Planificador Exp 06 - 1ro

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Experiencia de Aprendizaje No 06 
 
“Promovemos los valores y las virtudes cristianas, a ejemplo de Santa Rosa de Lima animandonos a 
superar los problemas sociales” 
I.- DATOS GENERALES 
 
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 
GRADO Y SECCIÓN: 1ro. FECHA: 08 al 26 de agosto 2022 DURACIÓN: 3 semanas 
Macro Situación: Convivencia en la diversidad 
DOCENTE: 
 
 II.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA - ¿De qué situación partimos? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
III.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: 
 
COMPETENCIA PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, 
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. 
CAPACIDADES: 
❖ Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como 
persona digna, libre y trascendente. 
❖ Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno 
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 
Los estudiantes plantean acciones, que promuevan la 
práctica de las virtudes cristianas, a ejemplo de Santa 
Rosa de Lima, para alcanzar la santidad y que nos animen 
a superar los problemas sociales que hoy nos aquejan, 
poniendo nuestros dones y talentos al servicio de la 
comunidad; Elaborando un mural de modo físico o 
virtual. 
DESEMPEÑO PRECISADO CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE 
 
INSTRUMENTO 
Acoge, expresiones de fe 
propias de su identidad 
cristiana y católica 
presentes en la vida de los 
Identifica, los problemas sociales 
que afectan al país, así como las 
causas y consecuencias que no 
permiten el desarrollo y progreso 
orientado hacia el bien común. 
(Ver) 
Explica, a partir de un gráfico de barras los 
problemas más importantes que afectan a Perú 
según la opinión pública en 2022, así como las 
causas y consecuencias que no permiten el 
desarrollo y progreso orientado hacia el bien 
común. 
 
 
Lista de cotejo 
 
 
 
HECHO 
 
(Descripción 
de la 
situación) 
Los estudiantes de 1ro. De secundaría, después de unas cortas vacaciones retornan a la escuela 
con las energías renovadas, con ánimo, fe y esperanza para continuar desarrollando los 
aprendizajes. Sin embargo, muchas familias, principalmente de escasos recursos económicos 
están siendo afectadas por el impacto de la crisis económica y los problemas sociales que viene 
enfrentando nuestro país. El Banco Central de Reserva (BCR), manifestó que este año no habrá 
reducción de la pobreza. Incluso, habría un incremento en el número de pobres”. La causa de 
esta crisis es principalmente la guerra en Europa, la corrupción, la inestabilidad política, 
nuestras autoridades muchas veces no son justos, ni honrados, nos han causado conflictos y 
esto sucede porque en su corazón, hay avaricia, maldad, injusticia; como ciudadanos somos 
responsables de la práctica de los valores y virtudes en la familia, en la escuela y la comunidad, 
donde se respire la hermandad, la paz, la solidaridad, valorando las manifestaciones religiosas, 
siguiendo las enseñanzas de Jesús que nos pide una vida de santidad, poniendo nuestras 
capacidades y talentos al servicio de nuestra comunidad a ejemplo de Santa Rosa de Lima, 
permitiendo así que nuestro país pueda desarrollarse a pesar de las adversidades. 
PREGUNTAS 
O RETO 
Ante esta situación, ¿de qué forma podemos promover la práctica de los valores y 
virtudes, que nos permita alcanzar una vida de santidad y superar los problemas 
sociales que nos afectan, poniendo al servicio de la comunidad nuestros dones y 
talentos? 
ESTRATEGIAS 
DE SOLUCIÓN 
(Producto) 
Los estudiantes plantean acciones, que promuevan la práctica de las virtudes 
cristianas, a ejemplo de Santa Rosa de Lima, para alcanzar la santidad y que nos 
animen a superar los problemas sociales que nos afectan, poniendo nuestros dones y 
talentos al servicio de la comunidad; Elaborando un mural de modo físico o virtual. 
 
Experiencia de Aprendizaje No 06 
santos, promoviendo las 
virtudes cristianas que nos 
permitan alcanzar la 
santidad, para superar con 
ánimo los problemas 
sociales, poniendo nuestros 
dones y talentos al servicio 
de la comunidad; a ejemplo 
de Santa Rosa de Lima. 
 
Interioriza, la importancia de las 
virtudes cristianas para alcanzar la 
santidad, a partir de la vida de Santa 
Rosa de Lima, animándonos a 
superar las adversidades. (Juzgar) 
Elaboran foto palabras, resaltando las 
virtudes cristianas, para alcanzar la 
santidad a ejemplo de Santa Rosa de Lima 
que nos permitan superar las 
adversidades. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rúbrica holística 
Plantean acciones que 
promuevan la práctica de las 
virtudes cristianas, a ejemplo de 
Santa Rosa de Lima, para 
alcanzar la santidad y que nos 
animen a superar los problemas 
sociales que nos afectan. 
 (Actuar) 
Elaboran un mural, que promuevan la práctica 
de las virtudes cristianas, a ejemplo de 
Santa Rosa de Lima, para alcanzar la 
santidad y que nos animen a superar los 
problemas sociales que nos afectan. 
 
