas 
del magisterio de la Iglesia; para 
cuidar la salud frente al friaje; a 
través de acciones solidarias. 
organizan una campaña solidaria de 
recolección de mantas utilizando una 
plataforma digital. (PPt. o Podcast) y 
difundirlo por las redes sociales. 
“SE DESENVUELVE EN 
ENTORNOS VIRTUALES 
GENERADOS POR LAS TIC” 
Elabora animaciones, videos y 
material interactivo en distintos 
formatos con creatividad e 
iniciativa esperanzadoras. 
Elabora en un Ppt, un podcast comunicando 
para comunicar campaña de solidaridad. 
Lista de 
cotejo 
ENFOQUE TRANSVERSAL 
ACCIONES OBSERVABLES 
 
Orientación al Bien común. 
Los estudiantes demuestran, valoran y destacan continuamente actos espontáneos en 
beneficio de otros dirigidos a procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran. 
Búsqueda de la Excelencia Los estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible para cumplir con éxito las 
metas que se proponen a nivel personal y colectivo. 
 
IV.- ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES 
FECHA Propósito (Descripción) Secuencia de actividades 
SE
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A
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1
 
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 Identifica las 
consecuencias del 
uso inadecuado de 
la tecnología, que 
afecta a la persona 
en el ámbito 
personal y social. 
Los estudiantes 
completan un cuadro 
de doble entrada, 
sobre lo positivo y 
negativo en el uso de la 
tecnología en nuestra 
sociedad actual. 
 
✓ Saludo - oración. 
✓ Presentación y socialización de la situación significativa. 
✓ Presentación del propósito de la experiencia de aprendizaje y los 
criterios de evaluación formativa. (producto final) 
✓ Observan el video: 
https://www.youtube.com/watch?v=lyOoHtyyI0U 
✓ Responden las preguntas planteadas 
✓ Plenaria 
✓ Completa la ficha de autoevaluación 
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1
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Interioriza la labor 
misionera de la 
Iglesia y el uso de la 
tecnología como 
medio de 
Evangelización a 
favor de los más 
necesitados. 
 
 
Desarrolla preguntas 
reflexivas sobre la labor 
misionera de la Iglesia y 
las acciones solidarias 
que viene realizando a 
favor de los más 
necesitados a través 
del uso de la 
tecnología. 
✓ Saludo 
✓ Oración 
✓ Presentación del propósito de aprendizaje. 
✓ Leen la cita bíblica Mateo 25, 31-46 
✓ Responden las preguntas reflexivas 
✓ Observan el video: “Solidaridad en las ciudades del Papa Francisco” 
https://www.youtube.com/watch?v=TlsWJuzjyfU 
✓ Responden las preguntas planteadas 
✓ Leen un texto informativo sobre la vida del Beato Carlo Acutis 
✓ Responde preguntas de reflexión 
✓ Completa la ficha de autoevaluación 
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 1
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2
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 Promueve el buen 
uso de la tecnología 
desarrollando una 
campaña solidaria 
para cuidar la salud 
frente al friaje, 
desde las 
enseñanzas del 
magisterio de la 
Iglesia y el ejemplo 
de los santos 
Los estudiantes 
organizan una 
campaña solidaria de 
recogida de mantas 
para cuidar la salud 
frente al friaje y 
difundirlo en un 
podcast. 
 
✓ Saludo 
✓ Oración 
✓ Presentación del propósito de aprendizaje. 
✓ Observa un video sobre como elaborar un Podcast 
✓ https://www.youtube.com/watch?v=UTkmoficnSI 
✓ Elaboran un Podcast para difundir la campaña de solidaridad: “Con un 
granito de arena” 
✓ Completa la ficha de autoevaluación 
https://www.youtube.com/watch?v=lyOoHtyyI0U
https://www.youtube.com/watch?v=TlsWJuzjyfU
https://www.youtube.com/watch?v=UTkmoficnSI
 
Experiencia de Aprendizaje No 5- 2do Grado 
V. MATERIALES Y RECURSOS 
VI.- INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – RÚBRICA HOLISTICA 
 
