Código de ética del educador

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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIA DE LA EDUCACION
ESCUELA FORMACION PEDAGOGICA
EDUCACION PRIMARIA
Taller N.2:
Código de ética del educador
Estudiante:
Aeleen Riverón 8-960-2476
Amarilis Moreno 8-968-1769
María Velásquez 8-978-1658
Noelia Sánchez 8-964-1114.
Profesora:
Nereyda Iturrado
Fecha: 21 de abril del 2023.
I-PARTE
1-Consulte el código de ética del docente panameño.
2-Resuelva el siguiente cuestionario.
¿Cuáles son los derechos que tiene el docente?
Derechos contenidos en las Leyes Continuación Art. 175 • Licencia para hacer 
estudios de perfeccionamiento profesional. Para docentes Hasta por tres (3) años 
Sin sueldo. Una vez reingrese al servicio, sólo tendrá derecho a una nueva 
licencia después de laborar un año escolar completo.
Artículo 213: Establece licencia con sueldo hasta por quince (15) días en el año, a 
los miembros del personal docente que se separen del servicio por enfermedad, 
duelo u otros casos urgentes comprobados. Este artículo está desarrollado por el 
Decreto Ejecutivo 681 de 1952 y modificado por el Decreto Ejecutivo 56 de 1997. 
Estas licencias se concederán por las siguientes razones: – Enfermedad – Duelo – 
Otros casos urgentes. (Aquello cuya atención no pueda posponerse hasta los días 
de asueto)
Continuación del Art. 213 • En el caso de la licencia por enfermedad será hasta de 
treinta (30) días consecutivos con sueldo y podrá extenderse hasta tres (3) meses 
sin sueldo. • Después de los treinta (30) días el Seguro Social cubre el 70% del 
salario, en caso de incapacidad por enfermedad. Artículo 42 C del Decreto Ley 14 
de 27 de agosto de 1954.
Artículo 215: Docentes: diez (10) semanas antes y diez (10) semanas después del 
parto. Administrativas: Seis (6) semanas antes y ocho (8) semanas después del 
parto.
Artículo 217: Licencia por gravidez da derecho para que se cuente el tiempo para 
efectos de aumento de sueldo, de vacaciones y para regresar al mismo puesto, 
una vez vencida la licencia. Para efectos de jubilación no. (Fallo Corte Suprema de 
Justicia de 11 de agosto de 1970). Resuelto 1566 de 21 de septiembre de 1984. 
Licencia para mejor crianza de la criatura, sin sueldo hasta por un año. Se 
concede a docentes y administrativas.
Artículo 208: Derecho a vacaciones para el personal docente. Tienen derecho a 30 
días de descanso obligatorio con derecho a sueldo. Vencido el período de 
descanso laboral obligatorio, el Ministerio de Educación podrá convocar a los 
educadores y educadoras para asistir a cursos de perfeccionamiento docente.
Artículo 211: Aumento de sueldo por antigüedad del servicio (sobresueldo). El 
artículo 9 de la Ley 47 de 1979, que establece la Política Salarial para los 
docentes, modificada por la Ley 10 de 1994, indica que este sobresueldo es anual 
y está sujeto a la evaluación satisfactoria del docente.
Redacte 5 ejemplos de falta a la ética, por parte del docente?
 1. Se presenta falta de ética cuando el docente agreda injustificadamente a otro 
colega, en especial cuando este hecho se produzca en base a sus actividades 
universitarias.
 2.Cuando realiza plagio. 
 3.La falta de preparación de las clases. 
 4.Las faltas de respeto y discriminación hacia los alumnos. 
 5.Otro ejemplo sería el abuso de autoridad, también inventar información y 
mentir. 
Cómo deben ser las relaciones del profesor para con sus estudiantes?
El vínculo entre docente y estudiante es clave para favorecer el desarrollo del 
aprendizaje de cada uno de los alumnos. Los docentes, por su parte, deben 
asumir la responsabilidad que implica esta conexión y ejercer de referente en la 
vida de los alumnos.
no solo implica enseñar o guiar a los alumnos en sus procesos de aprendizaje, 
sino que también contribuye al fortalecimiento de las aptitudes personales. Es 
decir, que la importancia de la relación docente-alumno, va mucho más allá de un 
vínculo educativo; debido a que para el alumnado habitualmente esa relación no 
se ve limitada solo a lo académico, incluso con los niños más pequeños es una 
relación principalmente afectiva antes que educativa.
¿ Cuál es el papel que debe caracterizar al docente?
El papel del docente es un guía, un mediador, una persona que va acompañando 
a los estudiantes para la construcción de conocimiento tanto de manera individual, 
como de forma colaborativa. Podemos ubicar el papel del docente desde un 
modelo constructivista en donde tanto el estudiante como el docente tienen un 
papel activo.
Es muy importante el papel activo del docente, en donde se acompañe al 
estudiante para recuperar sus conocimientos previos, genere nuevos 
conocimientos y pueda desarrollar además conocimientos conceptuales, 
procedimentales, y conocimientos actitudinales.