COMP. TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES 
• Gestiona su aprendizaje de 
manera autónoma. 
• se desenvuelve en entornos 
virtuales generados por las 
Tic´s. 
• Los estudiantes gestionan su aprendizaje de manera autónoma al darse cuenta de lo que debe aprender, 
tomando en cuenta su viabilidad, y por ende definir metas personales respaldándose en sus 
potencialidades y oportunidades de aprendizaje. 
• Los estudiantes gestionan la información del entorno virtual, creando objetos virtuales en diversos formatos. 
ENFOQUE TRANSVERSAL Valor ACCIONES OBSERVABLES 
Orientación al Bien común. Empatía y solidaridad Los estudiantes demuestran acciones de respeto y empatía con sus 
compañeros en situaciones de enfermedad o necesidades. 
 
IV.- ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES: 
FECHA Título Propósito (Descripción) Secuencia de actividades 
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Identificar, los 
problemas sociales que 
afectan al país, así como 
las causas y 
consecuencias que no 
permiten el desarrollo y 
progreso orientado 
hacia el bien común. 
(Ver) 
Los estudiantes explican 
mediante un gráfico de 
barras los problemas más 
importantes que afectan 
a Perú según la opinión 
pública en 2022, así como 
las causas y 
consecuencias que no 
permiten el desarrollo y 
progreso orientado hacia 
el bien común. 
✓ Saludo y oración. 
✓ Escuchan y socializan de la situación significativa e 
identifican el problema. 
✓ Observan un gráfico estadístico sobre “Los 
problemas sociales que afectan nuestro país” 
comentan y responden un cuestionario. 
✓ Observación de un video 
https://youtu.be/HUnjsjtj0lo 
✓ Completan un cuestionario. 
✓ Completan una ficha de autoevaluación. 
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Interioriza, la 
importancia de las 
virtudes cristianas para 
alcanzar la santidad, a 
partir de la vida de Santa 
Rosa de Lima, 
animándonos a superar 
las adversidades. 
(Juzgar) 
Los estudiantes 
completan foto palabras, 
resaltando las virtudes 
cristianas, para alcanzar la 
santidad a ejemplo de 
Santa Rosa de Lima que 
nos permitan superar las 
adversidades. 
✓ Saludo y oración. 
✓ Leen y escuchan el propósito de aprendizaje activ. 02 
✓ Lectura Bíblica Mateo 25, 35 y responden preguntas de 
reflexión. 
✓ Lectura sobre los hechos importantes de la vida de 
Santa Rosa. 
✓ Observación de un video sobre las virtudes de Santa 
Rosa de Lima. hhttps://youtu.be/AJt90QYYFX8 
✓ Desarrollo de foto palabras, resaltando las virtudes de la 
SantaPeruana. 
✓ Completan una ficha de autoevaluación. 
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Plantear, acciones que 
promuevan la práctica 
de las virtudes cristianas, 
a ejemplo de Santa Rosa 
de Lima, para alcanzar la 
santidad y que nos 
animen a superar los 
problemas sociales que 
nos afectan. 
 (Actuar) 
Los estudiantes elaboran 
un mural, que promuevan 
la práctica de las virtudes 
cristianas, a ejemplo de 
Santa Rosa de Lima, para 
alcanzar la santidad y que 
nos animen a superar los 
problemas sociales que 
nos afectan. 
 
✓ Saludo y oración. 
✓ Presentación del propósito de aprendizaje del producto 
final. Indicaciones y orientaciones sobre la presentación 
del mural creativo. 
✓ Observan un video: https://youtu.be/0pAetsNdhNo 
✓ Elaboran su propuesta de acciones. 
✓ Presentan sus propuestas de acciones que promuevan 
los valores y las virtudes de Santa Rosa de Lima, en un 
mural y explican. 
✓ Completan una ficha de autoevaluación. 
 
https://youtu.be/HUnjsjtj0lo
https://youtu.be/AJt90QYYFX8
https://youtu.be/AJt90QYYFX8
https://youtu.be/0pAetsNdhNo
 
Experiencia de Aprendizaje No 06 
V. MATERIALES Y RECURSOS: 
 
Lista de cotejo: Actividad 01. 
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y 
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son 
cercanas. 
Criterios de valoración Si No 
Lee la situación significativa e identifica el problema planteado. 
Observan un grafico e identifican los problemas sociales que afectan a nuestro país, así 
como las causas y consecuencias. 
 
Menciona los valores y las virtudes que ayudan a superar los conflictos sociales. 
 
Lista de cotejo: Actividad 02 
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, 
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. 
Criterios de valoración Si No 
Lee el texto bíblico y resalta los valores que Dios nos llama a vivir, poniendo nuestros dones y 
talentos al servicio de la comunidad. 
 
Lee y observa un video sobre la vida de Santa Rosa y extrae los acontecimientos más 
importantes de su vida, completando las foto palabras. 
 
