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VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE DOCENCIA Y CURRÍCULO FACULTAD: Ciencias de la Salud Carrera: Odontología Profesor: Iván Pérez Noboa Asignatura: Bioquímica aplicada la Odontología Correo electrónico: iperez@profesores.uhemisferios.edu.ec Código: Horario: Semestre: 2019-2 Paralelo: 2 ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE Docencia Prácticas de aplicación/experimentación Trabajo autónomo Total horas de la asignatura Créditos 48 24 48 120 3 Perfil profesional del egresado Aporte de la asignatura al perfil profesional El egresado de la carrera de Odontología de la UDH maneja un adecuado conocimiento, destrezas, actitudes y competencias que le permiten brindar una atención odontológica integral al paciente con ética, eficiencia y seguridad en todas las áreas de su campo. Trabaja en equipo, se autorregula, se actualiza e indaga acerca de los avances científicos para generar proyectos de investigación y vinculación contextualizados a la realidad nacional e internacional. Tiene capacidades para educar, prevenir, diagnosticar, tratar y rehabilitar el aparato estomatognático de los pacientes. Reconoce sus limitaciones, y deriva de manera oportuna aquellas realidades de especialidad odontológica y de emergencia médica que no son de su ámbito específico. Manifiesta una constante actitud de servicio y respeto a la dignidad humana. La asignatura desarrollará las siguientes competencias en el alumno: Conocer las principales biomoléculas, su metabolismo, interacciones, Poder esquematizar el uso de las biomoléculas por el cuerpo humano, entender la homeostasis y aplicar estos conocimientos en el ámbito de la salud bucal Unidad de organización curricular Prerrequisito (s) Interdisciplinariedad/ Integraciones curriculares Campo de formación Profesional Bioquímica Freshman Biología Fundamentos teóricos Descripción general de la asignatura Resultados de aprendizaje La Bioquímica aplicada a la Odontología contempla el estudio de las biomoléculas principales del cuerpo y sus rutas metabólicas, las que se afectan en estados patológicos. La asignatura tiene como objetivo la comprensión de las biomoléculas y sus rutas metabólicas como la esencia del funcionamiento del cuerpo humano. El alumno identificará las rutas metabólicas principales y su interacción en la homeostasis, las alteraciones que pueden suceder en los organismos y su relación con la patología bucal. SISTEMA DE CALIFICACIONES Parcial 1 sobre 30 puntos Parcial 2 sobre 30 puntos Evaluación final sobre 40 puntos Parcial 1 Parcial 2 Parcial 3 Total Trabajos 5 5 5 15 Lecciones 5 5 5 15 Prueba parcial/final 20 20 20 60 Trabajo Investigación final 0 0 10 10 30 30 40 100 Asistencia: · Mínimo 75% de asistencias para aprobar la asignatura. · Los retrasos mayores a 10 minutos se considerarán ausencias, salvo casos de fuerza mayor debidamente justificados. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL SEMANA TEMA REFERENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES COMPONENTES DE LA EVALUACIÓN COMPONENTE DE DOCENCIA OTROS COMPONENTES Docencia asistida por el profesor H Trabajo colaborativo H Aplicación o experimentación H Trabajo autónomo H 1 Metabolismo Carbohidratos, generalidades Entrega de silabo Revisión de las funciones de los carbohidratos, Glucólisis Teoría: Interacción de las rutas metabólicas, afianzamiento de conocimientos previos 3 Lectura de silabo, lectura comprensiva Revisión de los ciclos de Ember Meyer Hoff Resumen de articulo científico del tema. 4 2 Ciclo de Krebs y vías anaerobias Aprende los ciclos de formación de glucógeno, su uso y lisis, y el control hormonal. Teoría: Interacción de las rutas metabólicas, afianzamiento de conocimientos previos. 3 Lectura compresiva y preguntas Revisión de ciclo de Krebs Resumen de articulo científico del tema . 4 3 Glucogenogenesis y glucogenolisi Aprende los ciclos de formación de glucógeno, su uso y lisis, y el control hormonal. Teoría: Interacción de las rutas metabólicas, afianzamiento de conocimientos previos. 3 Lectura compresiva y preguntas Revisión de la Glucogenolisis y genesis Resumen de articulo científico del tema . 