II-PARTE
A continuación te invito a realizar el siguiente cuadro,
Según el Decreto 121 de 16 de febrero de 2012, los docentes tienen los 
siguientes
Deberes:
 Deberes consigo mismo
Deberes con el alumno
Deberes con otros miembros de la profesión
Deberes con la Comunidad Educativa.
Perfil por competencias de los docentes: área personal, social, profesional,
cultural, técnico, pedagógico.
En un cuadro comparativo establece cada uno de ellos, con una reflexión propia y 
de acuerdo al perfil del futuro profesional de la docencia en Panamá.
• Deberes consigo 
mismo
•Deberes con el alumno • Deberes con otros 
miembros de la 
profesión
• Deberes con la 
Comunidad 
Educativa.
• Perfil por 
competencias de 
los docentes: 
área personal, 
social, 
profesional,
cultural, técnico, 
pedagógico.
- El educador 
debe poseer el 
titulo 
debidamente 
acreditado para 
ejercer su 
profesión 
educativa y 
mantener 
capacitaciones 
continuas 
correspondiente
s a su cargo 
- El educador 
debe actualizar 
sus 
competencias 
acorde con el 
contexto 
nacional e 
internacional, de 
- poner en práctica 
la suma de 
valores éticos, 
morales, 
profesionales y 
ser justo e 
imparcial. 
- Proporcionar una 
educación de 
calidad y 
fomentar el 
aprendizaje.
- Crear un 
ambiente de 
respeto y 
tolerancia en el 
aula.
- Estimular la 
- El educador 
debe cultivar 
un espíritu 
citico de 
respeto, 
solidaridad y 
hermandad 
con otros de 
sus colegas
- El educador 
debe 
respetar el 
ejercicio 
profesional 
de los demás 
educadores 
en su 
trabajo.
- Colaborar 
con otros 
- Debe reinar 
un ambiente 
de 
cooperación, 
empatía, 
solidaridad y 
objetividad 
en toda la 
comunidad 
educativa.
- El educador 
debe tener 
presente el 
respeto que 
las eyes y 
normas 
sociales 
merecen y 
mantener un 
espíritu 
critico sin 
El educador tiene 
responsabilidade
s éticas frente a 
la comunidad 
educativa y los 
problemas 
sociales, 
económicos, 
religiosos, 
culturales y 
ecológicos que 
aquejan al país.
El educador debe 
respetar normas 
legales y por 
ende la 
constitución.
La discreción y 
confidencialidad 
en el manejo de 
información en el 
sistema 
manera 
permanente.
- El educador 
debe considerar 
el aula de clases, 
y su institución 
educativa como 
altar y templo 
que promueva 
el amor y el 
respeto y el 
amo.
- El educador no 
debe 
aprovecharse de 
su función para 
fines no 
profesionales 
- El educador 
debe evitar 
utilizar su cargo 
para aceptar 
remuneraciones 
de ningún tipo.
- El educador 
debe ser un 
testigo 
coherente, un 
creyente 
convencido, un 
líder que eduque 
con mística y 
asuma su rol de 
guía.
curiosidad y la 
creatividad de los 
estudiantes.
- Proporcionar 
retroalimentación 
constructiva y 
oportuna a los 
estudiantes.
- Adaptar su 
enseñanza a las 
necesidades 
individuales de 
cada estudiante.
- Promover el 
desarrollo de 
habilidades 
sociales y 
emocionales de 
los estudiantes.
docentes y 
personal 
educativo 
para 
optimizar el 
proceso de 
enseñanza-
aprendizaje.
- Participar en 
actividades 
de formación 
continua y 
actualización 
profesional.
- Compartir 
recursos y 
estrategias 
educativas 
con otros 
maestros y 
educadores.
- Contribuir al 
desarrollo de 
proyectos y 
programas 
educativosa 
nivel 
nacional.
- Mantener 
una 
comunicació
n efectiva y 
respetuosa 
con otros 
maestros y 
colegas.
violar el 
respeto.
- El educador 
aun siendo 
administrativ
o debe tener 
una actitud 
prudente y 
confidencial 
en su trabajo, 
con sus 
compañeros y 
evitar críticas 
destructivas 
de los 
mismos.
- Debe 
proporcionar 
un trato 
igualitario a 
sus alumnos, 
docentes y el 
resto de la 
comunidad 
educativa, 
evitando 
discriminar 
por sexo, 
religión, 
etnia, 
ideología e 
idioma.
educativo es 
esencial.
Debemos cuidar 
los recursos, 
mobiliarios y 
mantener en 
buen estado el 
colegio.
Participar en 
eventos 
extracurriculares 
y pedagógicos.
Debe estar a la 
vanguardia de 
nuevas 
tecnologías y 
estrategias a 
implementar en 
sus clases, 
vinculando teoría 
y práctica en el 
ambiente 
tecnológico.