Mencionan la práctica de los valores y virtudes desde la familia, que promuevan el bien común. 
 
Lista de cotejo: Actividad 03 Producto final. 
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, 
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. 
Criterios de valoración Si No 
Plantean acciones que promuevan la práctica de los valores y las virtudes, elaborando un mural 
creativo. 
 
El mural motiva a promover la solidaridad y fraternidad, basada en una visión del bien común y 
desde el testimonio de vida de Santa Rosa de Lima. 
 
Se presentan mensajes sobre la práctica de valores y virtudes con testimonio y coherencia de 
vida promoviendo la solidaridad, la caridad, la esperanza etc. a la luz del Evangelio. 
 
 
 
 
 
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS 
(entornos virtuales) 
 
ESPACIOS DE APRENDIZAJE 
✓ Biblia Latinoamericana Online, Catecismo y 
magisterio. 
✓ PPT y Videos. Uso de los entornos virtuales 
(Aula virtual, Edpuzle, Google drive, 
nearpood, genially, Jamboard etc.) 
✓ Aula virtual: Classroom, WhatsApp y/o física (aula de 
clases) 
✓ Hogar (Aprendiendo en casa) 
✓ Salas de video conferencias (Zoom, google meet etc.) 
 
Experiencia de Aprendizaje No 06 
 
RÚBRICA HOLISTICA PARA EVALUAR LA EXPERIENCIA 06 
 
 
COMPETENCIA Y CAPACIDADES 
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE LA EXP. 04 
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre 
y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al 
diálogo con las que le son cercanas. 
CAPACIDADES: 
❖ Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como 
persona digna, libre y trascendente. 
❖ Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno 
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 
Plantean acciones que promuevan la práctica de las virtudes 
cristianas, a ejemplo de Santa Rosa de Lima, para alcanzar la 
santidad y que nos animen a superar los problemas sociales que nos 
afectan. 
EVIDENCIA (Producto final) 
Elaboran un mural, que promuevan la práctica de las virtudes 
cristianas, a ejemplo de Santa Rosa de Lima, para alcanzar la 
santidad y que nos animen a superar los problemas sociales 
que nos afectan. 
 
Niveles 
 
Criterios 
 
INICIO 
C 
 
PROCESO 
B 
 
LOGRO ESPERADO 
A 
 
LOGRO DESTACADO 
AD 
Total / 
Nivel de 
logro 
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1
 
Identifica, los problemas 
sociales que afectan al 
país, así como las causas 
y consecuencias que no 
permiten el desarrollo y 
progreso orientado 
hacia el bien común. 
(Ver) 
Identifica, los 
problemas 
sociales que 
afectan al país. 
Identifica, los 
problemas 
sociales que 
afectan al país, 
así como las 
causas y 
consecuencias
. 
Identifica, los 
problemas sociales 
que afectan al país, 
así como las causas y 
consecuencias que 
no permiten el 
desarrollo y progreso 
orientado hacia el 
bien común. 
Identifica, los problemas 
sociales que afectan al 
país, así como las causas y 
consecuencias que no 
permiten el desarrollo y 
progreso orientado hacia 
el bien común, 
mencionando algunos 
casos. 
 
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 Interioriza la 
importancia de las 
virtudes cristianas para 
alcanzar la santidad y 
que nos permita superar 
las adversidades a 
ejemplo de Santa Rosa 
de Lima. (Juzgar) 
Interioriza la 
importancia de las 
virtudes. 
Interioriza la 
importancia 
de las virtudes 
cristianas para 
alcanzar la 
santidad. 
Interioriza la 
importancia de las 
virtudes cristianas 
para alcanzar la 
santidad y que nos 
permita superar las 
adversidades a 
ejemplo de Santa 
Rosa de Lima. 
Interioriza la importancia 
de las virtudes cristianas 
para alcanzar la santidad 
y que nos permita superar 
las adversidades de su 
comunidad, a ejemplo de 
Santa Rosa de Lima. 
 
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Plantean acciones que 
promuevan la práctica 
de las virtudes 
cristianas, a ejemplo 
de Santa Rosa de 
Lima, para alcanzar la 
santidad y que nos 
animen a superar los 
problemas sociales 
que nos afectan. 
 (Actuar) 
Plantean acciones 
que promuevan la 
práctica de las 
virtudes. 
Plantean 
acciones que 
promuevan la 
práctica de las 
virtudes 
cristianas, a 
ejemplo de 
Santa Rosa de 
Lima. 
Plantean acciones 
que promuevan la 
práctica de las 
virtudes cristianas, a 
ejemplo de Santa 
Rosa de Lima, para 
alcanzar la santidad y 
que nos animen a 
superar los 
problemas sociales 
que nos afectan. 
Plantean acciones que 
promuevan la práctica de 
las virtudes cristianas, a 
ejemplo de Santa Rosa de 
Lima, para alcanzar la 
santidad y que nos 
animen a superar los 
problemas sociales que 
nos afectan, poniendo en 
practica las virtudes 
desde la familia. 
 
 
Total / nivel de logro