4 4 Gluconeogenesis Aprende la neo formación de la glucosa y glucorregulación Teoría: Interacción de las rutas metabólicas, afianzamiento de conocimientos previos 3 Lectura compresiva y preguntas Revisión de la gluconeogenesis Resumen de articulo científico del tema 4 5 Prueba primer parcial Prueba primer parcial Prueba primer parcial 1 Prueba primer parcial 2 Prueba primer parcial Prueba primer parcial Prueba primer parcial 6 Genralidades de estudios clinicos Aprende los diferentes tipos de estudios clínicos y su esquematización y normas Teoría, estructura de los estudios clínicos en ciencias de la salud 3 Lectura compresiva y preguntas Lectura de estudios clínicos Elaboración de borrador de estudio clínico 4 7 Genertalidades de proteínas, desamanicación y proteolisis Aprende las vías de desaminación y proteolisis Teoría: Interacción de las rutas metabólicas, afianzamiento de conocimientos previos. 3 Lectura compresiva y preguntas Revisión de proteinas Resumen de articulo científico del tema 4 Nota: 100 Pond: 7 (trabajos) 8 Ciclo de la Urea Conoce los ciclos interrelacionados con el de la Urea. Teoría: Interacción de las rutas metabólicas, afianzamiento de conocimientos previos. 3 Lectura compresiva y preguntas Revisión de ciclo de la urea Resumen de articulo científico del tema 9 Congreso Congreso Congreso Congreso Congreso Congreso Congreso 10 Bases Purinicas y pirimidinicas Conoce el anabolismo de las bases nitrogenas y su catabolismo Teoría: Interacción de las rutas metabólicas, afianzamiento de conocimientos previos Lectura compresiva y preguntas 3 Revisión de acidos nucleicos Resumen de articulo científico del tema Congreso 11 Prueba parcial Prueba parcial Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba parcial Prueba parcial Nota: 100 Pond: 12 (informe) 12 Generalidades de lipídos y betaoxidación Conoce el catabolismo de los acidos grasos y triglicéridos Teoría: Interacción de las rutas metabólicas, afianzamiento de conocimientos previos. 1 Lectura compresiva y preguntas 2 Inicio de trabajo de investigación bibliográfica sobre Bioquímica de la placa dental y caríes 12 13 Acido araquidónico y cetogénesis Conoce la ruta de la ciclooxigensas Teoría: Interacción de las rutas metabólicas, afianzamiento de conocimientos previos 1 Lectura compresiva y preguntas 2 Exposiciones de grupos 14 Colesterol y hormonas Aprende las generalidades de las hormonas y su origen Teoría: Interacción de las rutas metabólicas, afianzamiento de conocimientos previos. 1 Lectura compresiva y preguntas 2 Exposiciones de Grupos 15 Revisión de trabajo final de investigación Recibe recomendaciones y afianza criterios Revisión trabajo final 3 Final de trabajo de investigación 8 16 Prueba de fin de ciclo Prueba de fin de ciclo Prueba de fin de ciclo Prueba de fin de ciclo 3 Prueba de fin de ciclo Prueba de fin de ciclo Total horas de docencia asistida por el profesor 32 16 Total horas docencia 48 Total horas aplicación o experimentación 24 Total horas trabajo autónomo 48 OBSERVACIONES: Bibliografía Básica y Complementaria: Bibliografía básica: · José Laguna, Enrique Piña, Federico Martínez Montes, Juan P. Pardo Vázquez, Héctor Riveros Rosas. (2016) Bioquímica de Laguna (7maed.) Buenos Aires, Argentina: El Manual Moderno Bibliografía complementaria: · RAD Williams & J Elliot. (2009) Bioquimica Dental (2da ed.) Mexico DF: El Manual Moderno BreVe Currículo Del Profesor: Iván Alberto Pérez Noboa,Md, Esp, MSc · Medico Cirujano, Universidad Central del Ecuador, 1998, · Especialista en Cirugía General, Universidad Central del Ecuador, 2008 · Master en Seguridad y Salud Ocupacional, Universidad SEK Internacional, 2014 Años de experiencia profesional: 20 años · Residente y médico cirujano del Hospital Pablo Arturo Suarez, Hospital No. 1 de la Policia Nacional, Clínica de Especialidades Tumbaco (Practica privada). · Médico Ocupacional de Yanbal Ecuador S.A. · Asesor en Salud Ocupacional de Rex Plastics S.A. Años de experiencia docente: 4 años · Ayudante de Cátedra de Microbiologia Facultad de Ciencias Médicas UCE (1 año) · Docente en la Universidad de los Hemisferios (3 años). ¿Por qué?: por nuestra inspiración cristiana creemos en personas más justas y humanas que busquen la verdad, hagan el bien y, como consecuencia, transformen la sociedad. ¿Cómo?: con categoría académica y tono humano, en un ambiente solidario y de amable libertad. ¿Qué?: formar profesionales altamente calificados en un entorno ético, innovador, ecológico, investigador y con tecnología de punta, atendiendo las necesidades de la sociedad.
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