Mantener 
interacción 
constante con los 
padres de familia 
para informarle 
sobre la 
evolución 
académica de su 
acudido.
Deberes consigo mismo 
 El educador debe ser una persona debidamente capacitada y acreditada para 
ejercer dicha función, es una cualidad muy importante, en conjunto con las otras 
cualidades que debe poseer como: ser atento, evitar utilizar su cargo para otras 
acciones, el educador debe considerar su aula de trabajo y su empleo como un 
altar, cuidarlo y respetarlo.
 Es por eso que el educador debe de estar físicamente sano, mental y 
espiritualmente también y ejercer su rol con toda la coherencia creyendo 
convencido en educar de manera integral.
Deberes con el alumno 
los deberes han vuelto aparecer. Cada año se convierte en un tema de actualidad 
y controvertido, que da pie a numerosos debates, existiendo opiniones a favor y en 
contra. 
Muchos de los conocimientos que adquirimos a lo largo de nuestra vida requieren 
práctica, que implica tiempo y repetición. Por ejemplo, los niños pequeños 
emplean mucho tiempo y práctica para aprender a leer. Lo mismo ocurre con el 
aprendizaje de los idiomas, las matemáticas, tocar un instrumento musical, 
practicar un deporte, etc. Para poder tener un cierto dominio en alguna disciplina 
hay que dedicar tiempo a practicar, a repetir ejercicios, a poner en juego la 
memoria, etc.
Deberes con el otro miembro de la profesión 
Para que toda formación sea exitosa debe existir una buena comunicación entre 
los miembros de la profesión . La empatía y el respeto son características básicas 
para crear un buen clima de aprendizaje. El comportamiento de docentes viene 
regulado por unas normas.
En muchas ocasiones sólo nos acordamos de nuestros derechos y olvidamos los 
deberes 
Deberes con la comunidad educativa 
El deber con la comunidad educativa. El educador debe de cultivar un espíritu de 
solidaridad ya que la escuela la institución es un hogar y todos son una familia. El 
educador debe procurar un ambiente de cooperación empatía y solidaridad 
además debe de ser de apoyo juntamente con los padres de familia para que 
todas las actividades qué se realicen dentro de la institución educativa se hagan 
con profesionalismo el educador debe de ser colaborativo y no indisponer a 
ningun otro colega para beneficio propio o sea obtener un puesto. 
Perfil por competencia de los docentes: área personal, social, profesional, 
cultural, técnico y pedagógico. 
El maestro ha sido un pilar fundamental de la sociedad, su labor ha dejado huella. 
El docente ha tenido y tiene una responsabilidad social, ya que en sus manos está 
el futuro del país. Por ese motivo, le compete a las instituciones de educación 
superior contratar a los docentes que tengan el perfil y las competencias propias 
de la asignatura que va a impartir, esas competencias garantizan su saber, su 
saber hacer y su saber ser. Hoy, el maestro enfrenta en el aula las consecuencias 
de un mundo cambiante a causa de la revolución que ha generado la 
globalización, la tecnología y las comunicaciones, en consecuencia, deberá 
promover el pensamiento creativo y crítico de los contenidos curriculares y 
culturales, combinar la teoría y la práctica, así como la formación en valores. Por 
tanto, el docente deberá establecer políticas, estrategias de enseñanza y de 
evaluación, para lograr la formación integral de los estudiantes.
III-PARTE
Elabore la siguiente estrategia con el Decreto 121 de 16 de febrero de 2012, 
Código de Ética Profesional.
P N I
POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE
v Debe proveerse de los 
conocimientos necesarios para 
trasmitir al alumno.
v Debe ser cordial, amable con 
sus educandos y 
colaboradores, manteniéndose 
en el pleno de la guía.
v El educador debe cultivar un 
espíritu ético de respeto, 
solidaridad y hermandad con 
todos sus colegas.
v Debe tener presente el respecto 
que las normas sociales 
merecen y mantener un 
espíritu crítico.
v Mantener comunicación 
constante con los padres, 
madres y acudientes.
v El educador no debe 
aprovechar su profesión 
para fines personales.
v No debe dar clases 
particulares retribuidas a sus 
propios educandos 
reprobados.
v No debe aceptar comisión o 
gratificación por la selección 
que haga de los libros y 
accesorios escolares.
v No debe realizar ningún otro 
tipo de ventas ajenas a su 
cargo ni negociar folletos y 
guía de aprendizaje 
(módulos, u otro material).
v El educador debe mantener un 
alto nivel de autoestima dentro 
y fuera de su trabajo.
v Debe promover el desarrollo 
integral de sus educando.
v Debe guardar todos los secretos 
confidenciales de sus alumnos.
v Mantener un ambiente de 
confianza empatía, solidaridad 
y hermandad con todos sus 
colegas.
v Utilizar mejores estrategias y 
herramientas para incentivar y 
facilitar el aprendizaje.