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE 
✓ Biblia Latinoamericana físico, online. 
✓ Catecismo de La Iglesiay Tradición. 
✓ Videos. 
✓ WhatsApp web - Salas de video conferencias 
✓ Uso de los entornos virtuales (Aula virtual, Google drive, etc.) 
✓ Aula física 
✓ Aula Virtual 
✓ Salas de video conferencias (Zoom, Google, meet, etc.) 
✓ WhatsApp 
✓ Fichas de trabajo 
 
COMPETENCIA Y CAPACIDADES 
 
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE LA EXP. 05 
❖ Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, 
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 
abierto al diálogo con las que le son cercanas. 
Capacidades: 
❖ 1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como 
persona digna, libre y trascendente. 
❖ 2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno 
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 
Promueve el buen uso de la tecnología desde las 
enseñanzas del magisterio de la Iglesia; para cuidar la 
salud frente al friaje; a través de acciones solidarias a 
favor de los afectados de este fenómeno. 
EVIDENCIA (Producto final) 
Organizan una campaña solidaria de recolección de 
mantas para cuidar la salud frente al friaje y difundirlo 
en un podcast. 
Niveles 
 
Criterios 
 
INICIO 
C 
 
PROCESO 
B 
 
LOGRO ESPERADO 
A 
 
LOGRO 
DESTACADO 
AD 
Total / 
Nivel 
de 
logro 
A
ct
iv
id
ad
 0
1
 
Identifica las 
consecuencias del 
uso inadecuado de 
la tecnología, que 
afecta a la persona 
en el ámbito 
personal y social. 
Presenta dificultad 
para identificar las 
consecuencias del uso 
inadecuado de la 
tecnología que afecta a 
la persona en el ámbito 
personal y social. 
Identifica las 
consecuencias del 
uso inadecuado 
de la tecnología, 
que afecta a la 
persona en el 
ámbito personal. 
Identifica las 
consecuencias del 
uso inadecuado de la 
tecnología, que 
afecta a la persona en 
el ámbito personal y 
social. 
Identifica las 
consecuencias del 
uso inadecuado de 
la tecnología, que 
afecta a la persona 
en el ámbito 
personal y social, 
utilizando ejemplos 
de su entorno. 
 
A
ct
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id
ad
 0
2
 
Interioriza la labor 
misionera de la 
Iglesia y el uso de la 
tecnología como 
medio de 
Evangelización a 
favor de los más 
necesitados. 
Presenta dificultad 
para interiorizar la 
labor misionera de la 
Iglesia y el uso de la 
tecnología como medio 
de Evangelización. 
 
 
Interioriza la labor 
misionera de la 
Iglesia y el uso de 
la tecnología. 
 
Interioriza la labor 
misionera de la Iglesia 
y el uso de la 
tecnología como 
medio de 
Evangelización a 
favor de los más 
necesitados. 
Interioriza la labor 
misionera de la 
Iglesia y el uso de la 
tecnología como 
medio de 
Evangelización a 
favor de los más 
necesitados desde 
su comunidad. 
 
A
ct
iv
id
ad
 0
3
 
Promueven el buen 
uso de la tecnología 
desde las 
enseñanzas del 
magisterio; para 
cuidar la salud 
frente al friaje; a 
través de acciones 
solidarias. 
Muestra una actitud 
pasiva e indiferencia 
frente al uso 
responsable de la 
tecnología. 
 
 
 
 
 
Promueven el 
buen uso de la 
tecnología; para 
cuidar la salud 
frente al friaje. 
 
 
 
 
Promueven el buen 
uso de la tecnología 
desde las enseñanzas 
del magisterio; para 
cuidar la salud frente 
al friaje; a través de 
acciones solidarias. 
Promueven el buen 
uso de la tecnología 
desde las 
enseñanzas del 
magisterio de la 
Iglesia; para cuidar 
la salud frente al 
friaje; a través de 
acciones solidarias, 
que involucren a la 
familia y 
comunidad.