Actividad 6 - PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE RECREACIÓN FAMILIAR

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ 
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE 
LA EDUCACIÓN 
 
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL EN LÍNEA 
 
TEMA 
 
PROGRAMA RECREATIVO DE ARTES PARA EL APROVECHAMIENTO 
DEL TIEMPO LIBRE EN LA UNIDAD EDUCATIVA “ MARIA JACINTA” 
 
AUTOR/A 
 
LUCY MARIA CEDEÑO CASTILLO 
 
 
DOCENTE 
 
LIC. JHU CASTRO VALDIVIEZO, MG. 
 
CURSO 
 
CUARTO NIVEL 
 
PORTOVIEJO – MANABÍ – ECUADOR 
2023 
 
 
FUNDAMENTACIÓN 
La recreación a nivel mundial, es una herramienta que permite el aprovechamiento 
del tiempo libre en función del mejoramiento de la salud integral del ser humano, a partir 
de esto podemos decir que existen diferentes tipos de recreación acordes a la situación, el 
contexto y el objetivo que se busca alcanzar. De la misma manera, la recreación se ajusta 
muy bien a diferentes edades, género, gustos, tendencias, y cualquier predilección de quien 
busca aprovechar su tiempo libre. 
las expresiones artísticas abren nuestras mentes y nos hacen pensar. Nos permiten ver el 
mundo de manera distinta, a través de la mente de la persona que ha creado la obra de arte. Aunque 
no entendamos el idioma de un artista, podemos, sin embargo, entender sus sentimientos e ideas 
cuando escuchamos su música o vemos sus cuadros. El arte va más allá de las palabras a la hora de 
ayudarnos a conectar con personas de culturas diferentes, a pesar del idioma y de otras barreras. 
(Nechita, 2003) 
En nuestro medio, la recreación puede ser abordada por edades y género, de tal 
manera que, en este documento plasmaremos una propuesta de programación de 
actividades físicas destinadas al aprovechamiento del tiempo libre, pero, en un conjunto de 
ejercicios y actividades que fortalezcan y propicien un momento de común unidad entre la 
familia. 
OBJETIVOS 
GENERAL: 
Promoveer un programa recreativo de artes donde se aproveche la participacion 
activa de la familia 
 
ESPECÍFICOS: 
• Identificar y clasificar los tipos de materiales que son reutilizables para la 
recreacion familiar 
• Buscar información sobre los fundamentos de la recreación artistica para 
aplicarla en la familia. 
• Seleccionar ejercicios para estimular las habilidades de la motricidad fina 
según la edad y caracteristicas artisticas de la familia. 
• Proponer un programa de actividades recreativas para el aprovechamiento 
del tiempo libre en familia. 
METODOLOGÍA 
Esta propuesta de juegos recreativos artistica se realizará con una frecuencia de 1 
veces por semana, tendrá una intensidad moderada o media, será progresiva, y tendrá una 
sinergia entre lo lúdico y lo funcional. 
MÉTODOS: 
• Analítico 
• Inductivo 
• Demostrativo 
• Valorativo 
ESTRATEGIAS: 
• Global 
• Analítica 
• Mixta 
RECURSOS 
TALENTO HUMANO 
• Integrantes de la familia, hermanos, papá, mamá etc 
• Niños y niñas de 3 a 4 años de edad en la unidad educativa “MARIA 
JACINTA” 
MATERIALES E IMPLEMENTOS 
• Cronómetros 
• Fichas de observación 
• hojas 
• pincel 
• pintura 
• botellas 
• basos 
Matriz de actividades por sesiones de trabajo 
CAPACIDAD FÍSICA Reciclando me divierto y aprendo a pintar 
OBJETIVO Expresiones artisticas 
MÉTODO / ESTRATEGIA Inductivo – demostrativo – global 
FRECUENCIA un dia a la semana (cada 72 horas) 
DURACIÓN 60 minutos 
MEDIOS Canchas o patios, cronómetro 
ACTIVIDAD Ejercicos de dactilopinturas 
ETAPAS SESIÓN 1 VOLUMEN INTENSIDAD SERIES REPETICIONES 
DENSIDAD 
MICRO PAUSA 
MACRO 
PAUSA 
INICIAL 
Los padres de la intitucion colaboran 
aportando los elementos, desarrollando las 
actividades de manera recreativa y dinamica 
para los niños y niñas 
20’ Media 1 1 
1 x 
2’30’’ 
CENTRAL 
Los niños y niñas se mostraron interesado 
participando con entusiasmo 
10’ Media 2 1 x 3’ 1 x 1’30’’ 
1 x 
2’30’’ 
La actividad se cumple en su totalidad 10’ Media 3 1 x 1’ 2 x 2’ 
1 x 
3’ 
Los niños y niñas aprenden la importancia 
del reciclaje y su clasificacion 
10’ Media 2 1 x 3’ 1 x 1’30’’ 
1 x 
2’30’’ 
FINAL 
Demostracion del ejercicio de dactilopintura 10’ Baja 1 1 
OBSERVACIONES: las actividades se realizaron deacuerdo a lo planteado, logrando la partifipacion de la familia y los alumnos 
CONCLUSIONES 
• Esta recreación consistio en una propuesta para la reutilizacion de materiales 
reciclables 
• Se aprovecho al maximo la participación de las familias de manera positiva 
• Esta recreacion del tiempo libre en familia busca la creación y aprendizajes en los 
niños y niñas a partir de la diversión y el entretenimiento 
• El arte se convirtio en un medio de convivencias entre padres e hijos los niños 
enseñaron a sus padres por medio del arte valores, emociones, creatividad 
RECOMENDACIONES 
• Se recomienda a los padres de familia seguir integrando a sus hijos en estas 
actividades creativas donde ellos podran lograr un creatividad e imaginacion y 
vivir una linda expreriencia en familia 
• Brindar mas aprovechamiento del tiempo libre para realizar actividades que 
ayuden a conocer y valorar la creatividad y expericienas en el tiempo libre 
• Entre la familia pueden aprovechar el tiempo libre en crear cuentos, titeres 
aprovechar los diferentes materiales reciclables 
 
 
 
 
 
 
Bibliografía 
 
calameo. (s.f.). https://es.calameo.com/read/006467963ad1d428281f2. 
Nechita, A. (06 de 2003). https://www.culturaydeporte.gob.es/. Obtenido de 
https://www.culturaydeporte.gob.es/dam/jcr:a5689f2c-fd57-4f87-b968-
fec4d151e99e/creacionesartisticas.pdf.